孩子没考好怎么办
孩子没考好时，父母该怎么办？父母自己也有事业不顺的时候，父母自己是怎么办的？父母的朋友有遇到挫折的时候，父母是怎么办的？当父母遇到困难的时候，想得到什么，那就在孩子没有考好的时候，给孩子什么。
『经典事例』
有个孩子，他的同桌每次都考第一，而他总是考20名左右。一次考完试，他问母亲：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”母亲真想说：“人的智力确实有不同，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。”但她知道，如果说了，孩子就会认为自己是个愚笨的人。
于是，母亲带孩子去看大海。母亲和他坐在沙滩上，母亲指着前面说：“你看，那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地飞，而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间。然而，真正能飞越大海、横过大洋的还是海鸥。”
就是母亲的这几句话，让他明白，智力不是影响成绩的根源，而是毅力。后来，孩子以全校第一名的成绩考入了清华大学。
『教育感悟』
作为父母，大可不必为孩子一两次的考试分数不理想而惊慌失措，大动干戈。虽然孩子的考试成绩很重要，但父母一定要相信孩子，他的心理压力已经很大了，父母就要控制好自己的情绪，尽量不要在孩子面前宣泄。这种过激的批评，并不是一种客观的实事求是的态度，而是父母在向孩子发泄自己的不满。
孩子的成绩不如意是有很多原因，但无论哪种原因，父母不恰当的指责不但起不到激将作用，反而会雪上加霜，这样，会离父母和孩子的目标越来越远。而上面那位母亲清楚地知道，无论孩子的成绩如何，一定不能挫伤孩子的自尊心，反而用小灰雀和海鸥的例子引导了孩子，使孩子在成长的过程中始终坚定了自己的意志，最终考上了名牌学府。
『身体力行』
当孩子没考好时，请父母设身处地地体谅孩子的心情。
1. 要理解自己的孩子。
孩子考试没考好和父母在工作中失败是一个道理，难免会有沮丧和迷茫。父母试想，当我们受到挫折时，希望最亲密的人怎样对待我们？是继续给我们压力，还是帮我们释放压力。只要父母能体会孩子真正的需要，就不会大加指责、呵斥，甚至打骂。孩子虽然小，没有足够的反抗能力，但是感受是一样的。
所以，当孩子没考好时，父母首先要理解孩子，要和孩子耐心地交谈，让孩子感到父母的关爱，然后再寻求解决的办法。例如，当父母发现孩子考完试闷闷不乐时，可以说：“考坏了心里很难过是不是？怕同学笑话、怕妈妈骂你是不是？”这时，孩子肯定会向父母说没考好的原因，以及他的感受。父母就可以及时引导孩子勇敢面对挫折，孩子也会从失败的痛苦中解脱出来，重新振作精神，努力学习。
2. 请理智对待孩子的分数。
考试是孩子学习一段时间后的检测，考试的目的不仅是让孩子知道自己掌握知识的程度，也是帮助老师和父母明确日后引导孩子的方向。所以，分数虽然是检测出了孩子的真实状况，但父母的重点不在于对眼前的分数有任何情绪，而是帮助孩子找到自己在学习上的优劣势，并引导孩子保留优势，改变劣势。
3. 和孩子一起找原因。
孩子没有考好是有原因的，结果呈现出来后，父母要帮助孩子找到真正的原因。一个人的成功与失败大致有六个因素：能力的高低、努力程度、任务难度、运气好坏、身心状态和外界环境。只有父母帮孩子找到了正确的原因，孩子才会有改观的方向，方向正确，目的地就容易达到。
4. 制定改进的计划。
当父母帮孩子找到没考好的原因时，就要进一步计划如何改进，如果是孩子的能力有限，父母就要制定一个如何培养孩子能力的计划；如果是孩子不够努力，父母就要看看如何激发孩子学习的动机；如果孩子是因为注意力不集中，父母就要经常和孩子一起读诵经典，以慢慢培养孩子的注意力；如果是孩子的身体素质不好，父母就要和孩子每天早上坚持锻炼……当然，父母帮助孩子的改进计划，一定要符合孩子的实际情况，就是从孩子的现状出发，千万不能好高骛远，否则反倒会使孩子再次挫败。
『教子参考』
当孩子没考好，父母的理智很重要，在接下来的日子，父母也要尽量帮助孩子。
1. 及时鼓励孩子。
有一个孩子，他上初中时，老师告诉他的母亲：“这个孩子考不上高中，更考不上大学。”而这个孩子最后考上了高中，并考上了一所重点大学。这位母亲后来说，她对孩子唯一的帮助就是鼓励。所以，当父母发现孩子稍微有一点进步的时候，就请赶快肯定孩子，得到鼓励的孩子会有强大的信心继续前进，父母不断地鼓励，孩子就会不断地进步。
当然，父母也应该教给孩子一些自我鼓励的方法，如：“虽然这次考试没考好，但是让我发现了自己的弱点，我只要克服自己的弱点，就一定能取得更好的成绩。”“虽然我语文考差了，但是我数学进步了。”这样，孩子在不断的自我鼓励中，就会更加努力地去学习。
2. 懂得欣赏孩子。
一位优秀教师说过：“让差生变好真的很容易。”的确是这样，因为差生是反复遭遇失败的打击而变差的，那么，想让孩子学习好就是让孩子反复感受成功并表扬。其实，所有的孩子无论学习多差，都有优点，如果父母想让孩子成绩变好，那就收回对孩子的批评，从孩子身上找到孩子真正的优点，开始欣赏孩子，孩子的潜力就会以惊人的速度爆发。
3．让孩子正确认识考试不理想。
父母要让孩子明白，一次考试不理想并不代表什么，重要的是要能从中认识到自己哪些地方做得不够好，争取下次能够做得更好。同时，父母一定要摒弃以分数衡量孩子的想法，要注重培养孩子的各种能力。
『教育名言』
我们老师和家长最应该做的事，不是逼着学生从一楼到二楼，而是引导学生，给他一个合理的铺垫，让他从一楼比较自信、比较踏实地上到二楼。
——（中国）王金战
父亲是个教育家，他给了我们充分的自由去决定自己的前途，他只从旁略加指引，用鼓励代替打击与责罚。
——（中国）罗兰
孩子没有朋友怎么办
对孩子来说，有朋友意味着被认可和被支持，大多数孩子在没有朋友时，心底会产生强烈的自卑感。而这种情况的发生，或许是与父母自身交友方式有关，或者是父母对孩子的教养方式出现了问题。所以，当孩子没有朋友，还是从父母本身找原因。
『经典事例』
一个4岁的小女孩，在幼儿园经常挨小朋友欺负。小女孩通常都哭喊着不想去幼儿园，母亲总是连哄带骗地把孩子哄去。有一天，母亲带着小女孩在楼下小区溜达，不时会碰到和小女孩同龄的小伙伴，但能和小女孩和睦相处的小朋友很少，大部分不是表示对她的反感，就是故意把她手里的气球抢走，要么就是大伙都在看小动物的时候，她被别人推搡……
一系列问题让这位母亲很沮丧，她看孩子总是胆小受气，就反观自己。她虽然在这个小区生活6年了，但很少和别人打交道，即使在这个城市能数得过来的朋友也很少。她一直以为自己活得很安静、很恬淡，但是她仔细思索这份恬淡背后，却有一种对周围事物的冷漠。她从内心深处认为其他人都很浮躁，幸好自己和丈夫都比较平静。这种心态几乎把自己与这个城市区别开来，结果，表现在孩子身上就是孩子不会与同龄人交往。
『教育感悟』
这位母亲看似不需要友情也能过得很好，实际上是一种“出淤泥而不染”的心态，导致她没有想接触别人的意愿，这种表面上的恬淡是一种傲慢。而孩子的心很平很纯，孩子希望和小伙伴玩耍，但是，孩子很少看到父母是怎样与叔叔阿姨们交往的。当孩子遇到与小伙伴相处的问题时，也不知道该如何反应，只能很被动地接受。孩子孤单的根源在于父母没有给孩子做如何与朋友互动的示范。
就这个例子而言是如此，但每个没有朋友的孩子都有不同的原因，因为孩子有不同的父母。所以，孩子的交友能力要么反映出父母与人相处的问题，要么反映出父母对孩子的教养问题，所以，要想让孩子会交朋友，父母首先转变。
『身体力行』
如果孩子没有朋友，请父母做一下尝试。
1. 不以自己的想法判断孩子没有朋友。
古语说：“朋友满天下，知心有几人？”有的孩子因为受教育环境不一样，自身比较成熟，关注的话题和同龄人有区别，比如：一个小学生关注茶艺、书法等，对动画片却不感兴趣。所以，孩子暂时没有找到谈得来的朋友，这并不等于孩子不善于与人交往，反而说明孩子择友有取向。这种情况，父母不要以自己的想法判断孩子没有朋友，父母只要确定孩子和同龄人能友好相处就可以了。
2. 观察孩子并找到原因。
如果孩子自身感到很孤单，而且与所有同学接触都过于疏远，说明孩子交友能力确实需要提升。此时，父母要观察孩子与同伴相处时，问题出在哪里。如果孩子很内向，不敢和同学主动交往，说明孩子缺乏自信，而培养孩子的自信心就是问题的关键；如果孩子不善于合作，总爱与别人对着干，请父母反观自己生活中是不是有固执己见的倾向……只有父母找到孩子没有朋友的原因时，才能帮助孩子。
3. 改变自己的交友方式。
朋友是互相了解、互相信任，并有相同价值观，能共苦、能患难的人。如果父母仅把能为自己办事的人视为朋友，难免会让孩子理解为，朋友就是为我效劳的人，这样的思想会很难被伙伴接纳；父母如果有一帮酒肉朋友，孩子也会认为，能在一起吃吃喝喝的人就是朋友……父母的交友模式对孩子是根深蒂固的影响，如果想让孩子交到真正的朋友，父母首先得是别人真正的朋友。
『教子参考』
在孩子的交友中，父母要注意引导：
1．告诉孩子交友的标准。
交朋友对孩子来说固然很重要，但是，交什么样的朋友更重要。很多孩子因为择友不善而误入歧途。所以，父母自己交友要有原则，同时也要让孩子知道择友的标准。孔子曾说：“友直、友谅、友多闻，益矣。”意思是人们和三种人交友肯定没有坏处，一种正直、爽快的人；一种是诚实守信的；一种是博学多闻、见多识广的人。所以，父母要以人品好作为孩子交友的标准。
2．培养孩子助人为乐的意识。
一个孩子如果能处处看到别人的需要，并能伸出援助之手的话，这样的孩子不可能没有朋友，而同伴们都喜欢和他做朋友。所以，父母特别要注意培养孩子不自私、愿意分享、助人为乐的品质。父母对孩子不要溺爱，要放手让孩子去做事，助人为乐的意识和行为是在平日生活中锻炼出来的。
3．教孩子学会反求诸己。
当孩子和同学出现矛盾的时候，父母千万不要包庇自己的孩子，而指责对方，这种做法只会让孩子的朋友越来越少。父母应该让孩子理智分析问题的原因，并从中找到自己的过失，并且真诚地和对方沟通。只有父母让孩子学会反求诸己，也会引发对方的自我反省，这样人与人就很容易和谐，孩子还怎么会没有朋友呢？
『教育名言』
如果我们想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。
——（美国）卡耐基
用不存成见的心情和人交往，才可以交到朋友。
——（中国）罗兰
孩子受了委屈怎么办
孩子受到委屈通常有很多原因，也许是被别人误解，也许是遇到不合理的待遇，也许是孩子自己小题大做……无论何种因素，孩子此时最需要的是理解和疏导，而父母的理智、体谅和安慰能最大程度上让孩子走出困境。
『经典事例』
有一个小男孩，在一次运动会中，他的同学带的变形金刚玩具丢了。于是，老师就检查了几个同学们的书包，其中包括这个男孩的。男孩自尊心很强，老师在检查他书包的当下，他就像受了奇耻大辱一样，觉得老师怀疑自己，心里很委屈。
回到家，他把事情告诉了父母，父母虽然觉得老师的做法确有不妥，但是并没有在孩子面前表露，只是说：“同学的变形金刚丢了，老师帮同学找一找也是无可厚非的，你可以利用这次写作文的机会把你的难受表达给老师，老师会理解的。”
于是，孩子就在作文中表达了自己被老师怀疑偷同学的东西，心里很难受等等。之后，老师专门找到男孩谈心，希望男孩不要有心理压力，老师表示在情急之下做了检查，并没有怀疑谁或不相信谁……老师的安慰，使男孩重新找回了自尊。
『教育感悟』
受委屈是每个孩子在成长过程中难以避免的，孩子和小伙伴在一起时会因为性格不同、思想不同、理解能力又各异，再加上表达能力有限或情绪使然，难免会有误会和摩擦。而消除误会的最佳途径是及时而平和地沟通。就像那个男孩，父母就鼓励他通过作文和老师沟通，结果大家都消除了误会，孩子也找回了快乐。
作为父母，要了解孩子的内心世界并帮助孩子打开心灵。同样一件事情，心胸开阔的孩子受委屈的程度就没有思想闭塞的孩子严重，而且，开朗的孩子想的是如何解除误会。这种主动性就大大减小了受委屈的几率。所以，父母平时应该给孩子一个相对自由、民主、平等的家庭环境，这样，孩子自身就有了自我保护的能力。
『身体力行』
当孩子受委屈时，父母该做什么呢？
1. 了解孩子受委屈的原因。
孩子感到委屈之后，情绪必然低落甚至暴躁，父母不要轻易指责孩子的不良情绪，而是问清原因，问问孩子今天是不是发生了什么事情。受了委屈的孩子通常都渴望被理解，只要父母对他有信任他就很容易表达，这样父母就容易弄清事情的来龙去脉，从而有效消除孩子心里的委屈。
2. 及时地安慰孩子。
父母要耐心地听孩子把事情讲述完，然后对孩子的心情表示理解，并适当地安慰孩子。父母的情绪一定要平和，不可以看到孩子受了委屈就愤愤不平，这样更会引起孩子的不平，让孩子感到更加委屈。所以，父母要理智地、平和地给孩子分析，帮孩子分清是非对错，帮孩子消除委屈情绪。
3. 具体问题具体对待。
如果孩子是被同伴误解，父母要鼓励孩子去主动解除误会；如果孩子是受到不公平待遇，并且不知道原因的话，也可以让孩子坦诚询问；如果孩子是因为自己争强好胜，没有在竞选中胜出而感到委屈的话，父母就要让孩子反省自己了；如果是无缘无故被陌生人骂了一句，父母就要鼓励孩子想开点，没什么大不了的……总之，父母就是尽力让孩子的委屈通过合理的方式解除。
『教子参考』
父母平时要注意培养孩子的能力：
1. 提升孩子的沟通能力。
一个孩子如果有良好的沟通能力，在交往中就大大减少了被误解的几率，更不可能因为误解而受委屈。所以，父母要让孩子通过读书而明理，再培养孩子的逻辑思维，并丰富孩子的词汇，孩子有了智慧就能解决问题。而一些使用暴力的人，大多是因为没有能力用语言表达清楚才动手的。所以，提升孩子的沟通能力在与人交往中很重要。
2. 让孩子学会理解别人。
如果孩子有理解别人、宽容别人的心量，他自己就有能力化解委屈。即使是采用与人沟通的方式解除误会，孩子理解别人的心会促使他说话平心静气，这会使沟通达到最好的效果，使当事人双方都互相理解。所以，父母请从扩大孩子的心胸开始。
3. 提升孩子的心理承受能力。
父母要让孩子知道不是所有的委屈，都可以通过合理的方式解除的，社会上有很多误解是没有办法解释清楚。当遇到不合理的对待，或者暂时无法消除误会的时候，父母不要让孩子有怨气，要让他看开一点，时间会还给孩子公道的。此时，父母的鼓励很重要，只要孩子自己心量打开，一切不好的都会烟消云散，原谅别人，就是宽恕自己。
4. 教孩子学会不乱猜疑。
当孩子遇到老师或同学态度异常时，可能会胡思乱想，比如“是不是我上自习课给同学讲题，老师突然进来，以为我在讲话，虽然没有批评我，但是对我明显有冷淡”。如果孩子这样告诉父母，父母就要告诉孩子：“‘人不知而不愠，不亦君子乎’，不要因别人不了解自己或误解自己而生气，特别还是这种不确定的事情，自己问心无愧最重要。”
『教育名言』
朋友间有误会应当坦率地交换看法，不可背地诽谤；有过失应当面规劝之，在背后则应赞扬他的优点。
——（日本）贝原益轩
忍耐是对一切困难的最好治疗。
——（古罗马）普拉图斯
孩子“早恋”怎么办
恋爱原本是一件美好的事情，但因为发生在孩子的中学时代，所以就不合时宜。当父母遭遇孩子所谓的“早恋”时，不需大惊小怪，也不用小题大做，正确地引导和淡化，会让孩子的这段经历很快成为他的人生“小插曲”。
『经典事例』
有一天，一个读初三的男生对父亲说：“我看上了一个女生，人漂亮、聪明、好学，我想和她结婚。”
父亲问：“好啊，你能看上她，她看上你了吗？”
儿子自豪地说：“她也看上我了。”
父亲又说：“你能被一个女生看中，说明你很了不起，如果你将来想在咱们县里发展，你就继续跟她交往，如果你想在市里发展，你就应该将来到市里去解决这个问题，如果你想到省里、到北京甚至到世界其他地方发展，你就应该到那些地方去解决这个问题。”
儿子听了说：“好，那我就等以后再说吧！”
『教育感悟』
这位父亲在处理儿子与异性交往的问题上很有智慧，他用幽默的方式给儿子一个重要的人生忠告。当孩子进入青春期，由于心理和生理的变化，对异性产生好感是很正常的，这说明孩子的身心很健康。但是，孩子处于学习的最佳阶段，插进来感情的事就很难专注学业，这也是父母的担心之处。
然而，青春期的“恋情”往往是纯真而脆弱的，其中有太多的盲目性，只要父母和老师进行理智的疏导和适当的淡化，这种所谓的“早恋”都会自生自灭。反而，父母特别的关注和强调，会把两个懵懂的孩子推进恋爱的酸甜苦辣中。
父母应该让孩子知道，只有在合适的时间做应该做的事情，才能在人生的每一站看到属于自己最美丽的风景。
『身体力行』
父母在对待孩子与异性的交往中，应该保持理智。
1. 请恰当界定同学关系。
孩子们在一个屋檐下学习，有自己固定的朋友圈，特别再有几个关系密切的异性朋友也是很正常的。只要父母不把正常的同学关系认为是谈恋爱，孩子们很容易保持纯洁的友谊。大多数孩子对异性都从不了解而向往，到了解而“失去感觉”，到自然成普通朋友。所以，在孩子的交往中，父母千万不要人为地把孩子的同学关系定位成男女朋友关系，搞不好就会弄假成真。
2. 理智看待孩子“早恋”。
即使孩子确实和某个异性关系密切，父母也不要看成十分丑恶的事情。而孩子青春期的懵懂，大部分是纯洁而美好的，就像流行划过天空一样美丽而短暂。如果父母为了孩子不要误入歧途就刻意丑化对方、丑化这件事，反而会给孩子的恋爱观做了不好的铺垫，等到孩子到了谈恋爱的年龄，曾经的过往也很容易成为他的心理障碍。所以，父母要理智地看待孩子的成长：这是一个美丽的心情，但发生的不是时候而已。
3. 请父母淡化孩子的“恋情”。
当孩子初次接触所谓的恋爱，父母只要不刻意强调，并进行正确的引导，孩子都能安然度过。少男少女之间相处时，也会有矛盾，再加上缺乏主动解决问题的经验，一吵架一生气就互相不搭理了，往往过一段时间，自己就分手了。所以，父母只要不予与过分地强调，就是把孩子向正确方向引导。
『教子参考』
在平时，父母就应该给孩子营造温馨的家庭气氛和丰富多彩的生活。
1. 平日加强对孩子的关爱。
一个孩子如果在一个温馨幸福的家庭成长，就不容易发生“早恋”，即使有了这种现象，孩子也不会陷得太深，容易自我解脱。反而是家庭缺乏温暖，父母又很少关心孩子，当孩子遇到不顺心的事情再得不到父母的理解，恰巧遇到异性的安慰，就容易走进恋情。所以，父母对孩子的关爱，既是对孩子的保护，又避免了孩子早恋。
2．帮孩子立定远大的志向。
孩子之所以能进入“早恋”，根本原因是尚未立定远大的人生目标。而父母应该为孩子进行立志教育。曾有个高三的学生因为谈恋爱高考失败，复读的那一年，他明白前途更重要，于是就努力学习，还表示：“如果谁为了异性而耽误高考，简直是拿自己的未来开玩笑，太愚蠢了。”所以，父母最好能引导孩子，未来的前途很广阔，不要为这短暂的心情而停留。
3. 让孩子的生活丰富起来。
现在的孩子还有时间边学习边恋爱，说明孩子的精力过于旺盛。因为父母只让孩子管好学习，其他什么都不用管，结果就腾出时间去谈恋爱了。如果孩子除了学习，还有其他的家务或者兴趣爱好等等，就很难被“早恋”拉进去。所以，父母要让孩子的生活丰富起来，不但能能避免“早恋”，还能有益于孩子的成长。
4. 引导孩子和异性保持距离。
虽然孩子开朗活泼，与异性交往单纯大方，但父母要注意引导孩子和异性之间保持最优美的距离。因为孩子的大大咧咧虽然不容易陷入早恋，但是很容易引起对方的误会。可能孩子会遇到别人喜欢他，他还不知道，最后说开了，他还觉得很突然的情形。孩子与异性交往如果没有距离，长大后也会导致很多感情误会，会给自己和他人都带来不必要的麻烦。所以，父母要教育出一个端庄大方的孩子。
5．要孩子一定学会自重。
自重实际上是自爱和自我保护的体现。一个人如果从小就知道自我尊重，即使长大后，很多污秽的事情都找不到他身上。俗话说：“苍蝇不叮无缝的蛋。”一个作风正派，思想相对保守的人，那些“苍蝇”是对他不感兴趣的。无论是男孩还是女孩，父母都要从小帮孩子建立自重意识，从穿着打扮到言行举止，不可放任妩媚。多少成年人，因此而伤身毁誉，家破人亡，带来一生的遗憾。而成年人的很多思想和习惯都是在年少开始萌发的，父母要细心引导。
『教育名言』
一旦孩子在学习上树立了更高远的目标，动用全部精力为之奋斗时，他就没有剩余的经历谈情说爱了。
——（中国）王金战
他们这时候正处于心理断乳期，需要尊重、需要理解和信任……父母要在关键时刻为他们指点迷津，而不能粗暴干涉。
——（中国）卢勤
孩子逆反怎么办
“逆反”不是青春期孩子的专利，父母千万不要以为孩子到年龄必然会逆反，不要把孩子小小的坏情绪定义成叛逆。而孩子会不会叛逆，完全和父母自身的威信和对孩子的管教方式有关系。如果孩子真的逆反了，请父母反观自省。
『经典事例』
一个15岁的男孩平时学习成绩一般，而且越来越不听父母的话，经常是母亲让他赶快写作业，他就看电视，母亲说东，他就向西。一来二去，母亲也十分上火，两句话没说，也就大发雷霆了。孩子见状，回到自己房间，把门一关，完全不搭理。一段时间内，家里的气氛不是冰冷就是战争，母亲认为孩子到了“青春逆反期”了。
母亲想找办法解决，有一天，母亲决定跟儿子沟通，但是，想到两个人一说话就横眉冷对的，决定还是以书信的方式来交流。信中写道：“儿子，最近一段时间你和我的关系让我感到很难受，我也不知问题出在哪里，我很想我们可以好好地交流，但是，还没有说几句，我们两个人都火起来了。你可能在学校遇到了不顺心的事，我希望能够帮助你，我保证以后不再发火，也希望你能相信我，我们互相理解，共同成长，可以吗？”
儿子看到这封信之后，也给妈妈回信，信中也表示了歉意。慢慢地，儿子从“逆反”中走了出来，愿意和母亲交流了，家庭也恢复了平静。
『教育感悟』
孩子进入青春期后，生理和心理都发生很大变化。在心理学上，他们的身心正处于半独立和半依赖状态，既希望自己可以获得一定的自主权，又希望可信的人能给自己一定的帮助和指导。所以，孩子在青春期时，父母不能像孩子小学阶段那样教养，既要给孩子适度的自由，又要有一定的引导。
上面那位母亲做了及时的改变，帮助了儿子，也帮助了自己。而很多父母，无论孩子处在哪个年龄，都会认为自己是大人，很多思想做法一定比孩子成熟和正确，孩子就应该听自己的，这种思维会很容易使孩子“逆反”。因为每一个人都喜欢按自己的意愿做事，讨厌被要求和命令。比如，原本孩子打算去写作业，但是父母一催，孩子就故意不去写，不是孩子和作业敌对，是和父母的命令在敌对。所以，当所谓的“逆反”出现在自己孩子身上时，父母自身应当做适当的调整。
『身体力行』
当“逆反”袭击孩子的时候，父母应该三思而后行。
1. 父母请以建立威信为基准。
当孩子不听父母的话，说明孩子对父母有信任危机，同时对父母的言行不敬佩，换句话说，就是父母在孩子面前的威信有缺失了。孩子小的时候不反抗，是孩子对是非对错处于模糊状态，而孩子开始不听父母的话，证明孩子在用行动说：“你做得不对。”所以，孩子的逆反是在提醒父母，父母该提升了。
那么，父母从哪提升起？从言行一致开始，从提升自己的道德品质开始。当然这是一个长期的过程，慢慢来，孩子就会用行动表示对父母的信服。
2. 父母不易替孩子做过多安排。
在父母提升自己德行的同时，还要改变思维模式，孩子是一个完整的、有思想的、有主动性的、有执行力的独立个体。很多时候，孩子随着年龄的长大，是不希望父母替自己做过多安排和决定，孩子此时希望可以为自己的生活稍作安排，即使搞得乱七八糟，他也愿意自己再重新调整。并不是父母替他安排得井井有条，他就执行得安安稳稳，因为孩子会觉得自己很没用。所以，父母的爱是要有限度的。
3. 父母请反观自省。
“逆反”的意思大概是遇到逆境就反抗。人生遇到逆境太正常了，如果用正面积极的思维去面对，那就不会做无谓的反抗，而是想办法化解矛盾。请父母想一想，自己遇到不顺时，是不是会在家里抱怨、骂人、生气、表示不满，甚至和当事人关系搞得一团糟……这一系列的行为，都是在教给孩子“逆反”。父母有表达不满的权利，那就不要阻止孩子表达不满。所以，请父母在遇到不满时，要么积极主动去沟通，要么自己化解，不要把后遗症留给孩子。
『教子参考』
如果孩子已经逆反了，父母要注意：
1. 父母不要和孩子对着干。
当孩子已经开始对父母表现出明显的反抗时，父母千万不要想用大人的威严震慑孩子、制服孩子。孩子既然敢反抗，就不怕父母强烈的回应，而父母此时要是动用“暴察之威”的话，和孩子的关系只会越来越糟，甚至导致更加严重的不良后果产生。所以，父母千万不要和孩子对着干。
2. 父母给孩子适度的自由。
父母既然不能和孩子对着干，那就适当地顺着来，就是给孩子适度的自由选择权。比如，孩子说要和同学去游泳，父母只问孩子：和谁去？什么时候去？大概什么时候能回来？需不需要游泳衣？并告诉孩子要注意的安全事项就可以了。父母不要以自己的思维去给孩子做安排，或者表示反对，或者喋喋不休地说一些无关紧要的话。
也许父母觉得孩子作业没写就去玩不合理。但现在问题的关键是，父母和孩子要重新建立良好的亲子关系。等孩子玩完高兴回来后，父母可以再提醒孩子：“去把没完成的作业写了吧。”多余的话无需再讲。
3. 改变自己的语言模式。
孩子逆反与父母对他说的话也有很大关系。比如，孩子游泳回来，父母虽然着急孩子没写作业，但是就说一句提醒的话就够了。不要说：“我都让你去游泳了，你也该赶快把作业写了！”或者“如果你不好好完成作业，下次就别去玩了！”孩子原本大好的心情被父母一两句讲条件的话打蔫了。孩子会觉得：“你让我出去玩的根本目的就是让我乖乖写作业。”下次，孩子可能就不再向父母提出请求了。
一般来说，逆反孩子的父母大都习惯于在孩子犯错时急于指责，孩子进步时却吝啬表扬，这是与孩子难相处的关键。所以，父母要改变语言模式，及时肯定，迟缓批评。
『教育名言』
善解人意是家长的第一素质，更是每一位最强大的攻心术。
——（中国）王金战
为什么几千年前的中国人没有叛逆，为什么现在的孩子会叛逆，原因在哪里？因为他没有敬畏之心，因为他看到父母说一套、做一套。
——（中国）蔡礼旭
孩子厌学怎么办
“厌学”是大多数孩子在学习中都会遇到的情形，有的孩子持续时间长，有的孩子持续时间短，但不管是长短，孩子需要的都是父母的关心和理解。只要父母适度地多肯定，少批评，孩子就会从厌学的情绪中走出来。
『经典事例』
德尼·狄德罗是法国18世纪杰出的启蒙思想家，是第一部法国《百科全书》主编。他上中学的时候成绩非常优异，常常是老师夸奖、同学赞叹的对象，父母也对他充满了很大的期望。但有一天，狄德罗忽然对父亲说：“我不想上学了。”父亲没有责备他，只是看了他一眼，平静地说：“那好，到工场去吧，以后就当个制刀匠。”
此后，狄德罗离开了校园，到父亲的工场里成为一名工人。可是，狄德罗接连5天为制作一把柳叶刀忙得团团转，还是毫无结果，父亲一声不吭。狄德罗糟蹋了材料，损坏了工具，但是父亲装作什么也没有看见。第5天快过去了，父亲同样心平气和地问道：“怎么，干不了吗？”狄德罗不说话。第二天清早狄德罗收拾好自己的课本，急冲冲地上学校去了。
『教育感悟』
狄德罗的父亲没有强迫儿子到学校去，而是尊重儿子的选择，让事实证明了学习才是他最应该做的事。也许，狄德罗不想上学的原因是希望尝试更新鲜的生活。而今，孩子厌学的主要原因是在学习中屡次挫败，而导致积极性无法提起来。当然，不是让父母像狄德罗的父亲一样，当孩子不爱学习时就让他去打工。而是应该向狄德罗的父亲学习，当孩子不想读书的时候，不要强行要孩子按照自己的希望去做，而是采取平和的方式去处理这个问题。
怎样平和对待？父母应该让孩子抛开一切外界压力，只要父母不给孩子压力，孩子就会轻松很多。支持孩子在现有的水平上突破自己，如果是倒是第一，鼓励孩子成为倒数第二，只要尽力了，有进步，就是好样的。父母的理解和支持会成为孩子学习的动力。
『身体力行』
当孩子厌学的时候，父母也应该反省一下自己，看是否给了孩子或好或坏的影响。
1. 不在孩子面前抱怨自己的工作。
孩子厌学，就跟父母厌恶工作是一个道理。父母如果不能以平静的、相对满足的心对待工作的话，难免会在家里抱怨工作任务难、压力大、工资少等等。但父母还能边抱怨边工作，是因为工作和生存有关，但孩子就没有这个压力，厌学时自然就不学习了。
父母当工作中遇到任何不顺利，首先想着怎样去解决，比如：如果任务难度大，自己确实无力担负，可以和领导协商，如果自己想突破就不要抱怨；如果是压力大，就自己想办法解压，抱怨不是解压的方式；如果嫌工资少，就去找老板谈，不可能谈就忍耐或者辞职……总之，是想办法解决，不是做无用的发泄。父母要想让孩子不厌学，自己首先要不厌工作。
2. 请认真对待自己的学习。
父母如果在工作中有要考试、要学习的时候，在家庭中是怎么样呈现的？是吊儿郎当爱学不学，最后突击；还是一心一意努力搞定；还是干脆做小抄、找人替考等等使用不正当手段对付。如果父母认为作弊是社会正常现象，那孩子有一天触犯法律的时候，就请不要抱怨。话说回来，父母认不认真对待学习的态度，是给孩子最好的示范。父母都投机取巧，孩子又怎么能光明正大？父母都吊儿郎当，孩子怎么能认认真真？
3. 不要对子女要求过高。
作为父母，希望孩子学习好，在群体中出类拔萃都是很正常的，但父母一定要考虑孩子的实际情况。比如，孩子在一个普通初中是优等生，考到重点高中后变成普通生，父母就逼着孩子一定要考前几名。其实，这种要求对孩子来说是不现实的。能考入重点高中的学生几乎都是高手，孩子能保证在班里的中等水平就是很不错的表现，而过高地给孩子提出要求，反而会使孩子厌学。所以，父母对孩子的期望也不能超出实际。
『教子参考』
如果孩子已经厌学了，请父母注意对孩子的引导：
1．不要逼着孩子学习。
如果孩子一段时间对学习异常厌恶，父母就尽量避免催逼孩子学习。试想，当父母特别厌恶某一个事物时，别说去做，想都不愿想，这种心情跟孩子厌学是同一种体会。所以，父母不要急于让孩子扭转心态，父母越关注，会使孩子越厌烦。父母在这段时间多关心孩子，多理解孩子，等一段时间后，孩子会自然调整。
2．支持孩子把学习节奏放慢些。
父母在工作中应该会有体会，就是集中而持续的工作达到一定量之后，不自觉地就有反感情绪。此时，继续做反而会越加反感，而是稍微放松一下，看似会延误工期，但是适度的放松是为了更长久地工作。孩子的学习也是一样，父母在孩子厌学的时候，支持孩子暂时放慢学习进度，可以让孩子干些自己想干的事，或带孩子出去玩玩等等，这些其实是为孩子能长久坚持做准备。
3. 教孩子用愉快的心情学习。
孩子厌学时，父母应该想办法让孩子不讨厌学习。孩子如何才能不讨厌学习？只有孩子对学习有信心并获得成功感才不厌烦。父母只有了解孩子的学习程度，在孩子的现有基础上，帮助孩子渐渐提升。比如：老师布置了10个单词，孩子没有能力全部背会，父母就可以让孩子只背会5个，甚至3个，并和老师做好沟通。慢慢地，孩子有所进步，自己心情就会愉悦，也会转变对学习的印象，孩子才能从根本上走出厌学情绪。
『教育名言』
学而时习之，不亦乐乎。
——（中国）《论语》
没有不出问题的孩子，家长不要苛求孩子完美无缺，屡战不败。
——（中国）王金战
孩子乱花钱怎么办
乱花钱无论对孩子还是成年人都不是一个好习惯，轻则使个人陷入物质欲望中无法自拔，成为金钱的奴隶；重则招致灾祸，摧毁人生，甚至家破人亡。所以，父母一定不能养成孩子乱花钱的恶习，当然，从父母做起，养成合理的用钱习惯。
『经典事例』
约翰·戴维森·洛克菲勒是美国石油大王，他的儿子小洛克菲勒子承父业，成为世界上第一个拥有十亿美元的富翁。
洛克菲勒家族富甲天下，但从不在金钱上放任孩子。小洛克菲勒有5个孩子，当孩子们7岁时，他就开始向他们灌输如何对待“金钱”的观念。他每星期分发给孩子们每人3角钱“津贴”，而且要求孩子们把这钱分成三部分：自己花、储蓄、施舍。
小洛克菲勒还会给他们发一个小账本，让他们记载每一分钱的用途和时间，因为每项开支都要有理由。周末进行检查，如果哪个孩子漏记了一笔帐，就罚他5分钱。而记录无误的那个孩子则可以得到5分钱的奖励。等孩子们大一点，他就让孩子们做工挣零用钱。对此，小洛克菲勒说：“我要他们懂得金钱的价值，不要糟蹋它。”
洛克菲勒家族的第二代、第三代乃至第四代，都严格实行这种“理财制度”，以至于家族成员从小就养成了勤劳节俭的美德和艰苦自立的品格。
『教育感悟』
洛克菲勒家族的长辈不是没有钱提供给孩子，而是他们深知“理财教育”对一个孩子的一生有多么重要。一个孩子从小用自己的劳动来换钱，就会知道钱来之不易的辛劳。父母从小对孩子进行理财教育，孩子就知道钱的真正用途和以及如何分配。
在日本，许多孩子利用课余时间，在饭店洗碗、端盘子、售货来挣钱交学费或者零用。美国中学生有个口号——要花钱自己挣，每逢假期，他们就成了打工族，学习自食其力。这些孩子会比较理智地分配自己的劳动成果，基本不可能出现乱花钱的现象。所以，当孩子乱花钱时，大部分原因是父母的金钱意识出现了偏颇，如果父母改变，孩子肯定会改进。
『身体力行』
为人父母者首先要有正确的金钱观。
1. 检查自己是否有乱花钱的习惯。
孩子乱花钱，当然是有钱可花，没钱也可以问父母要。如果父母对孩子的花钱没有约束，想让孩子不乱花钱都不容易。孩子对花钱没有规划，父母应该反观自己的花钱方式，是不是也随心所欲，想买就买，很少考虑物品的实际用途和家庭的真正需要。甚至有的母亲，买来的衣服很多都没穿过……父母有这些乱花钱习惯，很难培养出不不乱花钱的孩子。
2. 对金钱要有正确的认知。
父母要知道，钱对自己和家庭而言是生活的必需，但它本身并不能创造幸福的、有价值的生活。钱只有用到该用的地方才能显出它的真正价值。比如，钱要是用在一个病人身上，它的价值就是救死扶伤；钱要用在一个失学儿童身上，它的价值就是为祖国培养下一代；钱要是用在对人的技能培训上，它的价值就是帮助一批人脱贫致富。当然，钱用在不该用地方，就会引起祸患。所以，钱就像一把双刃剑，既可以救人，也可以害人，就看怎么用。父母首先对钱有一个明确的认知，才会引导孩子如何花钱。
3. 不宣扬孩子的花钱习惯。
如果父母喜欢在别人面前说自己的孩子如何乱花钱，大部分思想不是批评孩子，而是炫耀，以孩子花钱的数量来反衬自家的钱财。这种做法，不但是在助长孩子乱花钱的习惯，更是给社会带来不好的风气，这是间接误导众人：“有钱就得意，花钱就快乐。”所以，如果父母真地意识到孩子乱花钱是不好的习惯，就尽力帮助孩子改，而不是到处宣扬。
『教子参考』
孩子一旦已经养成乱花钱的习惯，父母要慢慢引导。
1. 告诉孩子乱花钱的危害。
父母可以给孩子讲明乱花钱的危害，很多人因为有了钱并随便乱花而毁了自己的一生。父母要告诉孩子乱花钱会招来很多所谓的“朋友”，但这些“朋友”大部分是冲着钱来的，是酒肉朋友，他们可能会讨好并阿谀奉承孩子，目的就是共同花钱，或不择手段骗钱。比如，贩毒分子都会盯上有钱又随便花钱的人，让这些人陷入毒品中无法自拔。父母让孩子知道乱花钱的危害，孩子从内心就会有所警惕。
2. 支持孩子打工体验生活。
父母要支持孩子打工挣钱，如果正逢假期，父母鼓励孩子去做零工，挣得的收入可以做零花或学费。体验了挣钱艰辛的孩子，自然会对乱花钱有所收敛，这不但可以培养孩子自食其力的意识，更是让孩子明白，父母的钱再多，也是辛辛苦苦赚来的，不可随便挥霍。
3. 让孩子认识物品的价值。
父母要帮助孩子认识物品的价值，比如：一件衣服要经过种植棉花，到季节后农民采摘棉花，然后通过纺织厂的工人们把棉花制成棉布，在通过制衣厂劳动者的劳动最后制成衣服，接着，再通过终端销售提供给人们。想想看，这一件衣服上汇集着多少人的辛劳。父母常常给孩子讲这些，孩子就会爱惜物品，不随便丢弃，也就不用花钱来买新的了。
4. 和孩子一起捐钱。
父母如果固定给孩子零用钱，可以学习洛克菲勒家族教育孩子的方法，让孩子专门留有一部分用来捐助和施舍。当然，父母不能只让孩子施舍，自己首先要做榜样。如果遇到朋友急难、亲戚有病痛等，都要和孩子一起慷慨解囊。当孩子看到别人感激的眼神，孩子会从中得到喜悦和满足，那一定比乱花钱来的更快乐。
『教育名言』
孩子决定着一个国家的未来，如果主宰国家未来的是贪图享受、奢靡腐化的一代人，那么这个国家不堪设想。
——（德国）卡尔·威特
善理财者，不加赋而国用足。
——（中国）王安石
孩子不重细节怎么办
“细节”虽不起眼，但往往是决定成败的关键，就像一句话所说的：“差之毫厘，失之千里。”孩子礼貌的微笑，很可能会赢得机遇；而随意吐一口痰，可能就与机会失之交臂。所以，父母关注细节的同时，也要引导孩子不忽略任何一件小事。
『经典事例』
一个很有志向的男孩，经常跟爸爸说长大以后要做如何惊天动地的大事，爸爸也总是鼓励他好好学习，为以后打基础。有一个周末，爸爸来到儿子的房间，看到儿子的书包乱扔在地上，书桌上东一本书，西一支笔，床上的被子叠得东倒西歪……房间一片狼藉。
儿子看见爸爸进来，摆弄着自己手里的飞机模型说：“我长大之后，一定要制作出世界上最先进的飞机。”爸爸说：“先等等，爸爸给你讲个故事。”
爸爸讲道：“东汉有一少年名叫陈蕃，独居一室而龌龊不堪。他父亲的朋友薛勤见状，就批评他，问他为什么不把房屋打扫干净，出来迎接宾客。陈蕃说：‘大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？’薛勤当即反驳：‘一屋不扫，何以扫天下？’”
听完父亲讲的故事，儿子惭愧地低下头。爸爸说：“来，咱们一起扫这间屋子，能扫一屋的人，才能扫天下嘛！”儿子欢欢喜喜地和爸爸整理起了房间。此后，儿子总是把房间收拾得干干净净的。
『教育感悟』
汪中求先生在《细节决定成败》中写道：“芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事，琐碎的事，单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础。”的确，生活中所有的大事都是由一件件小事积累起来的，细节就像一部大机器上的每一个小零件，就像人身体器官上的每一个细胞，只有注重细节的人，才能真正领会“千里之行，始于足下”的道理。
一个孩子遇上了怎样的父母，就会有怎样的未来。有多少人因为忽略细节而失去机遇，失去生意，失去幸福？父母只有以身作则，并正确引导孩子重视细节，孩子不但会在一举手、一投足间赢得青睐、获得机遇，更会脚踏实地，一步一个脚印地走向属于自己的成功和幸福。
『身体力行』
在生活、学习、工作等等方方面面的细节上，父母首先要以身作则。
1. 请注意形象方面的细节。
形象是一个人内在气质和品位的外在体现，作为父母，一定要给孩子传递真正的素养。比如：父母应注意头发的干净和整洁，出门时看看衣领是否整理好，纽扣是否系错位，皮鞋是否擦干净，裤脚有没有掖在鞋里。当然还要注意口气的清新，指甲的整洁等等，这些细节都是父母平时应该注意的。
2．请注意行为细节。
父母不要忽略行为上的细节。一位女孩初次在公园见男朋友的父母，交谈间，男朋友的父亲随意吐了一口痰，女孩当时没说什么，事后就和男朋友提出分手，女孩说：“见了你的父母，也找到了你不讲卫生的根源，看来这是遗传，骨子里带的，改不了，我不想和这样素质的人生活一辈子。”如果说，这个女孩太过挑剔，不如说家庭环境决定人的一生。所以，请父母从自己开始，注重行为细节。
3. 请养成重视细节的习惯。
细节不是不重要，而恰恰是做大事必要的步骤和环节。父母在工作中，任何一个环节都有可能决定事情的成败，而注重环节是一种习惯。父母要想给孩子做榜样，就要把重视细节当成一种习惯，习惯就意味着：当着孩子的面是如此，孩子不在时亦是如此，工作中是这样，生活中也是这样。因为每一个人90%以上的行为都是无意识的，所以，如果父母不把重视细节内化成自己的习惯，即使在孩子面前做出来了也影响不了孩子。
『教子参考』
孩子忽略细节时，父母一定要给与正确的引导。
1. 告诉孩子注重细节的好处。
父母可以给孩子举例重视细节的好处。比如：苏联著名宇航员加加林是如何成为世界上第一个进入太空的宇航员的？就是因为在入选的20多名宇航员一起参观宇宙飞船时，加加林是唯一脱下鞋子，只穿袜子进入座舱的人。就是这个小细节赢得了飞船设计师的好感，他认为这个年轻人不仅珍爱飞船，又懂规矩，就决定让加加林执行这次飞行任务。当孩子在事例中明白了注重细节的好处，加上父母的引导，孩子自然会有所改观。
2. 让孩子知道忽略细节的危害。
父母让孩子知道忽略细节带来的危害不仅仅是机遇、钱财，甚至有可能是生命。正如，2003年，载有7名宇航员的美国哥伦比亚号航天飞机在结束了为期16天的太空任务之后，返回地球。但是，就在着陆前的一瞬发生了意外，航天飞机解体坠毁。后来查明，造成灾难的原因是一块脱落的泡沫击中了飞机左翼前的隔热系统所致，一个各方面性能技术指标一流的飞船，就是被一小块脱落的泡沫摧毁，更终结了7位宇航员的生命。当这样的例子摆在面前时，孩子的心灵可能会受到触动，他就会在生活、学习和未来的学习中重视细节。
3. 教孩子学会重视细节。
当父母看到孩子忽略细节时，请不要埋怨或者像监工一样监管，而是协助孩子成就细节之美。比如，孩子的衣领没有整理好，父母可以提醒说“衣领没有弄好”，或者直接过去帮孩子整理，孩子感受到的是父母对这一细节的在乎。孩子的房间如果凌乱，起初父母可以和孩子一起整理，之后，父母可以和孩子各自整理各自的房间，最后相互检查。检查时，各自在整理的好的地方贴上红纸条，上面写：“好棒啊！”在需要改进的地方贴上绿纸条：“要加油啊！”等等，这样既可以激发孩子的积极性，又可以帮孩子成就重视细节的习惯。
4．鼓励孩子做好每一件小事。
如果孩子轻视小事情，不屑于做小事情，只会加重孩子的惰性，磨灭孩子的潜能。所以，父母要鼓励孩子做好身边的每一件小事，帮助孩子克服眼高手低的毛病，让孩子学会脚踏实地的生活和学习，这对孩子的未来都有长足的好处。
『教育名言』
不放过任何细节。
——（日本）松下幸之助
要成就一件大事业，必须从小事做起。
——（苏联）列宁
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