我拜托凛瑜把之前教木堇的老师找来，想从他入手，看看能不能教会。
我在自己房间等了好久，终于有人敲门。
“推进来吧。”
首先看到的果然是那张大脸，地球上有这么一句话——脸大的人总能赢得信任。但用于这个星球上的怪物们，反正我是不那么觉得。他们那奇形怪状的脸越大，我只会越感到异样。不过好在老师的脸还能看得下去。
“上次见面没有介绍自己，我叫祎泓。”我光是在听他的发音，不知道他的名字换到中文该怎么写，我也对钇星的文字不感兴趣。并不是认为它不重要，而是我天生在语言类的学习方面没多少能力，学校里英语都难得够呛，更别说外星语了。
“这样，祎泓，你上次说你对汉语感兴趣是么？”他入座在我对面，点点头。我们俩坐在靠窗的方桌两边，这气氛怎么有点像岗位面试呢。
“好吧，如果你能学会一点我教给你的东西，我就更多地把汉语传授给你。可以吗？”
“我本就是老师，好学也同样是我的职责，放马过来吧。”
于是，我就列了一个简单数独给他做题，他不解关于阿拉伯数字的东西，在这里数字的写法应该也不一样了。于是我又慢慢教给他0到9这几个数字的写法和表达的意思，因为数学的共通关系，他很快就领会了。祎泓看见我给他的数独游戏，也明白了是个什么意思，还说在哪里好像也做过类似的游戏，很快就填完了。既然宇宙间数学是想通的那就好办，我开始试探他知识的极限，看看这一地区人的智慧能达到什么层次。让我惊讶的是，这位老师在数学方面懂的知识不比一个中国的高中数学高材生差，他自身甚至探求过关于宇宙的奥秘，只是脑力的局限，没能有进展。
“这么说来，这个地区的文化水平挺高的呀。”
“呃......不是这么说的。既然我能成为老师，就肯定在某方面有过人之处，我懂的别人不一定会懂。所以，我们这的科学水平比外面别人说的高档的地方差太多了。况且这里的人并不热衷于我们刚才讨论的那些数字游戏。我的门生少，所以也有时间会来给凛瑜的妹妹，呃，就是那位跟她打扮差不多的人，跟她一对一教育。”
“哦——是这样啊。那看来这个计划也得有老师参与了。”
“什么计划？”
“你看，我们俩所知的东西这么多，何不推广出去，让更多的人知道这些数字间的奥秘呢？”
“不可能不可能，他们不会来学的！附近几个镇子平日里的生活都要耗尽精力地去干，谁又有心思学这些东西。再说了，如果有需要，我们可以从别的城市购入先进设备，没必要自己去做。”
他这么一说我就有疑问了：“怎么回事？难道不是整个钇星都‘智力低下’吗？为什么别的地方会有先进设备？”
“钇星上，或者说是每个星球上的智慧分布又不是一块稀泥会自己摊匀，这点我也有所研究过。那些高智慧家伙的根本不屑跟我们待在一起，统统去建设更高档的城市了，我们这些人也不能说是弱智吧，但跟他们是没法比的。外来生物到钇星居住的，聪明的在那头，剩下的都在这头了。”
这么看来，帕蒙是想让我带动这一地区科技的进步，以此让整个星球的科技水平达到平衡，或者说是让未来的发展直接提升一个档次。
“那个......该给我讲讲汉语的东西了吧？”祎泓小心地问我，看来我低头思考的时候很吓人。
“你真这么想知道？”他点点头，我也松了口气。
于是我从盘古开天地的神话故事讲到大禹治水再到后来的战国朝代更替，管他是神话还是史实，只要是我脑子里存着的东西统统说给他听，其中还包括各种陵墓、遗迹，整套还珠格格都差点给他说全咯。我这边口干舌燥了，他还是兴趣不减，又问我司马懿和诸葛亮究竟孰强孰弱，我在休息了，他还一通分析，好像刚才那些都是应该他讲给我听的一样。
“想不到遥远星球上还有这么一个神话般的国度......”他仿佛意犹未尽，“我回去得好好记载一下！哦不——”他看着我越靠越近，有什么话即将脱口而出，“现在就开始！”说着，他冲出房门飞也似的不知去做什么了。
凛瑜开门进来：“你们都在聊些什么？老师怎么跑啦？”她手里端着一盘切好的蔬果，正是我来到这最喜欢吃的那一种，味道香甜却不腻，表皮被油炸过之后变得酥脆，放在嘴里含着，香味能持续好一会儿。我看向窗外都黑乎乎一片了，才发现我跟老师讲了一天的中华故事。
“嗨，想跟他讲讲科技进步来着，谁知道老师这么爱听我们大中华的故事，我就这么给他讲了一天。”
“搜神记、炎黄战蚩尤——”老师回来了，手里捏着一大卷纸和好几支笔，看见我们在房间里，又做出之前那种即将脱口而出的表情，“哦，不对。先是盘古开天地......”他笑着坐在我对面，竟开始写起来。
“未帆，没见过你这么盗版别人书的啊。虽然地球上的人都没了，但不代表你可以占用他们的智慧产物！”凛瑜说话像是个小孩子。
“哦？你倒是提醒我了。既然他们都没了，就没人会追究版权不版权的问题。我脑子里存的这些故事不都可以抄录下来去卖钱了吗？”
“你有没有搞错啊？有我在你还缺钱花？”凛瑜用装果盘的餐具敲我的后脑，她以前看我犯错，严厉起来也是这么教训我的。
“行行行，你先别写了。”我赶紧阻止老师，“我们先把正事讲清楚再弄这些。”
老师不情愿地放下笔，眼睛还一直盯着上面写的字，虽然我都看不懂。
“还要说什么啊？刚才那些故事就足够有意思啦！”这都一天了，他还是神采奕奕，遇上感兴趣的事情怎么都是能坚持的啊。
突然我灵光一闪，有了个主意：“你看这个方法怎么样！比如我们说的炎黄战蚩尤，故事中炎黄军中有一个叫风后的女人发明了指南车，以此在大雾中确定方向。我们可以记载下来，对，然后细写造指南车的那一段，把怎么加工做出来的过程统统写进去，再附上图纸，这样的话，我们想要的目的就能达到。别人看故事的时候也会有好奇心去做这么一辆车的！”
“对呀！我怎么没想到！”老师也跳起来，“这么一来，我们讲故事和提升科技就两不耽误了！”
凛瑜看我们这么投机也没再说什么责备的话，低头笑笑就轻轻关门出去了。
这一夜的星空充满了智慧与神话色彩，我们在记载下来的中国故事里加入了好多发明物的说明，并且全部附上图纸，例如诸葛亮的木牛流马啦，火药啦，地动仪、浑天仪啦等等，关于它们的制作方法我都写了进去，反正我脑子里装的东西不写白不写，我又不用理解其中的意思，只要照想法抄出来就好了。
“照这样工作下去，我们合作的书很快就能出版啦！”老师往嘴里塞一块切片的蔬果，含糊不清地说着，“呦！已经早上啦！”
我抬头看看外面，行人又是像昨天我接待老师一样开始规律地上街：“你看看他们，日复一日坐着同样的事情，真悲哀。如果把这里变成科技的天堂，每个人都会过得充实一些吧。”
我再回头看老师，他竟然已经趴在纸上睡着。
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