侯拥华

    师范刚毕业那年，他到县城的一所小学实习。校领导委以重任，让他教五年级的数学课。那时他想，如果不出意外的话，实习期满，他会顺利地留下来。这对于一个来自农村，又没有什么家庭背景的孩子来说，机会是多么难得。

    谁知，他上任不到一个月，就遇到一个棘手问题——教室里的学习用品频繁丢失。那天早上，他上完第一节数学课刚要离开教室，一个穿粉色裙子的女孩子哭泣着跑来，对他说，她刚买的钢笔，上课时还用着，现在突然不见了。

    一刹那，他被激怒了——这还了得，光天化日，教室里有这么多同学在玩，竟然还有人敢偷东西，太猖狂了。

    第二节，他临时调了课，开始在课堂上调查此事。他满怀激愤地当着全体学生的面，用严厉的口吻狠狠训斥一番。他说，谁是小偷，请马上站出来，不然，等抓住你，我就先把你开除了再说。一番咋呼过后，教室里毫无反应，再仔细观察，似乎每个人的脸上都是平静如水。

    一招未见效，他心生二招——搞学生揭发。他查看了学生们所有的纸条后，几个有“案底”的家伙开始进入他的视线，那个坐在丢失钢笔女孩子的前面、叫小A的男孩子更是引起了他的注意。

    他开始一个个请他们到外面谈话，并派学生搜他们的书包和口袋，谁知仍旧一无所获。他开始愁眉不展，不知所措。一个学生偷偷向他揭秘，说小A的弟弟就在本校三年级就读，可以问问。

    小A的弟弟向他反映说，小A在家写作业经常换笔用，而且都是崭新的——到此为止，事情终于露出端倪。

    他面露微笑地赶回班，笑着告诉大家，事情很快就有了结果，然后，就用凶恶的口吻把小A叫出来，不容分说拖着其往外走。他知道小A的家就在学校附近，是学生中家境最困难的一个，全家就靠父亲开三轮车送客艰难维持生计。他想，一定是小A出于羡慕而生歹意才犯的错。他骑摩托车载着小A疾驰而行，他要到小A家里求证，让其哑口无言。

    很快，他和小A就一同出现在小A的父母面前。他向小A的父母说明了来意。小A的父亲用怀疑的目光看了一下小A，把他领到小A的卧室找寻什么……

    那天回去的时候，他仍旧载着小A。在通往教室的楼道里，他听到了教室里同学们因窃喜、渴盼、焦躁不安而产生的巨大的骚乱声。他推开门，拉着小A走上讲台。

    “快宣布吧，老师！他究竟是不是小偷？让他赔，把小A开除了。”教室里怒声四起，喧嚣异常。他伸出双手，示意大家安静下来。他面向小A，深深鞠了一躬，向大家宣布调查结果：“我误会了小A，现在向他道歉。今天，我郑重宣布，小A不是小偷，这件事情与他无关。”

    教室里沉闷地安静了许久，他看见每个孩子脸上都挂着失望的表情，低着头，沉默不语。小A默默地回到座位上，先是小声地抽泣，后来，教室里开始传出他撕心裂肺的哭声。

    放学了，他刚要起身走人，小A忽然叫住了他。小A说：“老师，你等等。”不一会儿，小A从后操场气喘吁吁地跑回来，将一支崭新的红色钢笔放在他的手掌心，说了声谢谢，然后转身跑了。这时，他紧绷的脸，终于松弛一下，露出难得的笑容。此后，教室里再也没有丢失过任何东西。

    那年，他最终因为某些原因，没有留下来。在他离开学校的时候，班里的孩子都来送他。

    走的时候，望着眼泪汪汪的小A和孩子们，他嗫嚅着，欲言又止。在他心中埋藏着一个秘密——关于一个孩子的尊严的故事。他清楚地知道，一定不能将它公之于众。

    在一个孩子的卧室里，一位父亲从床下拖出一个小木箱，大半箱或破旧或崭新的笔，突然间映入眼帘。然后，一记响亮的耳光，在一个男孩儿的脸上响起。男人向一个孩子吼：一箱笔能换来一个人的尊严吗？能吗？能吗？

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