天气渐渐转冷，这个学期也即将结束，我也该结束我支教的生涯回城了。在水月湾的这段时间，我习惯了写日记和书信，也许在这个偏僻的地方，我能够摆脱寂寞的也就只有文字了。我和城里的同学通了几次信，希望此次回去后能够号召大家给山区的儿童进行募捐，衣服、书本或是钱都行。这里的孩子太需要人们的帮助，物质上贫乏可不至于饿死冻死，可是精神上的穷困就可能让一个个鲜活的生命变的枯槁。我每次把信写好，交给赶集的人让他们帮我寄出去。
行李我早就收拾好了，还有一个星期我就要离开这个地方了。我曾充满激情地来这里支教，希望能够让自己学到的知识传播到贫困偏僻的地方，但是有的时候真的感到有些无能为力。每当我夜里起床，看着皎洁的月光洒在院子里，这里的景色宁静，生活里的苦难在这里不起一点波澜。可是，一想到李成宝和杨若桃，想到离开的老陈，想到像莫然那样的孩子们，我又忧心忡忡。
收到最后一封回信是我在吃午饭的时候。老陈走了，李成宝虽然不在了，可是村里对老师还是很尊敬的，不让我自己烧饭，每个学生家开始轮流给我送饭。来送饭的家长顺手给我带回一封室友的信。
室友在信里说了一些对毕业感到迷茫的话，如今大学生压力大，尤其是我们“80后”这一代，一毕业就失业。信末，他告诉我说他在网上看到了今年的特岗计划，水月湾小学也在其中。他问我，如果没有找到满意的工作，会不会去考竞争压力小一点的特岗。我知道，考上特岗三年后就可以有正式编制了，只是岗位大多是农村和比较偏远的地区。我无法给他回信，我只能先回城里去再说。
我教完了最后一节课，向学生告别。孩子们都不作声，低着头，我听见轻微的哭泣声。我知道他们舍不得我，我又何尝舍得他们呢。水月湾小学的老师已经被纳入编制之中，我走后，杨若桃也不在，以后能来这里教书的应该都是从大学里走出来的学子吧。我回到屋子里整理东西，新任的村长和一些家长来送我，孩子们堵在门口看着我。我看到桌子上摆满了鸡蛋、玉米、山芋……这些是他们送给我的礼物。我把带来的几本书送给了几个孩子，虽然我知道他们暂时还看不懂，待他们长大点也许会明白书本里的道理。
我收拾好东西，准备走了，孩子们放声大哭，一个个围在我身边，抱着我的行李箱、扯着我的衣角不让我走。我眼睛湿润了，村长把孩子们拉开说，王老师只是回家去，以后还会回来看你们的，让老师走吧，要不然赶不上火车了。我说，你们好好念书，老师有时间会回来看你们的。
村长让家长和学生不要送了，我挥挥手，却始终没有发现莫然。正在这时，不远处传来一阵喊声：村长，村长！
我和村长同时回头，我们看见村支部的周会计骑着自行车追过来了，车还没停稳，人就先跳了下来。
村长，王老师刚走，学校围墙外面的草垛就被点着了，现在火势被控制住了。
不会是李莫然干的吧？村长急急地问，然后和我匆匆告别，骑上周会计的自行车就往村里赶去。
我看着村长远去的背影，想着水月湾小学失火的情景，心想，难道真是莫然干的？不过这件事已经不重要了，水月湾有它自己的生活轨迹，我只是一个即将离开的过客而已。
王老师，你看，那个是不是莫然？这时，周会计指着不远处的梯田上冒起的火苗，我看到一个小孩在火苗前跳跃着，手里拿着一根棍子在往火里挑枯黄的野草。我认出，那个孩子是莫然。
他又在这里放火了，说不定学校外面的草垛就是他烧着的。王老师，你等下我，我去把他抓住。周会计放下棉被，准备去捉莫然。
算了吧，周会计，让他去吧。我沉默了一下，说，他看见火光就会跑的。
我望着莫然，他高兴地对着火苗舞蹈，欢快地奔跑着，嘴巴呜咦呜咦叫着，好像是要说些什么，也许是对我，也许是对着那些奔跑的火苗。
责任编辑 李国彬
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