我的成绩滑坡，让老师们都有些紧张，要知道，他们都将我视为班上的学习标兵，甚至指望着我在本届中考中能创出佳绩—一举摘得本区乃至京都的文科状元，那他们就都深感荣光了。没想到初三上学期我的成绩就开始出现问题，真是叫人难以接受！老师们接二连三地找我谈话，他们试图要找出我成绩下滑的原因，用他们的话说，要找出问题的症结，对症下药，才能解决问题。我知道自己的问题“症结”，可我能告诉他们吗？那是属于我个人的隐私，我只能以沉默应对老师的训诫与开导。老师们对我都有点不悦，连班主任甄梦露老师都叹气说，万卡，你肯定有你自己的想法，你不想说，老师也不能勉强你。万卡，你自己一定要记住，你现在是初三学生了，很多事理你应该都懂的。
我心情十分低落。我强迫自己集中注意力，强迫自己要像常畅看齐，常畅的各科成绩一直都很稳定，她那么阳光，那么单纯，我对自己说，万卡，你必须记住，你的成绩一定不能比常畅差，如果你连这点都做不到的话，你还有什么资格向常畅表白呢？你还有什么资格博得常畅的喜欢呢？
我终于强迫自己静下心来，投入各科的考前复习。对于我这样一个平时学习基础扎实的学生来说，稍微努点力，成绩很快就能提上去。接下来的各科综合测试，我都考了全班第一。这一下，老师们都非常满意，当然又有话说了，尤其是语文老师马艳丽，她大张旗鼓地在课堂上夸赞我，目的是想在班上树立一个学习榜样，她说，万卡同学这回语文考试真牛皮，几乎拿了满分，只有作文扣了一分，真是相当了不得啊！要是大家都像万卡同学这样一门心思地搞学习，那我这个老师成天就不用这样操心了，我可以拍着大腿唱着小曲儿—清闲省心啊！……我其实很不习惯马艳丽这样夸赞我，它让我浑身不舒服，马艳丽的夸赞很容易将我置于班上某些人的对立面，特别是听到柳甫在那里很不屑地哼鼻子，我就更加肯定这点。
不过，话又说回头，马老师夸赞我也是出于好意，我内心还是很感谢马老师的。何况班上还有不少同学对我表现出钦佩，最典型的例子就是姜则天课间找我要卷子看，她说她阅读题有好几题都没有做对。她看了我的卷子，频频点头，“万卡，你这题答得确实不错。你怎么就能想到这么答呢？”旁边有几个女生也凑过来了，传阅我的卷子。柳甫在那里高声叹息，“唉，真是，摆个什么劲呢！不就一次测试吗！至于吗！还传来传去的！”
姜则天盯着柳甫，“传来传去跟你柳甫有关系吗？有本事你也考个全班第一，我们也来帮你摆摆劲！”柳甫朝姜则天白了一下眼，哼了一声，便不再响了。我感到很不自在，柳甫嘀咕得也没错，也是，不就是一次测试吗？实在没必要这么张扬。我便想从女生那里要回卷子。此时，卷子已经传到常畅那里。我脸上不禁有点发烧，想开口又不好意思，心里直念叨：是常畅在看我的卷子！我坐在自己的位子上，假装看书，心里却又涌起一种甜蜜的感觉。
快上课了，常畅将卷子还给我，冲我笑笑，“真不错呀。”她的笑是那么温柔，我不觉从中得到了鼓励：她一定也是喜欢我的！我下定决心，一定要找个合适的时机向她表白！
第二天下午，趁别人不注意，我往常畅的桌兜里塞了张字条：放学后可以等一下我吗？我还是有点谨慎，没敢留名字。万一这字条不小心落到他人之手呢？但我确信常畅是认得我的字的。她对我颇有好感，当然会心有灵犀的吧。
下午的课上得真是心猿意马，我一直惦记着放学后常畅等我的事，我在心中编排该跟她说的话，毕竟心中有鬼，上数学课时我不敢抬头，唯恐被老师和同学识破心事。没想到我老低头引起老师的注意，数学老师认为我不舒服，他本来在讲数学应用题，特意停了停，问：“万卡，你怎么啦？不舒服吗？”班上同学的目光都集中到我这里来了，我有点不知所措地摇头。数学老师点头说，没什么事？那就好！大家都坐直了，不要老低头啊！我很不好意思，不得不装出认真的样子听课。
熬到放学，我有意磨蹭着不走。看着别的同学一个个陆续离去，我的心跳不由得加快！我恨不得眼前的同学瞬间消失，只将常畅一个人留下。
让我没有料到的是，常畅走了，跟姜则天勾肩搭背地一起走出教室，走的时候，姜则天还冲我笑笑，“万卡还不走吗？拜拜！”常畅也冲我扬手说拜拜。
那一刻，没有任何言语能形容我的尴尬，教室里只剩我一人，我落魄不已，像一只被人痛打过的落水狗。难道只是我一厢情愿吗？我又很不甘心！我有些怀疑，她是不是没有在意我的字条？细细揣摩常畅跟我再见时，是一副若无其事的样子，我开始相信她肯定是没有在意我的字条！那字条呢？我忍不住查看了一下常畅的课桌，赫然看到那张字条还躺在她的课桌兜最里边！我的天！我不禁舒了口气，原来真是这样！我提醒自己以后不要塞什么字条了，要找机会直接向她表白好了！想到很快就要期末考试，我打定主意：不如等考完试再落实这件事。
期末考试结束的那天下午，机会也真是绝好！班主任甄梦露老师在班上点名要我和常畅留下来，说让我们帮她处理一下班上的一些琐细事务。其实也没什么事要做，甄老师不过是想找我们两个人谈心，希望我们寒假期间不要放松学习，特意给我们两人各发了一本历年中考考试题汇集。她说班上所有授课老师都非常看好我们两个人，将我们列为冲击区里文理科状元的苗子。也许甄老师也意识到，她这样跟我们俩交底，无形中也给我们巨大压力，她又有意给我们解压，说你们俩该学习的时候学习，该休息的时候休息，按部就班，也不要太有压力，就照你们的正常水平发挥就可以啦。谈话结束前，甄老师拿出两盒巧克力，给我和常畅各送了一盒，说：“这是瑞士巧克力，Sprungli，被称为瑞士国宝级的手工巧克力品牌，很受大家欢迎的。我家亲戚去瑞士旅游，我让他多给我捎带几盒，预备着送给你们吃。马上就要过大年了，老师提前祝你们新春快乐！”我们很受感动，连连说谢谢甄老师。
跟甄老师道别后，我们俩出了老师办公室，朝校门口走。我心情异常愉快，甚至有拥抱常畅的冲动，但碍于面子，我竭力保持矜持。
常畅边走边跟我说话：“甄老师对我们真好！”
我说：“嗯。”
“万卡，我们真的要好好努力，不能辜负甄老师！”
“嗯。”
“万卡，甄老师给我们的这套试题集，我打算从今天晚上就开始做。你呢？”
“嗯。”常畅说什么，我都嗯一声。我脑子里一直想着将自己费心制作的那张心形卡片送给她。这张早就想送出去的卡片滞留在书包里快一个月了，说实话，这一个月来我受了多少煎熬啊！
常畅意识到我跟她说话心不在焉，就说：“万卡，你怎么都是嗯呢？”
我有些难为情地低头笑笑。出了校门口，眼见着马上就要跟常畅分手了，我不能再这样含含糊糊了，我终于鼓了鼓勇气，从书包里拿出那张心形卡片，塞给了常畅，我也没敢看她，就像被人追赶的逃犯一样，急慌慌地逃了。逃到附近的公交车站，我才定定神，天，我的心怎么跳得这么厉害？我干吗逃呢？那么好的机会，周围没有一个我们熟识的人！我应该堂堂正正地站在她面前，告诉她：我非常非常喜欢你！哎，我跑什么呢！我这人！真是忒没出息！我忍不住责骂起自己来。
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