我目瞪口呆地盯着电脑，心里惊呼：“老师辞职了？老师为我们辞职了？我认识老师将近八个月的时间了，他……他只字未提啊！老师是新华社《国际先驱导报》的记者、编辑，那是老师热爱的事业，那是令多少人望尘莫及、又是多么荣耀和体面的工作啊！老师他怎么了？”
我呆若木鸡地看着帖子上的字，身体绵软无力地深陷在轮椅上，心想：“其实，我早应该想到了，老师要上班，要做临终关怀和志愿服务，要指导几十个残疾人写作。他还有家庭，和其他具体的琐事，任何一个人，就是长了三头六臂也兼顾不了啊！”
曾经，我好奇地问：“老师，您有那么多事情要做，您是怎样合理分配时间的啊？”老师总是神秘兮兮地说：“这个嘛！天机不可泄露。”一句话就搪塞过去了。于是，我就天真地认为，老师他很神奇，他能力超强，他无所不能，他分身有术……
可是，我无论如何也没想到，老师竟把工作辞了。我实在无法想象，这世上怎么会有这样的人啊？为了别人，为了一帮毫不相干的残疾人，竟不给自己留一点余地和退路。我更无法想象的是，老师不上班了，没有经济来源，还要自费打电话指导学生写作。当家里的所有经济支撑，都由师母一个人扛时，她却又是那样的义无反顾。老师太不容易了，师母更是一个了不起的、胸怀博大的女性啊！
我的鼻子一阵酸楚，心里冒出一个念头：“我要给老师打个电话，不提辞职的事，我什么都不说，就跟老师说说话，就听听老师的声音。”突然，身体好像一下子有了力气，我猛地从轮椅上转过身，左手抓起电话，右手颤抖地拨着号，只差一个号没拨，啪地一声，我猛地把电话放下了，电话还没通，泪水已经无法自控地流了下来。
我脑海里回想着我们这个特殊的班级，老师坐在家里那间“教室”，拿着电话指导我们，没有电脑的同学，从电话里把稿子读给老师听，老师边听边提出修改意见和点评。有听力障碍或交流不便的同学，老师就用写邮件的方式指导，像给小学生批改作业一样，把问题一条一条地列出来。学校的老师还有节假日，可是，大诺老师从早到晚就是拿着电话给学生讲课，在电脑旁批阅学生的稿子。时常，我的眼前总是浮现一个画面，夜已经很深了，老师一个人坐在橘色的灯光下，读着学生的稿子，一一地回复着……
我的头倚靠在轮椅扶手上，泪水顺着眼角滑过脸颊，滑过耳朵，落进头发里。我微闭着眼睛想：“要是让一个残疾孩子的父母，放弃条件优越的工作，承受着生活的压力，回家照顾孩子，他们会放弃吗？可能会，因为，他们是孩子的父母，但更多的父母会考虑生活的负担。可是，老师与我们非亲非故，甚至连面都没见过，却为我们付出这么大的代价。”
我的耳畔回荡着老师疲惫的咳嗽声音，回荡着老师说的话，老师说：我有一个梦想，让所有残疾的孩子，都能走出内心的无助和痛苦。让每一个残疾孩子，都能够获得内心的力量和希望，能够被关怀，被温暖，被鼓励，被鼓舞。
一瞬间，我似乎明白了，知道了，懂得了，老师有着一颗与生俱来的慈悲情怀。或许，老师就是上天派来拯救弱势群体的，他来世间播撒爱的种子，把阳光和希望种在每一个人的心里。
这个下午，我一直坐在轮椅上，时而读着电脑上的文字，时而看着电话，仿佛是在感激地看着老师，我心里默默地说：“老师，谢谢您！谢谢您的心血陪伴，我一定努力，一定好好学，一定不惹老师生气，一定不辜负您的辛苦付出。”
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