（一）

    2012年2月6日，正月十五元宵节。

    此时，窗外不时地传来鞭炮和烟花的声响。漆黑的窗口前，不时地闪耀着或红或绿或黄的烟花，美丽的烟花，像撑开的降落伞一样，一瞬间，在夜空里绽放出五颜六色的光芒。

    我坐在电脑前，双手停下敲击键盘的动作，头和身体倚靠在墙壁上，目光向窗外看去，心想：“今夜，美丽的烟花是为我绽放的吗？我知道，当然不是，但我就是愿意相信，它是为了祝贺我完成书稿而绚丽绽放的。”

    想到这儿，我情不自禁地笑了，突然回想起三年前，我刚刚开始学习写稿时，有一天，母亲对我说：“传红，咱家祖祖辈辈没有一个写书的，你要写成书了，要是出版了，咱就买盘鞭炮庆祝一下……”

    一晃过去三年了，母亲的那句话，那认真的表情，那满眼的期待，一切仿佛就在昨天。想着想着，我的嘴角牵动出一丝幸福的笑容，笑着笑着，我的眼前一片模糊，泪水顺着满是笑容的脸上流下来。三年了，我的故事，终于以文字的方式予以呈现。

    这一切，缘于我生命中出现的那个最重要的人——张大诺老师。

    大诺老师是北京十大志愿者，北京志愿者协会理事，北京西城区志愿者培训导师，全国生命关怀十佳志愿者，原新华社《国际先驱导报》的记者、编辑……为了全身心地义务指导残疾人写作，大诺老师把从事十五年的新闻工作给辞了。

    我脑海里回想起刚认识大诺老师时，自己豪言壮语地对老师说：“老师，只要您愿意指导我，多苦多难我都不怕，哪怕付出生命的代价我也愿意……”那时，我的想法特别天真，还有那么一点“虚荣”心理：想写出一本书来，给父母脸上争光，让父母挺直腰杆做人，为女儿感到骄傲和自豪。想证明，我是一个残而不废的人，想还自己一个儿时的梦想，不白活一回，用文字证明，我来过……

    就这样，一个对写作一无所知的我，在完全零基础的情况下，带着一腔热情，天真的梦想，初生牛犊不怕虎的精神，开始跟着老师学习写作。在学习的路上，我像一个蹒跚学步的孩子，又像是一个迷失在森林里的盲童，眼前是漆黑一片，不懂得辨别方向。每向前迈一步，都是由老师在前面引领着，渐渐地，我的眼前有了一些光亮，能够看到身边的一点风景了。这时，我心里兴奋极了，时常晚上躺下之后，脑海里仍沉浸在书稿的情境之中，回忆着过往的点滴，回想着那时那刻，自己的心理和动作，甚至连一个表情也不想放过。

    每当回想起一个情景时，我会立刻拉开灯，从被窝里钻出来，在寒冷的冬夜里，顾不上披一件衣服，找出本和笔，把回想起的事写下来。写着写着，身体禁不住打个寒战，才知道冷了，抬头看看时间，已经凌晨一点多了，钻回被窝后，突然忍不住想笑，感觉自己有点神经不正常似的。

    从如何分段，到围绕主题写重点，一个章节，一个小节，一处细节，甚至一句话……老师通过电话，耐心地给我讲解着。所以说，如果没有大诺老师，就绝对没有我的书稿，没有所有文字的呈现。三年之中，老师用心血浇灌着我的文字，用大爱培育着我的心灵，让我的文字有了生命的温度，使我的心灵时刻感受着光芒的照耀。

    老师全程陪伴我走过的日子，是我心灵重生和成长的日子。

    老师的大爱情怀和无私奉献，仿佛春雨润物细无声一样，慢慢地滋润并渗透到我心灵里。老师在我心里种下了一颗爱的种子，这颗种子在我心灵里生根发芽，一天天地长大，逐渐地枝繁叶茂……

    渐渐地，我明白了，老师为中国8000万残疾人打造的心灵工程，是让残疾人更有尊严地活着，让每一个残障领域的人，都能找到释解心灵的书籍，得到心灵的慰藉和鼓舞，从而走出心灵的弱势，走出绝望的境地。

    我感到很荣幸，在这个工程中能有自己的一砖一瓦。这一刻，我原本的想法改变了，身上突然具有了某种使命感。如果我的文字能够让困顿中的残疾孩子，走出心灵的困惑，哪怕只是帮助了一个孩子，那么，我的所有努力，我和老师的所有努力，都是值得的。

    （二）

    我能成为老师的学生是幸运的，同时，作为老师的学生我又是感到羞愧的。就在我写恩师的那篇书稿时，我哭了。三年以来，老师为我付出了太多的心血，而我，连老师千分之一的好都没能表达出来。面对这份恩重如山的帮助和给予，我竟无法找到一个恰当的词汇，来形容内心的感激与感恩。所有的语言都是苍白的，都无法诠释老师殚精竭虑的辛苦付出。

    每到春天来临时，我时常转动轮椅去院子，看屋檐下燕子衔着食物喂雏鸟，看燕子带着雏鸟学飞行。这时，我就会想起老师，老师就是这样，一点点地给我灌输着生命的给养，不离不弃地教我学走路、学做人。时常，我脑际里会浮现出一个画面：鸡妈妈带着一群小鸡，在青青的草地上啄虫子，突然，天上飞过一只老鹰，鸡妈妈赶紧咕咕地把小鸡唤过来，撑开它的翅膀，把小鸡全部护在它的肚子底下……我觉得，大诺老师对他的这群特殊的学生，就像鸡妈妈一样，时刻以保护的姿态，无私地奉献着全部的爱……

    跟着老师学习写作的日子，我感觉到了生命的充盈和快乐。同时，在创作的过程中，我也要克服一些困难和挑战。对我来说，最需要克服的是身体的疼痛，最难熬的是东北漫长的冬天，零下近30度的天气里，房间里没有暖气，唯一取暖的地方就是一铺炕。

    由于电脑放在地上的柜子上，所以我只能坐在轮椅上写稿。每次坐到轮椅上时，都要把自己全副武装一下，穿上棉袄，然后身上再披上一条毯子。家人看了我的装扮，都笑着说我像个江湖女侠似的。一坐到轮椅上，我就感觉寒气不停地往身体里钻，垂悬着的双腿有一种刺骨的冰凉，心仿佛都冻得缩成了一团，双手冻得不听使唤，手指好像分不开似的，在键盘上按来按去也打不上字，要么就是总打错。

    我只好把双腿蜷缩起来，盘腿坐在轮椅上，这时，也顾及不上姿势雅不雅观了，只要能缓解一点冷，能避免双腿垂悬着的肿胀，能继续写稿就好！但是，轮椅座位上的面积太小，身体和双腿挤在上面，双腿很快就麻木了。因此，每隔两三分钟，身体会本能地抗议，需要不时地搬动一下麻木的腿和脚。

    我只要是坐着，身体就始终处在疼痛的状态中，后背如同针扎般的疼痛，连呼吸都感觉受压迫似的。不过，疼痛也有一个最大的好处，就是在夜晚时可以提神，即使很疲乏，也不会困倦。实在坐不住时，我就到炕上暖一暖，但是，身体好像僵硬了一样，想从轮椅上挪到炕上，都成了一种挑战。绵软无力的手臂，冻僵的手指，想将身体拖到炕上，每次都是连滚带爬。上了炕，刚暖过来一点，我再爬到轮椅上继续写稿。有时，休息晚了，身上疼得厉害，连衣服也懒得脱，索性就穿着衣服钻进被窝里。

    这些事，我觉得自己可以克服，所以不会让家人和老师知道。但是，老师是一个非常细心的人，每次给我来电话指导稿子时，只要我身体稍微有点不舒服，老师便能从我说话的气息声中听出来。在老师的追问下，我只好把情况如实地说了。接着，老师就开始帮我想办法，建议我把电脑搬到炕上去。当我坐在热乎的炕上，守在电脑前打字，双腿舒展地放平，身体不再发抖，手指不再僵硬时，想到老师帮我解决的一个又一个问题，我心里不禁涌起一阵暖流，内心有一种强烈的感觉，老师像一位——父亲。

    书稿进入最后冲刺的这段时间里，为了赶时间，赶稿子，我时常熬到下半夜，身体再次挑战了新的极限。有时，看着电脑头昏眼花，甚至感觉恶心。我就趴在放键盘的小桌子上，闭一会儿眼睛，休息几分钟，然后继续整理稿子。这时，我内心感觉很惭愧，如果之前但凡抓抓紧，也不至于把老师拖累了这么久。

    同时，我又有一种特别兴奋的感觉，体会到一种“高考冲刺”的感觉。为了一个目标而全力以赴的状态，是令人兴奋、令人激动的。仿佛身体里原本沉睡的细胞都被激活似的，内心有一股强大的力量向前推动着自己，身体超出了平时所能承受的极限，并且精力充沛，这是一种很奇妙的感觉……

    （三）

    书稿创作中，母亲对我的期望和全力支持，给了我很大的动力和信心。母亲怕我休息不好，身体吃不消，就去给我买葡萄糖粉，每天早晨给我冲糖水喝。家里若是做点好吃的，总是推到我面前，父亲和母亲几乎不动。有时，家里包饺子，我想和母亲一起包，母亲总是坚持拒绝，对我说：“你快去看书写字吧！要不就躺着歇会。”

    偶尔，我写作状态不好时，母亲似乎比我还急，时不时进我房间看看，张张嘴什么都没说又出去了。一天，母亲兴冲冲地从外面回来，要推我出去走一走，我乐呵呵地就跟着母亲出去了。在一条僻静的小路上，母亲一边推着我走，一边说：“听人家说，出来散散心，写东西才能有灵感。”我忍不住笑了，才明白母亲的心思。母亲接着说：“前几天，我心脏突然难受，当时一动也不敢动。我寻思，但凡能动一点，我爬也要爬过去嘱咐你，一定要把这本书完成，千万别辜负了张老师对你的帮助，也别辜负了你自己的努力。”我转回头看着母亲，眼眶发热，心里涌起一阵酸楚……

    面对家人的支持和关爱，我心里挺愧疚的。每年春节，家人举起酒杯时，都要祝我早日顺利完成书稿，而我，却让他们等了这么久。为了不影响我写稿，哥哥嫂子、姐姐姐夫们，甚至是家里的孩子们，都尽量避免打扰我，给我买来好吃的，送到房间就匆忙走开……

    小侄儿迫切地盼望着我能早点把“作业”写完，因为，他喜欢玩游戏，每次等我吃饭的时候，他去电脑前玩一会儿，等我吃完饭，他就马上自动离开电脑前，时常令我感觉挺心疼的。

    前几天，89岁高龄的姥姥来了，她喜欢和我聊天，喜欢讲过去的事情。但是，我却时常顾不上陪姥姥聊天。姥姥每次进我房间，总是小声地问我：“你老师来没来电话？你现在上不上课？你忙你的吧！我就坐在这儿看着就行。”听了姥的话，我的鼻子酸了。中午的时候，我把电脑关了，转动轮椅去母亲房间陪陪姥姥。可是，我不写稿子时，整个人好像绵软了一样，没有力气说话，在姥姥身边躺一会儿，算是陪一陪姥姥……

    今年70多岁的姨姥爷，由于患脑血栓行动不便，来不了我家，但他却始终记挂着我，时不时给我打个电话，问一下我的书写得怎么样了？姨姥爷是一个有文化的人，他特别重视这方面的事情。鼓励我一定要跟着老师好好学，每当接到姨姥爷的电话，我都会感到脸红，本该是我给他老人家打电话才是啊！

    长春的孔德高老师，是我在2009年长春的一个学习班认识的。孔老师是一位热心于公益事业的人，资助孤残儿童，向希望小学捐资捐物，去灾区做志愿者……我认识孔老师之后，同样得到孔老师很多的帮助，2009年秋天，孔老师和家人朋友一起带我去旅游，看到我的轮椅坏了，还特意给我买了一辆轮椅。每当我对孔老师说谢谢时，孔老师便笑着说：“等你出书了，把你签名的第一本书送我就行了。”

    清河镇民政助理许建福叔叔，了解我的情况后，及时地帮我解决了很多生活上的困难，让我真真实实地感受到了政府的温暖。得知我正在写书稿，许叔还特意打来电话，问我的书稿进行得怎么样？问我的身体怎么样？鼓励我创作的同时，也提醒我要注意身体。那一刻，我拿着电话，感动得说不出一句话……

    2008年，从我第一次接触网络开始，联通公司林强主任，联通公司清河支局卢志辉局长，得知我的情况后，每年都为我减免了一大部分网费，使我在没有太多压力的情况下，能够有机会上网学习，能够安心完成书稿……

    （四）

    通化电台《百姓访谈》节目主持人王燕，一个美丽又善良的女孩，2008年来到我家，为我做了一次访谈节目。当她得知我母亲因为背我而把腰摔伤后，特意找出租车司机给母亲捎来了治腰疼的药。之后，得知我开始写书稿，每次在QQ上交流时，都会给我很多的鼓励……

    清河镇中学的崔桂增老师，从认识我之后，就给我借了很多书。并且，崔老师一再地告诉我，需要什么书，或者有什么事，都不要客气，给他打个电话就行。

    朋友黄哥和四哥，他们偶尔在假日的时候，带着水果来看我，每次见到我时，都会叮嘱我要心无旁骛地写书，催促我早日完成作品。黄哥还给我送来了好多本子，让我写草稿或是做记录时用……面对亲朋好友对我的关爱和支持，我唯有将这份厚重的爱珍藏在心里，用努力来回报……

    在这里，我要特别感谢大诺老师的爱人——亲爱的亓昕姐。

    亓昕姐是一位非常了不起的女性，大诺老师放弃工作后，用家里的积蓄打电话指导残疾学生写作时，亓昕姐全力地支持着老师的心灵事业。一位女性，拥有如此博大的胸怀，这份超凡的爱，是令人难以想象的。如果没有亓昕姐的支持，那么，大诺老师即使有这份强大的爱心，可能也没有这份心力来做这件事情……

    另一位我心里非常敬重和感谢的人，是台湾周大观文教基金会副董事长和总执行长——赵翠慧女士（我们亲切地称她小慧阿姨）。小慧阿姨得知大诺老师义务指导残疾朋友写书，非常的感动，她和她的朋友一同资助大诺老师这项公益工程所需的费用，我由衷感谢小慧阿姨多年以来温暖的陪伴和帮助，更要感谢小慧阿姨的朋友罗李阿昭阿姨对于此书出版的资助。同时，我还要由衷感谢爱心人士——谢清霞小姐，对于本书出版的资助。

    另外，这本书能够顺利出版，还要特别感谢——电子工业出版社基础教育分社的贾贺社长和刘荣编辑，以及施编辑，他们为此书的出版倾注了太多的辛劳、爱心和努力。

    这些帮助我的爱心人士，我和他们都素不相识，但是，所有的人，所有的心情，都是因为一个字——爱，因为爱，此书得以问世。

    在此，我还要感谢“心灵史诗”团队的所有同学，虽然我们天各一方，相隔天南海北，但是，我们有一个共同的家——“心灵史诗”，我们有一个共同的家长——大诺老师。谢谢你们陪伴我一起学习，一起成长的日子，我们永远是相亲相爱的一家人。

    写到这儿，已经是凌晨一点了。

    我仍没有一点困倦，心里充满了无限感激、感慨与感动。

    三年以来，在这间五平方米的房间里，虽然，我看不到外面的风景，越过高高的围墙，只能看到一块不大的天空；但是，我的心情依然广阔无垠，五平方米的世界一样丰富多彩，为了理想而努力的生活，是充实并快乐的。

    我知道，未来的路还有很长，刚刚开始学步的我，时刻会面对新的困难和挑战。但是，我不怕，因为，心中有爱陪伴着我。我要用双手寻找到自食其力的事情，有一天，用自己的方式回报父母，回报恩师，回报社会，回报所有的爱……同时，我将追随大诺老师大爱的脚步，学习心灵关怀，做心灵陪伴，有机会从事公益事业……一想到这些，我的内心便激动不已，心花怒放。

    此刻，我情不自禁地想说：感谢父母给予我生命和爱，让我来到世间感受如此多的美好；感谢老师的心血陪伴和大爱付出，让我体会到生命的蓬勃和绚烂；感谢家人以及所有朋友对我的爱护，是你们的爱，温暖并滋润了我的生命……

    太多感动的人，太多感动的事，在此，无法一一列举，无法一一提及，还望谅解。请相信：你们的爱，始终在我心灵里，伴我一路同行……

聚合中文网 阅读好时光 www.juhezwn.com