课堂上，洪红姑娘动情地读着自己的题目为《理想》的作文。稚嫩的眼睛里闪着欣喜的光，似乎她的理想就要实现了，站在讲台上的不是班主任而是她自己。
洪红是个很乖的孩子，她聪明伶俐，学习用功，成绩从没下过前三名。作为一名四年级学生，能写出这么好的作文，使杨老师大感意外。经常表扬她，她也是全班唯一一个没有被老师体罚过的学生。
家长也很高兴，看着她作文本上老师的批语，对孩子赞赏有加。
一次，读清华大学的叔叔放假回来，检查侄女的作业，他发现了那遍写得很好的作文，但全是报纸上常见的公式套话，很是惊诧：他不明白小侄女学习这么好干嘛要当老师呢？她可是常羡慕她有一个学电子机算机的叔叔，经常向同学们夸耀他如何了得。为什么不学他的样子考理工科，成为独当一面的专家，干嘛非要当什么腊烛照亮别人毁灭自己呢？
他对她的学习成绩和学习态度非常满意，只是不明白这个问题，便好奇地问：
“红红，你这理想是真的呢，还是专门用大话来讨好老师呢？”
“真的，”她认真地说，“我长大就是要当老师，专当小学老师。”
“什么？”叔叔吃了一惊，“小学老师有什么出息？就是当老师还不当个大学老师。”
“不，小学老师最好。”
“为什么？”
“为了打学生。”
叔叔惊讶地望着她，愣在那里，半天说不出话来。
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