从来没有单纯传授知识的教学,学生在教师引导下,学习知识,发展能力的同时,身心得到发展,思想品德得以形成。这种教育活动才是教学的真正含义,因而教学永远具有教育性。教学的实质就是“教书育人”,这是全面而准确的表达。那种把教书育人当做两回事,割裂开来甚至对立起来的想法和做法,都是错误的。作为一名教师,只有在理论上弄清楚教学的含义,才能在实践中身体力行,全面履行自己的职责。
2003年10月8日
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