自古以来，知识就是力量。一句话道尽了学习的天机。惟有学习才可以叩响成功之门。知识改变命运。没错，知识的力量是不可预测的，它不但是照亮你人生道路的指示灯，它更是教你叩响成功大门的金钥匙。
1.学习是没有尽头的
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话充分说明了学习是永远没有尽头的，终身学习已经成为当今时代的主旋律。觉悟的圣贤也告诉我们，没到达“无学位”，就是学海无涯、学无止境。
学习乃是成为家庭快乐和个人不断进步的动力源泉。通过没有止境的学习来不断地提高自己，在学习中增长知识，在学习中健康成长。在学习的过程中，我们体会到的不会是苦涩，而是一种人生的幸福和快乐！
学习永远没有尽头
不管是哪一种成功，它的到来都不会是一朝一夕的结果。一个人、一个群体、一个民族、一个国家要成长和发展，就必须不断要不断地学习。不懂、不会，就要去了解，就要去学习，学习就是为了以后能够更好地适应新的发展。孔子曰：“学不可以已。”向我们阐述的就是这个道理。
很久以前，有一个小和尚，他想得到一些真正的修为。他就找到了一位高僧；并恳求师父收他为弟子。高僧见他一片诚心，又天资聪慧，便收下了他。两年后，小和尚自以为学到了很多东西，得到了师父的真传，便不想再继续跟着师父参禅拜佛了，于是就向他的师父辞行，要下山去。
高僧一下子就明白小和尚的心思，他并没有阻拦小和尚下山，而是让小和尚拿来一个钵子，然后让他往里面装一些石头，装满为止。高僧问小和尚：“钵子装满了吗？”小和尚答：“满了，再也装不下什么东西了。”高僧便抓了一把芝麻撒进去，然后晃了晃钵子，芝麻一会儿就不见了，接着高僧又抓起一把芝麻撒进去，晃了晃钵子，芝麻又不见了。“钵子装满了吗？”高僧再次问小和尚。
小和尚惭愧地告诉师父：“看上去满了，可是还能装下很多东西。”这时，高僧又取来一只杯子，让小和尚往里面倒水。小和尚看杯子满了，就想停止倒水。高僧却说：“不要停，继续倒。”
结果钵子倒满了水后，多余的水都溢了出来。高僧这时候才让小和尚停止倒水，然后问他：“满了还装得下别的东西吗？”小和尚明白了师父的一片苦心，请求师父原谅他的无知。
做为青少年，如果你想有所成就，就必须要让自己不断地了解，不断地学习。一个人是如此，一个民族、一个国家也是如此。秦孝公率先变法，使秦国强盛起来，“拱手而取西河之外”；赵武灵王胡服骑射，使别国不敢小觑；还有那“不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人”的楚王，正是他正视现实，励精图治，楚国才能傲视群雄！我们肩负着建设祖国的重任，祖国未来的建设和发展需要我们去掌控，因此，我们一定要不停地去学习和前进，使我们的祖国能够傲然毅立于世界之林！
如果我们现在的学习成绩很优秀，这是不是就意味着我们可以放心休息，安于现状呢？如果有这种想法，那毫无疑问是想错了。孔子集群贤之大成，振玉声金，却仍不断地学习，若非如此，孔子是不可能从百家中脱颖而出成为儒家的创始人；当代围棋世界第一人李昌镐，虽已达至尊之位，仍毫不知足，依然勤力于围棋，因此他的霸主之位才坐得稳如泰山。相反，王安石笔下的神童仲永，被他父亲当作摇钱树而没有继续学习，最终变成“泯然众人矣”。因此，我们一定要像孔子、李昌镐一样，不断地学习，不断地进取，这样才能走在别人的前面，走在时代的前沿，让自己今后长久地立于不败之地！
时刻谨记：学无止境，学习的道路是永远没有尽头的，我们一定要一直向前行进！
我们需要终身去学习
在漫长的历史之中，先祖为我们积累了大量的知识财富，因此我们有着永远也学不完的知识，即使到老也学不完。从自身来讲，学习是对精神的充实，在学的过程中，我们会思考，在思考的过程中，人性会得到升华。在我们短暂的一生中，需要突显自己的价值。年轻时，学是为了理想，为了安定；中年时，学是为了补充，补充空洞的心灵；老年时，学则是一种意境，慢慢品味，自乐其中。活到老学到老，平凡的一句话，是做人的大意境。做为中学生，我们一定要将终身学习这一理念根植于心灵深处。
日常生活中，我们经常会听到有人说：“活到老，学到老。”但对于青少年来说，可能根本不理解为什么会有这样的说法存在，感觉好像是一句空话似的。但仔细观察周围，就会发现，“学到老”的例子居然可以信手拈来：婴儿呀呀学语，儿童的各类趣味班，学生时代的在校学习，工作以后的在职培训，退休后的重新认识生活，各处的老年大学里更是人才济济，因为几乎所有的事情都需要不断学习，健康成长、获取知识、掌握技能、完成工作、人际交往、休息娱乐……
只不过，有所不同的是，有的人善于了解、学习，于是在各种环境中都能应付自如，游刃有余。有的人却故步自封，懒于了解、学习，结果遇事时总是会感到不知所措，长大后与社会格格不入，最终被社会所丢弃。
让我轻轻地告诉你：
生活中所呈现的一个个闪亮的珍珠，都是通过学习这条线而串连成了一条美丽的项链，使人生处处充满色彩。
总而言之，不管你是出于什么目的在学习，只有明白了学无止境，需要终身学习这个道理，通过知识实现梦想，通过读书来寻找乐趣，通过知识来创造未来，那么，你今后的人生将会是一片光明。
2.从学习中发现快乐
人类最大的乐趣莫过于学习。因此来说，青少年应该以轻松的心情来面对学习，在快乐中学习，在学习中寻找快乐。不要把学习看成是一种强大的压力，我们可以发现学习中其实存在着很多的乐趣。仔细观察那些学有所成之人，会发现他们都是快乐的，脸上总是带着自信而阳光的笑容。
快乐是每个人都想从学习中得到的，哲人的睿智在于他对待学习的一种积极乐观的态度。人类之所以能够在世界上成为主宰，就是因为人类善于学习。而能否把学习做为一种乐趣，一种需求，一种享受，则取决于主观的态度。如果你的学习很好，那么你的快乐就会远不止一次，甚至可以有成千上万次的快乐来袭。
因此，只要有快乐伴随，学习将会因此而变得更加精彩。用学习来充实自己的生活，让学习变得就像每天吃饭睡觉一样重要，将学习成为生活中一件有趣的事情。
在学习中寻找快乐
当今时代的中学生，学习压力普遍比较大。由于考试成绩不理想，便会很容易造成情绪低落学习厌倦，但只要我们敢于面对，用正常的心态正确对待，无须像虐待自己似的整天生活在黑暗之中，让忧郁和烦恼充斥自己的疲惫的心灵。
也许你会有疑问：在学习过程中，如果坏情绪一起来袭，该怎样才能保持快乐，又到哪里去寻找快乐，寻找一份好心情呢？其实寻找快乐并不是一件难办的事情。只要我们学会对症下药，问题就会迎刃而解。
苗莹是一个非常爱动脑筋的学生。谈及在学习中发现快乐，她自己也颇有体会：说到学习，很多同学都会皱眉头，我也一样。刚学语文的时候，我觉得很深奥，在老师的帮助下，我对语文渐渐产生了兴趣，并摸索出了一些办法。
就比如说，在学习《白杨》这一课时，我组织几个同学，来到野外一片杨树林里，分别扮演课文中的爸爸、妈妈、哥哥、妹妹几个角色，并把片段用照相机拍下来，作成幻灯片。听着老师绘声绘色的讲解，看着身边同学扮演的角色，同学们都感到很新鲜，课堂气氛一下子活跃起来，本来难懂的课文，在轻松愉快的气氛中掌握了。同学们渐渐喜欢上了语文，好多同学还开始做起了小作家、小诗人的梦想。
学习中保持愉快的心情是最重要的。或许你正在为明天的考试而埋头苦读；或许你正在为昨日成绩的不理想而烦恼和焦虑……生活中自然而然地多了几分乏味，紧张烦躁的情绪悠然而生。
这时，你不如丢开书本，抛去紧张，怀着一颗平常心，对着天空大吼两声感受大自然的美好，去寻找属于我们自己的快乐，有了快乐学习效率自然就会提高。好心情不是人人都有，也不是时时都有，就像好天气一样不是每天都会有。但只要我们能够端正学习态度，明确学习目标，懂得在学习中寻找快乐，那么我们的人生肯定是光明而美好的。
的确，生活中确实会存在很多令人快乐的事，但对广大的青少年朋友来而言，学习中的体验到的快乐可以说是最深刻。不可否认“十年寒窗苦”，但苦中却有乐同行，因为苦中蕴含着淡淡的甜。在获得累累硕果之时，那种成就感和快乐感可谓是难以形容的。让自己的学习生活充满快乐，你会进步得更快，收获得更多。要相信，只要你努力了，付出了，就一定会有回报！
让快乐与学习同行
中国世界级的数学家陈省身曾经说过：“数学好玩”。从这里可以看出，学习不仅不苦，而且是很快乐的。苦和乐永远是是相对的，关键是你的态度，快乐学习是一种态度，一种境界，一种追求。想一想，老师从容地走向讲台，传授知识，揭示那些未知的答案。然后每一位学生都应该认真地听讲，积极地配合，与老师一起在知识的旅途中奋进前进。一路上，不知不觉的，自己的头脑中装满了令人欣慕的知识，难道这不是一种快乐吗？知他人之知，解他人之不解。
想要在学习在收获快乐，首先就应该培养自己浓厚的学习兴趣。没有兴趣，就不会主动去学习。只有让我们快乐的事情，我们才会产生兴趣。通过学习，我们可以掌握未知的东西，是发现的快乐；把学习到的知识运用到实际生活中，便是收获的快乐。
此外，一定要养成良好的学习习惯。因为学习是一个积累的过程，一时兴起或者半途而废都不可能会有收获。所以，学习习惯的养成也是一个长期坚持而形成自然的过程。积水成渊，在点点滴滴的积累之中养成良好的学习习惯，一定会取得可人的学习成果。
或许你以前不喜欢学习，上小学时经常逃学旷课，天天以书笔为仇，以学习为敌。但当你捧着奖状回家，看到父母脸上的灿烂笑容，听到父母的夸赞时，当你的文章出现在报纸上时，那种无法用语言表达清楚的感觉会让你感受到成功的喜悦，你会感觉到学习是件多么快乐的事。随着年龄的增长，你会渐渐喜欢上学习，因为你越来越体会到学习中所蕴藏着的快乐。
让我轻轻地告诉你：
在学习生涯中，每一次成功，每一个进步都会让我们感受到快乐，考试取得满意的成绩我们会快乐；解出一道数学难题我们会快乐；完成一篇好文章我们会快乐，得到老师的夸奖我们会快乐……学习中的快乐是无穷无尽的，它像汩汩清泉一样滋润着我们的心扉。拥有了快乐，会进一步唤醒我们心中的斗志，从而激发我们继续向前行进，与快乐同行。
3.巧妙掌握学习技巧
在周恩来文集里，曾经有过这样一句话：加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。由此可见，学习并非一件容易的事情。
学习绝不是简单地将信息塞入头脑，而是需要掌握不同学科的学习方法，而好的学习方法使你事半功倍，不良的学习方法使你事倍功半，因此学习一定要掌握正确的方法。
学习方法应该是因人而异的，不是每一个都能够接受同一种学习方法的，对于青少年来说，选择一种非常适合自己的学习方法，不仅能够让自己的学习成绩很快的提高一个层次，更重要的是能在好的学习方法中找到学习乐趣，从而游刃有余的驾驭学习。
学习，方法最重要
“学习不仅要认真，还要有正确的学习方法”。这句话的含义是很深刻的。换句话来说，也就是倘若把学习比作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线。德国哲学家笛卡尔也曾说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”
在很久很久之前，一个非常贫穷的孩子遇到了一位神奇的老人，老人用手指把路旁的一颗小石子化成金子送给孩子，孩子摇摇头。老人用手指又把一块大石头点化成金子送给他，孩子还是只是摇了摇头。老人生气地责问：“金山还不要，你要什么？”孩子不慌不忙地说：“我要您的手指头。”老人一听笑了。对于青少年来说，我们在学习上需要的也正是这种“点金术”。事实上，科学的学习方法不能一蹴而就，它需要经历一个由浅入深、由表及里的过程。
对于青少年来说，学习是一个由浅入深，循序渐进的过程。这个过程有困难也有收获，有苦恼也有喜悦，包含着许多丰富多彩的内容。不管怎样，满意的学习效果无不来源于科学的学习方法。因为明确的学习目的是学习成功的前提；浓厚的学习兴趣是学习成功的动力；正确的学习方法才是学习成功的保证。
学习有法，而无定法。凡会学习者，学习得法，则事半功倍，凡不得法者，则事倍功半。青少年应该都能找到一套适合自己的学习方法，然后才能在在未来的学习道路上前进的更快。正如清末明初学者王国维所述说的那样，为学有三层境界：
这第一层境界，“晚夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”。开始学习时，举目四望，学海无涯，感到困难重重。这一层就像我们刚开始学习的时候，根本就找不到正确的方法，然后就会采用死记硬背的方法，从而会做出许多的无用功。
第二种境界，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。变了达到学习目的，付出再艰苦的努力也心甘情愿。而这一层就不同了，这就像我们已经走在正确的学习方法的道路上，但是发现自己的方法还是不很健全，所以处在一种半死不活的状态。
第三种境界，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。掌握了学习规律和学习方法，就能由学业上的“必然王国”达到“自由王国”。这最后一层就成了死去活来，灵活正确的掌握了学习方法。
所以如果掌握好了正确的学习方法，就会给广大青少年带来高效率和乐趣，从而节省大量的时间。而不得法的学习方法，会阻碍才能的发挥，越学越死。给青少年带来学习的低效率和烦恼。由此可见，方法在获得成功中占有十分重要的地位。
使用花招掌握学习技巧
每一个青少年都想获得一种适合自己的学习方法，那么究竟怎样才是正确的学习方法呢？我国古代伟大的教育家孔子，在学习方法上他主张“学而时习之”，“温故而知新”，“学而不思则罔，思而不学则殆”。这些学习的方法是值得我们借鉴的。但不论怎么样，正确的学习方法应该遵循以下几个原则：循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、知行统一。这才是最正确、最科学的。
1.要懂得循序渐进。也就是要系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。而这种循序渐进的原则主要体现为：一定要先打好基础，还要做到由易到难，更重要的是应该量力而行。
2.就应该熟读精思。也就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。因为在学习的过程中，谁都知道，记忆与理解是密切联系、相辅相成的。这一点是很重要的。
3.自求自得。就是要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自学能力。对于青少年来说，切不可为读书而读书，而是应该把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。
4.博约结合。众所周知，博与约的关系是在博的基础上去约，在约的指导下去博，博约结合，相互促进。坚持博约结合，一是要广泛阅读。
5.知行统一。就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。知行统一要注重实践，一是要善于在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二是躬行实践，即把学习得来的知识，用在实际工作中，解决实际问题
让我轻轻地告诉你：
对于青少年来说，学习有法，而事半功倍。法国大生理学家贝尔纳说：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而笨拙的方法则可能阻碍才能的发挥。”总而言之，通过有效方法学习和反复运用，使自己形成一套正确有效的现行方法，它是你不断成功的基石，将使你受益终身。
4.不耻下问，成就学习
《论语·为政》：“知之为知之，不知为不知，是知也。”这对于充满疑问的青少年来说，养成不耻下问的习惯，是很重要的。
经常多问个为什么，是吸取知识的捷径。在生活上、学习上，敢于提问，爱提问，才有新的突破。
自古以来，不耻下问是中华民族的传统美德。孔子说过：“敏而好学，不耻下问”，“三人行，则必有吾师焉。”不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。并谦虚、好学。一旦“不耻下问”形成习惯，就成为一种品质，在不断地询问中，不断地解惑中就会从不会到会，从不知到知晓，从知之不多到知之甚多。日积月累，自己就会逐渐变成一个很有学问的人。
学习，不耻下问
青少年正处于长知识的阶段，对于学习应该有一种正确的学习态度，才能真正的学到知识，尤其要学会不耻下问。“敏而好学，不耻下问”这八个字，从表面上来看，敏而好学似乎还比较容易做到一些，而不耻下问就非常之难了。
因为，敏而好学不外乎是聪明而勤奋罢了，这方面的典型，有很多，如：“凿壁偷光”、“囊萤映雪”，甚至“头悬梁，锥刺股”等等。但是说到不耻下问则是要向不如我们自己的人请教，这不仅是个好不好学的问题，所以，尽管“不耻下问”是我们经常挂在嘴边的话，但若要自己真正实行起来，并不是那么简单的。
春秋时代，孔子被人们尊为“圣人”，他有弟子二千，大家都向他请教学问。他的《论语》是千百年来的传世之作。
孔子学问渊博，可是仍虚心向别人求教。有一次，他到太庙去祭祖。他一进太庙，就觉得新奇，向别人问这问那。有人笑道：“孔子学问出众，为什么还要问？”孔子听了说：“每事必问，有什么不好？”他的弟子问他：“孔圉死后，为什么叫他孔文子？”孔子道：“聪明好学，不耻下问，才配叫‘文’。”弟子们想：“老师常向别人求教，也并不以为耻辱呀！”
无数事实证明，能“不耻下问”的人才是真正伟大的。我国唐朝着名诗人白居易，每写好了诗，都要拿到邻居老婆婆那里念给她听，问她哪些地方听不懂，需要修改；我国着名的医药学家李时珍，为了写《本草纲目》，在去各地的考察植物过程中，虚心向平民百姓请教；我国西汉杰出的史学家司马迁，为了写《史记》，在去各地游历的过程中，虚心向老百姓请教，采访史实。
其实虚心好学，肯向一切人，包括向比自己地位低的人学习，是一种学习的态度，也是一种心态。对于每个人而言，了解清楚的东西以及事物都是非常少的。所以，去学习别人的东西是非常重要的。不懂就要学，不要总觉得自己什么都会。然后就什么也不问，或许有些青少年，心高气傲，不愿低下头向别人学习，总认为自己是这个世界上最好的，根本听不进别人的话。这是不对的，到头来还是会害了自己，因为结果是自己什么也没有学到。
不耻下问的态度
不耻下问其实就是一种学习的态度，所以当你遇到不懂的问题的时候一定要去认真地学习，要有不耻下问的精神，要做到处处留心，因为世界上每一个角落都是知识的安身之所。一个有着谦虚好学态度的人总能学到更多的知识。
但是在学习的过程中，因羞于脸面而不敢不耻下问的学生却是在太多，而这种心理和思想又大大抑制了我们的发展，抵消了同学们的才能和努力，使我们的骄傲自满心理潜滋暗长，因而就忘记了自己的无知、丢掉了自己的求知欲。
然而，不耻下问的人往往赢得人们的敬重和爱戴。那些真正的学问家、那些伟人，因为懂得学无止境，所以总能看到自己无知的一面，从而不断地学习，不断地向他人请教，不断地完善自我。作为国家领导人的毛泽东向艾思奇请教哲学问题：“其中有一个问题有疑点，请考虑后当面告诉我。”他这种虚怀若谷、不耻下问的态度不仅让艾思奇感动，也让我们认识到：学高为师，能者为师。
就比如现问，也就是说发现问题不能拖延时间，要立即向懂得该问题的能人请教；还得学会巧问，请教问题，请教对象要找准对象、找准时机、找对方法，用最小的时间成本、金钱成本获得解答问题的方法。
其实不耻下问这种正确的学习态度能够迅速获得解答问题的方法与答案，减少无谓的探索；启迪自己的智慧，激励青少年去探索更多的未知世界；在请教问题的同时，还能拉近人与人之间的距离，做到和谐相处，并获得解答问题的乐趣。其实不耻下问这种学习态度在问的过程中还得注意方法，做任何事方法永远是最重要的。
让我轻轻地告诉你：
从古到今，人们对世界上的事物都是由“不知”到“知”。过去如此，将来也应该是如此，只有这样，人类历史辉煌的篇章才能够继续发展，使我们的生活过得更好。所以，做为21世纪合格的接班人，青少年朋友们就更应该总结前人的教训，做到不耻下问，有疑问就要去请教别人。
5.善于思考，处处是学问
英国文学家培根曾经说过：书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
是的，只有思考才是是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石，是揭开“未知”世界的宝典武器。
任何时候都不要忘记学习，学习可以使大脑不断的升级，要敢于问，善于问，学问是既需要学，又需要问，只学不问非学问，时时有学问，处处有学问，要善于思考，只有经过大脑的东西才能变成自己的学问。
会思考，处处是学问
现代社会是一个知识与能力并存、发展日新月异的社会，每一个人都必须不断积累、更新，不断从实践中发现问题、分析问题，从而进行归纳和总结，从而思考出解决问题的办法，不断取得新的进步，惟有这样才能紧跟时代节奏，勇立时代潮头，做时代的弄潮儿。做为一名新时代的接班人，更应该做一个“有心人”，事事留意、处处留心，勤学善思，身体力行，不断丰富自我、完善自我、发展自我。
很早以前，古希腊的有一位很有名的科学家叫阿基米徳，他在一次洗澡时竟然发现了水的浮力原理。根据这些，他解开了别人没有解开的金冠的秘密。原理是：拿两只高度和容量都相等的瓶子，把金冠和一个和它重量相同的金块，分别放入装满水的瓶子里。当水从瓶子里溢出时，用两个盘子接着，然后再把两个盘子里的水称一下。如果放金冠的瓶子溢出的水有很多，就说明金冠的含金度不高。这则故事给我们的启示就是：只要你善于思考，学问就在我们的身边。
“处处留心皆学问”，是很正确的教育理论，要养成勤于思考的习惯，要善于总结经验。聪明人都是爱思考的，而且都是多方面发展的。每天都对自己的学习提出检讨，看看哪些地方做得好或不好以及为什么。只有多问自己几个为什么，就能发现自己在学习中遇到的困难，才能让自己更上一层楼，促使自己不断改进学习方法。只有提升学习的能力，才能成为同龄人中的佼佼者。
世间的任何一件事物，都有它自身存在和运行的规律。如果想要全面地认识这个世界，掌握规律，学到知识，就要善于思考，留心观察。如果你做不到这些，知识是永远不会主动跑到我们的头脑中来的。
学习，要善于思考
有些青少年总认为，把书本上的知识学到手了，就可以“逍遥”走世界了。其实不然，所有书本上的知识只是知识海洋里的“一粟”，学到了它，只是学到了一部分，千万不可骄傲，在知识海洋里停止不前。如果这样，会被社会、被时代淘汰的。
现今的社会是个知识的社会，很多人为了显示自己是个“知识分子”，不惜代价去学什么学习班，这并没有什么错误，关键是不要忽视了身边、生活中的知识。
这是一个需要思考的时代，在这样的时代里，在这个生活方式和社会价值观激变、各种世界观相互冲突的世界里，又将如何寻求自我？我们每天按照惯常的轨迹学习、生活，每天都在重复同样的过错。我们需要反思自己的灵魂，阅读自己存在的深度，以便对时代保持一种正确、深刻的解读。
洗澡是每个人都经历过的事情，为什么阿基米德洗澡的时候，就知道如何去解开金冠的迷呢？阿基米德并不是一生下来就是天才。他发现水的浮力，是因为他善于思考，留心观察，才得出结论。如果他不善于思考，不留心观察，他即使洗一万次澡也不会知道什么是水的浮力。
由此，我们可以得知，书本上的知识只是我们的前辈们善于思考，留心观察的结果。一个人只要勤于观察、勤于思考、勤于试验，不怕失败，他就会发现生活中一切可以发现的问题。
做为一名学生，我们不能让“视而不见”“熟视无睹”遮蔽了我们自己探求知识的眼睛，麻痹了自己积极进取的心。所以，我们在追求书本知识的提前下，不要忘记留意一下自己脚下的风景。
牛顿通过留意苹果落在，发现了“万有引力”学说，也许就在一个平凡的瞬间中，因为你的善于思考，而崩发出一些出人意料的想法。没一株花草，没一片白云传授我们自然的奥秘。在我们身边的知识有很多，只要你善于思考，用心去观察，用心去寻找，你就会发现，生命的音符，色彩都会存在无穷的知识。
让我轻轻地告诉你：
亲爱的青少年朋友们，就让我们张开梦想的翅膀，去穿越知识王国吧！朋友们，就让我们用不平凡的眼睛去探索奥秘吧！要相信，只要我们留心，就会发现知识的存在。我们要永远记住：学习不仅仅是接受课本上的知识，更是对生活中的经验的总结和体会，所以，用心去观察、去思考，用眼去关注、去发现，用手去创造吧！
6.学习是一个成长的过程
用心去挖掘成长过程中的每一个闪光点，投之以学习的热情，往往会使人得到意想不到的收获，并在成长之路上迈出新的一步。
我们在学习的过程中，经常会发生始料不及的错误，有的错误还会不断重复出现。学习伴随着我们成长，与成长同行。成长道路上，有喜悦，自然也有伤痛。对此，我们一定要坦然面对，正确对待学习，顺利走过这段人生中重要的成长历程。
学习也是一种成长
我们注定要在学习中成长，不管在任何环境之中都应努力学习，要懂得随缘成长。就个人生涯而言，你可以选择一个方向，朝着它去努力；但不可能选择遭遇，因为遭遇已经发生在生活之中，它就是你的缘。要提醒自己，用耐心去面对挫折，用长期耕耘培养实力；人生并不是一天一月，而是一辈子长跑。缘是无可逃避的，逃避的人变得退却，变得无能和痛苦。惟有肯随缘成长、主动出击、勤奋向上，我们今后才能够去适应变化无常的外界环境，因为我们学会的是生活的本事。
晓倩是某实验中学初三学生，不仅学习成绩优异，而且也很讨人喜欢。老师和家长都非常喜欢她，每次省级市级的奥林匹克数学竞赛，都是拿一等奖。当别人问及她学习的技巧是什么的时候，她轻松而又坦然的答道：“我从来就是把学习当成一个一成长的过程，让学习伴随着我成长。”
原来，她的学习秘诀就是把学习当成一种成长，不逃避、不恐惧。并努力从学习中找到自我。
透过晓倩的事例，我们可以知道，学习，它本身就是一个成长的过程。纵观古今，大凡成功人士，无一不是能够把学习当成一种成长的人。他们对于生活中不幸的遭遇和挫败，从来没有一句怨言，甚至可以说是任劳任怨，从中学习，汲取经验。经过一段时间，他们的知识会有很大程度的增加，判断力提高，从而奠定成功的基础。这些成功的人，无论是在商界、政界、学界或任何行业，都经历过挫败和磨练，在所遭遇的困境中学会众多能力，从顺境中学会自我鼓舞。他们懂得“要随波逐浪，不可随波逐流。”
只要我们懂得了随缘学习、成长和创造，就会掌握住随波逐浪的契机；而如果我们不懂得从中汲取教训，不能随机结缘，那么最终会被挫败的浪涛袭卷而去，以致最终随波逐流。
只要我们肯努力去学习，善于运用自己的遭遇，成绩就会像纺织地毯一样，越编越大，能力也会变得越来越强。大部分的人执着于在读书和学业上，只要功课表现不佳，就自以为失去人生光彩和梦想，而遗忘了自己还可以打开人生的视野。一定要当心这个陷阱，设法不被这些成见所障蔽，做一位梦想和肯实践的人。身处逆境确实会使人吃苦，但在它的背后却隐藏着良机，我们往往可以从中学到最宝贵的成长经验。
在学习中逐渐成长
我们是高空中展翅飞翔的雄鹰，需要通过不断的学习，为自己破空的长风，翱翔在蔚蓝的天宇；我们是在大海中游动的小鱼，需要通过不断的学习，为自己增添破浪的勇气，畅游在碧澄的海底。在不断的学习中成长。在这股凛凛雄风的驱动下，于险恶的暗礁中扬帆，在汹涌的怒涛中远航。我们每个人，都在学习中不断地成长，在不停的汲取和效仿之中，将生命打磨得晶莹剔透。
在看到别人的优秀时，不要自怨自艾。一定要远离自卑，要学着阔步向前，吸取他人的长处，让自己在不断地学习中脱胎换骨，褪去灰败的外壳，变得光芒四射。渐渐地，你就会看到同学们眼中的惊异，看到父母欣慰的笑容，看到在通过不断学习而蜕变成长的自己。
要学会沉稳和认真的学习，改掉以往的张扬和自大。让冷静认真、踏实的能力在心中生根发芽，在认真思考的驱使下的层层蜕变，将其转化为自己的能力。这过程悄无声息，却又跌宕起伏。它不仅是教导我们细心地去发现并学习身边人优点的过程，更是在学习中成长的过程。
成长，是通过一个个学习的脚步来铺成的道路。当有一天，我们回头看走过的人生历程之时，便会发现学习的脚步早已铺就了一条蜿蜒起伏的路，它们向我们展示着我们走过的成长之路。我们不是在走别人走过的路，不是盲从，而是向正确道路行进的便捷方法。我们应继续努力学习，来完善自我，在这条成长的路上印出更多完美的脚印，带领自己长成一个优秀的人。学习，永远不会停止；成长的路，会一直在我们的脚下蔓延。
让我轻轻地告诉你：
我们只有通过不断的成长和学习，才能够累积经验和智慧，解决问题，克服困难和挑战。能不断成长和学习的人，才有信心，自我认同才会完整，心理方能健康平衡。当然，在更高层的精神生活和悟性上，惟有透过学习和成长，才可以获得清醒的觉察和领悟。
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