一方面是何小山的那台“微机”震撼到他了。
不是说十来个小时组装出来，而是整体的设计思路。
不仅考虑到性价比和实用性，还考虑到升级的余地，以及兼容性。
看着何小山熟练地连接搬来的平板投影仪、音响、录像机等等设备，还能够接驳游戏主机，和控制器，更神奇的是连接一台随身听。
这可是稀罕物，愣是没听过说能连接微机的。
接着何小山演示了如何利用随身听和磁带机，用话筒将声音转录到随身听里的磁带上。
这简直给余佑诚的脑袋开了一个大口子。
可以想象更多的电子产品可以通过计算机连通起来，那么微机就成了一个平台，这大型机有着异曲同工的作用，但是微型机是和人们生活休戚相关的产品连接，这意味着微机能做更多的事。
相比之下，余佑诚的电脑好像一个死板的贵族，根本不能接触平民，而何小山的微机更像是个侠盗，哪里都能去的，要多潇洒有多潇洒。
余佑诚甚至借着话筒，唱了一首英文歌，随后直接录入磁带中。
他内心不仅已经接受了何小山帮他编译DOS程序的建议，而且准备接受何小山的一揽子解决方案。
余佑诚给出的科研经费不是十万，而是二十万，另外十万是直接给何小山的，他要求何小山帮他重新设计微机的整体方案，除了主板、主处理器芯片之类不能调整，其他的都可以。
在韩明益没说话之前，余佑诚就明确了这笔十万是全额给何小山私人的，这是知识产权费用。
另外何小山的其他方案也会单独给钱。
韩明益都惊呆了。
原来脑子里的点子也能卖钱！
这刷新了他的三观。
他一直以为自己是学校和老师教育出来的，是国家花钱培养出来的，所以自己脑子里的知识只能为国家服务，只能奉献给国家，学校。
“你觉得何小山的这些想法是哪位老师教的？或者说是北大培养出来的？我怎么没在其他北大学子嘴里听到过呢？而且这些知识连我都不知道，你们北大有这样的教材吗？”余佑诚轻蔑地反问。
韩明益汗颜不已。
他只能承认，这是何小山自己想出来的。
“那么我给他私人有什么不对吗？”余佑诚指指北大的方向，“我也可以给你们学校啊，问题是，除了何小山，没人能说得出来，对不对？要是何小山愿意，我可以开十万年薪，请他去美国为我工作，是美元哦！”
什么？
韩明益手里的水杯都差点砸地上。
十万美金的年薪？
“这只是第一年，要是我的微机能成几何级数卖出去，我会将这个数字提高三倍五倍甚至十倍！”
韩明益已经说不出话来了，他没想到知识或者说智慧能有如此的价值。
被震慑了之后，韩明益签下了十万元的科研合同。
这不过是DOS的初级版本，后期升级的话，另行计算价值。
其他条款基本上是何小山怎么提的，余佑诚怎么接受。
韩明益走后，其他人开始继续安装“小灵通”。
何小山已经和元佳通电话，直接搞一百付配件过来。
目前的配件能组装出来二十套，不过还缺少显示器。
这二十套，已经被裴校长包圆了。
他看到效果了，只要装上外壳，这就是一台标准的“好”微机。
价廉物美，既能学习，又能娱乐，甚至还能配上平板投影仪，当成教学仪器用。
裴校长甚至已经打算直接在初一和高一开设六个班的计算机基础课，同时像美术课、历史课、地理课、几何课都尽量使用电教化。
校级领导都兴奋坏了，十万块不到，就能搞好几个全国第一出来。
这是“猪怕出名挡也挡不住啊！”
余佑诚有些有些意兴阑珊地离开了景山学校。
他刚走出大门，就被随后赶来的何小山给叫住了：“余先生！有空吗？我们私下聊聊？”
余佑诚其实心里隐隐有些担心，何小山的野心显而易见，虽然他现在提出的一揽子解决方案，可能帮助自己公司的微机打开中国市场，可是何小山的微机更具竞争力。
将来可以想见两人成为竞争对手的时候，何小山一定会诡计百出。
余佑诚理论上其实并不是喜欢搞经营，他更喜欢做技术，所以他对何小山其实怀着一份警惕。
时近三点多，肚子里空空荡荡的何小山索性提议两人一起找个地方吃顿饭。
可让他没想到的是，走了好长一段路，也没找到一家可以吃饭的馆子。
倒是有几家国营的餐厅和饭店，可大门紧闭……过了营业时间人家愣是不开门。
“要不……我们去友谊宾馆吧？我住那儿……”余佑诚看到走得满头大汗的何小山，有些尴尬地说道。
虽说“下馆子”是何小山提议的，可真要让他去大饭店请余佑诚“搓”一顿，他还是有点舍不得。
怎么就没有个体小饭馆呢？
四下里张望了一番之后，何小山突然想到了自己这个提议的问题所在——如今是1980年！
在这个时间点上，想在北京城里找家个体小饭馆“搓”一顿，可是比登天还难。除了那些对外宾开放的大饭店，就只有为数不多国营饭店了，可这些饭店经营模式死板，服务意识更是落后。
刚刚何小山看到有家饭店门虚掩着就打算进去，可门还没进呢就被人家给哄出来了。
“十一点半才开门呢！要吃饭外边等会儿！到了点再进来……”
那板着脸的服务员扔下这句话就把门给关上了。
何小山被拒之门外之后，转头看了看余佑诚，尴尬地笑了笑道：“让您见笑了……”
“我回国也有一段时间了，国内在很多意识上……还有待提高。这一点还真是急不来的！”和那些初到中国的外国人不同，身为华人的余佑诚看待这些问题倒是很客观的。
就在这时，有人喊了一声。
“何老师，您……怎么在这儿啊？”
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