强盛之路-第267章 计算数学和软科学
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    在大学的最后两年,他把自己的学习方向改成了计算数学。

    这是一个实用的数学。

    如果按照正式的话说,计算数学是由数学、物理学、计算机科学、运筹学与控制科学等学科交叉渗透而形成的一个理科专业。

    如果要问他的研究范畴,计算问题可以说是现代社会各个领域普遍存在的共同问题,工业、农业、交通运输、医疗卫生、文化教育等等,哪一行哪一业都有许多数据需要计算,通过数据分析,以便掌握事物发展的规律。

    就是说,研究计算问题的解决方法和有关数学理论问题的一门学科就叫做计算数学。

    总结,计算数学属于应用数学的范畴,它主要研究有关的数学和逻辑问题怎样由计算机加以有效解决。

    司马能就从当一个基础数学家的梦想,变成了一个研究使用数学的家伙。

    那时代,电脑从大机器变成微机,他们也将会学习微机的使用以及如何编程使用。

    那个时候的大学,对于微机以及这些程序如何发展,都没啥概念,硅谷的发展,世界最新科技的发展,还有待验证一些东西。

    大学只是知道必须教这些东西,给大家一些基本的知识和概念。

    比如说网络,当时也只是存在于讨论上,特别是民用网络会如何发展,大家都还不完全能看到。

    只是教科书上,看得到未来的人会说,网络会改变未来,一切互联的未来,是美好的,是改变一切的,但是,如何改变,谁都没看到。

    就如现在大家都在说的物联网一样。

    当然,物联网大家似乎有了互联网的经验,会更加的,看得到一些。

    但是没全面来临的时候,谁都不清楚具体的模式。

    那个时候,大家上微机,都要进入微机房,那时候的大学的电脑房都是如此的。

    换拖鞋,面对昂贵的微机,操作,编程。

    司马能似乎觉得枯燥。

    可是,他还是能顺利完成这些学习。

    编程,那个时候,他还没觉得会改变自己的一生,对于未来是盲目的,学习是不可缺少的。

    他的编程还是学习的很好,他似乎看到了一些东西,也能用编程去解决问题。

    学生时代似乎就这这样过了。

    分配来了。

    他的分配不好不差,进了某个省的统计局。

    这似乎是个错误。但是那会儿,对于分配工作的的同志来说,这样分没问题。

    统计,就是需要数学啊,需要计算啊。

    他们的理解。

    不过,司马能不这样想,拜托,我学的是大脑思维,大脑体操,不是计算统计好不好。

    这是多年后他的自嘲。

    可是,他没办法,还是接受了。

    他被分到了局里的农村经济统计组。

    这里,他将爱一行干一行,完成很多的看似简单,又比较重要的工作。

    他没反感工作,不然也不会有后来的机会。

    他还得到主管的好感,因为他看上去,很好学上进的样子。

    当他们让他去专门的统计学院学习的时候,他也高兴的去了。

    统计学院,是专门研究统计的地方。

    统计是国民经济必须的东西,各行各业都需要,他是知道的。

    在这里,他遇到了一个好的老师,是一个外国教授,教授用他渊博的学识让司马能佩服不已。

    教授讲了国外最先进的统计工作方法。

    特别是最流行的抽样调查方法。

    司马能看到了,这都是需要微机来操作的。

    那个时候,微机还不普及,那复杂的操作方法,很多人都却步。

    当回到了单位,司马能第一个事就是给打报告,讲了必须用微机来处理工作。

    报告到了上级那里,他们批准了。

    司马能出差到了深圳,选了合适的电脑,花了几万块,背回了局里。

    微机卖回来了,可是如何用啊。

    当时是严重缺乏应用程序的,那些复杂的输入,几乎让实际运用变得不大受欢迎。

    “司马,你说,这如何帮助我们提高工作呢?”主管问道。

    “我来想办法。”司马能说道。

    他开始琢磨了,日常的一些工作,最常用的一些工作,需要人手最多的一些统计工作,他发挥特长,也查了一些参考书。

    十几天后,他编制出了几个程序。

    可以完成很多工作。

    一两个人操作,一个月就可以完成十几个人一个月的工作量。

    似乎很多人可以下岗了。

    当然,在那样的机构,是很难让人下岗的,多出的人,当然有新的办法,可以做其他的事情。

    但是,这让管理者们感到很新奇,他们似乎对微机这东西,更了解了。

    “司马,好好干!”大家对他进行了鼓励。

    似乎得到了鼓励,司马能更加的兴致勃勃了。

    这是一个神奇的世界。

    改变现实就这样简单。

    他开始在做一个分析软件。

    是关于自己的调查组的,是分析农民如果收入超过500元,会如何花等等。

    这是一个研究农村经济的方法,他的软件,可以帮助经济决策者掌握这些信息。

    钱如何花,消费特征是如何的,等等,都是决策者需要研究的。

    所以,当这个软件不断完善后,主管进行了一些宣传。

    国家总局觉得不错,把这东西向全国同行推广。

    司马能得到了奖金。

    不多,几十块钱。

    当时一个月工资才几十块钱啊。

    他很满足的,看来生活有奔头,虽然不知道未来的未来在哪里,但是,干好眼前的,是他的想法。

    “司马,你的研究很好啊,对了,你不是进修过抽样调查吗,你可以好好的发挥下,把调查的成果写成论文,在内部刊物上发表,给大家以借鉴啊!”那天,大主管在看一本内部刊物,正好司马过去有事,主管说道。

    司马一愣,看到那刊物有些意思,似乎有高档。

    “我可以试试。”他说道。

    “好,你写好了给我,我帮你发过去,局里推荐,咋样,但是是你个人的成果,嘿嘿。”主管笑道。

    对于这样的年轻人,他是支持的。

    司马能点头,充满了感谢。

    其实他当时还不知道在这里发表文章的价值,只是觉得,大主管要自己去,那就自己去吧。

    文章写了,都是分析农村经济的,还不断从自己的软件分析出结果。

    他研究得很用心。

    文章也写得很好,毕竟是受过世界级别教授培训过的,那些思维方法等等的,都很先进。

    所以,当某位大人物看到这些文章,很欣赏的时候,也不足为奇了。

    某一天,司马来到主管的办公室。

    “局长您找我?”司马能说道。

    “这个,好消息,有位上级要见你。”主管说道。

    “谁啊,我认识吗?”司马能没准备。

    “电视上一定见过,就是我们省里的一位负责人,他对农村经济很有研究,希望和你交流下。”主管说道。

    司马能似乎有些局促,但是,也习惯了,既然见就见吧。

    这样的负责人,一定是鼓励下自己,然后,等等,都会是如此的。

    当来到了那位负责人的办公室,司马能发觉,和想象的不一样。

    对方更多是个学者。

    对方也确实是个学者,教授。

    这样的专家负责人,也是近年来的一个特色。

    对方是本省的大学的教授,很出名,也在特区大学担任客座教授,也是本省的负责人之一。

    看到和老师差不多,司马能没那样紧张了。

    “坐,司马能,我就是读了你的好几篇分析文章,觉得写得不错!就找你来聊聊!”对方说道。

    似乎打开了话题。

    司马能也聊上了,把自己的想法,心得,等等,都说了。

    对方在听。

    然后不断点头。

    然后,对方问了司马能的学习情况,大学情况。

    司马能也都说了。

    对方很满意。

    “你愿意成为特区大学软科学专业的研究生不?”对方说道。

    司马能一愣,但是他马上知道,这是一个机会。

    他急忙点头,“愿意,能学习更多的知识,对我来说,是非常渴望的。”

    对方点头笑了。

    “对于你们年轻人,需要的就是学习,然后就是奋斗,我们会支持你们的。”对方说道。

    司马能使劲点头。

    就这样,他成了一名研究生,来到了特区。

    他的学习,是研究软科学。

    软科学是什么呢?

    一般地说,软科学是研究社会问题的科学方法,常被人们称为改革社会所必需的一种社会软件。

    它综合运用自然科学、社会科学和哲学的理论和方法,对复杂的社会课题(人、自然、社会经济、科学技术之间相互作用的政策课题和社会问题)进行预测、规划、管理和评价,从整体上探求最优化的解决方案和决策。

    司马能当然知道这个。

    关于软科学的特点有三点:

    一是侧重研究人和社会因素在自然现象和科技项目中的作用;

    二是寻求解决问题的策略和方法;

    三是综合运用多学科知识,为不同目的服务。

    软科学研究,主要采用系统分析方法,为研究对象建立物理模型和数学模型,进行定性和定量分析。

    在整个研究过程中,以全面、连贯、动态、辩证的系统思想,进行多元多值、多测度的网络分析,这是软科学在研究方法上的重要特点。

    从某种意义讲,软科学是研究技巧、信息、组织和领导的知识体系。

    而相对于软科学的硬科学则是研究物质设备的技术知识体系,软科学是操纵硬科学的科学。软科学主要包括科学学、管理科学、统计学、预测学、决策科学、技术经济学等学科。

    软科学将现代科学作为一种重要的社会现象和社会建制,研究它的本质特征,考察它与社会的关系,提示它的一般发展规律,探索它的体系结构,从而对现代社会的科学活动实行有效管理,争取最优效果。

    这些其实是司马能无意中在做的事情。

    所以那位教授负责人希望司马能得到更好的学习,这是爱才。

    ......

    这些,司马能在学习里,都知道了。

    他最感兴趣的是,关于软科学里的重要组成,管理学。

    这是让他着迷的一个新东西。

    他能以后做企业,就是开始接触到了软科学,接触到了管理学。

    这让他产生了管理企业的念头,创业的念头。

    他感觉到了作为管理者的感觉。

    因为管理科学是最早出现的一门软科学,它直接体现软科学的社会功能,是软科学的中心。

    管理科学的目标,是在正确决策的前提下提高管理效率。它包括企业管理、科研管理、教育管理、行政管理等。

    预测学为科学化管理提供决策的依据,提供合乎经济规律和现代科学发展规律的管理思想和规划。

    “现在——未来——现在”是研究的程序公式,即从现在出发,考虑到未来,再回到对现在的关注,以便采取各种对策,应付未来的发展和演变,从而正确、有效地选择、控制、改变未来。

    这些知识,对他启发很大。

    他努力在学习。

    当然,在特区,他学到了更多。

    比如,赚钱,那里的人们,对于赚钱是非常热衷的,钱是一切价值的体现。

    所以,他学到了赚钱。

    他学会了带货赚钱。

    特区可以买到很多很便宜的东西,特别是电子消费品。

    他不会做批发,可是他可以带货。

    每次往返,他可以带货给别人,赚钱很有趣,这让他觉得。

    他不会沉迷于此,但是他会思索,如何让自己的专业变成钱。

    钱就是事业,他知道。

    他似乎思索出了一些眉目来。

    机会在等待。

    他也听了很多人的讲座。

    特别是一位成功者。

    那位成功者讲述了如何管理,如何做企业。

    关键是,那位成功者讲了,什么是金饭碗,什么是泥饭碗。

    我以前是不是金饭碗,在局里上班?

    司马能在想。

    我如果离开局里,我是不是只有泥饭碗?

    可是,人生能有几回搏?

    他也读到这句话。

    那些创业,奋斗的思想,在他脑海里产生,就不会消失。

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