他语重心长:”我和你说,你作为我的助手,能够在书店当中免费翻阅这些书籍,实在是赚大了。莫恩此刻已经被林老师一连串的话给砸晕了,只剩下了本能地和小鸡啄米-样点头,他说什么都是对的了。林介清了清嗓子,道:好了,去看书吧,最近两天应该都不会有客人,你先把这些基础的东西学会了,我随时查看你的进度,不要偷啊。莫恩把那张属于客人的椅子搬到了柜台后面,就这样开始了自己的学习生涯。“学习”的过程比想象中的要更加轻松,因为人造人少女此前并没有任何成体系的知识,也就没有了那个“顛覆覆盖”的过程,只是把以前的认知冲垮了一点很快就和新濯输进来的知识融合在了一起。nbse少女偶尔抬起头看向自顾自看书的林介,心里想,有一点他确实没说错一--《门之匙:通识》当中确实都是基础
但这个基础的广度实在有点-----太大,这其中曩括的范围几乎包括了所有人类、非人类的全部基础学科、技能、认知、本能。nb5E这个非人类当中,又包括了动物、植物、超凡生物:如果莫恩并不是本身就几乎一片空白,那么在看到这本书内容的第一瞬间,她就得先被巨量而驳杂的信息流冲击成傻子,然后再重塑成不知道是什么东西的存在。而纵使是她,也木了大概一整天的时间,才从中挣扎出来.莫恩从中找到了一种存储知识的办法,在思想中建造-所2忆宫殿“,把那些过于庞杂的知识分门别类放进去只留下自己已经消化的部分。在需要的时候,就从记忆宫殿当中获取,这样一来,就轻松了很多.而另一本《基础符文》如果说是基础的话...倒也算是基础,只不过这个基础,是属于白巫师的基础。根据莫恩从2忆宫殿当中得到的知识,这些符文是白巫师施法的力量来源.黑巫师以语言为力量,白巫师以文字为力量。与此对应的,就是黑巫师的咒文,白巫师的符文。不过想要发挥出白巫师的力量,光是一一个个独立的符文肯定是不行的,重要的是使用符文进行组合。nb5E林老师重点检查的,也就是识字这部分。这个字是什么意思?林老师拿了本小学语文课本,翻到了识字的部分,指着其中一个字问道。莫恩同学举起手:“燃烧者的光与焰。”nb5e林老师表情一顿,看
了看自己指着的“火”字,感觉自己的学生好像一-下子从小字踊到了初中二年级。好像有哪里不对劲.--..但是硬要说,那又没有毛病。咳咳:那这个呢?他指了指“电”字.nb5e“雷霆之光。莫恩同学再次举手.-这个?”他指了指“本字.nb5e莫恩同学深思了一下,自信满满地道:“万物根源。林老师放下课本,感叹道:学得真不错啊莫恩同学,看来你已经完全掌握了.他伸手把登记簿递了过去:”书店助手的职责,我可以安心地交给你了。莫恩点点头,满脸严肃地接过来。她大概已经明白了为什么,要让她学这些...老板--定是看出了她对于书架还有上面书籍的恐惧。这样的话以后根本不能好好接待客人,所以才先锻炼她,让她适应-下,顺便提高她的能力。嗯,他真是深思熟虑。
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