正面管教男孩的100个细节-第56个细节:培养男孩灵活运用记忆技巧
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    学习是理解、记忆和运用的过程。记忆在学习中占了很大一部分,并影响学习效果。如果从现在开始掌握一些科学的记忆方法,并灵活运用,就可以明显提高学习效果,一分钟的时间起到两分钟的作用。这样不仅可以迅速提高我们的成绩,还能省出更多时间去做一些喜欢的事情。

    《纽约时报》的一次调查显示:所谓成功者,96%记忆力都非常好;所谓失败者,绝大多数记忆力都较差。这样的说法或许有些绝对,但一个记忆力很差的人会具有成就事业所必需的广博知识吗?一个见了别人几次,甚至十几次都记不住人家名字的人,会赢得人家的好感和尊重吗?答案肯定是No。

    有了强大的记忆力,就有了一个满满的智力库,就能唤醒我们身上巨大的潜能和力量,取得非凡的成功。许多出色的政治家、军事家、文学家都以其惊人的记忆力,获得了巨大的成功。

    看一看人们怎样形容马克思的记忆力:“马克思的头脑是用多得令人难以置信的历史及自然科学的事实和科学理论武装起来的,而且他又非常善于利用长期的脑力劳动所积累起来的一切知识。无论何时,无论任何问题,你都可以向马克思提出来,他都能给你所期望的最完美的回答——他的头脑就像停在军港里候命待发的军舰,准备一接到命令就立刻开向任何思想的海洋。”他即使在日常谈话时,也可以随时说出某一本书中有关的引文和数字。正是他的超强的记忆力才使他完成了巨著《资本论》,揭露了资本主义社会的剥削本质。

    哈利是一个很散漫的人,经常丢三落四,他为此吃过很多苦头,可是毛病照样没改。

    他觉得很尴尬,因为早上在路上碰见一个上一级的同学,那个同学很热情地跟他打招呼,还讨论了一些昨天郊游的事情,可是他一直没有想起来这个同学的名字。昨天他们在郊游的时候认识,当时走在一起,玩得很开心,并互相介绍了自己,可是才一个晚上的工夫,自己就把人家的名字给忘了,唉!哈利越想越郁闷。

    这时,有人拍了一下他的肩膀,回头一看,是好朋友小莉。小莉问他:“想什么呢?又在发呆?”

    “没有什么。”

    “你是不是忘记了一件事?”

    “什么事?”

    哈利又开始紧张了。

    “真的想不起来了?今天是我生日,你不祝福我?”

    “哦——对不起!”哈利开始为自己的健忘感到生气了。

    有时候你是不是也会有这种健忘的情况?学习也一样,这都是我们记忆疏忽的缘故。

    那么应该如何培养孩子提高记忆力呢?这里介绍一些方法,不妨试一试。

    第一,记忆的时候,要保持愉快的心情。有一句话说“人逢喜事精神爽”,一个人遇到喜事的时候,他的精神状态就特别好。而精神状态好、心情愉快的时候去学习,就很容易理解,记忆效果也很好。如果心情不好,就难以读进去,效果极差,甚至半天也不知道自己看了些什么。

    这是因为,精神好的时候,我们的记忆会变得特别清晰。而当我们心情压抑、沮丧或消沉的时候,记忆力就会下降,应该能够回忆起来的一些事情好像也想不起来了。

    有一个心理学实验证明:我们的记忆中,55%是愉快的事,33%是不愉快的事,12%是平凡的事。谁也不愿意去记那些令人沮丧的事情。所以,孩子在学习的时候,要尽可能地保持一种愉快的心情。

    第二,不要长时间学习同一种东西。有人做了一次实验:一个人阅读100页的书,头10页的内容几乎所有的人都记得很清楚,最后10页谁也记不清是什么内容。在多数情况下,即使有人记住了,那也是很模糊的记忆。

    所以孩子在学习的时候,最好是让他们同一种东西只学30分钟,然后学习另外一种不同的东西,这样不断地交替。例如,先用30分钟学数学,紧接着用30分钟学语文,让大脑均衡地运转,以提高学习效率。这种交替的方式能够有效地提高记忆的效果。

    第三,学习的时候要多动手。如果仔细观察一下,就会发现,有些同学在学习的时候,习惯拿一个草稿本,一边看书,一边在本子上写写画画。而另外一些同学在学习的时候,就不是这样了,他们仅仅是在看书罢了。

    大家都知道,学游泳时,一般都是先在陆地上学习如何摆动手脚。但是,即使在陆地上学得再熟练,如果不下水试试,还是学不会游泳。

    同样的道理,我们在记忆某种知识的时候,只是不管三七二十一地往大脑里猛塞,是起不了什么作用的。应该动手去“写”,在“写”的过程中使知识在脑海中留下清晰而深刻的印象。

    比如,在准备数学考试的时候,有的人只是猛看习题的解答方法,想在“看”的过程中将其牢记,而不愿用笔去亲自解答。这是不对的。要牢记某种知识,边写边记才是最确实可靠而且行之有效的方法。

    所以,要培养我们的孩子养成边写边记的好习惯。

    第四,制作学习小卡片。有些同学不仅学习成绩好,而且知识特别渊博,经常被称为“全能小博士”。每次学校有知识竞赛或者辩论会等活动,他们都会参加,而且表现突出。

    这些同学有一个习惯,他们不管走到哪里,肯定随身携带笔和一些小卡片。这些小卡片上的内容非常丰富,有英语单词、名人格言、历史年代、地理名称等,他们会随时随地都拿出那些卡片翻来覆去地看。

    把要记忆的材料抄在卡片上,随时拿出来复习,这就是卡片记忆法。一张张卡片犹如记忆的仓库,对增强记忆来说,效果很好。

    许多知识渊博的人都有做卡片的习惯。法国著名的科幻小说家儒勒·凡尔纳死后,人们发现他亲手摘录的卡片有25000张,笔记几百本。

    帮助孩子也动手制作属于自己的记忆卡片吧!

    当然,提高记忆力的方法还有很多,这里不一一描述。男孩子一般都比较粗心大意,不善于寻找适合自己的记忆方法,其实每个人都有适合自己的记忆方法,只要用心去发现、体会,相信记忆力会更上一层楼。作为家长我们要培养和帮助孩子尽早寻找到适合自己的记忆方法,这样有助于减轻他们的学习负担,还能提高他们的学习和生活积极性,那么总有一天,我们的孩子也会成为一个成功者。

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