爱的教育

    开学的第一天

    （17日，星期一）

    很快，三个月的乡下假期过去了，开学的日子到了。

    我和母亲来到大街上。街上到处都是小学生。尽管警察叔叔努力地维持着秩序，但还是堵得水泄不通。

    我和母亲好不容易才挤到了校门口，忽然有人拍了一下我的肩膀。我回头一看，原来是我上二年级时候的老师——一个长着红色卷发、性格活泼、生性快活的人。他对我说：“恩利科，我们以后不在一起了！”

    本来，我早已知道这件事，可是经他这么一说，我不知为什么又难过起来。

    我们费了好大的劲儿才挤进大门，在接待室和楼梯边站满了手拿通知书的新生和家长。

    接待室的大厅里，有许多老师来来往往。我在初级第一高班时的女老师发现了我。她眼睛一亮，高声喊出我的名字并走到我身旁，对我说：“恩利科，你现在要到楼上去了，再也不在我的班里上课了！”说完，她很难过地望着我，我心里也很不好受，因为她是个好老师，我也同样舍不得离开她呀！

    这时，一群妇人围住了走向门口的校长，七嘴八舌地问这问那。我突然发现校长的头发似乎比去年又白了些，学生们也似乎比去年长高了。

    一楼的学生分好了班，头一班和最小班的孩子大多不肯进教室去。于是，大人们便把他们硬拖了进去。有的小孩子被推进去了又逃出来；有的见父母离去了就哭了起来；有的父母听到自己孩子的哭声又心疼地转身来到教室哄他们，更有心软的父母把他们又领回家去。老师们在一旁用尽了办法，但也无可奈何。

    我的弟弟被分在女教师代尔卡蒂的班，而我被分在波巴尼先生的班里。

    10点钟时，大家都准时进了教室。我们这个班共有54个人，其中有五六人是我原来二年级时的同班同学，那个总是得一等奖的名叫代洛西的同学也在这个班上。

    我们现在的老师，身材高大，一头花白头发，说话的声音很大，脸上没有一丝笑容，一点也不使人感到亲切。他还盯着我们一个个细看，好像能猜透我们的心思似的。我心想：“唉！这才是第一天，以后还有九个多月呢！什么功课呀、作业呀、月考呀，多少讨厌的事情在后头呢！”

    下课的铃声终于响了，我立刻飞跑到母亲身边，去吻她的手。母亲对我说：“还习惯吧，恩利科！要好好儿学习啊！妈妈会支持你的。”

    回到家，我又想起那个长着红卷发、总爱向我们微笑的老师，一想到他再也不能和我们在一起，我就觉得学校不像从前那么温馨、那么令人向往了。

    欢迎新同学

    （22日，星期六）

    昨天下午，正当老师向我们讲着洛贝谛的英勇事迹时，校长领进来一个男孩子。他的脸黑黑的，浓眉大眼，一头乌发，身上穿着黑衣服，腰里还系着一条摩洛哥皮带。

    校长向老师耳语片刻就出去了。那个新来的男孩用他那大大的黑眼睛环顾着四周，看样子，他对这陌生的环境有点紧张，还有几分害怕呢。

    老师立刻拉着他的手，对全班学生说：“告诉同学们一个好消息，我们班里又来了一位新伙伴。他的家乡离这里很远，有五百英里的路程。他的家乡是个令人骄傲的地方，那里出过不少名人，不少健壮的劳动者和军人也都来自那个地方。那里还是意大利著名的风景区，有大片大片令人神往的大森林。当地的居民也十分勤劳勇敢和富有创造精神。你们要友好地对待他，不要使他感到陌生和孤独，要使他感到自己是这个大家庭的成员。要让他感到一个意大利孩子不论走到意大利的哪个学校都有自己的好兄弟。”

    老师说完走到墙上挂着的一幅意大利地图前，用手指着新来同学的故乡给大家看。然后又对那个在二年级时就常常荣获一等奖的孩子喊了一声：“阿耐斯托·代洛西！”

    代洛西闻声霍地站了起来。

    “到这儿来！”

    代洛西立刻离开座位走到老师面前。

    “你是班长，请你代表全班同学向这位新学友致欢迎辞。”

    代洛西紧紧拥抱了那个男孩并大声说了一句“欢迎你，亲爱的同学！”那个男孩也热烈地吻了代洛西的面颊，大家都高兴得拍起手来。

    由于学校规定不准在班里拍手，所以老师示意我们安静下来。老师把那孩子带到一个空位子上，叫他坐下，然后又转身回到讲台，对大家说：“你们要记住我刚才说的话，一个外地孩子来到一个陌生的学校，要让他感到自己就像在家里一样。你们一定要互敬互爱，互相帮助。要是哪个同学因为他是外地人就捉弄他，那个人将被耻笑。”

    老师刚说完，邻座的同学们就给那个刚来的男孩送来了钢笔，还有的给他送来画片，坐在最后一排的我最喜欢的朋友卡隆还送了他一张瑞士邮票。

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