语气

    好句连连看

    他的语言节奏十分紧密，像排列整齐的篱笆，使对方不能轻易插进话去。

    屋里响起瓮声瓮气的声音：“欢迎城里来的客人！”我仔细一看，原来是一位鹤发童颜的老爷爷。

    这几句话节奏紧凑，音阶很高，好像铁锅上炒蚕豆，都是一个一个蹦出来的。

    低语声像是一条小河，汩汩地流着。

    哥哥说话直来直去，从不拐弯，发起脾气来，一句话能把人砸一个跟头。

    这时我灵机一动，就捏着鼻子，娇气地说：“老师，我不懂，请您再念念吧！”

    他的声音慢、低、狠，吐出的字像扔出的石头。

    老师柔声细语地说：“天鹅能飞得高、飞得远，靠的是矫健有力的翅膀，你们要远航，得有知识啊！”

    我的嗓门挺怪，吼起来，又粗又响，像爆竹筒子，可以说是“震耳欲聋”。但是真正动情地朗读起来，又甜又脆，像小鸟在歌唱。我曾经下工厂、到里弄，为叔叔阿姨、爷爷奶奶们讲过故事，朗诵诗歌。这不，我还得了一等奖呢。

    “这些钱只准放进去，不准拿出来，要等到你上学的时候，才可以拿出来买学习用品。”姐姐郑重地说。

    她一个字一个字地说着，很慢很慢，好像吐一个字，就有百斤沉重。

    好段大礼包

    记得有一次，我没有预习新课，赵老师把我唤到办公室，我想她一定会严厉地批评我一顿。与我预料的相反，赵老师让我坐在她的对面，轻轻地对我说：“你退步了？”我顿时感到脸上火辣辣的，羞愧地低下了头。接着赵老师意味深长地说：“怎么可以把预习看做无足轻重呢？预习就好比站在起跑线上，听到‘各就各位，预备——’的口令，准备冲过去一样，预备得好，就能跑得快；功课预习得好，就能牢固地掌握知识……”

    我妈妈看着泪痕满面的小女孩，走过去用那温柔的语气对她说：“好孩子，勇敢些，阿姨打针呀一点儿不疼，就像给你抓痒痒呢！”小女孩听了，止住哭声，用那泪汪汪的眼睛望着我妈妈，过了一会儿她才稍微点了点头，自己趴到床上去了。

    老师拉着我的手，掏出手帕，轻轻地为我擦去泪水，和蔼地说：“别哭，这几天的事我都知道了，不要气馁，记住：只要勤奋，失去的东西总会回来的。去吧！用自己的实践找回失去的宝贵时间。”

    刘老师打开手册，看着我的题词，突然眉头皱起而后又逐渐舒展了。她转过脸来望着我，目光里充满了留恋和期待，那慈祥的面容好像母亲送儿子出征一样，她和蔼地对我说：“字，是知识的门面。字写得很不好，还会影响表达情意。汉字是方块字，要写得方方正正。下学期，你就要考初中了，你这手字是不合格的。假期里好好练练吧。”听了刘老师这番嘱咐，我心里想：啊，老师，您真是对我负责呀。想着想着，不觉眼睛有些模糊了。

    我喜欢雷声，不过这不是天上的雷声，而是我们家的雷声，是我妈发的雷声。以前，我对这个雷声很讨厌。每天早晨，我还在梦中，一声炸雷就把我惊醒了：“快起来！”洗脸的时候又是一声：“耳朵后面！脖子！”中午吃完饭，我刚出去玩一会儿，雷声又追了过来：“别玩儿了，看书去！”到了晚上，我刚把椅子搬到电视机前，耳边又一个雷声：“别看了，一会儿洗脸洗脚，星期天再看！”那时候，我一听到这个雷声就讨厌。可是后来我对这个雷声有了新的认识。正是这个雷声，千百次地督促我，使我健康成长，大步前进。我喜欢妈妈的雷声。

    争吵

    好句连连看

    钱二婶一点不让步，小兰气得张口结舌，毫无招架的能力。

    我顾不了那么多，拍了一下他的桌子，怒气冲冲地说：“好你个自私鬼，今天竟惹到我头上来了。”

    晚上，我和伯父打赌，我说“做”字声母念“zh”音，伯父说念“z”音，争执不下，最后决定查字典。我高声说：“要是我赢了，怎么办？”……

    好段大礼包

    “你说我倒没关系，但你说我们大队不好就不行！”她一本正经地说。“说又怎么样？你们大队活动就不及我以前的大队搞得好！”我毫不退让地回答。

    “既然你以前的大队好，那还在这里读书干啥？”

    这句话可真厉害，把我给气坏了，我解下红领巾，狠狠地扔给了她。“这就走，不妨碍你！”我嚷道。

    姑姑对爸爸说：“你看，志宏不小了，想找个工作。他想当警察，可他眼睛不好，你给想个办法。”爸爸说：“他的视力弱，不能当警察。”姑姑一听，说：“你怎么这样糊涂，你不能走走后门吗？”爸爸听到这儿，眉毛立刻竖了起来：“你说什么？让我走后门？不行，不开这个门。”姑姑听完了生气地说：“你啊！你啊！连亲戚都不帮，你，你给我走。”爸爸什么也没说，气得走出了大门。

    我把画片拿出来，“看！”丽丽接过去惊叹地叫了一声：“啊，真漂亮，你在哪儿买的？”我得意扬扬地说：“从书上撕的！”“什么？你从书上撕的？爱京，书是给大家看的，怎么能乱撕？”“怎么，你嫉妒了？”“爱京，你……”

    责问

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    “你为什么来晚了？这下可好，咱班的遵纪红旗让你给弄没了！”班长冲我喊道。

    “劲儿不要使在嘴皮子上，要使在肩膀上。走，干活去！”我大声喝住了她。

    “您怎么穿这么少就出来了？要是着了凉，我可不负责任！”她像个小大人似地说。

    他义正词严、铮铮作响的话，说得这个恶棍张口结舌，低头无语。

    她这突然的连珠炮似的质问，像一根根棍子猛击在我的身上，我满脸通红，好像被人扒了衣服。

    杨兰兰那快嘴又喊起来：“你看你写的字，弯弯曲曲像虫子爬；还有你，打碎玻璃怎么不向老师报告？”

    “你不做值日，凭什么别人白伺候你呀，大家都是同学，谁也不能偷懒！”

    好段大礼包

    爷爷的脸变得铁青，嘴唇直打颤：坐在一旁紧皱眉头，一直沉默不语的爸爸再也忍不住了，大声说：“你们别吵了，我看你们不是没钱，而是怕用钱……”这时，爷爷也愤愤地说：“太不像话了，你们不也有子女吗？”爸爸和爷爷的话说得表叔和表姑哑口无言，脸色非常难看。

    回到家，我怀着恐惧，把老师给我写了几行评语的卷子慢吞吞地递到爸爸面前，爸爸看到那几行评语便问：“这是怎么回事呀？”我心里“咚咚”直跳，哆哆嗦嗦地讲述了事情的经过，直直地站在那儿等着一顿打。然而爸爸并没有揍我，却把我拉在身边耐心地说：“小辉，你怎么能这样做呢？考试是为了测验出你的真实成绩，找出自己的薄弱环节然后改正，以便取得更大的进步，就算你的成绩再不好，可那也是你的劳动成果，它反映了你学习上存在的问题。可是你这么一来，虽然成绩是‘好的’，可这不是你真实的成绩，同时还说明你的品质有问题。”听到这，我的心如刀绞一样地难受，这比挨打更刺痛我的心。我哭了，这是对我自己的谴责。我哭着说：“爸爸，我错了，这是不诚实的，以后我要踏踏实实地学习。”爸爸听了点点头。

    介绍

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    一位梳着小辫子的女同学上台说：“我的名字叫春燕，是春天的燕子，我要像春天的燕子一样，在晴空里欢快地飞翔。”

    爷爷停了停，指着北边的天空说：“你看，那几颗星，连起来像一把勺子，叫北斗星……”

    我急忙说：“她是太阳的‘阳’，我可是杨柳的‘杨’，音同义不同，别搞混了！”

    好段大礼包

    我们来到圆明园展览处，讲解员阿姨告诉我们：“原来，圆明园内青山绿水，景色宜人。在平坦的土地上有许多大小不同、形状各异的湖泊和沼泽，也有许多连绵起伏的丘陵。在这一带山环水抱的地方，点缀着数以百计金碧辉煌的宫殿、楼阁、亭台，其中陈列着难以计数的艺术珍品，收藏了极为丰富的图书文物。圆明园汇集了江南许多名园胜景的特点，体现了我国古代园林艺术的精华，曾被誉为‘万园之园’。”

    “我姓邢叫星，就是行星。”新调来的数学老师微笑着向我们介绍着她的名字。瞧，星老师又来上课了，手里又是几支五颜六色的粉笔。一条线，一个圆，她随手画来，直的笔直，圆的溜圆。害得我们下课也效仿着用粉笔头在黑板上乱画。下课的时候，星老师总爱笑眯眯地站在我们旁边，看着我们蹦蹦跳跳，有时也加入我们的行列。当我们问起她的白发，她风趣地笑着说：“不，我没长白头发，是每天擦黑板的时候，粉笔末飘在我的头上，日子久了，就把我的头发染白了些。”大家哈哈大笑起来……

    张老师走到讲桌前，高兴地说：“同学们，从今天起，我们又多了一个新伙伴，以后有什么事大家还要多帮助她。”说着把她领到我旁边的座位上，对我们俩说：“你们俩以后要互相帮助啊！”

    谈笑

    好句连连看

    爸爸拍着我的肩膀说：“好啊，真是人小志气大，只要肯下功夫，你一定能写出书来的。”

    “哟，你们瞧，小马多聪明呀，人家做这点题，张飞吃豆芽——小菜一碟。”

    “哟！小东啊，真长高了，小大人似的，这院里属你漂亮！”

    好段大礼包

    暑假的一天晌午，爷爷挠着寸把长的头发唠叨着爸爸挺长时间没回家了。这时，我对爷爷说：“爷爷，我给你理发吧！”爷爷笑着说：“你？笤帚疙瘩戴帽——充人哩”。“你别隔门缝看人，要是理不好，一分钱不要。”我嘴上这样说，心里却像揣着一只小兔子。正在做饭的妈妈听见了说：“连门鼻儿都摸不着，还挺精哩！啥不好学？偏学剃头！”听了妈妈的话，我生怕爷爷不答应让我理发。想不到爷爷却说：“我剃光头，也好理，洪伟，你给我剪吧！剪不好我出门时戴上帽子。”

    刚值完夜班的爸爸早上又出去抢修水管。直到晚上才回来。爸爸一进门，就风趣地说：“我的肚子早就给我提意见了。”妈妈端上热气腾腾的饭菜，爸爸就津津有味地吃起来。我问爸爸：“水管修好了吗？”爸爸边吃边说：“修好了，要不恐怕明天都吃不上饭了！”

    “老师，小草是怎么钻出来的？”她的身边是一群好问的小天使。“是你们的小脚踩出来的呀，你们不停地跑呀跑呀，踩破了大地妈妈的衣服，小草就偷偷钻出来了。”“花儿为什么是红色的呢？”“是让春风吹的。”“你的嘴唇怎么像花瓣，也是红红的？”“嗯，那是让你们吻红的呗！”笑声在明媚的春天里回荡着，回荡着……

    “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”

    “那怎么——”

    “可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”

    “碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”

    “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

    “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。

    对话

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    “老师，您太辛苦了，这么晚，家访完了，饭还没吃吧？”“没关系，我习惯了。”

    今天早上，我一觉醒来，听见外边北风呼呼响，妈妈说：“下大雪了。”我问爸爸：“春天来了，怎么还下大雪呢？”爸爸说：“这种天气，在我们这个地方叫‘倒春寒’。”

    好段大礼包

    这道难题，我绞尽脑汁，还是做不出来。忽然一只大手在我头顶上轻轻拍了一下，一个熟悉而亲切的声音传进我的耳朵：“袁静，你怎么还不回家呢？”我抬头一看，是教我们数学的孙老师站在我的旁边。“这道题我总是做不出来。”我苦着脸说。“好，我来教你。”于是，孙老师坐在我旁边，一步一步地给我讲解。我的脑瓜儿真笨，听了两遍还不懂，越急越糊涂。孙老师安慰我：“别急嘛，仔细想想。”接着，又一边画图一边耐心地讲起来，直到我弄懂为止。

    孙爷爷风趣地说：“多希望我的新房像皮筋一样，小朋友们来了就伸宽，客人们走了再缩回原样。”大家听罢都哈哈大笑，多有趣的孙爷爷呀！我迫不及待地提出了早就想问的问题：“孙爷爷，你一生讲了多少个故事？”“我嘛，故事讲多了，连我都记不清了。”

    “顾老师可真怪！”这是我对顾老师的评价。一天，顾老师在黑板上写了几组数，指着其中的一组问大家：“你们看，这两个比的比值是多少？”“三分之一”，同学们响亮地回答着，“这两个比的比值相等吗？”“相等。”我们回答。“好！”顾老师赞许地笑了笑，“同学们，比值相等的两个比，说明两个比也相等，相等的两个比可以用等号连接，”顾老师突然煞住了话头，问大家：“你们说说我今天是想讲什么？”“比例！”同学们高声回答。她回过身去在黑板上写下了“比例”这个标题。新课就这样开始了，老师讲得津津有味，我们听得聚精会神。此时，我们学起新知识比复习旧知识都轻松，顾老师在提问与回答中把新旧知识融会贯通，例题不用讲我们就会了。

    这时，传来一阵阵悠扬的二胡声。我们循声望去，只见在一个角落里，有许多人围在一起，中间坐着一位老爷爷，跷着腿，腿上放着一把二胡，正在演奏一首美妙的曲子。一曲完了，人们齐声喊起来：“好！再来一个！”这时，不知是谁喊：“刘大妈，您来唱一段？”我姥姥说：“哎哟，我可唱不好，让老王唱吧！”那位拉二胡的老爷爷听了，不慌不忙地拿起二胡，闭上眼，自拉自唱起来。他摇晃着脑袋，脚下打着拍子，唱了一段京剧。唱完了，人们又叫起来。我和表妹也拍着手喊：“真好听！真好听！”

    满老倌坐飞机的事在不到20户人家的山村成了头号新闻。田间小路上，农家院子里，不管谁，见了面都在议论。

    “你听说了吗？满老倌真坐飞机了！”

    “我比你知道早。”

    “满老倌回家几天了，好像还在飞机上，云里雾里的，高兴得合不拢嘴，逢人便说飞机上怎么怎么好，飞机上的外国人怎么着，怎么着。”

    “那探味老倌，连坐飞机的味也探了，人家死了也闭得上眼了！”

    “闭什么眼！人家说十年不死，还要买飞机呢！”

    满老倌叫李满富，今年60岁了，他有一个古怪的脾气，什么新鲜东西，他总要去试一试，他有一句口头禅，“让我来探探味”。因此，他年轻时就得了个外号：“探味老倌”。

    我惊奇地问：“奶奶，为啥要砍杏树？”

    “留着没用，砍掉也省事。”奶奶含糊地回答。

    我莫名其妙，便追问起来：“这杏树年年使我们吃杏，让我们乘凉，怎么能说它没用呢？”

    “你小孩子家少管，别啰啰唆唆地问这么多。”奶奶有些不耐烦，看样子她恨不得快点叫人把杏树砍掉呢！

    后来，我打听到有个算命的说，我家的院子方正，像个“口”，里面长棵杏树，是“口”里藏“木”，不吉利。噢，我明白了，奶奶是在搞迷信。

    我又去找奶奶：“您是不是怕这棵树长在咱们家会惹麻烦？”

    “是啊！”奶奶很自信。

    “可实际上我们家里是喜事多，还是不吉利的事多呢？”

    “那当然是喜事多啦！你叔叔考上了大学，我又抱了个大孙子，哪有什么不吉利的事？”奶奶笑眯眯地讲着我们家的喜事。

    “既然您说咱们家喜事多，您为什么还信杏树会给咱家带来麻烦呢？”我学着爷爷的样子提醒奶奶，“我看您的封建思想又来了。”

    “噢——”奶奶似乎明白了我的话，连忙告诉叔叔不再砍树，又点着我的脑门儿，绷着脸说：“死丫头！”说着，奶奶憋不住笑了，我也开心地笑了起来。

    询问

    好句连连看

    “你看得见月亮？”我有点奇怪了。

    妈妈一进门，就发现新大陆似的大声叫了起来：“啊哟，天哪！你这头发怎么搞的？”

    好段大礼包

    此刻，他正高卷着袖子，系着围裙问我：“小朋友，你吃点什么？”

    “给我端碗水饺吧。”不到3分钟，一碗热气腾腾的水饺摆在我面前。那香气沁人肺腑，我一尝，啊，味道真鲜。我一口气吃了个精光。

    叔叔看我那狼吞虎咽的样子，不由得笑着问我：“如何？”

    我把拳头一举说：“真不愧为‘拳头’产品！”

    “谢谢小朋友的夸奖，要是瞧得起，欢迎随时光顾。”

    “多少钱？”我边抹嘴边问。“不要钱。”

    我疑惑地望着他，以为他在和我开玩笑。叔叔见我不解，忙解释说：“我店有个规矩，第一回光顾，店里请客。第二回再来，就收钱。”

    “第二回收多少钱？”

    “人家收5元我收4元。”叔叔平静地说。

    “啊，便民小吃店真是名不虚传！”看着眼前这位叔叔，我心中油然而生敬意。

    记得一个夏天的晚上，银色的月光洒满大地，天空的星星调皮地眨着眼睛。这时，我们全家都坐在门口乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小群，我问你几个问题，回答要准确、快，行吗？”“好！”我一口答应。爸爸说：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我想也没想，便脱口而出：“铁重。”“哈哈哈……”在场的人都笑了起来。我一愣，怎的，难道棉花比铁重？我正丈二和尚摸不着头脑时，爸爸又说：“注意，我问是一斤棉花和一斤铁哪个重？”爸爸把“一斤”两个字咬得特别重。我忙擦去汗，改口说：“一样重！一样重！”坐在一旁的大哥插嘴说：“对了，要听清楚问话的意思。”紧接着爸爸又提了一个问题：“一立方米棉花和一立方米铁哪个重？”这回，我特别听清了那“一立方米”几个字，稍微停了一会儿说：“一样重！”“哈哈哈……”哥哥们又笑起来了。“哎哟”，二哥笑得更厉害，连坐椅也掀翻了。我脸一热，直冒汗，忙抓了抓头，恍然大悟：“哦，对了，这回是铁重！”

    一阵哄笑声刚过，二哥又出了一题：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了前两次的教训，盘算了一会儿，满有把握地说：“棉花体积大！”“为什么？”二哥又问了一句。“因为棉花比重比铁轻。”大家一听都满意地笑了。

    我又问爸爸：“怎样来描写眼前的景观呢？”爸爸说：“可借用苏轼写庐山的两句诗：‘横看成岭侧成峰，远近高低各不同。’”爸爸指着大峡谷中的瀑布接着问我：“怎样描写这瀑布呢？”我马上想到李白的诗，便说：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”爸爸夸奖我：“很好！你学会了联想和借用古诗来描写眼前景物的写作方法了。”

    名家名句名段赏析

    “对不起，同志，木柴我们是准备好了，可惜没有马车往外运……”矮个子停住了。他用方格手绢擦擦寸草不生的脑袋。

    “你采取了什么措施运送木柴呢？”

    “铁路林业委员会全体人员都领头等口粮，那是城里的工人从嘴边节约下来的。可你们干了些什么呢？”

    四面八方都向秃顶提出尖锐的问题。

    ——奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

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