还是发愁？
既然批了下来，那我就不得不着手做了。根据我前几年做实验的经验，“魔鬼”的干扰是一个巨大的障碍，很难逾越。我该怎样做才能避开“魔鬼”呢？
考虑再三，我最后决定，不由我自己亲自做了，把项目交给两个年轻老师，让他们带着几个学生一起做吧。我都不参与做了，“魔鬼”们总不至于还搞什么鬼吧。我找来两位老师和6个本科生，一起开了一个会，把工作交代了下去。以后，项目就由两位老师负责，有事或有技术问题，找我讨论一下就行了。
项目工作就这样开始了，我除了每周二下午去跟课题组的老师和学生开个会，解决一下现有的问题，其他时间我都不去了。没多久，项目所需的材料和药品都订购齐了，我就让其中的一位老师拿到学校财务处去报销。这位老师推托说，他不想碰钱一类的事情，不想去。没辙，我只好自己去。一去报销才发现，中国的报销程序之烦琐，简直令人生畏，需要这个签字、那个签字，这个盖章、那个盖章，常常不是这个签字的人不在，就那个盖章的人不在，通常报一次账花费一星期的时间是很正常的事。等你“过五关斩六将”地转了这么大一圈，最后把账报完，感觉就像是被扒了一层皮一样，精疲力竭。
实验终于开始了。按原计划，我是要求重要和关键性的实验老师做，辅助性的实验学生做。最后我一看，老师一个也不上场，全部让学生在那里瞎摸索，这些都是本科生，没有一点实验基础。老师不做也不要紧，至少学生做的时候，你应该在场看看、指导指导。可是，实验一做到周六、周日，老师都不来了，就让学生在那里瞎忙。看到这种状况，我心里很不舒服。周二开会时，我就提了出来，希望老师能多负起一些责任来，既然要参加课题组，就应该付出一定的精力和时间，不能全推给学生。
结果，还没等散会，一个老师就耐不住了，站了起来，推说他要去锻炼，走了。他临走时说：“课题我不参加了，退出。”然后就扬长而去。我心里想：“大概对于中国的大学老师来说，做不做课题与生存无关，都照样有工作、有饭吃。做好了，只是锦上添花；做不好，也不会丢饭碗。他们为什么要费这个时间和精力去做呢？的确，没必要。他们没有任何压力和紧迫感一定非做科研不可。”
这样一来，我就不好要求老师怎么样了，就让学生做吧，能够成什么样，是什么样吧！没想到，学生还挺争气，第一次上手做，噬菌体的扩大培养就成功了。他们提取的噬菌体经噬菌斑的效价检测能达到108～109。可是，两个组的其中一组出了结果，另一组没出结果。我就对学生说：“再做一次吧，第一次就算是练练手，有了第一次的经验，第二次做一定会有更好的结果。”
拿到了这样的结果，学生们士气大增，满怀信心地准备做第二次扩大培养。出人意料的是，第二次培养出来后，竟然测不到一个噬菌斑，而且，上次出菌斑结果的那一组，这次也没测到一个噬菌斑。学生们大惑不解，为什么第一次完全没有经验、操作也不规范、手忙脚乱地都能拿到结果，这一次有了经验，小心谨慎地反倒做不出结果来了。
“你们用的试剂都与上次一样吗？没有换过任何一个？”我问学生。
“一样啊！没有换过。”学生回答。
“同样的人做的？”
“是啊。”
我心里开始打起鼓来了，但我还是平静地开导学生。
“再做一次吧，也许这一次有什么地方没操作好。”我对学生说。
学生们二话没说，把东西洗干净、擦干净，又从头开始做了一遍。一星期后，他们跟我说，还是一个斑都没测到。学生有点不知所措了，不知道什么地方出了问题，不知道为什么第一次以后就再也做不出来了。
我心里已经明白了八九分，但我还是很平静地对学生说：“去把用来做扩增培养的原始样品拿来检测一下。”
两天后，学生告诉我，一个菌斑也没测出来。这不是太奇怪啦，我已经不再怀疑我的猜测了。如果说，公司买来的样品有问题，那为什么第一次能够培养出噬菌体来呢？
放冰箱仅一个月之久，怎么会死得干干净净，连一个噬菌体都没有了？再说，如果是样品来的时候就有问题，这也很难说得过去。公司在制作这些样品时，都是成批生产的，绝不会是单做一管，而且，每批都是经过检验的。就算没检测出来，那整个这一批都会有问题，早就会发现。应该不太可能是样品的问题，问题一定出在别的地方。
我还是不想对这种奇怪的结果作任何解释。我对学生说：“再做一次吧！最后一次！我把原样品再取出来一些，你们做一次，如果还是做不出来，我就去找那家生化试剂公司。你们做的时候，把一切该注意的都注意到，一切该排除的都排除掉。”
学生们鼓足了勇气，把所有的东西又清理掉，打扫干净，很谨慎地准备了一切该用的物品。他们小心翼翼地又重复了一次实验。每个人都在心里暗暗地祈盼着，但愿这次能多少看到点结果。他们多么希望将这个还没怎么开始的课题继续下去啊。
又是一个星期过去了。很不幸，还是得到同样的结果，一个噬菌斑都没看见。学生们一个个灰头土脸，像泄了气的皮球。开会时，他们一个个都低着头，看那样子，如果我说“再做一遍”，他们就会叫“救命”了。他们已经做得害怕了，完全失去了信心。
我呢，也不想、也不会再让他们做了。但是，我不得不对他们解释点什么，说说得到这个结果的原因。
看着一个个低着头、沉着脸的学生，我开口了。
“得到这样的结果，也许并不是你们的错，不是因为你们做得不好。”我说。
“我就是不明白，为什么第一次乱做都能看到结果，现在什么都做熟了，小心翼翼地反而做不出结果来了。”一个学生插嘴说。
“对呀，”我接着说，“为什么现在做不出来？所有的东西都是一样，人也一样。后来又重新换了一批新的样品，还是做不出来。这是一个很不正常的现象。就算你们做的时候有操作问题，有些地方不规范，那顶多结果不理想，绝对不会连一个噬菌体都看不见。而且，这是一个基础的常规实验，并不复杂高深，并不需要高级技术员，一般的人做一两遍就能掌握。为什么你们做了这么多遍，却看不到一个噬菌斑呢？是不是很奇怪？”
学生们都点点头。大概这个问题在他们心里已经萦绕了很久。
“有些话我本不想在这里讲，”我说，“但如果不讲，又无法解释现在的现象。这恐怕不是你们的原因，而是我的原因。”
学生们瞪大了眼睛，大惑不解地望着我。
“我是一个被美国某高级机构严密监控的人物，而且这种监控还不是一般的监控。这是一种以卫星反射的、具有某种穿透性的、有能量的射线的监控。他们每天24小时地追踪着我，无论我是在室内还是室外。他们不仅可以看见我，还能用这种射线做一些他们想要做的、又不为人所察觉的事情，因为这种射线不为肉眼所见。”
我顿了一下，看见学生们的眼睛睁得更大了。
“他们除了在我身体上制造疼痛外，”我说，“还可致伤或致死我周围具有生命力的任何东西。比如，我培养的细菌、病菌、动物细胞，等等。我经历这种事情已经不是一两年了，而是相当长的一段时间了。我几乎做不了什么实验，一做实验，就会有诸如此类的细菌死了、病毒长不起来或细胞无法培养的事情发生。我根本无法把实验进行下去，最后都不得不终止实验。正因为这个缘故，我知道自己无法搞什么科研，这次才想让其他老师负责，让他们带着你们做。我根本就不想涉及任何具体的实验。本以为这样他们总没有什么可搞的了吧。可是，没想到，他们连你们学生也不放过，凡是与我有关的，我周围的任何事情他们都不会放过。”
学生们像听天书一样。他们的眼神里好像在说：“真的吗？这一切太难以置信了。”
“以前，”我又说，“他们还会指使一些人来，往培养物中放些什么东西，致使实验失败。这一次，从你们的几次实验结果看，他们很有可能是直接利用他们手中的射线，在你们实验中的某一步，将噬菌体杀死了。你们当然看不见任何噬菌斑。”
听到这里，学生们个个目瞪口呆，嘴巴半张着，眼睛里有一种惊恐和迷惑的神情，好像是不敢相信这个世界上竟然有这种事情。
“的确有点难以置信，”我说，“可这都是真实的，每天都在发生的事情，只不过你们肉眼看不见而已。”
学生们面面相觑，不知该说什么。
“令我不解的是，”我又说，“以前在美国，这些事发生在我身上，现在回到中国都已经三年了，他们还是不放过我，还是在我身上搞。”
我知道，他们对我的话半信半疑，可是，这样的实验结果，的确让他们很难用其他原因来解释。
“我不想再把这个课题搞下去了。”我最后说，“现在才刚刚开始，就出现这样的问题，以后还不知道会发生什么呢？可能到最后会弄得无果而终。算了吧。我也不想耽误你们，不想让你们的毕业论文没有结果。去吧，去找别的老师做课题吧。”
学生们看样子好像有点不太甘心，可又想不出什么别的办法来，总不能老这么做下去，没有结果吧。他们只好答应了。
跟学生交完底，我第二天就去西安出差了。我在西安待了一个星期，还没等回到海口，学生就打电话给我。我在电话里都能感觉得到他们的兴奋。
“老师，我们把原样又测了一次，竟然长出了噬菌斑，多得数都数不清。”他们在电话里说。
“等我回来再说吧。”我很平静地回答他们。
我回来后，又召集学生开了一个会。我不动声色地、平静地询问他们的实验情况。
“你们这次测与以前有什么不同吗？”我问。
“没有什么不同啊，可为什么这次就长出这么多噬菌斑了呢？太奇怪了。这更让我们觉得你说的原因是真的了。”一个学生回答说。
他们的情绪好像也不像电话里那么兴奋了。
“我们还把前几次扩增培养的样品也检测了。以前没长出噬菌斑的样品现在全都长出来了。以前那个组从来没测出噬菌斑的样品，现在也都全长了。真是太奇怪了。”另一个学生接着说道。
我听完后，叹了一口气。
“怎么样？现在有点体会了吧！看样子，以前问题出在菌斑检测的这一步。你们培养出的噬菌体实际上都是好的，只是在做检测时被杀死了。”我说。
学生们你看看我、我看看你，沉默了半天没说话。
“那怎么办呢？”一个学生最后问。
“你们敢往下做吗？”我问。
学生们都没有回答。
“算了吧。”我接着说，“你们也看到了，如果是这种原因的话，你们防不胜防，还不知道会有什么出现在你们今后的实验中呢。去吧，去找别的老师做吧。我是不想陪着他们再玩这种愚蠢而邪恶的游戏了。”
学生们也觉得只能这样了，没有什么别的选择了。他们一个个低垂着头，快快地走出了办公室的门。这个国家自然基金资助的项目就这样夭折了，再也无法进行下去了。
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