僵临天下-第223章沐辰的公开课(二)
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    可以坐下300人的大教室里座无虚席。

    大教室最中央的前面几排坐着的全都是些上了年岁的老人,一个个看上去都气势不凡。这些都是头脑风暴俱乐部,曾经听过沐辰讲解代数几何知识的会员们。

    虽然这些人都只是手持了东海学院的旁听证,但是他们随便哪一个站出来,都是东海城炼器行业中有头有脸的人物。不少人也都曾经在东海学院进行过个人讲座,即便是炼器院系的耿晓峰院长也不好怠慢他们,所以把整个大教室最好的几排位置让给了这批人。

    大教室左右两边的前排坐着的,都是东海学院炼器院系的教授讲师。虽然大家都是同事,但此刻所坐的位置却是泾渭分明。

    冯金凯与曹波的副院长之争已经进入了最后的冲刺阶段。院系内的其他老师,显然也都已经挑选好了,自己想要支持的对象。

    目前从在座的人数看来,双方应该是基本持平的。这些人也将参与到今天公开课结束之后,对于沐辰公开课的评分,以决定沐辰是否能够以助教的身份留在东海学院。

    剩下的位置则全部都是东海学院的在籍学生,大概有一半是属于炼器院系的。像这一类公开课性质,在学院之中并不是必修的,学生们可以自由选择是否前来参加这一次课程。

    另外剩下的一半则纯粹都是属于正好闲着,过来打酱油的其他院系的学生们。

    公告栏上公示了沐辰的年龄,就如曹波所说,17岁的学院教师,光是这个标题还是挺能够吸引别人关注的,绝对能算得上是一个好的噱头创意。

    开课时间到了,第一个登台的是冯金凯教授,作为沐辰的引荐人,他就像是暖场嘉宾一样,首先将沐辰的年龄修为等基本情况全部都简单介绍了一遍。

    他将沐辰评价为东海城最出色的天才之一。不光是在自身修炼方面拥有出色的天赋,在炼器方面更是拥有与众不同的灵性与创造力。特别是他所总结出来的代数与几何知识,在炼器领域拥有着极为重要的作用。

    冯金凯教授的介绍给了沐辰一个很高的起点,同时也表达了他对沐辰的看重与信任。

    毕竟,如果沐辰的公开课搞砸了,冯金凯教授这位引荐人肯定也会受到不小的影响。

    沐辰从一旁大步走出,迈向讲台的正中央,与冯金凯教授握手致意,正式接过大教室的讲课之责。

    一身干练的黑色中山装,整齐而略微散碎的短发,宽肩窄臀配上笔直长腿的身型,棱角分明又略带一丝稚气的面孔。让他看起来不但有少年人特有的清爽,却还额外增加了一丝上位者的威严。

    沐辰环顾四周,缓缓开口:“我今年17岁,而且是修炼肉身的力士。我知道,就光凭这两点,在座的很多人对于我是否有能力在东海学院教书持有一种怀疑的态度。”

    大教室里并没有扩音设备,但沐辰说话的时候,却并没有如同其他人讲课时那般扯着喉咙大声吼叫。

    声音不疾不徐的传递到了教室里每个人的耳边,刚好足以让人听清楚,却又没有声音太大而产生嘈杂的顾虑。

    无论是头脑风暴俱乐部的成员,还是东海学院炼器院系的教授讲师都属于是见识不凡的人物。许多人第一时间就听出了声音的异样,这种感觉是以前在大教室里,听别人讲座时不曾有过的。

    这是沐辰对于木系战气运用的一个小技巧。木系战气可以精确掌握气流的反馈,而在梦境世界中,他又完全了解声波震动的原理。

    这两者相结合起来,也就产生了今天这样让许多高级别的专家学者都感觉震惊的类似于环绕立体声的场面。

    “对我有怀疑,这没有任何问题!但是,我希望任何针对我的怀疑,都是朝着学术能力去的,而不是抱有其他任何无关的目的。我会在每一个知识点和内容讲解完之后,留下足够的讨论与提问的时间。所以我希望在我讲解知识点的时候,不要有人出来打断。”

    沐辰的开场白,直接就挑明了这一次公开课上可能会被人诟病的几个因素,他没有使用任何语言上躲避或者周旋的方式,而是直接就把所有问题放到台面上,接受听课学生的挑战。

    这种与他外表极不相符的霸气方式,让那些原本准备了各种小动作的学生们,心里泛起了嘀咕。他们早就给沐辰准备好了多重套餐,准备在他讲课的时候让他下不来台面。

    谁知道今天的公开课,却出人意料的受到了如此多高阶炼器师甚至是灵器师的关注。

    现在沐辰更是一开场就把话给挑明了,让这一场原本暗中的挑战只能完全局限在炼器相关的范围之内,这就让他们提前准备的许多手段都派不上用场了。

    不少学生的蠢蠢欲动,被暂时压制了。

    “我所将要讲解的数学,是一门全新的学科,这门学科,在生活之中的方方面面其实都有运用。而在我们炼器院系中,应用的也是相对更加广泛,更加深入。但是在之前,一直都没有人对这一门学科加以总结,所以导致这一门学科的知识,发展与如今的时代,严重滞后,甚至已经反过来拖累我们对于炼器和元阵的研究。”

    “今天一开始,我并不打算直接来跟大家讲解数学的内容。而是要首先向大家灌输一个观念,到底什么是数学?”

    “数学,它是一门专门用来研究数量,结构,变化,空间,信息等概念的理论学科。从某种程度上来讲,他并不能产生任何实际的物质,但却是我们平时生活和从事研究所不可或缺的一种重要工具。”

    “在数学这门学科之中,包含有代数学,几何学,拓扑学,函数,微积分……等等数十们可以单独细分的学术课程。”

    “在这其中最基础的,日常生活运用中最广泛也是,如今我们用来分析元阵架构最实用的就是代数学和几何学这两门课程。”

    沐辰转身,手指凝聚了微量的亮白色金系元素,在身后黑色的墙板上写上了代数,几何两个名字。

    “其中,代数的作用就是研究数,数量,关系……”

    “几何则是研究空间结构以及性质的……”

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