保罗·蒂贝茨可以向全世界宣告，他相信他扔下原子弹是做了一件正确的事情。它结束了这场战争，从而避免了更多的人死亡。
从星期一那天早上站在日本广岛的孩子们的角度来看，核弹的耀眼烟火取代了蝉声，另一套信仰可能更可接受。
战争结束后，德国人如何讲述他们的故事？汉斯·舒曼（Hans Heumann）于1961年撰写了一本教科书，名为Our Path through History[15]，涉及现代德国历史。
这是接触德国历史的典型的新方法。同盟国可能将希特勒视为疯子，但德国人如何介绍他们国家的最近的这位领导人？
战争结束后，关于战争情形的写作集中在空战、饥饿和东德的被驱逐者身上。孩子们知道了希特勒战争的代价。这本书中讨论了第三帝国，直到六十年代，纳粹政权才被更详细地讨论。
希特勒上台四十年后，很容易回眸历史并看清他是如何设法上台掌权的。这本书开始分析国家社会主义和从希特勒这个政权生发的战争。解释阿道夫·希特勒、集中营以及灭绝犹太人并不容易。
这本书的主题是德国人民是希特勒疯狂的受害者。接下来是德国承担战争责任。这本教科书权衡了犹太人和德国人遭受的痛苦。这都是纳粹政权的所作所为——这是公认的思想路线。
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