二十年前的乡下小学，学生还算挺多的，每个年级能有二十多个，学校都是平房，一排或者两排，留出一块空地做操场，很宽敞。师资就差一些了，几乎没有正式老师愿意下乡，所以一个学校有两个正式老师就不错了，多的是民办教师，上过高中的赋闲在家的年轻人，只要愿意，都会被请过去当老师。
刘老师就是这个时候来学校的，传说，他只差几分没有考上大学。那个高考一刀切的年代，这几分之差，命运便翻云覆雨了。
那年刘老师才十九岁，瘦瘦的，穿着白衬衣。学校的制度是这样的，任教老师从育儿班开始，一路跟着这一班的孩子到四年级，然后再返回来继续育儿班，因为五年级学生就要出了村子去别处念书了。
刘老师成了我的启蒙老师，从育儿班开始，我们相处了五年时间。
他年轻，朝气蓬勃，对于育人教书有着非常的热情，和我以后遇到的很多老师都不一样。
他应该是有自己的教育理念和理想的，常常不按常理出牌，在别的班都规规矩矩上课的时候，他带着我们，到郊外的小河边，或是野地里去，奔跑，玩儿水，鸟在飞，花在开，庄稼在长大，水渠里的水清晰地倒映出一张张笑脸。他在这里教我们读诗。
他教我们的第一首诗是《示儿》，学前班的一群小孩子，每天大声又整齐地背：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁！透着欢快与稚气，声音大得都快冲到天上去。
刘老师教会了我们怎样在快乐中学习，增长知识。
而刘老师对我的偏爱是非常明显的。大概因为我从小就是个多愁善感而悲观的孩子，家里穷，学习又好，常常在自卑与自傲中纠缠，体会着成长中的诸多疼痛，也因此得到了老师更多的爱护！那五年里，刘老师总是选我来当班长和课代表。有一次，还把全校唯一的一个三好学生名额给了我，惹得其他同学都不高兴，背地里疏远我好长时间。因为那一次的三好学生本来是大家来选的，眼看着一个平时学习不好，但是漂亮又有威信的同学的票数就要超过我了，刘老师快步走到黑板前，用粉笔在我的名字上画了一个圈说；就是她吧！然后不顾同学们唧唧喳喳的反对声，快步走了出去。
那一年的三好学生奖状，我一直小心地收藏着，心里有欣喜，有感激，有愧疚！明白老师的厚爱，也明白老师的期望，我一路都很努力，让自己更好一点，不让他失望。
上学时，我家才从山里搬过来不久，可是因为我家是外来的，同学们真不买账啊，谁都不理我，常常形单影只，性格孤僻。父母因为刚安了新家，忙碌不堪，弟妹又小，那一段时间，我觉得自己是这个世界上多余的人。没有人爱，没有人在乎，拿了好成绩，也没有人分享，就把这所有的苦闷都写在日记里，然后把日记交给他，他是我最信任的人。
就是在这么一个失落的时候，学校突然开了一次大会，我记忆中非常恐怖的一次大会。在会上，那个整天阴沉着脸的校长宣布说：明天回家告诉你们的家长，谁家再不交公粮款，谁家的孩子明天就别来上学了，一律做开除处理！
我的心立刻落进了冰窟，因为我知道，我家一定没有交，而且，就算开除我，我爸也没有钱交。那是一个北风呼啸的日子，彻骨寒冷，天阴得如铅，我的心也像铅，沉重到几乎支撑不了身体！
不知道是怎样走回家的。我爸正忙着磨豆腐，数九寒天里，脸上却挂着汗珠。我用轻得不能再轻的声音说了校长的话。果然，我爸怔了怔，又继续磨起了豆腐。我突然感到了万分绝望，大声哭起来，哭得上气不接下气的。后来，我爸终于烦了，冲我吼：不上就不上吧！并把我骂了一顿。
我十岁，还没有学会消化委屈，也没有能力体会生存艰难，更不懂得怎么面对别离，我只知道，我不能上学了，不但要离开学校，还要永远离开刘老师。想了很久，觉得我还是死了算了，太痛苦了。
哭哭睡睡了一夜。第二天早上，犹豫着，是先去死呢，还是先到学校去碰碰运气，可要真是被赶出来，那岂不是更尴尬，更丢脸？学校里最穷的孩子这件事，就足够被人嘲笑很久了。一路犹豫着，绝望着，好像连走大路都没资格了，就贴着墙根儿走，路上谁无意中看我一眼，都像被扎了一针，那些目光里都写着嘲讽，似乎都在说：看看这个孩子家里有多穷，穷到被学校开除了！
我一边走一边给自己打气，拼命找理由：我不是死皮赖脸非要去上学的，我只是想再见老师一面而已！就这样磨磨蹭蹭到了学校，已经八点半了，早就打铃上课了。我蹭到教室门口，见刘老师正在批改试卷，教室里静悄悄的。
推开虚掩的门，迷迷糊糊走到自己的座位，老师只是抬头看了看，仍低下头改试卷。同学们也都低着头，可我仍然觉得有那么多双眼睛看着我，有那么多针刺着我，眼泪一直在眼眶里转，但努力忍着不掉下来，不敢掉下来，怕谁忽然发现我，来赶我出去。这种状态持续到半节课，老师看了看我，放下试卷说：你先到我的办公室来一下，其他同学继续做作业！我只觉得天也旋地也转起来。啊，我真的没资格上学，连最爱的老师都要赶我走了，几乎是拖着一双腿走进办公室，几次都要跌倒。
学校简陋，老师们的办公室也小而简单，隆冬时节，那个狭小的办公室里，挂着厚厚的棉门帘，一床一桌一椅，占据了大部分空间，门边放着一个小火炉，炉上一壶水，咕咕嘟嘟开着，火苗有力又欢腾。一屋子都氤氲着温暖的热气，很温暖，很踏实，然而我知道，我再也没资格享受学校的温暖和踏实了，也再没资格进这间办公室了。
心很虚，几乎站不住，就靠门站定，再不肯向里去。他却向里走了走说：校长昨天的话你当真了是不是？我说：我爸说我家没交，不叫我上学了！这句话太残忍了，我自己先哭起来。老师说：我都知道，你爸是不是还骂你了？我又点头，我不怕挨骂，只要能上学挨多少骂我也不在乎。
他用很低沉很低沉的声音说：你相信老师吗？我拼命点头，我信。
那好，他说：不要让这件事影响到学习，你继续上课，写作业，什么也不用管，如果有谁来开除你，老师就跟你一起走，这个老师我也不当了，我陪你走，有我在，这样你还害怕不？
我确定听清了他的话，突然惊天动地哭起来，直哭到头昏昏沉沉，直到这一天一晚所有的恐惧和害怕都在哭声中散去了。
我真的不害怕了。
而他就在我的哭声里，一言不发，脸色阴沉。
长大了之后，不断回忆这个场景，才明白他其实很愤怒，甚至愤怒到自己也哽咽，我因此爱他，很多年都觉得他才是我的亲人。
后来，自然也没有人来开除我，校长那样说，也不过是吓唬小孩子给家长施加压力。只是我太小了，还不懂。
我一直快快乐乐地学习，因为知道老师爱我，只要他在，就不会有谁来欺负我，看不起我。
这样的哭，在离开他去上五年级的时候又有一次，想到要离开他，觉得天都塌了，但是谁能有这样的权力，让一个民办教师去中心学校呢？我在课上哭，在路上哭，回家哭，很多天，才接受了这个事实，我们再也没有交集了。
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