据说，朋友县里的电视台最近搞了一次别开生面的智力测验，请来参加这次活动的，是某局一些机关干部。
节目主持人在黑板上用粉笔画了一个圆圈，问大家：“这是什么？请回答。”
这时，场上的高压水银灯全都亮闪闪地照着这些机关干部的脸，摄像机也轻轻转动起来，可这些机关干部看着黑板上的圆圈却不敢出声：这看似简简单单一个圆圈，一定蕴含着某种深意。它到底是代表什么意思呢？他们心中没底，不敢乱开口。
摄像机不停地来回转动，可是场上却鸦雀无声。
这可太不像话了！于是这些机关干部们，科员以请示的眼光看科长，科长以求教的眼光看处长，处长以他那擅长领会意图的聪明的眼光盯着局长；而局长呢，则习惯地向他漂亮的女秘书求援。然而，漂亮的女秘书今天可是彻底懵了！
过了一会，漂亮的女秘书走过来，跟局长咬耳朵——她忘记了此时正在录像。随后，局长点点头，气呼呼地把手一挥，说：“哼，不提前打招呼，不经过研究，我怎么能随便解答你们的问题呢？”
“哗——”全场忍不住一阵哄笑，活动不得不散场。
电视台的这次智力测验活动，其实对象不止是机关干部。紧接着，他们就去了第二站，一个大学中文系的教室。
灯光亮了，摄像机转动起来了，主持人也在黑板上用粉笔画了一个圆圈，问大家：“这是什么？请回答。”
冷场！半分钟之后，骄傲的大学生们突然哄堂大笑，纷纷叫起来：“这算啥问题呀？还要考我们大学生！”“太瞧不起人啦！简直是开玩笑！”“只有傻瓜才回答这种问题！”
可是，这个用粉笔画在黑板上的圆圈，到底代表了什么意思呢？最后谁也没有回答。
初中学生是第三组。
灯光又亮了，摄像机又转动起来了，主持人在黑板上用粉笔画了一个圆圈，问大家：“这是什么？请回答！”
一个学生规规矩矩地举手，站起来回答说：“这是一个零。”
主持人问大家：“他回答得对吗？”
同学们齐声回答：“对！”
还有同学说：“他回回考第一，还能回答得不对？就是个零嘛！”
主持人问：“还有别的答案吗？有没有？请同学们好好想一想。”
有个学生没敢站起来，调皮地在座位上叫了一声：“O，英文字母O……”他还想说下去，可是发现班主任在狠狠地瞪他的眼睛，就立刻缩了回去。
主持人却鼓励他说：“你回答得很好呀！同学们还有其他回答吗？”
场上鸦雀无声，再没人举手。
第四组是小学一年级的孩子们。
主持人刚把圆圈画完，就有孩子在下面抢着回答：“是月亮！”
主持人微笑着问：“为什么是月亮呢？”
“黑板是天，天黑了，月亮又白又圆！”
“回答得太好了！”主持人不禁脱口赞叹。
这一来，场上的气氛更加活跃起来，孩子们争先恐后地举起小手，抢着回答。
“是乒乓球！”
“是鸡蛋！”
“是我们院子里那个小姐姐的嘴巴——她在唱歌呢！她天天都唱，唱得可好听了！”
“不，这是老师的眼睛，老师发脾气啦！”
孩子们叽叽喳喳，小嘴说个不停……
后来，电视台在正式播放这个节目时，给它加了个大大的标题：人的想象力是怎么丧失的？
（张军 供稿）
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