不知过了多久，王老师才从噩梦般的地震中醒来。四周黑沉沉的，脸上嘴巴鼻子都布满灰尘，还能隐约听到此起彼落的哭喊声、警报声……他知道，自己和同学们全都埋藏在了一片废墟之中。他庆幸命大，依然活着，用手摸了摸，自己正好躺在两块水泥预制板中间。王老师浑身的肌体都变得麻木了，多个地方疼痛不已。他试着动弹一下，发现自己的身子骨居然还能挪动，只是两条腿死死地卡在砖缝里，不能活动。
“奶奶——奶奶——”突然，王老师感觉到周围有一个细小的声音在呼唤。他侧着脑袋，让一只耳朵辨别方向和声音。原来是一个女学生嘶哑的声音，听起来好像是班上赵小丽同学在叫奶奶。
王老师这时才想起，下午因陡然狂风大作，雨点纷飞，上第一节课时，赵小丽的奶奶就给她送雨衣到学校。现在，她正在向奶奶发出呼救呢。
赵小丽今年九岁，在王老师班上读小学三年级。王老师比较了解这个学生，期中考试前曾去赵家进行过家访。爸爸妈妈都在广东打工挣钱，家里仅留下一个奶奶带着小丽。小丽是赵家唯一的孙子，赵大妈把她看得像命根子。赵家离学校有一里路程，赵大妈要用自行车接送，可小丽是个懂事的孩子，心疼奶奶，坚持自个儿和村子里的小伙伴们一起走读上学。
听到赵小丽的声音，王老师惊喜不已，不管目前的处境怎样，这个学生还活着，活着就有希望。根据声音判别，赵小丽同学就在自己右边不远处的位子。“赵小丽同学，我是王老师，你听到我的声音了吗？你再坚持一会儿，解放军叔叔就会来救我们了……”
“王老师，您说，我的奶奶还好吗？”这时候，赵小丽心里仍记挂着奶奶。王老师明白，赵大妈刚离开教室走下楼，大地震就发生了，她一定没有逃脱厄运。
王老师循着声音，用手摸探过去。周围全是瓦砾和断砖的棱角，坚硬而扎手，他的指头磨破了皮，感觉有血液渗出，一阵钻心的疼痛。几经试探，慢慢的，他的手触摸到了热乎乎的一截小腿。
“赵小丽同学，王老师已经捏着你了。”王老师心里踏实了许多，“你要挺住啊，等会儿，解放军叔叔就会救出我们的，一切都会好了。”嘴里虽然这样讲，然而，无边的绝望却像覆盖在身上的层层砖块，让王老师焦虑得喘不过气来。下午上班时，妻子正在宿舍楼家里教三岁的儿子识字。临出门时，儿子还在他的口袋里塞进了一粒奶糖……想到这里，疲塌不堪的王老师再次晕了过去，可耳边又传来赵小丽的声音，“我要奶奶，王老师，我的奶奶，还活着吗？”
听到这话，像当头浇了一瓢凉水，王老师惊醒过来，可又不知道怎样回答赵小丽同学。他懂得，人在这时候更重要的是意志，一定要给赵小丽同学希望，让她与废墟作顽强斗争，勇取地活下去。
“你的奶奶就在王老师左边的一截墙壁旁，她现在好好的，她的头正枕在我的腿上呢，我还可以感觉到她在翻动着身体啊，她在和谁说话，我暂时还没有听明白。”王老师灵机一动，硬撑着身子，不断地和赵小丽同学说话，鼓励她挺住，再挺住。
过了一会儿，王老师又说，赵小丽同学，我刚才又听见赵奶奶在喊“小丽”呢。
赵小丽问王老师，她怎么听不见奶奶在喊自己的名字呢？王老师思忖片刻，解释道，赵奶奶在我左边，而你在我右边，中间还隔着那么多砖头瓦块水泥碴。说着，王老师还挣扎着从衣袋里搜出一粒糖，忍着身体剧痛，从瓦砾中伸过去，放在小丽同学的腿边，说那是她奶奶转交的一粒糖果，要她从腿边拿过去吃。王老师还说，赵奶奶讲了，那是牛奶糖，很饱肚子的啊。
赵小丽相信了王老师的话，坚信奶奶还活着。她对王老师说：“您告诉我奶奶，我会挺住的，我是一个很坚强的孩子，要活着出去见奶奶……”赵小丽说话的声音已经十分微弱，但王老师最后听清楚了。
强震过后，微震、余震不断，天空雷电交加，大地一片混沌。
王老师从断垣残壁中被解救出来后，他想到的第一个学生就是赵小丽，于是顾不得红肿的双腿，爬起身就拼命地掀动右边的砖头瓦块盖板。大伙儿把赵小丽从废墟中刨出来时，她已奄奄一息。王老师一把抱起她就冲向救护车，然后折回头又加入到搜救队伍行列。可抬头一看，只见职工宿舍也已成为一片废墟，生机盎然的校园转瞬间变得满目疮痍、惨不忍睹。王老师抹了一把眼睛，依旧走向了教学大楼的废墟里，和搜救人员一道继续寻找生命的迹象……
找到赵大妈时，她的身体早已僵硬。看她的一只拳头紧握着，王老师猜想，赵大妈是不是有什么东西捏在手里？他掰开赵大妈的手，里面是一张纸条，上面写着：语文98分，数学100分。王老师潸然泪下，今天下午上课时，他公布了期中考试分数，赵小丽同学是全班第一名。见奶奶送雨衣来了，她便抄下成绩，想给奶奶提前报喜。或许，赵大妈还未来得及展开孙女的纸条，就遇上了大地震……
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