同学们尽情地享受着这难得的秋游。
一个叫刘林的孩子，一个人孤单地靠在一棵大树下，闭着眼，也不知他在想着什么。
虽然接手这个班不久，但何老师清楚记得他的资料：父母离异，跟父亲生活，家庭贫困，内向，不善言辞。
时近黄昏，同学们便纷纷忙着拍照，要将这亲近大自然的美妙时刻永远定格。
照相组合形式让何老师眼花缭乱：个人的，小组的，宿舍的，男女生混合的，还有很多孩子拥着挤着争着抢着和何老师合影。
刘林一直置身事外，埋头沉浸在书里，没有同学前去邀请他照相，也没有小组热情拉拢他参加。
何老师走上前，笑着对他说：“刘林，老师请你一起合影好吗？”
刘林惊诧地抬起头，好半天大张着嘴，狐疑地看着何老师。
“不肯赏光吗？”何老师笑容灿烂。
刘林放下书，迟疑地站起来，摸着乱糟糟的头发，嘴轻轻咧开，有了浅浅的笑。那是何老师第一次看到他的笑。那笑像一棵缺乏阳光雨露的孱弱小苗，仿佛一缕微风就能将它吹折。他呆了一下，却又说：“老师，我怕照不好！”
“咱们又不是参加选美！”何老师笑了说。
拽着刘林站到镜头前，何老师对围观的同学说：“大家看，刘林的脸像不像周杰伦？”大家细看，都叫起来，齐声说，像，有点像！在同学的逗笑和欢呼里，刘林快乐地笑了。
新学年后的一天，何老师收到一封信，打开，里面装着一张装裱很漂亮的照片——是何老师和刘林的那次合影。
刘林在信里说，老师，谢谢，深深地感谢您！就是那次您和我合影留念，我感动极了！这么些年，除了母亲，没有人像您那样看得起我。高三时，我拼命读书，就是感恩那张美丽的照片！老师，那照片，我留了一张，这张给您吧，我会永远记住您！
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