——（中国）文嘉
作为父母，今天为孩子所作的一切的付出，都只希望孩子有一个美好的明天。孩子美好的明天需要创造，需要把握住今天。如果不让孩子把握住当下的每一秒钟，不把握好今天的每一分钟，不珍惜现在的大好时光，美好的明天就永远不会到来。
所以，在今天，就请父母与孩子一起成长吧，比如，可以与孩子一同锻炼身体，可以与孩子一起参观科技馆，与孩子一起去旅行，与孩子一起参观著名的大学，带孩子去参加一次葬礼，等等。只有这样把握住今天，孩子的明天才是美好的，才是屹立不败的，才是让父母感动、骄傲和放心的。
为孩子创造美好的明天，是每一位父母的梦想与希冀。父母要坚信自己的力量，也要让孩子鼓起信心与勇气，更为清楚地把握现在，不再拖延，与孩子一起做积极向上的新时代的奋进者、前行者。
与孩子一同锻炼身体
『教育名言』
我们得到生命的时候带有一个不可缺少的条件——健康：我们应当勇敢地保护它，直到最后一分钟。
——（英国）狄更斯
『经典事例』
美国著名教育家夏洛特·梅森在她的教育著作中这样写道：
“一个明智的母亲说：‘如果天气允许的话，我要保证送孩子出去活动，冬天每天在户外活动1小时，夏天每天在户外2个小时。’这是很好的，但是这还不够。
“首先，不是送孩子出去。无论如何，如果可能的话，要带着孩子一起，因为尽管很多时候孩子应该独处，但是，在户外时间太长，父母还是应该有一些措施，还是应该防止不测发生。从4月到10月，每一个还算不错的好天气，他们都应该在户外活动很长时间，不是2个小时，而是四五个小时，或者6个小时。”
关于在户外应该让孩子从事什么样的活动或运动，夏洛特·梅森也有自己的看法。她认为，板球、网球、棒球，对年龄稍大的孩子都是非常好的运动，不仅给他们的肌肉以和谐的练习，而且可以通过让孩子遵循规则来培养道德。对于9岁以下的孩子来说，赛跑和追赶，捉人的游戏，嬉笑蹦跳的游戏等能促进他们的心智发展。
她还认为，更好的是玩铁环、球和羽毛球以及价值无法衡量的跳绳。对于跳绳来说，最好的玩法是让每一个孩子跳一根绳子，从后面向前跳，而不是从前面向后跳，这样的活动可以扩展胸部。羽毛球是一种很好的运动，可以获得竞争的雄心……尤其像奔跑、跳跃、攀爬、骑车等大运动量的活动，能够发展大肌肉的力量和增强身体的协调性，是幼儿成长过程中不可缺少的。
所以，夏洛特·梅森建议父母一定要丰富自己关于幼儿体能锻炼的知识，纠正那种认为给孩子吃好、长胖长高、不生病就是身体健康的糊涂认识，切实地加强对户外运动的重视。
『教育感悟』
一个人要想成就一番事业，健康是首要的条件。有人曾经这样比喻：健康好比数字1，事业、家庭、地位、钱财都是0；有了1，后面的0越多就越富有。反之，没有1则一切皆无。
北京市某大学把新生集中到军校进行军训。让老师和教官感到意外的是，军训才进行了15分钟，就有四五名学生因体质太差而晕倒。一位老师无奈地说：“军训成了学生体质的试金石，强弱一试便知。”
现在的孩子都是父母的掌上明珠，在家时，只有极少数的人能够替父母做家务；在学校时，学习任务太过繁重，忙上课，忙做题，吃饭和休息都要挤时间来完成。不要说锻炼，就连基本的健康的生活习惯都不能保证，体质太弱也就不足为奇了。
最近，一次中国青少年体质健康调查表明，近20年，中国青少年的体质在持续下降，学生体质下降问题日显突出。有专家把现在的青少年体质概括为“硬、软、笨”：关节硬，肌肉软，长期不活动造成动作不协调。不少人士呼吁：救救孩子，莫让他们成为一个个“林黛玉”！
有关专家指出，孩子们的身体状况不如从前，有三个原因是罪魁：
首先，他们的锻炼时间太少。大部分的家长和老师还存在“孩子锻炼身体就是耽误时间”的错误观念。尤其是在毕业年级，部分学校的体育课、音乐课等课时缩水或者被取消。孩子应该抓住时间呼吸新鲜的空气，积极强健体魄，才能有更好的精力投入到学习中来。
其次，室内活动过于频繁。高科技的生活方式除了带给人们便捷之外，还给孩子带来了身体上的危害。在课业不繁重的时期，又很大一部分孩子宁愿选择看电视、上网聊天、玩网络游戏等，也不愿意走出家门去放松一下紧张的神经。
第三，饮食结构的不合理也加剧了孩子体质的下降。大多数的孩子都喜欢吃麦当劳、肯德基的油炸食品，除此之外，碳酸饮料、快餐等也是他们的首选。这些食品虽然味道好，但对于正在发育身体的孩子们来说却无益处，经常食用还会引起肥胖。为了孩子的身体健康，父母应该帮助孩子应该养成均衡合理地饮食习惯，平均地摄取营养才能赢得健康。
所以，为了孩子能有个强健的体魄，在孩子没有养成良好的锻炼习惯之前，父母应该带动孩子一起锻炼身体。要知道，身体是革命的本钱，也是幸福生活的本钱。没有强健的体魄，学习就不会有效率，生活质量也就无从谈起。
一位著名儿童心理学家说：“其他媒介达不到的教学目标，通过运动都可达到。运动场是人生缩影，能训练孩子养成正确的人生观，一场比赛比一场演讲对孩子影响更大。”健康是生命的源泉，是效能的源泉。拥有健全的体魄、充沛的精力，才能去拼搏、去奋斗。虽有超凡的天才，却没有健康的体质作为后盾；虽有凌云壮志，却没有充足的力量去实现，那才是最大的失望、最大的失败。
『教子导引』
身体健康是一个人一生的资本，是孩子现在学习、生活以及未来事业的重要基础和前提。所以，父母一定不要只关心孩子的学习而忽略了孩子一生的资本——健康。健康的身心对孩子成长的意义已经不言而喻，所以父母要让孩子保持健康，与孩子一起去锻炼身体。
1．让孩子坚持体育锻炼
上世纪50年代，清华大学曾提出“8－1＞8”的口号，即每天用一小时参加体育锻炼，学习效率反而大于不锻炼者。实践证明，这也是完全正确的。
美国陆军上将巴顿是二战时期世界上最著名的将领之一。小的时候，为了锻炼身体，他几乎每天都要跑上两公里。进入私利弗吉尼亚军事学院后，巴顿成了同年级跑得最快的学生。毕业后，巴顿进入西点军校。1909年6月，军校毕业，他以少尉之衔去美国第一集团军骑兵部队服役。虽然说体育锻炼对他是业余的，但只要时间允许，巴顿就会一天挥汗如雨往返奔跑近15公里。在履行兵役的同时，巴顿还代表国家出征奥运会。正是由于青少年时期打造了一副强健的体魄，巴顿将军指挥作战时，精力充沛，可以几天几夜不合眼。
波兰科学家居里夫人曾说：“科学的基础是健康的身体。”居里夫人知道健康的重要，不仅自己注意锻炼身体，而且也要求两个女儿坚持严格的知识训练和体格锻炼，让她们在锻炼中健康成长。居里夫人还经常带两个女儿一起去远足、游泳、爬山。后来，两个女儿都成了科学家，而且大女儿还获得了诺贝尔奖。
所以，父母一定要让孩子坚持体育锻炼，每天保证一小时。比如，可以让孩子在小区、健身房锻炼，甚至让孩子到大自然中奔跑。
2．支持孩子参与各种体育活动
父母要支持孩子参加学校组织的各项体育活动，哪怕孩子并不擅长，但是要记住体育精神是“重在参与”呀，运动细胞也是锻炼出来的。要知道，生命在于运动，健康源于锻炼。只有让孩子养成长期坚持体育锻炼的好习惯，才能让孩子的身体得到稳定、健康地成长。
3．带孩子一起外出锻炼
父母也可以提供适度的时间、空间和机会让孩子锻炼身体。比如，父母可以教孩子游泳，因为游泳是人们最爱欢迎的体育项目之一。父母可带孩子到游泳馆游泳，因为游泳时，人体漂浮在水中进行抗阻力运动，外界冲击强度小，有利于提高孩子的速度、耐力和灵敏性，又可减少外界运动强度对未发育成熟的骨、关节、肌肉和韧带的冲击。当然，在夏天，父母也可以选择河流安全地段教孩子游泳。
父母也可以带孩子去做勇敢者的运动——爬山。一方面，爬山可以促进呼吸、心血管系统功能的改善，增强体力；另一方面，爬山也能有效地增强孩子腿部力量和耐力素质。可以选择气候宜人的春秋季节带孩子到野外爬山，因为野外的空气好，阳光充足。
另外，父母还可以带孩子放风筝，这样可以让孩子在接触大自然中锻炼身体，增长生活情趣。父母甚至可以带孩子玩泥巴。英国医学专家最近进行的一项科学研究显示，孩子玩泥巴时，虽然会把身上弄脏，但身体接触泥里的大量微生物，可以使孩子的免疫系统“认识”细菌而不会对其过敏。报道还希望父母应该让孩子尽情玩泥巴、挖水沟、爬树、找昆虫、玩沙子……这些活动可以让孩子变得更健康。
4．体育锻炼一定要循序渐进
体育锻炼要循序渐进，不能一口吃个胖子。有些父母和孩子看到别人家的孩子身体素质好，也想练出这样的效果。殊不知，一开始就蛮干硬练，不但不能收到良好的锻炼效果，反而还会练出毛病来。所以，如果孩子刚参加体育锻炼，一定要让他的运动量由小到大，运动强度逐渐加强，技术难度也要由易到难。随着锻炼时间的增长，就可以逐步地增大运动量和运动强度，以及运动项目的难度，从而达到增强意志力、锻炼好身体的目的。
5．注意体育锻炼的几个细节
因为孩子年龄小，不宜进行长时间的体育锻炼；体育锻炼也要尽量避开声音嘈杂、空气污浊的地方，选择室外空气清新、优美安静的环境让孩子进行锻炼；当然，父母在带孩子进行锻炼时，一定要把安全放在第一位，防止意外发生，因为孩子对于自我肢体的认识还不成熟，运动起来不知深浅，很容易出现意外；在让孩子进行每项运动时，父母一定要保证动作的安全性，避免错误的运动方式误伤了孩子的肢体；还要特别注意孩子的营养，及时补充锻炼时的消耗；最关键的一点，还在于，父母要对孩子的体育锻炼要时常督促，切忌“三天打鱼，两天晒网”。
『教子箴言』
父母应该带领孩子勤锻炼，因为，健康的身心是每个人发展的根本，拥有健康的身心是人生的一笔财富。孩子应该养成良好的健康习惯，保持良好的身心健康状态，因为这是一个人生存发展的必不可少的条件，也是幸福人生的有力保障。
给孩子传授理财之道
『教育名言』
每一个以亿为单位的数字背后，除了艰辛的创业史外，还有自成体系的理财方式。其实世界上没有传奇，只有不为传奇而努力；其实赚一亿并不难，难的是让理财方式适合自己。
——（爱尔兰）萧伯纳
『经典事例』
有一个叫王新的孩子，他的父母都是大型公司的领导，收入颇高，所以王新手上也就不缺钱花。从王新很小的时候，父母在金钱方面对他是有求必应。每次全家一起上街，王新喜欢什么就让父母买什么，不管是好玩的还是好吃的，都是一路绿灯买下来。那王新的父母是怎么想的呢？其实，他们有着与绝大多数中国父母一样的想法，那就是“再苦也不能苦孩子”。
很快，王新上学了，但王新的父母每天都特别忙而顾不上他。他们经常给王新钱让他自己在外面吃饭。结果，父母给他的钱本来是吃饭的，可他却用来买了大堆零食和玩具，并且带到学校去招摇过市。慢慢地，同学们都很羡慕他，而他也讲“义气”，一高兴就请同学吃零食，让同学玩玩具。后来，以至于同学们都叫他“大款”、“老板”甚至是“大哥”。
去年春节，王新收了3000多元的压岁钱。他没用几天就花了一半。后来，父母发觉了王新的挥霍无度，便把他手中剩下的钱都没收，开始控制他的零花钱。果然，王新的零花钱从每月四、五百元一下子降到了一百元左右。父母也比较高兴，以为他真的懂事了。可是，习惯大手大脚花钱的王新想起了歪主意，他开始到学校附近的小卖店佘东西，然后记账。于是，他又恢复了吃喝玩乐不学习的日子。
为了还小卖店的钱，王新学会了跟父母撒谎。他不断编造补课、买学习用品、同学聚会等谎言向父母要钱。当他有了钱就去挥霍。后来，王新学会了旷课，在网吧里疯狂地玩游戏。王新还认识了几个社会上的“哥们儿”。他开始跟那几个“哥们儿”一起盗窃，后来竟然拦路抢劫。最终，王新被公安机关抓获，处以劳动教养。直到此时，王新的父母才如梦方醒，他们非常后悔。王新的母亲说：“如果当时对孩子进行必要的理财教育，孩子也不至于走上了邪路啊！我们真是失误啊！”
『教育感悟』
现在的生活越来越富裕，当然，富裕的生活本身不会对孩子有害。但是如果父母不对孩子进行正确的理财能力培养，孩子不具备正确的财富观的话，他就很容易因为金钱走上歧途。到那时，金钱就会成为影响孩子成长的绊脚石。
有关调查表明，在所有未成年人的犯罪中，因抢劫、盗窃等与“钱”有关罪行而锒铛入狱的占全部未成年犯罪的70%以上。这些未成年人之所以走上犯罪道路，在很大程度上是因为他们从小没有受过良好的理财教育，没有树立正确的金钱观。
所以，有人呼吁：“在大力提倡素质教育的今天，让孩子掌握科学文化知识很重要，但对孩子进行必要的理财能力培养同样很重要，这些都应该是现代社会少年儿童成长的必修课程。”理财不仅是一种财产管理能力，在很大程度上还关系到一个人的人格、品德和诚信。
美国人就特别注重从小培养孩子的金钱意识。在美国，对孩子的理财教育从3岁开始，理财教育被称为“从3岁开始实现的幸福人生计划”，美国父母不是一味将孩子关在童话世界里，而是从教孩子认识钞票的面值开始，给孩子传授“取之有道，用之有度”的观念。
在英国，政府在小学就开始设置理财教育课，并随着年龄的增长开设不同程度的理财教育内容，以此教会孩子从小就正确地对待金钱和使用金钱，并学会初步的理财知识和能力。日本也已开始在学校制定理财教育计划，甚至把理财教育列入中小学的必修课。
理财对孩子来说非常重要，是一种非常重要的社会生存能力。父母必须教育孩子端正对金钱的态度，不能让孩子成为金钱的奴隶，而是要让金钱为人们服务。另外，如果要让债主、警方甚至骗子来替我们对孩子进行这项教育的话，那我们恐怕就会为此付出一定代价了。
正因为如此，著名理财教育专家罗伯特·T·清崎说：“今天我们的教育体制已不能跟上全球变革和技术创新的步伐。我们不仅要教育年轻人在学术上的能力，也要教育他们理财的能力。这不仅是他们在这个世界上生存下去，而且是生活得更美好所必须具备的能力。”
所以，如果你真爱孩子，如果你会爱孩子，请你立即停止滥施的娇宠和溺爱，为孩子建立正确的理财观，让孩子未来的道路走得稳一点。
『教子导引』
每一位父母都应该来接纳新的教子理念，用新模式、新方法科学地教育孩子，尽早培养孩子的理财能力，让孩子有一个正确的金钱意识。要知道，孩子需要这样的能力。那么，父母该给孩子进行怎样的理财教育呢？
1．培养孩子理财能力要趁早
有调查显示：我国大中型城市6～15岁的孩子，拥有自己可支配的日常零花钱和春节时的压岁钱总额已达几十亿元，数额十分可观。引导孩子合理支配自己掌握的钱，养成节俭的好习惯，是许多父母面对的重要教育任务。
但是，很多父母对孩子用钱基本没什么控制，还片面认为孩子小，两三年内还不需要让孩子理财，当孩子再大一些时，可能就会考虑让他节俭和存钱，现在主要是让孩子好好学习，成绩好了什么都有了。可以说，这种观点表达了很多父母的心声。实际上，这是一种理财误解。
父母有责任让孩子了解金钱，了解财富来之不易，并注意引导孩子用好每一分钱。让孩子尽早掌握理财能力，父母首先要教孩子认识“钱”，也就是教孩子认识人民币，当然，这是对年龄小的孩子的最基本的理财意识。要在孩子上学前后通过辨识货币上的图案和数字，一方面让孩子对“钱”有一个最基本的认识，另一方面也能让孩子了解祖国的秀美山川，当然也就在无形中对孩子进行了爱国主义教育。
2．让孩子养成储蓄的习惯
要孩子学会理财，首先就要孩子学会存钱，即养成储蓄的习惯。储蓄是父母必须要让孩子养成的好习惯。每个孩子都应该从小养成储蓄的习惯，这是培养孩子正确的金钱观和节俭精神的最好办法。
在孩子小的时候，让他学会储蓄罐存钱。父母要给孩子先购买一个漂亮的储蓄罐，然后要当着孩子的面每天放一些钱进去，这样孩子就会对父母的行为感到好奇，这时父母就抓住机会培养孩子的储蓄习惯。父母可以告诉孩子，这就是存钱，要让这个储蓄罐“吃饱”，这个储蓄罐里的钱可以做很多事情。要让孩子每天都把零钱放进储蓄罐，必要的时候，可以在银行兑换一些硬币给孩子。这样慢慢地，孩子就形成了向储蓄罐里存钱的习惯了。
当孩子年龄大的时候，就要在银行给他开设理财账户。目前，各大银行纷纷推出让孩子理财的金融工具，让孩子通过亲自进行一些简单的账户操作使用，来帮助他了解金融知识，养成良好的储蓄习惯。
为孩子开设一个理财账户非常有必要，因为这样一来，孩子在过节收到红包时，父母就可以陪他把钱存到理财账户里。这样，既有助于孩子养成了储蓄的好习惯，还有助于培养孩子的责任感。
3．帮孩子制定支出计划。
一般来说，随着年龄的增长，孩子就会自然具备一些支配金钱的能力。但是，父母也不要掉以轻心，必要的时候，要和孩子一起，制定一些合理的支出计划来帮他科学合理地使用金钱。
父母可以先让孩子自己制定支出计划，然后帮孩子修改，在修改的同时，告诉他什么样的消费是合理支出和不合理支出。要教会孩子尽量避免不合理支出。这样慢慢培养孩子合理支出钱财的能力。通过指导和监督，孩子自然就会提高理智消费的能力，就能够有所节制地花钱。
比如，在孩子买东西之前让他必须想清楚要买的东西是否真正需要，可以让孩子在心里问自己：“这个东西我是真的需要吗？”“如果不买的话会有什么不利的情形？”“是不是可以用其他的东西做替代？”……这些问题可以帮孩子有效辨别支出是否合理。
另外，教给孩子在买东西之前要列一个购物清单，一来可以节省购物时间，二来也是避免不合理支出的有效方法。当然，也可以教育孩子利用压岁钱给爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈购买节日礼物或生日礼物，花钱多少无所谓，关键是增加亲情，培养孩子的孝心。这也是必要的合理支出。
4．不让孩子成为“小富翁”
钢铁大王安德鲁·卡耐基曾说：“不要以为富家的子弟，得到了好的命运。大多数纨绔子弟，做了财富的奴隶，他们不能抑制住任何的诱惑，以至陷于堕落的境地。要知道，享乐惯了的孩子，绝不是那些出身贫贱的孩子的对手。一些贫苦的孩子，甚至穷苦得连读书的机会也没有的孩子，成人之后却成就了大事业。”
微软的比尔·盖茨是当今世界首富，他和妻子都十分疼爱自己的孩子，但是在满足孩子们的一些要求上，他们绝对是一对“吝啬鬼”，因为他们从来不会给孩子一笔很可观的钱。
但根据调查显示，目前我国的现实情况是：中国有80%孩子的压岁钱超过1000元，有5%的孩子的压岁钱超过5000元，一跃成为“小富翁”。而其中90%孩子表示会购买玩物，80%表示会用压岁钱请客，买食物，只有10%的孩子表示会把压岁钱存起来留着交学费。
由此看来，这些“小富翁”们的做法并不明智。教育专家培养方法，无论如何都不能让孩子成为“小富翁”。
『教子箴言』
培养孩子正确的理财观，可以让孩子对于金钱有正确的认知，既不会为了虚荣挥霍金钱，也不会过分地吝惜金钱；培养孩子正确的理财观，就等于给了孩子一个理智的财富观念，就能让孩子从容自在地面对今天及未来的生活。
教孩子学会与人合作
『教育名言』
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
——（中国）雷锋
『经典事例』
马克思与恩格斯是一对伟大的革命战友，也是伟大的合作伙伴。马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走；而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己，他说，在他们的共同事业中，马克思是第一提琴手，自己是第二提琴手。《资本论》这部经典著作的写作及出版，就是他们合作的结晶。
1848年大革命失败后，恩格斯不得不回到曼彻斯特营业所，从事商务活动。恩格斯并不喜欢从商，然而，当他想到：被迫流亡英国伦敦的马克思一家经常以面包和土豆充饥，过着贫困的生活时，他就抛开弃商念头，咬紧牙关，坚持下去，并取得了成功。
于是，每个月，有时甚至是每个星期，都有一张张一英镑、二英镑、五英镑或是十英镑的汇票从曼彻斯特寄往伦敦。从马克思来说，也正是为了对刚刚兴起的科学社会主义进行有效的指导，为了揭露资本主义的根本缺陷，才接受了恩格斯这种帮助。
马克思和恩格斯是一对亲密无间的朋友，他们所有的一切，无论是金钱或是学问，都是不分彼此的。虽然他们分开了20年，但他们在思想上的合作并没有终止。他们每天要通信，谈论政治和科学问题。有一段时间，马克思把阅读恩格斯的来信看作是最愉快的事情。他常常拿着信自言自语，好像正在和恩格斯交谈似的。“嗯，不对，反正情况不是这样……”“在这一点上你对了！”马克思一边说，一边却流出了高兴的眼泪。
马克思和恩格斯是那样地相互尊重，在他们看来，任何人对他们的思想和著作的批评都不及他们彼此交换意见那样意义重大。于是，一有机会，恩格斯便摆脱商务，跑回伦敦与马克思一起探讨问题，交换看法。
一个值得纪念的日子来临了。1867年8月16日凌晨两点，马克思向他的战友报告说，《资本论》第一卷所有的校对工作，都已结束。他兴奋极了，写信对恩格斯说：“这一卷能够完成，只是得力于你！如果没有你为我而作的牺牲，这样三大卷的大部头著作，是我不能完成的，我拥抱你，感激至极！”
1867年9月14日，两位巨人友谊和合作的结晶——《资本论》终于在德国汉堡出版，成为整个国际工人运动中具有伟大意义的大事。
『教育感悟』
联合国教科文组织指出：21世纪教育的使命是帮助学生学会做人，学会做事，学会学习，学会共处。而“学会共处”在很大程度上是一个学会合作的问题。所以，要培养孩子在人际活动中能与人共处和合作，这是当前教育的重要目标之一。
“合作”两个字对孩子来说并不陌生。但是，现实生活中，孩子的合作意识还很淡漠，当别的孩子有困难时，他可能并不会走上前去帮助一下；还可能因为一点小事，就会与周围的小伙伴们闹翻……
著名心理分析家阿德勒认为：假使一个儿童未曾学会合之道，他必定会走向孤僻之途，并产生牢固的自卑情绪，严重影响他一生的发展。可见，对孩子来说，学会合作是多么重要！
美国哈佛大学就业指导小组，对几千名被解雇的男女雇员进行了综合调查，结果发现：在这些雇员中因人际关系不好被解雇的要比因不称职而解雇的人高出两倍多。要知道在这些公司，被招聘进去的都是高智商的人才，他们的学识和专业知识都超过普通人，但是他们中为什么有的人会做出特别巨大的成绩，而有些人却默默无闻，甚至是被解雇呢？原因很简单，就是后者缺乏合作的精神。所以，一个人有没有合作精神，将直接导致未来事业的失败。
在信息如此发达的今天，只靠个人的努力、单打独斗而成功的可能性越来越小，合作变得越来越重要。因此，微软公司前全球副总裁李开复说：“必须时刻警惕合作中的不和谐因素的出现，要悉心学习团队合作的原则和技巧，只有这样，才能真正融入以合作共赢为主题的现代社会。”
当今的社会充满了竞争，就更需要合作，合作已经变得越来越重要。善于合作是今天及未来社会所需人才重要的条件之一。不善于合作，孩子不可能成为社会有用的人，更无法立足社会，无法生存发展。所以，父母一定要让孩子学会合作，让他早日受益，一旦学会合作，他就会在学习的道路上越走越顺利，同时，也为未来事业的成功打下基础，成为社会需要的人才。
俗话说，“一个好汉三个帮”，一个人的成功离不开别人的帮助，离不开与别人的合作。在孩子未来生活中、事业上都需要合作，各种各样的合作。所以，父母要让孩子不管在什么时候，在什么地方，永远都要记住“合作”，因为合作是取得成功的前提条件。
『教子导引』
合作是一个人、一个群体早日迈向成功的重要途径。父母的任务就是培养孩子与人合作的能力，让孩子能够在未来的生活、学习和事业中施展自己的合作本领，助其早日走上成功的大道。那么，到底应该怎样培养孩子与人合作的能力呢？
1．让孩子懂得集体的力量才强大
一根筷子，轻轻被折断，十双筷子，牢牢抱成团……同舟共济海让路，号子一喊浪靠边……这正是强调集体的力量，只有万众一心，朝着一个共同目标迈进，才能最终取得胜利。
父母要让孩子明白，集体的力量永远胜于个人的力量。试想，如果没有数以万计的人一起参与到北京奥运会中来，仅凭几个人的力量能办好这么成功出色、无与伦比的奥运会吗？当然不能，这就是集体的力量的伟大。在一个集体中，只有团结一致、齐心协力才能办好事情。孩子明白了这样的道理，就会融入集体，融入团队，就自然而然地与他人合作。
在酷热的一个夏日，南美洲一个山坡上的草丛突然燃起熊熊大火。无数蚂蚁被大火烧得不得不节节后退，火的包围圈越来越小，渐渐地，蚂蚁似乎无路可走了。然而，就在这时，出人意料的一幕发生了：无数蚂蚁迅速聚拢起来，紧紧地抱成一团，很快就滚成了一个黑乎乎的大蚁球，蚁球滚动着冲向了火海。尽管蚁球很快就被烧成了火球，在噼里啪啦的声响中，一些居于火球外围的蚂蚁被烧死了，但是，火球内部更多的蚂蚁却绝处逢生。
蚂蚁虽小，势单力薄。虽然蚂蚁离开了群体什么都做不成，但许多蚂蚁团结在一起，把微弱的力量汇合起来，就能排山倒海，战胜一切，这就是集体的力量！正如德国著名哲学家叔本华所说：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。”
要让孩子明白：我们每一个人都离不开集体单独生活，每个人都希望能得到集体的关心和爱护，从集体中获取勇气和力量。但是，这一切从何而来？这一切来自每个人的相互合作。只有每个人都热爱集体，关心集体，共同维护集体的利益和荣誉，集体才会更有力量。
2．鼓励孩子参加游戏活动
让孩子参加游戏活动也是培养孩子合作交往能力最有效的途径，因为在游戏中孩子可以学会逐步摆脱“自我中心”。
某电视台有这样一个有意思的游戏：主持人让一群孩子分成红黄两队，让两队的孩子把两只脚分别系在两条长条板上，然后两队向既定目标出发，看哪队先跑到终点。比赛开始，场面滑稽、可爱、热闹非凡，经过一番东倒西歪、七手八脚的忙乱折腾后，红队小朋友逐渐调整了步调，“一二、一二”地喊着号子很快到达了终点。而黄队小朋友却个个汗流颊背，还在艰难地踯躅……好像还让人看不到到达终点的迹象。
这是一个活泼、有趣的游戏活动，这个游戏的主要目的就是让孩子通过在向终点迈进的过程中，体会到其中关键的力量就是劲往一处使、步向一处迈。孩子就会在游戏的过程中摸索出了致胜的法宝——团队合作。他们就会体会到，哪个小组善于合作，就能首先迈向成功。一旦小组中有一个孩子自以为是，不顾别人，则全组会必输无疑。所以，每个成员都会想方设法与其他人去合作。孩子的合作能力就在游戏中培养出来了。
另外，父母也可邀请一些孩子到自己家里来玩，并带他们一起做一些需要集体协作的活动，如共同搭积木、拼图等。在这些活动中，必须制定一项规则，即不可相互责备。孩子与同伴在活动中意见不统一时或玩得不愉快时，父母应及时引导孩子相互商量用什么方法可以使大家都玩得愉快，如“剪子、包袱、锤”、依次轮流等方法，协调关系，确定共同目标，使活动顺利进行。
要让孩子学会相互配合，慢慢地就可以使他们懂得如何合作才能把活动做好。在合作活动的过程中，孩子也会发现别人的优点，就会变得喜欢与别人合作。
3．激发孩子的合作兴趣
兴趣是最好的老师，培养孩子的合作能力，应让孩子感受到合作的乐趣。比如，如果孩子喜欢侦探故事，就让他读读侦探福尔摩斯的故事，然后，让孩子想一下，为什么福尔摩斯破案会这样神速呢？孩子就会明白，原来是福尔摩斯与华生配合的原因。这样，孩子就会发现合作的兴趣。
如果孩子喜欢唱歌，就让他注意一首歌曲一般有几个人完成。他就会明白，原来一首歌竟然需要词作者、曲作者还有演唱者共同合作才能完成啊！如果只有曲作者而没有词作者，或没有演唱者，那么这一首歌就是不完整的。这样，也会激发孩子的合作兴趣。
孩子之间的彼此合作不但可以事半功倍，还可以让友谊地久天长。其实，做好了事情最重要的是自己快乐。与别人合作快乐了自己，也快乐了他人，何乐而不为呢？
4．让孩子拥有双赢思维
父母要懂得开启孩子的双赢思维，双赢不是损人利己，也不是损己利人，双赢是一种互惠互利。双赢是一种互动，绝不是简单意义上的叠加组合。双赢不是传动轴，每个合作者都不能依赖着别人去前进，要用自己的力量实现自己的运转。这样说，双赢就更像一组滑轮，各就各位，协作互动才能达到共同的高度。
双赢思维总会给人们带来更多的好处，给别人成功的机会，就是给自己机会，别人成功会使自己充满了快乐。双赢需要互相了解，也需要互动，就像机器用的时间长了需要维护一样，人与人之间也要真诚相待，有效沟通。双赢不是争强好胜，也不是两败俱伤。在真诚合作的基础上，每个人都能最终尝到“双赢”这杯美酒的滋味。
21世纪是一个双赢的时代，双赢思维会促使一个人更好地与他人合作。孩子一旦拥有双赢思维，就会体会到“赢”的真正意义是通力合作，实现目标，绝非是两个对立的双方争个你死我活，分出个曲直高低。用合作代替竞争，能让人们在有效的时间里最大限度地获取更多的资源、达成更多的目标。总之，双赢才是真的赢，双赢才能赢得更多。
『教子箴言』
父母要注重在生活中培养孩子的合作意识，可以给孩子讲述一些有关合作才成功的故事，也可以在实际生活中带动孩子融入到群体合作当中来，培养孩子的合作思维，增长孩子的合作意识。总之，父母要使孩子明白，在今天一定要拥有双赢思维，学会与人合作。
带孩子参观一次科技馆
『教育名言』
科学技术就像空气和水一样，弥漫渗透到社会肌肤的每一个毛孔和细胞。它对人类文明所产生的物质影响和非物质影响是无可估量的。
——（中国）孙明哲
『经典事例』
10岁的马圣杰第一次来到山东省科技馆，他发现，书本上那些抽象的知识原来也能这么有趣。在泉城义工们的陪伴下，他和伙伴们学着用喷水枪扑灭虚拟的火焰，在影壁墙上留下自己的影子，大家一同齐心协力推动铁球进入轨道。孩子们畅游在科技的海洋里。
“快来看，这个房子是斜的。”马圣杰招呼着伙伴们。其实，“斜房子”是一间人为倾斜的小房子，在里面，孩子们体会着一种从未体验过的新奇感觉。这才刚开始，山东省科技馆里神奇项目还有很多，从远古的恐龙到现代人类的起源，从立体的化学元素周期表到酸雨的形成，科技知识好像从书本上走了出来，立体地展现在孩子们的眼前。
华山镇实验小学一位随行的老师告诉说，这些孩子都是外来务工家庭子女，平时家长很忙，很少有机会带孩子来省科技馆参观。这次来科技馆，为了加深孩子们的体会，学校还建议每个孩子都回去写一篇参观日记。
一名泉城义工说，陪孩子们参观，自己也像回到了小时候，对科技馆里的好多东西都感到好奇。其实，孩子们都很聪明，很多事情稍微提示一下，他们就明白了里面蕴涵的科学原理。
探索、发现、创新、发明四大展区，孩子们一路看着，体会着，也学习着。山东省科技馆公关部的韩德顺部长说，通过参观各种科技展品，孩子们不仅感受到快乐，更在快乐中学习到了科技知识，这对孩子们的成长十分有益。
『教育感悟』
科学技术是第一生产力，这已经是全社会达成的共识。人类社会的每一次进步都伴随着科学技术的进步，尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力的发展和人类文明的进步开辟了更为广阔的空间，有利地推动了经济和社会的发展。可以说，现代科学技术的力量是伟大的，它是社会进步和发展的强大动力。
随着现代科技的不断发展，科技创新也将更进一步成为21世纪社会和经济发展的主导力量。所以，父母应该给孩子普及有关科技知识，增强孩子的科技创新意识和创造思维能力，从而提高中华民族的整体素质和创造能力。要让孩子知道，现代科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富，而且必定还会继续为人类文明做出更大的贡献。
400多年前，葡萄牙航海家麦哲伦用了4年时间，乘船完成了人类第一次环球旅行，这在当时是多么伟大的壮举啊！然而今天，我们拥有了地上的汽车、高速火车、磁悬浮列车；地下的地铁；空中的飞机，太空的宇宙飞船、航天飞机。以前无法想象的事情如今都成了现实。交通工具的不断发展，也在告诉我们科技力量的伟大。如果现在去周游世界，那所用的时间一定会少得令人吃惊。因为现代科技力量总会给人惊喜。
父母可以让孩子想象和推测一下，随着现代科技的不断发展，5年、10年、20年、50年后我们的社会和生活可能是怎样的？现代科技是人类文明的标志。科技的进步和普及，使精神文明建设有了新的载体。同时，它对于丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念等都具有重大意义。
『教子导引』
科技能够改变我们的生活、习惯，甚至能够实现人类一直梦寐以求的各种愿望。当年，诺贝尔奖获得者李政道博士在领取诺贝尔奖时这样致辞：“我们以有限的人类智慧去认识无限的宇宙奥秘，是一个永不终止的过程。”是的，科学是没有止境的。然而，把幻想变成现实，中间的路程可能漫长而曲折。但有一点可以肯定：一旦掌握了基因启闭的秘密，人类驾驭生命的能力必然会得到极大的提高，那一天，人们将尽情享受更为丰硕的“生命科学之果”。
现代科技的力量是伟大的，父母一定要孩子掌握一定的科技知识，必须勤于学习，善于学习。随着人类对自然界的不断探索，科技本身的发展可以说是日新月异。孩子在学校从书本里学到的科技知识是不够的，一定不能满足于此，必须要孩子及时进行补充，否则，就会越来越落后于科技的发展。
1．让孩子多方面吸收科技知识
父母要让孩子接受科技知识的终身教育。除了参加必要的科技知识培训学习外，还要注意从相关书籍、报刊、杂志以及互联网络里了解最新的科技知识，注意收听收看广播电视里的科技节目，参观科技成果展览，参加科技讲座、报告会等。只有这样，孩子才能一点一滴地积累科技知识，才不至于落后于现代科技的发展，与时代脱节，成为“科盲”。
如果孩子对日环食、月盈、月亏等自然现象的模拟演示比较感兴趣，如果孩子对头顶上四季不同的星空活动星图感兴趣，如果孩子对张衡地动仪、浑天仪、阿波罗飞船、时空转椅、航天飞机、火星探测器等反映人类进行天文活动的大型模型感兴趣……父母就可以带孩子到科技馆参观类似天文奇观、宇宙揭秘大型科普展，相信，在那里，孩子一定会真切感受到人类科技进步的成果，也一定会享受到一次丰盛的“科技大餐”。
2．鼓励孩子积极参加创新大赛
作为父母，应该鼓励孩子积极参加青少年科技创新大赛。这样的大赛是一项具有示范性、导向性和群众性的活动，活动的目的就是为了促使孩子能够深入理解科学技术与社会的相互关系，激发他对科学的兴趣，培养他对社会的责任感。通过知识的学习、技能的掌握和活动的参与，使孩子初步领会科学的方法论，提高观察能力、思维能力，从而促进孩子自身科学素质的全面提高。
3．积极鼓励孩子参加科普活动
另外，父母也可以积极鼓励孩子参加相关的科普活动。要让孩子明白，科普是一种具有时代感的社会教育，它既是科学技术转化为生产力的纽带和桥梁，又是提高全民族科学文化素质的必要手段。
一位中学生在参加完科普夏令营后，写下了这样的文字：“我乘坐了磁悬浮列车，感受了那风驰电掣般的速度。我又去了科技馆，开始了那神奇的科技之旅。整个科技馆以‘自然、人、科技’为主题，分生物万象、地壳探密、智慧之光、设计师摇篮、视听乐园等诸多展区。每个展区主题鲜明，知识含量丰富，从实物、模拟、图像、文字、声音到讲解的内容、形式都让我充分感受了科技的奥秘与科学的魅力。这次活动集知识性、趣味性、体验性于一体，让我在沉醉其中。同时，我深深感受到了现代科技的飞速发达，也萌发了学无止境、不断充电、紧跟时代步伐、长大为社会作贡献的美好愿望。”
4．让孩子懂得承担自己的责任
孩子是祖国的未来，是未来科学技术发展的掌舵者。当孩子在懂得现代科技、感受现代科技的同时，还应该让他明白，他的身上有一分承担传播科技知识的重大责任，要让更多的人了解现代科技知识，走近现代科技，跟上科技时代的步伐。
现在，就应该让孩子积极行动起来，在现代科技精神的指引下，进一步增强进取意识，努力攀登支撑经济和社会发展的现代科技制高点；加强学习，争取未来能够在借鉴国际先进经验和参与国际竞争中推动科技的更大进步。这是孩子的使命，也是他义不容辞的责任。
『教子箴言』
在今天这个现代科技日益发展的时代，父母是否已经对此有了更深的感受了呢？是否已经让自己的孩子亲密接触现代科技了呢？现代科技的发展对社会进步的巨大作用不言而喻，对父母来说，一定要加强培养孩子学科学、爱科学、用科学和积极探索科学的精神，提高他的科技素质，让孩子积极投身于弘扬科学精神、倡导科学思想、传播科学知识的行列中去。
与孩子一起去旅行
『教育名言』
一个人抱着什么目的去游历，他在游历中，就只知道获取同他的目的有关的知识。
——（法国）卢梭
『经典事例』
泰戈尔12岁那年，父亲戴宾德纳特·泰戈尔第一次带他去喜马拉雅山旅游，他高兴得不得了。他们到达的第一站宿营地是桑地尼克坦，那里空旷无边，广阔的原野，袒露的荒地，还有错落有致的沟沟壑壑，在蓝天白云之下，就像一幅浓笔重彩的大油画。
壮丽的景色深深感染了泰戈尔，他第一次获得了在空旷的大自然里自由遨游的乐趣。他们继续向喜马拉雅山进发，沿途游览了许多地方，还特地参观了阿默尔特萨尔的金庙，和那些虔诚的信徒在一起，吟唱锡克人的颂神曲。到达喜马拉雅山山麓的时候已经是阳春三月，但山区的春天却是姗姗来迟。
稍作休息之后，他们就向海拔7000英尺的德尔豪杰峰攀登。途中要经过几个宿营地，他们或步行，或骑马，或坐轿子。山路两旁，古松参天，春花初绽，云飞雾绕，鸟语声声，皑皑白雪在峰岭熠熠闪烁，山路自下盘旋而上，沟壑万丈，层林迭翠。这一切，泰戈尔从来没有见到过，也没有听说过，来对他来说，就像天堂一样，一颗好奇和探索的童心完全陶醉在这山区的美景之中了。
他们到达德尔豪杰峰后，住在早已购置好的小屋里。每当太阳从东方升起的时候，泰戈尔和父亲早已在户外散步了，然后回到屋里读一小时英文，读完后就到冰凉的水里沐浴。下午仍是读书，讨论宗教问题，晚上则是坐在星空下，听父亲讲天文知识，欣赏高原美丽迷人的夜色。就这样，父子俩在那里整整度过四个月的旅游生活。
这次旅游，让泰戈尔和喜马拉雅山结下了不解之缘，留给他许多终生都难忘的美好记忆，后来，他把喜马拉雅山称作是“蛰居在心灵上的情人”。成人以后，怀着深深的眷恋，他曾多次攀登喜马拉雅山。
1916年，他出版了诗集《飞鹤》，真实地记录了他这些游览活动的感受，被评论家称为出类拔萃的诗，达到了抒情诗的最高水平。
『教育感悟』
印度诗人泰戈尔写下了《游思集》、《园丁集》、《飞鸟集》、《流蛮集》、《吉檀迦利》等令世界人民喜爱的诗篇，他对朋友谈起写作的感受时曾说：“走出去，走出去，你的思想就会像宇宙一样博大，你的诗文就会像歌声一样美妙。”
印度思想家奥修受泰戈尔这种“走出去”思想的影响，把足迹踏遍了很多国家和地区，他不断学习，吸取各国各地区有用的东西充实自己。当然，他也把人类优秀的思想和文化传播给了那些需要它的人们。
俄国著名作家列夫·托尔斯泰曾说：“一个作家的思维敏捷不敏捷，很多时候不在于这个作家读了多少书，掌握了多少知识，而在于他是不是经常外出走一走，让自己见识不一般。”
有这样一个故事：
有一位商人很少出国，他的朋友们都劝他多到几个国家走一走，但他老是认为自己太忙，没有时间。他自己还对朋友说，他自己的生意还不错，出去走一走就是浪费时间。每天，这位商人都拼命工作着，然而，遗憾的是，他的生意却每况愈下。他不得不对朋友说：“现在的生意怎么这么难做呢？我自己也搞不清楚自己经营失败在了什么地方。”朋友对他说：“你现在必须出去看一看，走一走了。”可是，固执的商人仍旧认为朋友提出的建议除了浪费时间外，没有任何意义，他依旧与往常一样，努力工作。
20年后，商人把生意交给了儿子经营。他的儿子听从了前辈的建议，先后到美国、加拿大、澳大利亚、印度等国家旅行了一圈，而且这样的旅行几乎把商人几十年的积蓄都用光了。商人知道后，非常生气，骂儿子要败光他的家业。可是，儿子却告诉商人，他会在3年内把生意做得比他父亲任何经营阶段都要红火。
原来，商人的儿子通过旅行考察国外市场去了。他通过比较分析，总结出了一套全新的市场运作模式：从原料价格较低的国家进口原料，在本国加工后，再出口到成品需求量较大的国家。这样的运作模式取得了巨大成功。就这样，一个濒临倒闭的企业起死回生，重新发达了。
商人感慨地说：“我犯了一个错误，只埋头工作而不抬头看路。把自己的手脚束缚住就等于束缚了自己的头脑。我现在已经上了年纪了，再也无法修正这种错误了，幸好我的儿子与我不一样。”
在孩子还小的时候，在尽可能多的地方留下足迹，对孩子的一生来讲，都是一笔巨大的财富。父母和孩子一起出门旅游，不仅可以放松心情，收获大自然的美景；还可以促进亲子间的感情的交流，使得亲子间的沟通更加顺畅；在更多的地方留下足迹，还会增加孩子的人生阅历，丰富他们的生活；也会提高他们的应变能力，让他们获得更多的人生经验和情趣。
美国著名旅行家贝朗这样告诫人们：“你必须到更多的国家去走走，你必须和更多的人去交流。旅行对于你们这些年轻人来说，是人生最重要的课程之一。”所以，带着孩子走出去吧，一旦带着孩子走出去，就会体验到与平时生活完全不同的一个世界。这时，你也许就会发现孩子在慢慢地长大，这样的体验会带给孩子自信和勇气，当然还有做事的经验。
『教子导引』
在现实生活中，父母和孩子虽然扮演着不同的角色，但却总是按着既定的轨道前行。有时候，父母应该让孩子放下一切的沉重，给他的心情放个假，让他把心情融入到大自然里面。那么，就请父母带着孩子去旅行吧！
1．带孩子旅游要提前安排
出去旅游是否有收获，全在事前的规划。那种急行军式的旅游，全家一起赶景点，走马观花一样地旅游方式，确实没有多大意思。但是，如果父母细心设计、安排一下，结果就会大不一样。
出发前，父母要和孩子一起在地图上找一找要去的地方在哪个位置；沿途要经过哪些城市、省份；可以利用什么样的交通工具等。这样既丰富了孩子的地理知识又使他对要去的地方产生了兴趣。另外，最好再找一张景区图，与孩子一起了解一下目的地有哪些景点，再讲几个与景点有关的故事、传说，更会激发起孩子对这次旅游的兴趣。旅游过程中，父母可以鼓励孩子把自己看到的新鲜事物和自己的感受写下来，那就更好了。
2．旅途中的注意事项
在旅行中父母应该注意，整个旅行安排不要太操劳，行程要尽量轻松，不感到疲劳为宜；随身备好外套风披，以保暖和挡风雨；带着应急药物、驱蚊水等；准备一些零食，如饼干、朱古力，当然，还有饮品；到什么地方旅游、乘什么交通工具，在什么地方进餐、休息等，应事先有所准备；出发前，尽可能地找些相关资料，了解旅游地的自然环境特征、经济发展、交通状况、历史传说及风土人情等……
旅行中，遇到孩子感兴趣的事物，父母应该耐心地陪着孩子做细致的了解，让孩子学会对引人入胜的历史和古迹进行考察和研究。同时，如果去野外旅行，还要学会在野外辨别方向、步行和登山的常识。
这样，孩子和父母在旅行中不仅会眼界大开，获得莫大的愉快，而且，还能学到许多有益的知识和本领。就像泰戈尔所说：“走出去，走出去……”只要是走出去，就能收获精彩。
3．在旅游时与孩子沟通
旅游也是一种良好的亲子沟通方法，很多父母也许还没有意识到。儿童教育专家张原平认为，带孩子旅游是实施亲子沟通的好方法。他说：“读万卷书也要行万里路，这样才能使教育更充实。孩子在旅游的过程中可以了解到地理、历史、建筑、文学、民俗等多方面的知识，还能增强体质，磨练意志，而亲子旅游更是一个相互学习、沟通情感的好机会。”
之所以说在旅游中容易进行亲子沟通，是因为这时父母和孩子都处于一种愉悦的情绪中，平时在家里讨论起来比较容易产生对立情绪或矛盾的问题，在旅游中则都能心平气和地解决。而且，在旅游的过程中，父母还可以更多地了解孩子的内心，使亲子沟通得以加强。另外，当周围环境改变时，孩子的自主意识就会增强，他就会主动关心父母，从而让亲子关系在远离家庭冲突的地方得以修补。
北京师范大学邹泓教授曾说：“现在的孩子学业负担很重，家长要利用假期与孩子共同活动交流。带孩子到大自然中去，有条件的可以外出旅游，也可以周末到郊区让孩子亲近自然，这不仅有益于孩子的健康，培养孩子热爱生命的情感，增长孩子的知识，也增加了亲子沟通。”
所以，为人父母者可以利用节假日带孩子外出旅游一下，在游览那些陌生的地方时，父母与孩子间的关系一下就会变得很紧密，孩子会深刻地感受到与父母的亲切关系，从而愿意主动与父母交流。
『教子箴言』
西方大哲学家圣奥古斯丁所提到的：“世界就像一本书，不去旅行的人只读到了其中的一页。”这一个人走过的路越多，生命就越精彩。带着孩子行走天下，让他越来越有见识，与他们在旅游中共同成长，是父母给孩子最好的爱。所以，父母不妨多带孩子出去走走，以满足孩子多方面的兴趣，为孩子的各项能力的开发奠定基础。
带孩子去听一次名人演讲
『教育名言』
我把演讲看做“探险活动”，一旦参与，你就会发现它可以从内而外改变一个人。
——（美国）戴尔·卡耐基
『经典事例』
事例一：
玛格丽特·撒切尔夫人是英国历史上的第一位女首相，并且连任3届。她是一个出身平民的女子，但她在重大国际和国内问题上，思路异常清晰，观点格外鲜明，立场绝对强硬，做事非常果断，她在相当长的一段时间里影响了整个英国乃至欧洲，被誉为欧洲政坛上的“铁娘子”。
上中学的时候，玛格丽特是学校辩论俱乐部的成员，她演讲从不怯场。但老实说，当时玛格丽特的演讲几乎没有任何技巧而言，当然，她的演讲也就不受同学们的欢迎。但自信的玛格丽特却根本就不在乎这些，她在乎的是演讲的机会，所以，一有机会她就会在台上就滔滔不绝地演讲。
有一次，因为她讲的内容一点都提不起大家的兴趣，而且她演讲的时间又很长，所以台下不时传来一阵阵唏嘘声和讽刺嘲笑声。然而，玛格丽特自信好强的个性让她根本不把那些不好的场景放在眼里，她依然毫不脸红地坚持演讲下去。甚至到最后，听她演讲的人都跑光了，而她却仍然坦然地、镇定自若地把自己想讲的话讲完才停止。她的许多同学对她这种突出个性很不理解，但她对别人的议论一点都不在意。正是在演讲中获得的这种独立自信、我行我素的个性最终造就了欧洲政坛上的“铁娘子”。
事例二：
美国前总统林肯出身卑微，做过雇工、石匠、店员、舵手以及伐木者等。在初当律师的时候，一次，林肯听到了一位传教士挥舞手臂、声震长空的布道。随后，他也学他们的样子，对着光秃秃的树桩和成行的玉米，一遍一遍反复练习演讲，在演讲的时候不忘做手势。
为了提高自己的演讲水平，林肯经常徒步30英里，到镇上的法院去听律师们的辩护词，看他们如何辩论，如何做手势，而且一边倾听一边模仿。就是经过这样的过程，林肯成为世界上著名的演说家、雄辩家、交谈家。
一次，林肯参加葛底斯堡的演说，一共才3分钟，讲了10句话，竟使1500人落泪。他的演说词已经铸成经文，安放于英国的牛津大学，成为了英文的演说的典范。
『教育感悟』
演讲，即就某个问题对听众说明事理，发表见解。演讲在现代社会中扮演着越来越重要的角色，也成为衡量一个人综合素质的有效准则。
演讲是成功者的必备素质。无论是政界领袖毛泽东、列宁，还是商界巨子比尔·盖茨、杰克·韦尔奇……古今中外，深具影响力的人士中99%都是演讲高手，都是善于公众表达沟通的大师！聆听过他们演讲的人不计其数，当然也获益匪浅。正如英国前首相丘吉尔说：“一个人可以面对多少人，就代表这个人的人生成就有多大！”
可以了解一下成功人士，很多时候，他的演讲能力对他人生的发展都起到了举足轻重的作用。可以说，优秀的领导者都有很高的演讲能力，特别是那些政治家、军事家、外交家，无一例外都是演讲高手。
很多成功人士在青少年时代就特别注重培养自己的演讲能力，就多次体验过当众演讲的经历，这应该值得今天的孩子学习。
作为父母，应该带孩子去聆听一次名人的演讲，从中感受演讲的巨大魅力，学到演讲中的内容，一定会让孩子获益良多。当然，带孩子听一次名人演讲的更重要目的就在于，让孩子聆听、感受演讲的同时，也应该让他试着学习演讲，让他敢于在众人面前演讲，进而成就他自己的美好人生。
演讲会对孩子的学习、生活以及未来的工作都很有帮助，要知道，一个善于演讲的人必定是一个有着良好语言表达能力的人，也一定会有优秀的心理素质，而这些，都将是孩子未来事业的有力支撑。所以，父母要带孩子去聆听名人的演讲，更要让孩子抓住难得的机会，在众人面前体验一次激情的演说，让他把自己的思想用这种最好的方式传播出去。要孩子知道，在演讲种，孩子不会失去什么，反而会得到很多。
『教子导引』
21世纪是交流的世纪，是沟通的世纪。在这个信息沟通的时代，演讲无时、无处不在。对于孩子现在的学习生活，演讲也有很多用武之地：竞选班干部、学习辩论、国旗下演讲……
当众演讲获得的素质和能力会让孩子在对外交往和未来的工作中游刃有余。比如，在公开场合的同学聚会、宴会以及团队活动中，孩子如果能够在众人面前清晰、流畅地发表3分钟的见解，他的个人魅力就会立刻彰显出来，别人也会乐于同孩子交往，孩子就会得到更多的支持。
不管孩子未来从事什么工作，他的思想都要通过语言来表达。所以，为了孩子未来事业的成功，父母都应该让孩子尽早懂得表达的技巧。要知道，说话的方式远比语言本身所传递的信息更多。语言应该具有激励人的潜在力量，而潜在力量却需要孩子去点燃、激活，然后加以利用。要孩子明白，获得这种具有激励人的潜在力量语言的最好途径就是当众演讲。
1．让孩子具备坚定的信心和顽强的意志
父母应该让孩子明白，成为一名出色的演讲者并不是一朝一夕的事，而是经过一个既艰难又充满乐趣的过程，所以，这就要求孩子对演讲的训练有一定的心理准备：演讲一定要经过刻苦训练。其实，从历史上看，很多人之所以能够成为一代演讲大师，都是经过了刻苦训练，修正了自身的不足才达到的。一般来说，这些大师的演讲都达到了出神入化的境界。
演说家闻一多先生是一位勤学苦练的高手。他曾回忆说，为了一次演说，第一次练习了8遍，晚上又出去练习了12遍。到了第二天，果然演说有进步，他认为应该精益求精。第三天又练习了3遍。如此反复练习，才有了临场妙语连珠的效果。
还有另外一个刻苦训练，成就非凡演讲家的真实故事：日本前首相田中角荣，少年时曾患有口吃病，他也没有被困难所吓倒。为了克服口吃的不足，他常常朗诵、慢读课文，为了准确发音，他对着镜子纠正嘴和舌根的部位，严肃认真，一丝不苟，终成一代演说家。
其实，这些人的演讲经历正是应了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这样一个道理。如果孩子能有这样的勇气训练自己的演讲能力，就一定能够成为一名演讲高手。
2．要孩子在演讲前做好充分的准备
孩子在决定演讲前，一定要让他做好充分的准备工作。这些准备工作可以参考以下几方面建议：
语言方面：要注意自己的语言一定要适合现场的表达，这就需要在起草演讲稿时，在语言体裁的抒情上方面把握好尺度。
演讲内容方面：要明白演讲内容直接关系到演讲的效果，所以，演讲内容要从实际出发，充分考虑听众的需要，搜集大家普遍关心的一些问题，做到有的放矢。只有这样，才能引起听众的共鸣。
情感方面：演讲必须融入演讲者的情感，必须有感染力。要知道，听众希望看到一个有感情、有激情的演讲者，因为只有这样的演讲者才能打动听众。所以，在演讲时，一定要在演讲的同时倾注自己的感情，演讲起来才有真情实意。“照本宣科”的演讲因为缺乏激情而黯然失色，研究表明，在表达词语的数量上，不看讲稿的讲述方式要比看稿的方式增加50%，而且会减少概念性的名词，增加描述性的动词，因而更适合听众的感受。
父母一定要孩子记住：必须有备而来，熟悉自己的演讲，了解听众和演讲场合，注意控制自己的情绪……只有这样，才能让自己的人格魅力透过演讲传递给每一位听众。
3．让孩子掌握一定的演讲技巧
演讲要讲究一定的技巧，掌握了一定的演讲技巧可以使演讲效果更理想。比如怎样开场，怎样结束等。好的开始是成功的一半，一次成功的演讲离不开好的演讲开场白。一般来说，演讲的开场白并不好把握。因为，如果想在短时间内通过寥寥数语抓住听众的心是比较困难的。但是，如果一次演讲的开场白都把握不好的话，听众肯定就不会被打动，他们的注意力也会分散，即使后面的演讲内容再精彩，也会让整个演讲大打折扣。
所以，在演讲时，一定要好好推敲、琢磨开场白。只有做到匠心独运，开门见山，才能活跃场上气氛，吸引听众的注意，给听众留下深刻的印象。1991年，在“金话筒之夜”的文艺晚会上，台湾影视艺术家凌峰先生走台来对观众说：“很高兴又见到了你们，很不幸又见到了我。”观众报以热烈的掌声。这个开场白无疑是成功的，因为随着这个开场白，凌峰的名字就传遍了祖国大地。
一般来说，演讲时获取听众注意力的方式随题材、听众和场景的不同而不同，可以运用事例、轶闻、经历、反诘、引言以及幽默等手段达此目的。
在演讲结尾时，要追求一种“余音绕梁，三日不绝”的最佳效果。演讲结尾会有很多种处理方式，但是幽默算是其中极富情趣的一种。试想，如果我们的演讲在结束的时候留给听众的是发自肺腑的笑声，那么，就意味着我们给听众留下了美好愉快的回忆，也就标志着演讲的圆满成功。
老舍先生是我国著名作家。一次，他在某市演讲。在开头就说：“我今天给大家谈6个问题。”接着，他就第一、第二、第三、第四、第五，井井有条地谈了下去。他在谈完第五个问题后，发现时间差不多该离散会了。于是，老舍先生提高嗓门，一本正经地说：“第六，散会。”听众起初一愣，很快就掌声“雷鸣”。
另外，在演讲过程中，也要特别注意把握几个演讲的细节：演讲是一定要自然，演讲时表露的感情，应该与演讲内容吻合，真情实意才能打动听众；演讲注意一定的节奏，不能慢条斯理，要紧凑；注意借助适当的姿势，因为演讲是“演”与“讲”的统一，丰富、适当的手势或姿态，不但能吸引听众的注意力，还能绘声绘色，会给听众留下深刻的印象。
4．让孩子注意避免演讲中出现瑕疵或缺陷
一次成功的演讲也好，一个成功的演讲者也罢，需要注意的问题很多，演讲时的缺陷也应该引起孩子的特别注意。
父母要告诉孩子，在演讲中一定不能信口开河，切忌没有主题，没有重点；既不能自傲，目空一切地“标榜”自己，也不能太多谦逊，以至于给人一种妄自菲薄的感觉；演讲语言千万不能含混不清，一定要清晰，言简意赅；穿着打扮切忌过分奇异，要得体……
『教子箴言』
演讲可以改变命运，演讲是21世纪人才的必备本领！演讲是成功人士的必备素质！ 在当今社会，演讲无处不在，演讲会产生巨大的力量，正如我国南北朝思想家刘勰在《文心雕龙》里所说：“一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。”演讲会助人成功！所以，为人父母者，一定要让孩子学会演讲，让孩子具备当众演讲的能力。
和孩子去参观著名的大学
『教育名言』
与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。
——（美国）哈佛大学校训
『经典事例』
吉林省白山市通煤实验小学三年四班肖舒瀚同学在参观清华大学后写下了这样的文字：
金秋时节，爸爸妈妈带我去参观了北京的清华大学。
从公共汽车站下车之后，第一眼就看见了清华大学的正大门，上面刻着这所学校的名字。接着，我们上去台阶之后，就看见了清华大学的主楼。中间种着一片草丛，两旁又有两栋很高的楼，看整个样子，就有着一种非常雄伟的感觉。
听妈妈说：“清华主楼，建于五十年代，现在是电机系、自动化系、计算机系、计算中心、网络中心所在地。”妈妈还说：“爸爸年轻的时候，就在清华大学主楼的自动化系学习过。”听妈妈这么一说，我心想：爸爸在这学习过，他一定非常自豪，我长大也要像爸爸一样在这里学习。
清华大学大礼堂坐落于校园西区的中心地带，庄严雄伟，一直被清华师生视为自己坚定朴实、不屈不挠性格的象征。正前方竖立着一块石碑，这个就是清华大学师生的校训，它要让学生们时时刻刻要严格要求自己，我看了之后，心里暗暗地竖起了大拇指。
水木清华是清华园内最引人入胜的一处景地，地处工字厅后门外，四时变换的林山，环拢着一泓秀水，山林之间掩映着两座玲珑典雅的古亭，正额“水木清华”四字，两侧对联“槛外山光历春夏秋冬万千变幻都非凡境”，“窗中云影任东南西北去来澹荡洵是仙居”。
望着眼前的一切，我深深地陶醉了，心想：我小的时候一定要努力，长大才能努力成为一名清华学子。
清华大学呀！你真是一所名副其实的好学校，我将时时刻刻把你追求和向往。
『教育感悟』
著名大学之所以著名，就是因为有她独到的地方，在某些方面或综合实力上，一定位列众多大学之首。在中国，著名大学有北京大学、清华大学、中国人民大学、浙江大学、南京大学、复旦大学、南开大学、山东大学、武汉大学等等。带孩子参观著名大学，就等于给孩子幼小的心灵种上未来的希望的种子——自立自强，到著名大学读书，成为国家的栋梁。
一位小学生在随母亲参观清华大学后，发出了这样的感叹：“参观清华易，考进清华难呀，所以，我们现在一定要努力学习，将来便有希望飞出成长的摇篮，去寻找未来，寻找自己心中的天堂。最后，参观完清华大学，我们从东门出来，望着那古老的门匾，我咬着唇，握着拳，心越想越远，越想越远……”
带孩子参观著名大学，可以让孩子更好地了解大学的情况、体验大学的生活、感受大学的文化氛围，激发孩子向往大学、勤奋进取的精神。孩子置身于大学校园，与优秀的大学生进行面对面的交流，就可以了解并亲身体验丰富多彩的大学生活，就会更加坚定他要追求的目标，从而为实现心中的理想而努力奋斗。
『教子导引』
带孩子参观著名大学是非常必要的，尤其是孩子中小学时期。参观著名大学会给孩子带来父母难以估量的力量，从而让孩子更加锐意进取。所以，作为父母，一定不要忽视这对孩子起到重要意义的一课。
1．让孩子观看有关大学的节目
作为父母，可以有意识地让孩子观看有关著名大学的节目，这样孩子就会在心中对某些大学有一个粗略的认识，也会在其中发现自己感兴趣的东西。然后，父母在有机会的时候，再带孩子到大学参观，从而加深孩子对大学的印象，也有助于解决孩子对大学产生的各种疑问。比如，中央电视台教育频道就有一档栏目叫《世界著名大学》，都是对当今世界著名的大学进行方方面面的详细介绍，很多也因为观看这个节目对大学产生了浓厚的兴趣。
一位父亲带孩子参观一所大学时，孩子所用的词汇超出了平时对它们的了解，这位父亲说：“这一定是《世界著名大学》节目带给孩子的影响，孩子已经知道该从什么角度去看一所大学，用什么词汇描述大学了。比如说，校园很幽静，空气很清新，布局很整齐啦，都是孩子的原话。在浏览文化广场时，孩子说这里既有古老文化，又有现代文化，等等。其实他说出来的话就是很好的作文。”
当然，父母也可以给孩子买有关著名大学的书籍来看，同样先让孩子对著名大学有一个大概的了解，尔后再带孩子去参观。
2．让孩子注意大学的校训
校训，原本是学校校长讲话中的关键词语，因为既有底蕴又有实效，所以被一代一代的教师和学子传递下去，时间一长，就成了约定俗成的话语，这就是校训。校训既能用来激励和劝勉教师和学子们，同时也能体现学校的办学原则与目标。
校训是一种无形的力量，对于造就和培养学者和学人有不可估量的重要作用。清华大学的校训“自强不息，厚德载物”，因为非常优秀，且几成清华办学历史的标志性话语，所以一直被今天国内的大学奉为楷模，各个大学纷纷效法以确立自己的校训。
比如，北京大学的校训是：爱国、进步、民主、科学；南京大学的校训是：诚朴雄伟、励学敦行；复旦大学的校训是：博学而笃志、切问而近思；浙江大学的校训是：求是创新；南开大学的校训是：允公允能、日新月异；武汉大学的校训是：自强、弘毅、求是、拓新；山东大学的校训是：气有浩然、学无止境；等等。
通过校训，能够让孩子更好地感受大学的人文气息，了解大学的文化内涵，更好地领会其中的意义，从而有助于他自身心境的提升，进而为进入著名大学求学增加内心的激情与信念。
3．在节假日带孩子参观大学
作为父母，可以在节假日带孩子参观著名大学。当然，如果离著名大学比较远，可以选择在暑假带孩子前往参观。每年暑假，都有来自全国各地的大批中小学生参观北京大学、清华大学等著名高等学府。目前，参观这些著名大学是免费的，也就是说，这些大学校园是向公众免费开放的。当然，如果条件不允许，也可以带孩子参观当地的大学，只要能让孩子感受到大学的人文气息，激起孩子奋进的理想，那父母带孩子参观大学的目的就已经达成了。
4．在参观之前让孩子做好准备
这里所说的准备，不是让孩子准备衣服、吃的，等等，而是在参观之前，父母应该让孩子带着问题参观，比如，大学的历史、大学的优势专业、大学为什么著名等等。这样，孩子就会参观得更加认真仔细，当然，他也会收获得更多。
『教子箴言』
著名大学是莘莘学子心中向往的圣地，也是父母希望孩子修学提升的场所。所以，在孩子小的时候，父母就有必要带孩子到著名大学参观一下，让著名大学在孩子的心中留下一定的印记，激发孩子学习的激情与斗志，从而为自己进入著名大学深造增添成功的砝码。为了孩子，相信为人父母者一定会作出自己明智的抉择，那就是一定要带孩子参观著名大学。
带孩子参加一次葬礼
『教育名言』
把活着的每一天看作生命的最后一天。
——（美国）海伦·凯勒
『经典事例』
陆幼青在他的《死亡日记》里是这样反思生命的：
我时常感觉自己就像走在一条很长很长的，幽暗的、有着半圆的顶的走廊里，我每走过一扇门，那扇门就在我背后“砰”地一声关上，永远不再打开。
在很远很远的走廊尽头，有一点光，也就是这一点光，在吸引着我，往前面走。
我知道，我已走进了那幢湖边的大房子了，虽然冬天还没有来。
我在里面了。
这每一扇门，代表着我所做过的，我所能做的，我所享受过的每一件美好的事情。我走过它，它就对我关上，一样一样的事情在我的背后结束，我就像古代的那个智者，听到自己背后的那个水缸破碎的声音，没有回头，我知道，回头也没有用，回头看到的也是残骸，和废墟。
我现在只有头也不回地往前走。
我想，每个人都会走过这条长廊。
……
我从没想过，一个人可以这样，像我现在这样，如果愿意，可以睡24个小时的，可以随时随地地睡着，也不知道今天已经睡了多少个小时。
始终是要睡去的，离死亡还有多远呢？我想是不远了。
现在，我努力地在一些生活细节上维持着正常的标准，甚至于用一种挑剔来维持着正常的标准。
因为我觉得这是我的一种抗争，这是我的一种方法，我没有办法全面地跟死神抗争，我只有在作息时间、吃饭等方面让自己感到自己还是一个正常的人。
其实，我是无时无刻不在饥饿的，但我努力地划分一日三餐，其实，我是可以一直睡着的，但我依然提醒自己什么是上午什么是下午，什么是晚上，其实，我是一直可以躺在床上的，但我知道，如果我这样躺下了，便没了起来的那一天。
意志在跟死神的搏斗当中是有用的，笑容也一样，好在意志是可以去购买的，它的货币，是痛苦。
而笑容，是自产自销的。
『教育感悟』
每天，在这个世界上都会有许多生命悄然逝去，也有许多生命悄然降生，其间有多少悲与喜，值得耐人寻味。为人父母者可以回想自己的童年，可能会发现，竟然不知道自己什么时候有了思想，什么时候有了记忆，什么时候学会了说话，什么时候开始学会走路的……所以，人们更不记得刚出生时是悲，还是喜，或者还是其他什么感觉。
死亡，是每个人必须面对的现实。无论他是欢喜接受，还是极力躲避，死亡总会如期而至。当一个人离开了人世，有的人说他去了天堂，有的人说他下了地狱，也有的人说他往生极乐了，还有的人说他永垂不朽……但无论如何，他从此就没了音讯。
既然看不到过去，也看不见未来，于是人们就会更加珍惜今天，更加珍惜现在。这就是为什么生命如此可贵的原因。所以，剥夺他人的生命是最大的罪恶，同样，无故泯灭自己的生命也是对父母最大的不孝，要知道“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”，珍惜生命就是对父母的孝，是为人子女的本职所在。
但是，年轻人，尤其是今天的孩子往往感觉不到生命的可贵，因为有的孩子认为自己的生命还很漫长，生活真是太精彩了，以致他们还没有时间认真考虑生与死的问题。于是，他们也并不认为浪费时间就是浪费生命，等他们醒悟时，一大段的生命早已经逝去。这是没有办法弥补的损失。
也有的孩子却在生活中因为遇到了打击与挫折，就匆匆地选择以自杀的方式结束自己的生命，没有珍惜自己的生命。无论对父母，对自己，还是对社会，这都是极端不负责任的行为。
所以，父母要带孩子去参加一次葬礼，让他真切地感受一下人们对死亡的态度，也让他自己对死亡，对生命有一种更直接的认识。
『教子导引』
带孩子去参加一次葬礼，这在孩子成长的过程中，是不应该忽视的一课，通过这一课，孩子会感悟很多，收获很多，更会成长很多。也许，在父母的眼中，并不会认为孩子能够从中得到太多的成长，但事实上，孩子在这种经历中所收获的点点滴滴一定会超乎父母的想象。
1．孩子参加葬礼应由成人陪伴
很多父母不知道是否应该让自己的孩子去参加葬礼。其实，如果孩子愿意去，父母也应该感到很欣慰，并且要为此做好必要的准备。作为父母，甚至还可以让自己的孩子和家人一起到墓地去看下葬的过程。但是，一定要让孩子熟悉的成人陪着，以便在必要时安慰孩子，解答孩子提出的问题，或在孩子感到非常难过的时候带他回家。
2．让孩子从葬礼受到教育
孩子参加葬礼，要让孩子一定会受到教育。
李思森是李锦记集团的掌门人，他就是受过这样教育的人。他说：“10岁那年，我在父亲朋友的葬礼上，看着那个躺在棺材里的人，别人说他一生中都做了些什么，我听着那些话，就感觉是说一个人的成绩单一样，于是我对‘盖棺定论’有了十分深刻的认识。”
在以后的人生中，李思森知道自己应该怎样去做。走到现在，他的集团不仅是非常有名的企业，而且更是思利及人，他知道有了钱该怎样去花才能实现价值最大化，所以，他的善举举世皆知。今天，他站在慈善事业的领奖台上，他得到的就是身后的那张“分数很高的成绩单”。
思利及人，给人们传达了一种利益观，这种观念与一般商人的利益观不同，它是不能用金钱来衡量的。所以，评价一个人是否成功，不仅仅看他给社会创造了多少物质财富，也要看他是否有丰富的精神境界。
3．让孩子对死亡有正确的观念
大多数孩子对死亡缺乏正确的观念。一个小女孩说：“我死后就要住在坟墓里了！”这引起了在场的人哄堂大笑。可见，孩子总是以为死亡是人生的一种延长，所以，他从来不会想到父母会离开人世，而是认定他自己能依赖父母一生。
有一位著名的女作家就不忌讳向孩子谈论死亡。比如，她在乘飞机旅行之前，一定会告诉自己的孩子：“万一发生空难，妈妈死了，你一定要和爸爸相依为命。”她十分明白地告知孩子，父母总会有与孩子生死离别的那一天。这位女作家在26岁那年，她的母亲去世了，因为她根本没有想过父母会死亡，会离开她这件事，所以，母亲的死令她非常伤心。于是，她决定，一定不能让孩子尝到这种痛苦的滋味。
让孩子早点知道死亡的事实，这是帮孩子独立的一种有效的方法。所以，如果有机会，就带着孩子参加亲友的葬礼吧！一旦孩子目睹逝者永远安眠地下的情形，他就不会认为死亡是一种抽象的事物，而是十分具体的一种感觉。
告诉孩子，父母也会有离开人间的一天，而他自己仍然需要继续生活下去。所以，要让他趁早做好这种心理准备，这有助于孩子克服心中的困境。
4．父母不要忌讳谈及死亡
作为父母，不要忌讳谈及死亡，因为人生有太多的无常，谁也不知道自己的明天在哪里，生与死就在转瞬之间。因此，要珍惜现在的生活、当下的拥有。对于孩子，也应该让他知道这一点。
犹太孩子问：“死后将到哪里？”犹太父母通常会这样回答孩子：“死后一切都结束了。”犹太人不相信有来生，这也是在暗示孩子目前活着的重要，从而让孩子了解，生命只有一次。
5．让孩子感受生命的真谛与可贵
参加一次葬礼，可以让孩子思考生命的真谛。有人说，生命是一场幻觉，别离或死亡是它唯一的结局；生命却又那么真实，所有的不幸和伤痛都历历在目；生命是脆弱的，脆弱到会被自己的心魔击败而萌生绝望；生命也是坚强的，坚强到可以战胜已肆意吞噬细胞的病魔；生命是无常的，我们永远不知道下一秒会发生什么事；生命是有序的，我们遵循着生命恒定的轨迹渐行渐远；生命只是个抽象的概念，却赋予了躯体最深刻的灵魂；生命又是一种神秘的力量，它无影无形却又无所不在；生命需要我们用心去领悟，去领悟生命存在的意义；生命需要我们慢慢去体会，去体会生命独有的韵味；生命需要我们好好去珍惜，去珍惜现在所拥有的一切；一句俗气老套却又是经典的话：生命是宝贵的！也许这就是生命的真谛吧！
在葬礼中，孩子也会感受到生命的可贵。也许孩子认为生命很坚强，但这时他会看到生命的脆弱。所以，父母要告诉孩子：我们每个人必须要好好地爱自己，不管遇到什么情况，我们都不能轻易放弃自己的生命。
『教子箴言』
告诉孩子，生命真的很短暂，匆匆的一生，你将会得到什么，你又将会失去什么，假如生命就要结束了，你会不会给自己的生命留有一些遗憾？那么，未来的人生道路，你又该打算如何去走？……作为父母，这些问题都应该让孩子好好地去思考。
带领孩子参加葬礼，重要的目的之一就是让孩子亲自目睹人生轨迹，体会生命的可贵之处；让孩子近距离地面对死亡，可以激发孩子更好地思考人生，会产生一种生存的责任感与耐力；对于今天被过度保护而成长或遭遇挫折就想自杀的孩子，父母应该多找机会教育孩子。
让孩子去做一次志愿者
『教育名言』
对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
——（苏联）苏霍姆林斯基
『经典事例』
徐本禹是一位“感动中国”的大学生志愿者，1982年生于山东聊城，1999年考入华中农业大学经济贸易学院，2002年7月开始到贵州大方县义务支教，2003年考取研究生，当年7月，他申请保留研究生学籍，再次回到贵州支教。
徐本禹默默支教的事迹在全国引起巨大反响，他被誉为“新时代大学生的楷模”。而徐本禹自己说：“我希望青年朋友们能够学有所成，用知识回报社会，回报我们的祖国。”
CCTV“2004感动中国”组委会对徐本禹这样评价：“如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。”
有人赞扬徐本禹说，他的精神，是无私奉献的精神。贫困地区缺乏人才，他能带头从大城市到边远贫困工区支教，为青年知识分子树立了一面旗帜，给贫困地区的干部群众带来了希望和信心。
在当初决定去支教时，徐本禹在日记里他写下了这样一段话：“好多人这一辈子收获不了几滴珍贵的眼泪，我这一段时间我收获了很多眼泪，让我非常的感动，我说我愿意做一滴水，我知道我很微小，但是当爱的阳光照射我身上的时候，我愿意毫不保留的反射给别人。”或许，我们能从这些只言片语中感受到“志愿者”这个称谓的伟大。
『教育感悟』
徐本禹是一个不折不扣的志愿者，他实践了一种志愿精神。志愿精神是什么？联合国前任秘书长科菲·安南指出：“志愿精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变得更加美好的信念。从这个意义上我们可以说，志愿精神是联合国精神的最终体现。”
年轻的我们要做一次志愿者，加入到志愿者的行列里来。尽管这次志愿活动时间很短，但它却能让我们在另一种忙碌中，长久地体味一分心灵的安适与充实，更会让我们感觉到自己的人生价值。
“志愿者”是英文volunteer的中文译法，也被译为“义工”。志愿服务起源于19世纪西方国家宗教性的慈善服务，在世界上已经存在和发展了100多年。核心精神是“自愿、利他、不计报酬”。“志愿者”的概念在20世纪80年代引入中国。
志愿者，一个平凡而又伟大的称谓。在最新版的《现代汉语词典》中，对“志愿者”是这样释义的：“自愿为社会公益活动、赛事、会议等服务的人。”“志愿者”三个字所体现出来的巨大力量是“无私奉献”、“爱”、“互助”，是更多内涵、更深意义……
有人曾经这样说：“一个志愿者就是一把泥土，但我们存在的意义，不是被淹没，而是与无数把泥土聚集在一起，成就一座山峰、一条山脉、一片群峰。这样的山峰，可以改变风的走向，可以决定水的流速。这风，就是社会风气，这水，就是文明进程。”这句话生动阐述了志愿服务者的心声。
“奉献、友爱、互助、进步”是志愿服务精神的精髓，也是吸引青少年参加志愿服务的动力所在。这种精髓把中华民族传统美德、社会主义市场经济条件下的道德观念以及人类文明共同成果融于一体，可以说是对以雷锋精神为代表的社会主义道德的继承和发扬，是中国特色社会主义先进文化的有机组成部分。
所以，在每一位青少年的心里，都应该把志愿服务的经历看做一个让参与者不断获得人生感悟的极有价值的实践，而事实也正是如此。随着青年志愿者的行动和实践的快速发展，志愿者正在影响着千家万户，正在被越来越多的人民群众所了解、熟悉和认可。
“志愿者”是一个有着伟大意义的词语。作为父母，应该让自己的孩子真正体验一次做志愿者的经历，这必将为孩子五彩斑斓的人生画上重重的一笔。
『教子导引』
对无数志愿者来说，他们以自己的实际行动，奏响了一曲曲奉献之歌。一位志愿者曾说：“我很喜欢在志愿者团队里洋溢着的脉脉温情。这里没什么功利性的东西，但我们做每件事都认真而执着，因为大家都有一颗为他人奉献的爱心。”
可以说，每一位志愿者都在传承志愿服务的传统美德，弘扬无私奉献的志愿精神。现在，有越来越多的青少年正不断提高和完善自身能力与素质，增强实践能力，积极投身到社会公益事业中，真诚服务、自觉奉献，做优秀的文明使者，广泛传播志愿者精神，扩大志愿服务的广度和深度。
1．培养孩子的奉献精神
父母要让孩子明白，奉献就是真诚地付出，是双手捧出的一颗火热的心，无私且不企求回报。所以，奉献不是为了自己的利益而为人民做出贡献。“无私奉献”这个词对行为的动机表达得也很明确，也就是没有私心杂念，无偿地、不计较报酬地为人民做贡献。由此，奉献给人们带来的是一种心灵的启迪和震撼；奉献是一种精神，是一种境界，更是一种情怀。
志愿服务，无私奉献，这是一个永不过时、始终不老的话题，因为志愿者的精神永远不会被磨灭。人类永远需要这种精神，人类也永远崇尚这种精神。
其实，每个孩子都是奉献精神的受益者，所以，父母也要让孩子时时准备着为他人做出奉献。要让孩子从自己做起，从身边的小事做起，用自己的实际行动对他人、对社会、对祖国奉献自己，谱写出壮丽的篇章。
2．让自己的孩子具备爱心
法国著名作家罗曼·罗兰说：“爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。”
其实，古今中外，爱心都被看做是一个人的基本道德和社会的灵魂。我国教育家孔子说的“仁者爱人”，孟子说的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，都是以爱为核心，倡导人们推己及人，去做善事，对他人施爱。
有人说，爱心是热情开朗的性格和对人、对事、对物的一贯关心的态度；爱心就是能体察别人的心情，能站在别人的位置和角度，设身处地地为别人考虑，为别人着想，能够感受别人的欢乐、痛苦、烦恼和失望之心。正因为如此，大科学家爱因斯坦说：“对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”
爱心是人的一种重要素质，更是人性的基础。爱心在志愿者身上体现得最为明显。爱心是冬日里的一片暖阳，是沙漠中的一泓清泉，也是旱地上的一场甘霖……记得一位哲人说过，拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。
一位儿童教育家说：“只知索取，不知付出；只知爱己，不知爱人，是当前独生子女的通病。”其实，在今天，孩子一般都是整个家庭的中心，是父母、爷爷奶奶、外公外婆照顾和抚爱的集中对象。可以这样说，孩子受到了太多的关心和爱，同时，孩子又缺乏付出关心和爱的引导，从而导致孩子不懂得分享，不知道爱别人，养成了自私、懒惰、任性、缺乏责任感和不会关心他人的坏毛病。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“爱的教育应是整个教育的主旋律。”对此，父母根本不用再怀疑。爱心是每个人都应该具备的一种综合素质，孩子更需要具有爱心。所以，父母在生活中，一定要注意培养孩子的爱心。
3．让孩子做一名合格的志愿者
父母要让孩子在18岁前体验做一次志愿者的经历，要让他做一名合格的志愿者。其实，孩子要想做一名志愿者，他可以参与的志愿活动很多，就像词典解释“志愿者”时涉及到的诸如社会公益活动、比赛以及会议服务等方面。
父母可以让孩子发挥自己的所能，参与一些公益活动。比如，做一名环保志愿者。有这样一批志愿者，他们来自祖国的四面八方，都有一颗热爱环保的赤心；他们用行动和意识引领环保潮流，要把“绿色”播入每个人的心中；他们是一群热爱大自然的“绿色使者”，为了青藏高原的草更绿、天更蓝，为了让江河源头永远清澈，他们远离亲人、抛下名利，远赴青藏高原，到青藏铁路做环保志愿者，从事环保宣传工作。
可能，孩子还不能参与这样伟大的环保志愿活动，但这并不能阻挡他做一名志愿者的脚步和行动。他可以尽自己所能种植一棵纪念树，在树上挂一个小牌，写上自己的名字，定期给它浇水、培土，照料它成长，让它成为自己家庭的一员。
当然，父母也可以让孩子参与社区服务。比如，打扫卫生等。要知道，正是由于完成了这些“鸡毛蒜皮”的小事，孩子才能成长为时代需要的志愿者。还可以让孩子定期到孤儿院陪伴那里的孩子们，到敬老院看望孤寡老人。除了物质上的帮助，孤儿们和老人们也非常需要人文关怀，只要有人轻轻爱抚一下孩子，陪老人聊聊天，这就足够能让他们感觉更幸福。
4．要让孩子行动起来
当孩子意识到自己有责任做一名合格的志愿者时，父母一定要让他立即行动起来。因为“天气冷了，还会变热；树叶落了，还会长新的；岁月流逝了，就永远不会再回来。今天明白了，马上付诸行动，我们拥有的时光就会更多些，以后的遗憾也会少很多。”父母要让孩子明白，做志愿者并不应该需要理由。但是，一定要按照志愿者的誓词，严格要求自己。
『教子箴言』
可以问一下孩子：当你在街上看到头戴志愿者帽、身穿志愿者服的志愿者时，内心深处会涌起怎样的感动和冲动？是否也想成为其中的一员呢？其实，志愿者一直在实践着志愿者誓词所说的，竭尽自己所能，服务社会，为社会贡献自己的一分力量。在孩子18岁前，父母应该让孩子在力所能及的前提下去做一个志愿者，参与一次志愿活动。因为孩子心中充满了无限的热情，他应该做一个志愿者！
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