1.引发口吃的主要因素

    （1）场景压力

    口吃者在一定的情况下说话比较费力。80%以上的口吃者说，他们打电话的时候容易口吃。

    （2）单词或语音压力

    大多数口吃者都会对特定的单词、特定的语音有困难。几乎所有的口吃者都会有一定程度的“单词恐惧”，更常见的是仅仅害怕一些特定的单词。

    （3）权威人物压力

    所有的患者都说，他们经常只是对某些人口吃，如与老师谈话、老板面试，他们都会出现发言困难，但在医生面前，他们又没有任何口吃的迹象。有些孩子，只是在父母和权威人士的压力面前口吃，在其他场合，口吃又消失了。

    （4）不确定的压力

    患者在无法确定如何正确行事的情况下，经常会引起语言困难。例如，在一个不熟悉的场合下，如遇到新邻居，换了新工作，见到一些陌生人。在无法确定一个单词的正确发音的情况下，也会引发口吃。

    （5）生理压力

    口吃患儿在疲劳或生病的时候，说话愈发困难。

    （6）外部压力

    “坏消息”，如考试失败、遭到同学欺侮等，就是外部压力。这些外部压力明显对语言困难有影响。

    （7）速度压力

    最常见的压力可能是速度压力。这主要因为说话速度太快的时候容易口吃。

    （8）模仿

    周围有口吃的成人和孩子，小孩子喜欢模仿，觉得学别人口吃挺好玩，习以为常，真的就口吃了。

    2.治疗口吃的方法

    （1）防患在先，一经发现孩子模仿口吃，立即制止。

    （2）如果已经存在口吃，要耐心纠正，让孩子把话说得慢一些，想好了再说。

    （3）父母也可以示范性地带他说话，背诵儿歌。

    （4）口语不熟练，情绪紧张，或说话过于着急时，容易口吃。遇到这种情况，可以稳定孩子的情绪，鼓励他把要说的话说出来，慢慢就会改变过来。

    （5）也有人提出，口吃其实是一种特殊的社交恐惧症，试用抗焦虑药物帮助治疗也可能获效。

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