老师和家长要认识到,“心理断乳期”是学生从幼稚到成熟的转折时期,青少年随着身心的成长发育,逐渐从依赖于父母的心理状态中独立出来,开始自己判断和解决所面临的新问题,这是一个人的社会化进程;要关注学生的成长和成熟,尊重学生的自尊心,与他们建立一种亲密的平等的朋友式的关系;要相信学生有独立处理事情的能力,尽可能支持他们,尤其在他们遇到困难或失败的时候,老师和家长更应鼓励、安慰他们,帮助他们分析事物、明辨是非。
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