生命的气质与个性-培养自我概述
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    培养自我是在认识自我的基础上,将自我规划进行实践检验,也就是解决“把自己培养成什么样的人”的问题。它是实现自我的一个必不可少的环节,是通向“完善自我,实现自我价值”的必经之路。

    在前面的章节里我们谈到,先要认识自我,之后要设计自我,而现在要解决的便是将设计付诸实践——培养自我。否则,之前对自己的认识以及设计便成了空话。

    与此同时,时代的进步对人才的要求也越来越多、越来越高,这就给青少年培养和发展自我发出了挑战的信号。如何才能成为社会所需要的人才,如何才能实现自身价值,这些问题便成为迫在眉睫的事情。

    那么,从哪些方面进行自我培养,以及如何正确地培养和发展自我,这其中有什么好的途径和方法,这些都是我们需要解决的问题。

    轻松一刻:信念二则

    下面是两则关于“信念”小故事,可能会对青少年朋友在实现自己理想的道路上有所帮助,有所激励。

    一壶水

    有一年,一支英国探险队进入了撒哈拉沙漠的某个地区,在茫茫的沙海里负重跋涉,阳光下,漫天飞舞的风沙像炒红的铁砂一般,扑打着探险队员的面孔。

    口渴似炙,心急如焚——大家的水都没有了。

    这时,探险队长拿出一只水壶,说:“这里还有一壶水。但穿越沙漠前,谁也不能喝。”

    一壶水成了穿越沙漠的信念源泉,成了求生的寄托,感觉使队员们濒临绝望的脸上,又显露出坚定的神色。

    终于,探险队顽强地走出了沙漠,挣脱了死神之手。大家喜极而泣,用颤抖的手拧开了那壶支撑他们精神和信念的水——缓缓流出来的,却是满满的一壶沙子!

    上学是我最大的幸福

    小妹从小就有一个愿望,长大了能够读名牌大学。

    小妹没有妈妈,是爸爸捡来的,爸爸是个盲人,小妹和爸爸感情很好,爸爸眼看着小妹一天天长大,很幸福,只是到了要上高中,父女俩已经实在交不出这笔学费了。

    爸爸最终还是筹了250元钱(这期间的痛苦已不是任何语言所能表达的),学校也力所能及为小妹减免部分学杂费,小妹进省重点读书了。

    小妹很开心,她怎会放过贪婪地汲取知识的宝贵机会。于是,每学期的三好学生名单中都有了她的名字。因为晚上熄灯后要借着宿舍外昏黄的路灯看书,眼睛迅速近视了,班主任帮小妹配了一副眼镜,这是她所拥有的最昂贵的物品。

    小妹贫血,因为每天只吃两顿,爸爸每次送来的霉干菜,小妹都可以吃上三四个星期,荤菜小妹想都不敢想。

    小妹很快乐,小妹考上北大了,小妹说:“我没有什么奢望,上学是我最大的幸福。等将来工作了,我让爸爸好好享享福。”

    小妹提前去北京打工了。

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