黄博士的儿子，小名矿矿，所在的小学常常要求孩子们亲自动手制作一些模型来进行课题研究。我国的父母听说这样的教学方式可能仅仅是觉得好奇而已，真正要实施起来恐怕不易。因为如果要搞一个关于我国长城的课题研究，要求孩子们做一个长城的模型，那么做起来的可能性还是比较大的；但如果要做一个关于古埃及文化的研究，那么这个难度国内父母可能就接受不了了。这不，当矿矿的老师提出这样的要求时，黄博士直觉认为这是不切实际的想法。尤其是当矿矿提出要做狮身人面的斯芬克斯的雕像时，黄博士更是傻眼了。后来在妻子的建议与帮助下，矿矿开始动手制作斯芬克斯的雕像。
一开始，做模、浇筑、定型，矿矿与妈妈做得不亦乐乎，可到了最关键的雕刻时期时，母子俩开始不断发生争论。原因是妈妈嫌矿矿笨手笨脚，把好好的雕像刻得完全不像斯芬克斯，于是在需要细雕的时候，妈妈就不让矿矿动手了。矿矿可不依了，向妈妈直嚷：“到底这个项目是谁的啊？”一开始，妈妈还挺不乐意地说：“我这还不是为了你好，就因为是你的项目，我才费心地帮你，万一做坏了，你拿什么交作业啊？”可是，矿矿有他自己的想法，认为自己的项目就要自己亲手完成，妈妈动手做的就不可以。最后，在黄博士的建议下，单独让矿矿来完成。
矿矿的作品完成了。粗看还真像斯芬克斯，可细看就完全不是那么一回事了，脸一边大一边小，最糟的是斯芬克斯的两条前腿断了下来，下巴也少了一块。不过，好歹是孩子的作品，而且还得到了矿矿老师的大力赞扬，并让矿矿和他的斯芬克斯合影留念。看着儿子喜滋滋的神情，黄博士真的很是感慨。
让孩子尝试失败的滋味
黄博士看着儿子与儿子的作品感慨，看这个故事的我和你会为整个故事折射出的理念而感慨。每对父母都希望自己的孩子能够获得成功，能够在通往成功的道路上少走弯路。因为父母不愿意也不忍心看到自己的孩子失败，不忍心看到自己的孩子孤军作战，不忍心看到自己的孩子因为做不好事情而受老师的批评，于是在孩子做某件事情时，总是忍不住想举手代劳。当孩子遇到挫折与失败的时候，父母比孩子还要着急，迫不及待地为孩子寻找解决问题的出路，应该孩子做的，父母都做了。在国内，不是每个孩子都有像矿矿那样独立的思想理念的。父母的代劳使孩子形成了一种习惯的惰性，在合适的时机，当孩子为这个惰性找到合理的理由时，他们就会乐此不疲地放纵自己。
为了不让孩子伺机享受惰性带来的满足，父母要给孩子亲自动手的机会，要给孩子探索与体验的机会，不看重结果，就是要让孩子学会承担失败的勇气。父母要容忍孩子的失败，要给孩子失败的机会。失败也是孩子成长的历程，是孩子该享受的权利，父母不能随意剥夺。自己的事情自己做，自己的项目自己搞，父母可以给出一些意见与建议，但不能越俎代庖，无论成功还是失败，都要孩子自己亲自品尝。
面对孩子的失败，父母的态度很重要。如果父母把孩子的失败归结为孩子的错误，那么就大错特错了，因为失败不是错误，没犯错误不等于不会失败。父母要教会孩子如何正确地权衡利弊得失及如何以一种正确积极的态度面对失败。失败不可怕，可怕的是连面对失败的勇气都没有。失败很正常，成功的人不是一次就到达成功彼岸的，他们也经历了反反复复的失败，也不断从失败的教训中获取经验，直至成功。我国著名的影星梁朝伟先生曾经说过：“如果我没有失败过，下回我就可能犯错误。而失败过就会记住自己的缺点。如果我曾经做得很好，下回这个优点自然还会存在。不过，不要整天只记着自己的优点，不然会渐渐自大和骄傲。”
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