从本书的主要内容看,关于知识论的问题,例如,知识是什么?知识从哪里获得的?检验知识的标准又是什么?知识向何处去?……这些问题在近现代西方哲学史上,是个仁者见仁、智者见智的问题,它没有终极的答案,有的只是哲学家们在不同历史时期对此问题的一种反思。面对这些知识论问题的纷争,杜威也参与到了其中,与其他哲学家所不同的是,他并不试图回答传统知识论所提出的问题,因为在他看来,我们需要的不是“解决”这类问题,而是“超越”它们,这种超越意味着知识论问题上的实践转向,意味着他所提出的实用社会知识论是在一种“前认识”或者“前反思”的生存论领域内探讨知识论及其基本问题的。杜威的这一思路贯穿着工具主义的原则,侧重于认知以及知识的应用,因而使得其旨趣主要在于让哲学回归现实,建立在现实生活的情境状态中,成为对生活本身、对现实本身的探究活动,如此一来,知识的价值从根本上说是实践的,它不仅仅是解释世界,更主要是改变世界。基于此,杜威并没有让自己的哲学活动局限于纯思辨领域,相反,他将哲学与道德、教育、政治等领域紧密联系,从而从实践上去解决现实问题,为社会服务,为大众服务,为普通人谋幸福。杜威的这一理念是有价值的,有意义的,正是在这个问题上,他获得了新实用主义的认同。今天,当我们重读杜威的时候,当我们反思杜威对知识论问题的反思时,也许杜威实用社会知识论的启示正在于此匕。
这本持续多年的书籍如今也写完了,此书作为我攻读博士学位开始一直持续到现在的纪念,意味着对杜威哲学的研究也告一段落了,在此,我最要感谢的人是我的博士导师——欧阳谦教授。面对恩师这些年对我的影响,心里想说的是体会到了上天对我的眷顾,那就是命运垂青于我,让我有机会能够拜入到欧阳老师的门下,聆听欧阳老师的教诲。这么多年来,无论是在中国人民大学哲学院攻读博士学位期间,还是在清华大学从事博士后研究期间,欧阳老师对我给予了很多的无私帮助,对此,内心真是不甚感激,师恩浩荡啊!学生将恩师对我的这份情感铭记于心,一生感谢。如今,离开人大多年,但是欧阳老师对我的影响依然环绕在我的内心。面对恩师的帮助,无以回报,只有在以后的工作和实践中,继续努力,做出一番成就,才能报答恩师的帮助。
刘宽红
2015年9月于北京交通大学
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