因为学生在教师节没有给送礼，班主任便大声斥责学生，甚至骂他们是“白眼狼”。然后，学生们开始凑份子，终于买了份礼物送给了班主任。涂鸦想，学生们的份子钱应该不是很多，礼物想必也不会是什么太贵重的东西，如果班主任把这个也看在眼里，那也实在是太寒碜了；如果仅仅觉得是学生们的一份心意，是从这个角度上认识问题的，或许还情有可原。不过再怎么着，通过辱骂的方式来试图达到效果，怎么看都不是合情合理的。

    老师的确寒碜，这是众所周知的。有些情况下，学生的荷包里都比老师的鼓，学生见过的一些世面是老师还没有见过的。这不奇怪，也不鲜见。譬如学生时常出没的一些酒吧、夜店，一些老师听也没听说过。人家泡吧的时候你或许还在那里备课呢，人家满头大汗嗨歌的时候你或许还在家里因为手头拮据而愁眉不展呢。原因其实并不复杂，人家家境殷实，或许老爹的名字还叫什么“刚”。

    那么既然差距如此明显，不平衡的心态便自然会冒出来了。社会上其实早已经存在着一种看法，认为老师即便称不上什么“黑”，至少也不能够算得上是廉洁。你看，他们甚至故意不把知识全部教给学生，而是保留一部分，然后再给学生开小灶，以便得到额外的收入。还有，他们也在利用学生家长的权势，为自己办这样那样的事情，当然也不排除从中捞取好处。凡此种种，非议之词可谓多矣。然而，如果把这些作为不是戴在老师的头上，而是戴在一些官员的头上，我们或许会对官员的此种“小打小闹”不以为然，甚至嗤之以鼻。

    关于这一点，涂鸦认为不能怨大家在认识上有什么误区，谁让老师是“灵魂的工程师”，是教书育人的，是为人师表的？既然如此，“楷模”的标签就注定在你的身上了。当然老师们也会反驳，官员还是人民的公仆呢？他们做得如何？贪官不是层出不穷吗？这就有些抬杠了，有些拧巴了。师德是品质问题，一个品质差的人的确不是做老师的好材料，也绝对培育不出像样的人才来。讲究师德，严于律己，应该是我们每一位老师恪守的职业道德和操守。至于是不是因此就可能穷下去了，或者因为穷腰杆也硬朗不起来了，涂鸦以为恐怕更多应该考虑这些问题的，不是老师本人。从这个层面上来说，班主任斥责甚至辱骂学生的行为，我们在应该予以谴责和纠正的同时，恐怕还更应该纠正我们教育体制方面存在的问题。如果非要较劲，由此责问谁之过，涂鸦以为，深刻反思的应该是我们每一个人。

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