后来，雨停了。
雨停得很干脆，毫不拖泥带水，说结束就戛然而止，连余音都收走了。要不是竹叶滴滴答答还在往下淌着水，我甚至感觉这一场雨根本就没有发生。走出竹林，抬头看看天，天空像被刷子刷了一下，刷去了一身灰白色，显出蔚蓝的天光。
太阳出现在竹林上方，水洗过一样，不热烈，但高远、澄明，一尘不染。
我想说的是，因为这一场不期而至的雨，我的快乐和痛苦都无从完整表达了。
竹林里的涓涓小溪走在了我们前头，我知道它的去向，那条叫做竹溪的河水已经越来越接近初夏，这意味着它将被更多的赤足踩来踩去，并且有充足的理由溅起一片片洁白的水花。
此刻，竹溪河涨水了，湍急的河水漫过两岸的青草地，而绿油油的青草叶上还悬挂着晶莹的雨珠，两相映衬，像极了一幅水墨山水画卷，美好得不真实。
青草的柔软贴近我的足尖，痒痒地撩拨，这种感觉带给我无尽自由的快乐。一直以来，我知道哑巴豆花是不快乐的，因为她不会说话，也就无法跟我一起去学校读书，很多时候我常常想用自己的快乐让她绽开笑容。真的，她笑的时候是非常好看的，两个小小的酒窝盛得下初夏所有的灿烂。
我向她招手。她站在岸边，来自乡间的一束光打在她娇小的身上，明朗、清澈。
做一条河流一定是幸福的，无论起伏跌宕，还是缓慢流淌，都很自我，无须顾及某一次天色的喟叹，只要沉着地收下属于乡村的春夏秋冬，即便是稍显乏味的语调也足以把一段岁月变迁讲述得耐人寻味。
它只是一条河流，却有着无尽的吸引力，一拨拨人来了，又走了，面孔大同小异。竹溪河年复一年裹挟着雨水以及杂质，自顾向东流去，一种距离感，让它能够保持足够的从容。
当然，竹溪河流淌一百年或者更久，似乎没有什么区别，如果有的话，也一定不是竹溪河有了什么改变——河流的沧桑变化是需要积累久远时间的，而一粒石子投射进来，就能够轻易篡改水纹的走向。
其实，这一切都与我无关。在我眼里，竹溪河始终如一地亲切，它见证了我的快乐，也见证了我的成长。
上数学课的时候，我常常心不在焉。
我讨厌那些数字和符号，它们除了躲在课本里面和演算纸背后嘲笑我，再没有什么别的本事。它们看不上我，我也懒得答理它们，于是，我常常趴在课桌上涂涂画画，一节无聊的数学课很快就过去了。
我也讨厌那个戴着眼镜的数学老师，一口饶舌的外乡口音，听得人一脑子糨糊；而且凶，回答不出提问或做错了练习题就把你提溜到黑板旁罚站，有时一堂课提溜出七八个人，挤成一堆，又不敢动弹，那直挺挺的滋味真不好受。
我总是希望他能把我赶到教室外罚站，那样的话我就自由了，站着、蹲着都不会被他看见，就是你干点什么也没有人来管。我就是在那个时候热爱上画山水画的，我的裤兜里经常揣着纸和笔，在教室外罚站时就取出来，画雾蒙蒙的远山，画静静的竹溪河；画到那片草地时，我会添加上去两个小人，一个是理着锅盖头的男孩子，一个是梳着羊角辫的女孩子。
只有我知道，那个理着锅盖头的男孩子是我，那个梳着羊角辫的女孩子是哑巴豆花。
这片被竹溪河滋润的草地，因为我们的来临而记录下植物茂盛生长的细枝末节。
疯玩够了，我们开始割猪草，这是我们每天必需的功课，否则，家猪们就要挨饿了。
割猪草的时候，我总要多割一些，因为我的力气比哑巴豆花大，手脚也比她快。而每到这个时候，哑巴豆花就会放下手中的镰刀，跟在我后面把散落的猪草捡拾到竹筐里。我们分工合作，用不了多久，两个竹筐就都堆起了小山。
一只蝴蝶飞过来凑趣，它许是嗅到了青草的清香，围着竹筐上下盘旋，然后踮着脚尖轻轻停在一枚草叶上。
我伸手想去捉，却被哑巴豆花拉住了衣襟。她向我摆摆手，伸出一根手指放在嘴唇上，然后蹑手蹑脚靠近，在竹筐边蹲下，静静看着娇小的蝴蝶上下挥动着薄明的羽翅，翩翩而舞。
我也在哑巴豆花身边蹲下。
那一刻，两个好奇的孩子、一只好奇的蝴蝶，被绵长的时光定格在记忆中了。
不知道过了多久，村口传来高高低低晚归的叫声，我们站起身，不想却惊扰了蝴蝶，它顺势翩然飞起，稍作流连就飞过竹溪河，消失在对岸的花丛中了。
我帮哑巴豆花把竹筐背到身上，然后提着自己的竹筐和她相跟着跑出草地。
夕阳西下，风停息了，竹溪河发出很大的声响，清冽冽的。
我们在村口分手，她向西去，我向东走。从此，我们便再没有交汇，而那片草地就是在那一天埋葬了我的童真。
哑巴豆花是溺水而死的，没有人知道原因，但一定是意外，因为所有的人都知道哑巴豆花怕水。
当我从学校跑到河岸边的时候，哑巴豆花已经静静躺在地上，死亡笼罩着她，但是她的脸却很安详，没有丝毫恐惧的痕迹，仿佛她只是睡着了，轻轻的呼叫就可以把她唤醒。
“这孩子真可怜呀，”人们说，“如果她能够说话，怎么可能没有人来救她呢？”
而我再帮不上她了，谁也帮不上她，那就让她一个人静静地待一会儿吧。
那一年，竹溪河出奇地苍老，流速一慢再慢，终于断流了。
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