他会画许多东西，如：狮子和老虎，小鸡或母牛，火车以及船等等。
他开始兴奋地拿出蜡笔，径自画了起来。
但是，老师说：“等等，现在还不能开始”。
老师停了下来，直到全班都专心看着他。老师又说：“现在，我们来学画花”。
那男孩心里高兴。我喜欢画花儿，他开始用粉红色、橙色、蓝色蜡笔，勾勒出他自己的花朵。
但此时，老师又打断大家：“等等，我要教你们怎么画”。于是她在黑板上画了一朵花。花是红色的，茎是绿色的。看这里，你们可以开始学着画了。
小男孩看着老师画的花。又再看看自己画的，他比较喜欢自己的花儿。
但是他不能说出来，只能把老师的花画在纸的背面，那是一朵红色的花，带着绿色的茎。
很快的，小男孩学会等着、看着，仿效老师，做相同的事。
很快的，他不再创造自己的东西了。
一天，男孩全家人要搬到其他城市，而小男孩只得转学到其他学校。
第一天上课，老师说：“今天，我们来画画”。男孩想：“真好！”他等着老师教他怎么做，但老师什么也没说，只是沿着教室走。
老师来到男孩身边，她问：“你不想画吗？”
“我很喜欢啊！今天我们要画什么？”
“我不知道，让你们自由发挥。”
“哪，我应该怎样画呢？”
“随你喜欢。”老师回答。
“可以用任何颜色吗？”
老师对着他说：“如果每个人都画相同的图案，用一样的颜色。我怎么分辨是谁画的呢？”
有什么长处，就靠什么吃饭。发挥自己所长，展现自己所能，才有你自己的特点。
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