细节1：孩子不是"糖"，也不是"玻璃"
乐乐今年正式成为一名小学生了。可是乐乐的妈妈发现，大多数孩子都因为从幼儿园升入小学而兴高采烈，可儿子乐乐却显得闷闷不乐的。于是，妈妈问乐乐为什么不开心。乐乐回答说："幼儿园就在咱们小区里，可是学校离家有两站地，我怕我想家。"说着，乐乐便呜呜呜地哭了起来。
妈妈刚想和乐乐解释，一旁的奶奶赶紧走了过来，搂着宝贝孙子说："宝贝，你放心，爷爷奶奶每天都会送你上学下学，而且你上课的时候，我们就在学校门口待着。你如果想家了，就可以在课间的时候，到门口去见见爷爷奶奶，我们会随时给你准备好吃的。"
乐乐妈妈听了，无奈地摇摇头，她表面没好意思说什么，但心里清楚，乐乐之所以如此，和爷爷奶奶对他的娇生惯养有直接的关系。为此，乐乐妈妈决定，以后自己的工作尽量少做一些，虽然收入会少点，但为了儿子健康的成长是值得的。
像乐乐这样娇生惯养的孩子，并不鲜见，正应了那句"含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了"。造成这一现象的原因，正是家长们把孩子当成了一触即化的"糖"或者一碰即碎的"玻璃"。
这样一来，孩子就只能在家长的百般呵护中长大，他们习惯于把家长当做自己的救兵，一遇到挫折就哭天抹泪，不知如何是好。
但是，父母们要清楚，孩子早晚要离开自己而去独自闯荡，他不可能在父母的保护伞下生活一辈子。所以，在对待孩子方面，父母或者祖父母等，都不应该把他们当成"糖"和"玻璃"而小心翼翼地捧着，明智的做法是，放心大胆地让孩子经受磨炼，这样孩子才会学会坚强，才会独自面对困境。
俗话说得好：自古英才多磨难，从来纨绔少伟男。要知道，大大小小的磨难和挫折是任何人成长过程中必不可少的"养料"，孩子很有必要接受这样的"滋养"。
有两个在一座寺庙里的和尚受师傅之命，去离寺庙较远的戈壁滩上植树。和尚甲对小树照料得很细心，不辞辛苦地定时定量给小树浇水、施肥；而和尚乙对待小树却大大咧咧，远没有和尚甲那么细心周到，他只是隔三岔五地去给小树浇水、施肥。
好在两棵小树都长得很好，郁郁葱葱，枝繁叶茂。
一天夜里，忽然刮起了大风，整个戈壁滩都被大风席卷了。第二天一早，风停了，再看两人栽的小树，居然有了明显的差别：和尚甲种的小树被大风连根拔起倒在地上，和尚乙载的小树则依然挺拔地竖立在戈壁滩上，只是被风刮断了几棵小树枝。
这个故事告诉我们，被照顾得细致入微的小树，由于轻易就会得到水分和肥料，就不必费力地扎根到深处，而被照顾得"不够好"的小树，不得不努力把根扎牢、扎稳，去寻找足够的水分和肥料。
将此道理置于孩子们的身上，同样不难理解。现今的孩子们，多是在父母或者祖父母的百般呵护下长大，没有经历风雨的机会，就像那棵被照顾得极好的小树一样，一旦遇到大风就会被毁掉。
所以，要想培养出坚强独立的孩子，父母就得舍得让他们在困境中得到磨炼，就如同和尚乙栽植的小树，把根扎在土壤深处，即使面临风吹雨打也能顽强地生存。
由此看来，要培养孩子成为强者，父母应该依照孩子成长发育的规律，从孩子小时候起，就把坚强教育贯穿于生活的点点滴滴。让孩子自己做力所能及的事情，让孩子觉得自己能行，充满自信。
1．别把孩子当弱者，相信他能做好很多事
著名教育家卡尔·威特曾说，如果把人生比作瓷器，那么幼儿时期就是黏土。换言之，父母给了孩子怎样的教育，他就会成为怎样的人。如果你总看到孩子弱小的一面，凡事都恨不得自己替他来做，那么孩子就永远不会坚强独立起来。相反，如果你把孩子当做强者来看，放手让他去做一些事，那么你会发现，他居然能够做到，并且能做得很好。
两种教育自然会产生两种截然相反的结果。所以，当孩子摔倒的时候，父母不要急于伸出援助之手；当孩子为不会刷牙而烦躁时，父母不要帮他刷牙，哪怕只是举手之劳；当孩子因为受到一点委屈就哭闹不止，父母不要急于安慰他，等他平静下来，再去安慰并帮助他。
世人皆知的著名科学家居里夫人就是个非常注重培养孩子坚强品格的母亲。在第一次世界大战期间，居里夫人把大女儿带到前线救护伤员。1918年，她又把两个女儿都留在战火不断的巴黎。正是居里夫人把孩子们当成强者来看待，她的孩子们也都在艰苦环境的磨炼下，成长为坚强的人。
2．父母以身作则，灌注孩子的强者意识。
一天，9岁的庆庆在帮妈妈打扫卫生的时候，不小心被钉子刮了一下手指，鲜血顿时就流了出来。妈妈先帮庆庆冲掉伤口上的污垢，又用酒精消毒，并进行了简单的包扎。由于从没受过这么大的疼痛，庆庆一直抽抽噎噎地哭着，好像受了多大的委屈似的。
见此情景，庆庆的妈妈撩起自己的上衣，让儿子看了一下她的肚皮，上面有一道明显的疤痕。庆庆知道这道疤痕是妈妈生他的时候医生给留下来的，他伸出小手轻轻地抚摸了一下那道疤痕，问妈妈："当时这儿很疼吧？"
"有点疼，但是妈妈一点也不怕，而且有一种自豪感。在坚强的人面前，疼痛没有什么了不起。"
听了妈妈的话，庆庆懂事地点点头说："我也会像妈妈一样坚强。我要成为一个坚强的男子汉！"后来庆庆因为阑尾炎动手术，她非常配合，医生和护士都把他评为最坚强最勇敢的孩子。
如果庆庆的妈妈没有及时让儿子感受到坚强的榜样力量，那么庆庆很可能会一直脆弱下去，一遇到小磨难就伤心不已。
所以，在陪伴孩子成长的过程中，父母要以身作则，给孩子树立坚强勇敢的榜样。这样孩子就会平添许多勇气，激起战胜一切困难的愿望。
身为父母，一定要舍得放养孩子，不要把孩子当做"糖"和"玻璃"。高尔基说过："溺爱是误入孩子口中的毒药。如果仅仅为了爱，连老母鸡都能做到这一点。"
所以，父母在爱孩子的过程中应该多一些理智，要智爱不要溺爱。一首流传已久的歌中唱得好：不经历风雨，怎么见彩虹？孩子实际上并没有你想象得那么脆弱，你只需拿开你保护孩子的臂膀，让孩子去做他自己能做的事，那么，他就会拥有一双有力的翅膀，优雅且勇敢地翱翔在美丽的天空。
细节2：现在吃点苦，将来才能少吃苦
一位出身贫寒农家的著名生物学教授，在他26岁那年就取得了博士学位，28岁时被破格晋升为教授，时隔两年，便获得了联合国青年科学家奖，成为获此殊荣的第一位中国公民。
对于如此短时间内，取得漂亮的"三级跳"，无不令人惊叹。而这一番成绩的背后，却是深深的来自于教授从小到大从父母那里接受的吃苦耐劳的教育和培养。
由于家境清贫，这位教授直到9岁那年你才上小学，在入学前一直帮父母干农活。
或许在一些人看来，他将很多潜能开发的时机都错过了，但这位教授却不这样认为，他说："学前教育很重要，学前的四年劳动，我起早摸黑在大自然熏陶下成长，空白的仅是文化，因为我年龄大一些，一入学，就很用功。由小学到大学，我都担任班干部，14岁入团，就当团支书，社会工作锻炼了我的组织能力，增强了我的自尊心和自信心。"
正是凭借着这股子自尊心和自信心，他用了仅仅17年的时间，就顺利完成了小学至博士的学业。当有年轻人向他抛出"你是否绝对聪明"的问题时，他只用4个子来回答："我很刻苦。"在他可拿来，吃苦耐劳的精神是一个人能否成功的关键所在。
事实上，无数的事例证明，一个人在童年和少年经受过困难、挫折和磨炼，是其日后成才的资本。上面案例中所说的这位令人刮目相看的教授，其父母虽然目不识丁，但他们却在艰辛的生活中培养了孩子做人做事的品格："在家里坐着，玉米是不会自己从天上掉下来的"，"只有好好劳动，好好念书，才能挣饭吃，千万不要乞求别人帮你渡难关，没有谁能帮得了你"……
其实，任何人的才华和成就都不是与生俱来的。在成功的道路上，除了肯吃苦，是没有任何捷径可走的，在每个成功者的身上都有着不怕吃苦的习惯。正所谓"天道酬勤"，旨在告诫我们：只要勤劳，不怕吃苦，那么，天就会予以奖励的。这种只酬勤不酬惰的法则，亘古不变。
曾连任美国4届总统的富兰克林·罗斯福，之所以能从一个穷困潦倒的小学徒跻身到世界一代伟人的位置，正是靠着吃苦耐劳的精神和勤勉的毅力。对此，富兰克林还说过这样一段话：吃苦和勤劳就是财富。谁能珍惜点滴的时间，就像一颗颗种子不断地从大地母亲那儿吸取营养那样，惜分惜秒，点滴积累，铸造辉煌。
无独有偶，爱因斯坦也说："在天才与勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催产婆。"事实上，一个不怕吃苦的勤奋的人能够取得的成就必然比其他人要多。因此，父母要注重培养孩子吃苦耐劳的精神和勤奋的习惯。
1．严格要求孩子
孩子是父母的心头肉，特别是现代家庭多是一个孩子，所以父母疼爱孩子的心情是可以理解的。但这并不表示，可以任由孩子为所欲为，不去严加管教。所谓"打是亲骂是爱"，这句用在打情骂俏中的俗语同样适用于教育孩子。当然，我们所说的"打"和"骂"并非是指棍棒教育，而是建立在爱的基础上对孩子行为的严格的要求和适当的责罚。
相声大师侯宝林对孩子的要求十分严格，尤其是两个儿子的专业方面。他常说："相声是一门综合的艺术，不是消遣解闷耍贫嘴，没有丰富的生活经历和多种知识，是干不好这一行的。"因此，尽管侯耀文和侯耀华在很小的时候就表现出了相声天赋，但侯宝林却极力反对他们荒废学业去学相声。
由于对相声着迷，侯耀文8岁那样背着父亲偷偷地学，并学习了父亲的相声风格。到初中后，得知铁路文工团向社会公开招考相声演员的消息，侯耀文前去应考，结果被主考员一眼看中。
可是令侯耀文没想到的是，父亲听了这个好消息并不高兴，而是坚持说："相声从街头地摊，到现在登了大雅之堂，它不再是生活的小丑、生活的调料，而是一种雅俗共赏的艺术。相声演员必须有渊博的知识和丰富的阅历，要有相当的文化水平。你初中还没毕业，不适宜当演员。"
最终，铁路文工团的负责人员答应帮侯耀文学习文化课，侯耀文也向父亲表态：自己在当好学生的基础上，再当好演员。这样侯宝林才同意侯耀文进文工团说相声。
正是父亲的严格，让侯耀文在文化和专业方面的学习上都非常勤奋，这也奠定了他在相声事业上成功的基础。
2．通过劳动促使孩子勤奋
吃苦和勤奋除了表现在学习方面，更体现在工作和劳动上。当孩子长大成人，走上社会后，他的勤奋就直接表现在工作中。因此，父母要有从小就通过劳动来培养孩子吃苦耐劳和勤奋工作的好习惯。
首先，父母要树立榜样。例如，工作上，父母认真投入，废寝忘食；或者在非常恶劣的环境中，长时间地从事体力劳动等等。在父母咬紧牙关，认真地去做这些事的时候，孩子就会潜移默化地学习到这种不怕苦、不怕累的习惯。
其次，父母可以专门为孩子设立一些劳动付费项目。比如，洗碗5毛钱，收拾房间1元钱等。让孩子既感受到劳动带来的成就感，又养成了辛勤劳动的好习惯。这样做的目的就是让孩子懂得，只有努力干活才可以有收获，懒惰的人是什么也得不到的。这样，等孩子长大后，他就能够勤奋地工作了。
只有能吃苦，才能有出息。如果你不想让孩子成为一个困境面前的逃兵，更不想让他吃为一个什么都不乐意做的懒蛋，那么就培养孩子吃苦耐劳的精神吧！这样的孩子长大后才能无惧困难和挫折，才能在未来的人生道路上多一些智慧，少吃些苦头。
细节3：再富也要"穷"孩子
珍妮是个11岁的小女孩，家在美国新泽西州，爸爸是律师，妈妈是一名医生。珍妮家属于高收入阶层，但是她的父母却一向对珍妮小气。
前些天，珍妮过生日，按说像他们这样的家庭应该给女儿送一份精美的生日礼物。可是珍妮的父母并没有这样做，他们送给女儿的礼物居然是半辆自行车--他们只给了珍妮一半买车的钱，告诉她，其余的钱要靠她自己来挣。
珍妮并没有因为父母的小气而有丝毫懊恼，而是积极地想起挣钱的办法来。当她在院子里转悠的时候，一抬头看到了邻居家需要修建的草坪，瞬间珍妮有了主意。
接下来的几天里，珍妮把周围的邻居家门敲了个遍，问他们需不需要修剪草坪。
邻居们见这么一个小姑娘主动要求帮自己修剪草坪，善意的邻居们谁也没有拒绝珍妮的要求。
就这样，珍妮承包了周围邻居们修剪草坪的任务，一次两美元。珍妮虽然年龄不大，但把草坪修剪得一点也不逊于大人，很快她就得到了邻居们的一致认可。
通过1个多月的努力，珍妮靠自己的劳动，终于凑齐了另外半辆自行车的费用。
当骑上新的自行车后，珍妮又开始去较远一点的地方为邻居修剪草坪了。因为她发现，自己可以通过劳动赚取更多的零花钱，从而购买一些自己喜欢的东西。
在大多数中国父母看来，珍妮的父母着实有点"残酷"：自己的宝贝女儿过生日，居然送"半辆自行车"，而且还让10多岁的孩子自己辛辛苦苦去赚钱！
或许，这就是东西方家庭教育的不同。在许多西方父母眼里，即使再富裕，也要苦孩子，父母财产的多少和孩子是没什么关系的。父母是有钱人，不代表孩子是有钱人，孩子要用钱，同样需要通过劳动来获得。而到了l8岁时，就需要出门独自寻求生存之路。
"孩子应当比大人少穿一件衣服"，这是常挂在澳洲居民嘴边的一句话。即使在寒冷的冬季，绝大多数澳洲父母都不会给孩子穿羽绒服或者棉衣，至多是给孩子穿一件绒衣御寒。
而这些，在中国父母看来，简直是不可思议的做法。我们国家的绝大多数父母认为，再穷不能穷孩子，于是父母们便不惜花费大笔金钱，送孩子进最好的学校读书，让他们接受最"贵"的教育，但与此同时却忽略了孩子健全人格的塑造。
从这一点来看，中国父母的确应该向国外父母们学习，不要无限制地给孩子物质财富，那样只会让孩子从小成为物质的奴隶，成为依赖家长的寄生虫。
因此，只有"再富也要穷孩子"，才能培养出有担当精神、适应激烈竞争的孩子，也只有这样的孩子，才能凭借自己的能力创造出一番天地。
那么，父母该怎么做呢？
1．对孩子故意装装"穷"。
老祖宗告诉我们："由俭入奢易，由奢入俭难。"，一个孩子如果从小就养成了大手大脚花钱的习惯，那么他是无法适应贫穷的生活的。
所以，即使家庭条件优越，为了更好地培养孩子，父母也应该故意装一下贫穷，在家庭生活中勤俭节约，并且要时常灌输给孩子这样的事实：爸爸妈妈挣钱不容易，一定要节省着花。
这样，就会逐渐培养起孩子的节俭意识，让他学会感恩，学会节约，从而更加珍惜自己的幸福生活。
2．"穷"养不是没有金钱投入
很多父母一听到"穷养"二字，便会认为是不需要给孩子花钱，让他们过穷苦的生活。这样的理解是片面的，我们所说的"穷养"并不是说让孩子吃不饱、穿不暖，更不是没有金钱的投入，而是指父母要把给孩子花的钱控制在合理的范围内，不要孩子要多少钱就给多少钱，要什么就给买什么。
一位妈妈的做法很值得我们借鉴：
在物质方面，我一直奉行穷养的原则，当然这种穷养并不是我不舍得为孩子花钱，而是帮助和引导孩子只花那些必须要花的钱，不花不该花的钱。
比如，除了必需的教育开支，我没有像一些父母那样盲目地给孩子报各种各样的兴趣班，即使自己不吃不喝也要攒钱给孩子买钢琴、小提琴等等。我会跟孩子商量，征求他的意见，如果他感兴趣，时间和经济状况又允许，我们就报，否则就坚决不报。
总之，我一直坚持做到把每一笔开支都花在刀刃上。这样一来，不管是孩子，还是做父母的，都不会感到太累。
3．鼓励孩子通过劳动挣钱
稍微留意一下，我们不难发现，一些孩子手里有大把的零花钱，看到喜欢的东西就买，同学之间还互相攀比谁穿得高档、谁吃得高档等等。
这样的情况，很容易让孩子挥霍无度。当他的物质欲望一时无法得到满足时，便会对父母心生不满，严重的甚至还会走上犯罪的道路。所以，父母给孩子零花钱一定要把握好分寸，根据孩子的需求情况，制定出具体的数额。可以每个月或者每个星期定时定量地给，如果在期限内孩子花完了就不能再给了。同时，父母还可以鼓励孩子通过自己的劳动挣钱，就像上面故事中珍妮的父母那样，让孩子自己创造赚钱的机会。通过亲自体验，孩子不但会产生劳动光荣的意识，而且也会知道金钱的来之不易。如此，孩子便会懂得节约了。
很多父母知道，高速路上发生交通事故的往往是平坦的路段。之所以如此，就是因为人们对隐性的风险往往更疏于防范。这一点引申到家庭教育方面，同样值得引起注意。不少父母认为，满足孩子买了玩具或者游玩的要求，并不会影响家庭的财务状况，但要知道"由奢入俭"比"由俭入奢"难得多，一旦孩子养成挥霍的习惯，便永无止境，即使再富有的家庭也会被他败得精光。
总之，父母应该对孩子"狠一点"，再富也要"穷"孩子，拒绝他的不合理要求，在精神上锤炼他。只有这样，孩子才会认识到父母挣钱的不易，才会养成勤俭节约的好习惯，长大后也更容易为了获取财富而辛勤地努力。
细节4：对孩子的不合理要求坚决说"NO"
对于儿子彤彤最近的表现，姚女士可是伤透了脑筋。7岁的儿子总是提一些不合理的要求。比如，他已经有好几个"奥特曼"的玩具了，却仍不满足，黏着妈妈说："妈妈，我想要一套新的"奥特曼"。"
姚女士不想答应，就说："你不是都有3个了嘛，不能再买了。"谁知，彤彤根本不听妈妈的话，依旧哼哼唧唧地"软磨硬泡"："不嘛，妈妈，我就要新的，我就要"奥特曼"，你给我买。"
姚女士忙着做家务不理他。看着自己的办法不灵，彤彤委屈地哭了起来，声音越来越大。而姚女士却回过头哄他，说："别哭了，别哭了，明天让爸爸给你买还不行嘛！"
第二天一早，彤彤趁爸爸出门前赶紧起床，并提醒爸爸别忘了给他买玩具。爸爸把彤彤叫到跟前，看着儿子说："你都有3套这个玩具了，所以我们这次不会给你买。"
爸爸的话刚说完，彤彤就哭了起来。爸爸继续说："如果你的要求是合理的，我和妈妈都不会拒绝，可你这个要求根本就不合理。听明白了吗？"看着儿子气嘟嘟地收拾书包去了，姚女士问："你这么严肃干嘛？把孩子都吓着了。"而彤彤的爸爸却说："有时候咱们就要学会对孩子说"不"，不合理的要求就得认真拒绝，让他知道大人确实考虑他的要求了，彻底地拒绝他了。"
不可否认，现代家庭由于多是独生子女，好几个大人围着一个孩子转，从而使得许多孩子被娇生惯养，常对大人提出一些无理要求。有些家长，会为了让孩子高兴，立马满足孩子；也有的父母则会半推半就，不说答应也没说不答应。上述这两种做法，我们都不提倡。因为它只会让这种无理要求一再发生，到时候，父母再后悔自己当初的做法恐怕就晚了。
为此，我们建议，面对孩子的无理要求，父母一定要态度坚决而又明确地告诉孩子自己的态度，让他知道这件事父母不让做。
可是在孩子的某些不合理要求面前，很少有家长会明确地表明立场，认真拒绝孩子，就像上面案例中的姚女士一样。其实，拒绝也是教育方法中很重要的一点。从小就生活在"顺心如意"的家长的溺爱中的孩子往往难以树立起正确的挫折观和价值观，这样的孩子又如何能健康成长和顺利发展呢？
父母要清楚，你的"全盘答应"，你的所谓无私的爱，等于给孩子送了一颗"定时炸弹"，让他的未来充满了诸多不确定性。不要以为，爱就是无条件的奉献，那是盲目的爱、不理智的爱。让孩子在爱心中学会劳动、学会理解父母与他人，这样他才能走得更稳，走得更远。
1．原则问题不让步
俗话说"无规矩不成方圆"，在教育孩子方面也是同样的道理。父母如果缺乏原则，就无法对孩子进行正确的教育。
当孩子提出不合理的要求时，父母不要出于迁就而妥协退让，也不要像上面故事中的姚女士那样模棱两可，优柔寡断，从而给孩子以可乘之机。正确的做法应该是，斩钉截铁地给予回绝，不留任何余地。
策策是个初二年级的中学生，看到班里一些同学有了手机，就央求爸爸也给他买一部。
对于儿子的这个要求，策策的爸爸一口回绝了。不过，策策并没有就此放弃，软磨硬缠地找妈妈买手机。妈妈同样不答应她，只是严肃地说："你现在没有用手机的必要，而且不要去追赶时髦。"
见找妈妈也行不通，策策难过得蒙头大睡，一个下午也没离开卧室。
晚上，加班回来的爸爸走进儿子的房间，语重心长地说："策策，虽说买个手机也不会影响咱们家的经济状况，但是这个东西并不是必需品。你每天上学下学都有姥爷接送，学校里有什么事，老师会给我们打电话，咱们家里也有座机，你的同学需要联系你，也可以打家里电话。所以爸爸妈妈都不同意给你买手机。"
听了爸爸的话，策策彻底打消了买手机的念头，第二天照常上学去了。
2．鼓励孩子做家务
很多父母舍不得让孩子伸手做家务，怕累着孩子，也怕耽误孩子学习。其实，这样做很容易让孩子养成衣来伸手饭来张口的坏习惯，也体味不到父母的艰辛，因此，就会向父母提出这样或者那样的要求。
而孩子如果多参加家务劳动，就会理解生活的不容易，意识到过去的无理要求给父母带来了麻烦。这样一来，由溺爱长期养成的不良习惯，自然就会烟消云散。
4．一旦说"不"，就要坚持下去
拒绝孩子之后，父母不能出尔反尔，即便发现有不妥，可以以后弥补，但不要当场反悔，特别不要因孩子撒娇哭泣就改变决定。
由于父母工作忙，没时间照顾东东，他只得跟着爷爷奶奶在乡下生活。直到7岁时要上学了，父母才把他接到身边。
为了弥补这些年对孩子的亏欠，父母决定好好补偿孩子。于是，他们对于东东百依百顺，有求必应。一年多的时间下来，东东由刚来到父母身边时的"小绵羊"变成了"小霸王"，动辄发脾气、摔东西。
父母知道，儿子这样不好，得制止他。可是，每当东东为了得不到满足而可哭闹的时候，父母就心软了，便把自己刚刚的拒绝收回，重新满足儿子的要求。
父母的溺爱，使东东逐渐沾染了好逸恶劳、追求享受的恶习，后来成了网吧的常客。此后，东东变本加厉，上网几乎成了他的必修课，后来干脆不去上学了。
因此说来，为了孩子的未来，为了家庭的幸福，父母一定要学会给予孩子正确的爱。对于孩子的不合理要求，一旦说出了"不"字，就要坚持下去。只有这样，才能找出适当的方法，走出溺爱的误区。
事实上，拒绝孩子的实质不是拒绝孩子本身，而是就孩子某些不合理要求提出否定，这可能会引起孩子暂时的不快和难过，不过从长远看来，这有助于孩子形成正确的认知，形成正确全面的自我评价。这样，在孩子将来遭遇挫折与困难的时候，他才能从容自信地积极面对。
细节5：让孩子知道，坐享其成是一种耻辱
古时候，有一个穷汉靠种地为生，一天他突发奇想："我终日在田里干活，太辛苦了，还是向神灵祈祷一下，让他赐给我足够的财富吧，那样我就可以享受终生，再也不用受这劳作之苦了。"
穷汉一边为自己的"创意"喜不自胜，一边喊来自己的弟弟，吩咐他到田里继续耕种，免得让自己的家人饿肚子。
弟弟答应下来后，穷汉就独自一人来到天神庙，在天神面前摆满了供品，然后开始不分昼夜地向天神膜拜和祈祷："神呵！请您赐给我财富，让我财源滚滚吧！"
天神听见了祈祷，心里暗想："这个懒惰的家伙，自己不劳动，却妄想不劳而获。假使他前生曾乐善好施，积累了功德，给他些财富也未尝不可。可查看他前世的行为，既没有布施的功德，也没有半点因缘。因此不管他怎样苦苦哀求也是没有用处的，不如用个法子，让他趁早死了这条心。"
天神于是摇身一变，变作他弟弟的模样，也跪在天神面前跟他一起祈祷。穷汉看见后，不禁问他："我不是让你去播种吗？你不好好在地里播种，来这里干什么？"
弟弟说："我也想跟哥哥一样，来向天神祈祷财富。如果天神满足了我们的愿望，即使我们不去耕种，天神也会让庄稼在田里自然生长的。"
穷汉听了弟弟的话，生气得大骂道："你这个混账！你不去播种，怎么可能得到果实呢？不去田里播种，却妄想等着收获，真是异想天开！"
这时天神现出了原形，对穷汉说："正如你自己所说，不播种就得不到果实。你现在不思劳作，却妄想凭空得到财富，那是痴心妄想，是根本不可能的。只有耕种才能有收获，只有肯劳作，才能得到财富。"
这个故事告诉人们，坐享其成是不可能的，只有辛勤劳动才能实现自己的愿望。
但我们发现，当下社会上一些不良风气和一些低俗影视作品充斥着人们的视线，对孩子也造成了一定的负面影响，如通过坑蒙拐骗、买彩票、赌博等手段来实现一夜暴富。一些影视作品中时常会出现一些游手好闲却一掷千金的大款，这让处于成长期中的孩子认为，如果运气好，即使不费劲也可以过上纸醉金迷的逍遥生活。
不仅如此，有些父母由于溺爱孩子，对于孩子的要求全都尽力满足，而且不舍得让孩子做一点家务劳动。岂不知，这会让孩子觉得，自己不挣钱，父母不会让自己没钱花；自己不整理房间，父母会帮着整理……
原本是父母的一片好心，反而让孩子滋生了不劳而获的思想，从而贪图享受、自私自利。长大了，也不会辛勤劳动，甚至还有可能走上犯罪的道路。
相反，只有从小勤奋踏实的孩子，长大后才会通过正当的渠道，努力实现自己的梦想。
我们都熟悉的香港实业家霍英东就是个从小吃过不少苦的人。他既当过船上的铆钉工，又当过实验室的制糖工，还做过搬运工。他不是以建筑行业和房地产业起家的商人，但却成为香港房地产业的巨子，靠的就是吃苦耐劳的精神。
所以，要想让你的孩子成为一个负责人、有作为的人，就首先要让他懂得放弃不劳而获的思想，并将不劳而获看做一种耻辱。同时，父母应该多培养孩子劳动的意识，让孩子具备热爱劳动的品质，从而自觉抵制不劳而获的思想。
1．父母要学会赋予孩子一定的责任
常常会有这样的孩子，他们不会主动做家务，即使父母安排他们一些任务，他们也讨价还价。
有一个13岁的小女孩就这样发牢骚："为什么让我做呢，妈妈和姥姥做得比我好多了？我最喜欢的事情就是每天放学后躺在沙发上看电视，等着吃饭，然后洗澡睡觉。"
不难想象，如此懒散下去，孩子的思维会生锈，也有可能对生活或工作中那些发展自我的良好机遇视而不见。
所以，父母们应在孩子还小的时候就分配给他一些固定的家务，主要目的并不是为了让他干活，而是要让他意识到，做家务是他的一种责任，在很多时候，这种责任感很容易就会转化成他们勤快起来的动力。
2．引导孩子养成"接到任务，马上行动"的思维
在不少家长看来，"懒惰"是"勤快"的最大敌人。但实际上，"勤快"的最大敌人不是懒惰，而是拖拉。相信很多父母都会听到过孩子说这样的话："再等十分钟，十分钟后，我保证去做作业"；"再让我玩一会，待会我肯定去收拾房间。"
岂不知，这样的拖拉逐渐由量变转变为质变后，就成了懒惰。所以，要让孩子勤快起来，父母就要让他们养成"接到任务，马上行动"的思维，而且这种思维最好是从小时候就向他们灌输。
方刚的爸爸是这样做的，我们不妨来学习一下：
每当发现方刚有赖床的意向时，爸爸就会大喊："士兵方刚请听命，马上起床，现在集合！"
如果儿子找借口不收拾自己玩完了的玩具，爸爸就会用军官的口气对他说："士兵方刚，请马上执行任务！"
实际上，在每个孩子内心深处，都有一种英雄情结，方刚的爸爸正是利用了孩子的这一心理，促使儿子形成了"执行任务是士兵的天职"的意识，进而培养了"接到任务，马上行动"的思维。
3．逐步给孩子灌输"要花钱，自己挣"的思想意识
在孩子还小的时候，父母就要给他们灌输"要花钱，自己挣"的理念。随着孩子渐渐成长，这种理念就会促使孩子尽快实现经济独立，拥有更多的智慧和胆识。
实际上，在日常生活当中，并不缺少让孩子自己赚取零花钱的机会，而有胆有谋的孩子也并不缺少勇气和力量，他们所缺乏的，仅仅是来自父母的正确引导。
果果生活中一个条件不错的家庭，但他的零花钱却一直很少，因为他的爸爸一直告诉他，想要得到更多的零花钱，必须自己付出劳动，因为现在他什么都干不了，因此零花钱自然很少。
在果果过5岁生日的时候，爸爸突然对他说："儿子，你想拥有更多零花钱吗？现在有一个好办法。"果果连忙问是什么办法，爸爸告诉他："我们附近的垃圾箱里有很多饮料瓶，你可以捡来卖掉。"于是，果果开始利用空闲的时间去捡饮料瓶，有时还去邻居家低价收购，然后加少量钱专卖给收购废品的地方，依靠这种方式，果果挣到了一笔小钱，手头也宽裕了不少。
看完果果挣钱的故事，或许父母们会觉得，让一个5岁大的孩子去拣瓶子卖是件很残酷的事，也是件很"跌份儿"的事。实际上，不管做什么，只要付出辛劳，懂得用自己的劳动来换取收获，都是一件值得自豪的事情，对孩子来说，尤其如此。当然，这并不是说，所有父母都要让孩子靠这样的方法挣钱，只要能让孩子得到锻炼，无论是在家刷碗打扫卫生，还是让他摆摊卖水果，都不失为一种很好的锻炼方法。
不仅如此，父母对自己的一举一动也要严格要求，切不可整日在孩子面前说这样的话："我买了两张彩票，真希望能中大奖，这样我就不用工作了！"或者说："怎么也不让我捡到一笔巨款！"须知父母是孩子的一面镜子，父母以自身的行动来教育孩子抵制不劳而获和好逸恶劳的思想，也是家庭教育的重要方法。
总之，要想培养能够承受挫折的孩子，就要让孩子远离不劳而获的恶劣思想，这样孩子才能懂得"一分耕耘，一分收获"的道理。同时，孩子也才会明白，追求美好的生活的动机并没有错，但不要试图坐享其成，因为天上是不会掉馅饼的。
细节6：不放纵自私心理，让孩子学会分享
周末，妈妈从菜市场买回来一大袋凝凝爱吃的樱桃。凝凝拿到厨房去把草莓洗干净，然后坐在沙发上边看电视边吃草莓，没有让爸爸妈妈吃一点。
由于草莓太多，凝凝一口气没吃完，她就把剩下的草莓放到冰箱里，并对爸爸妈妈说："不要吃我的草莓啊！"
有时候，同住一个小区的表弟飞飞会来找凝凝玩。每当得知飞飞要来，凝凝就会提前将自己最喜欢的一些玩具和绘本书藏起来，表弟来了后，她只给他拿一些自己不喜欢玩的东西出来玩。
有几次，表弟央求她，要看看她书柜里面的漫画书，可央求了半天，凝凝还是不愿意把自己的书拿给表弟看。妈妈批评她说："弟弟总是大方地把自己的东西给你玩，好吃的同你一起吃，你看你，一点当姐姐的样子都没有。"
不仅在家里，而且在学校里，凝凝也是有名的"小气鬼"。同学们带去的零食，她总是上前去要求分享，而她自己带去的东西则不肯拿出来，总是偷偷地一个人吃。渐渐地，同学们都渐渐地疏远了她，并且总是在背后说她是个小气鬼。有时候凝凝听了也会郁闷一会儿，但是却不会妨碍她改变主意。她心想，我就是小气，怎么了？
对于女儿的行为，爸爸妈妈很是头疼，他们也不知道批评过女儿多少次，但是她就是改正不了。
很多父母都知道，一个乐于和别人分享的孩子，才会与人和睦相处，和周围的人打成一片，并且因此而变得开朗、自信、合群。可是，令人遗憾的是，孩子表现出来的行为却往往是乐于分享的反面--自私。很多父母在说起自己家的孩子时，都会用上这个词。
现代家庭中的很多独生子女，的确自私得很：他的东西，坚决不允许别人碰；他喜欢吃的东西，就连爸爸妈妈也不能尝一口。
父母不明白，为什么孩子会变成如此？其实，孩子之所以自私，很大程度上是由于父母的教育不当造成的。父母首先要认识到，自私是一种心理障碍，很容易导致孩子发展成为一个吝啬、冷酷、残暴的人。但父母也不必因此感到束手无策，更不比杞人忧天，只要积极行动起来，让孩子感受到给予和付出的快乐，他就可以轻松走出自私的怪圈，学会与人分享了：
1．学会分享孩子的快乐，做孩子的好榜样
很多时候，孩子是乐于和父母分享自己的快乐的。这时候，父母一定要耐下心来，加入到孩子的快乐之中，而不要因为忙碌或者不耐烦而推辞。
一个秋日的下午，凯凯和小伙伴在小区游乐场打乒乓球。这个时候，爸爸从一旁经过，他急忙拉住爸爸，说："爸爸，和我一起打吧！"不过，爸爸却显得非常着急，只是说了句："你和小朋友玩吧！"然后就走开了。
可是，爸爸没走几步，忽然意识到，儿子难得叫自己一起打乒乓球，干吗拒绝他呢？于是他又拐回去。凯凯看到爸爸回来，之前的沮丧一扫而光，拉着爸爸一起打乒乓球，度过了一个美妙的下午。
这时候，爸爸才明白，孩子的快乐也是需要和父母来分享的。于是，从那之后的周末，他都会和儿子一起玩一会，一起收获父子同乐的喜悦。
渐渐地，凯凯的朋友越来越多了，而凯凯在朋友们面前表现得大方得体、礼貌谦让，成了不折不扣的"孩子领袖"！
2．及时提醒与表扬，让孩子视分享为快乐
不管孩子说出什么借口，只要体现出他的自私时，父母都应及时提醒他："孩子，你这么做可不好。你看，你的朋友显得多么失落啊！"当然，这种提醒应当在轻松愉快的气氛中进行，而不是板着脸训斥孩子。
如果见到孩子和小伙伴们分享自己的玩具或者零食，父母也要立即赞扬，告诉孩子："你真是个懂得分享的宝宝，做得很好！"这番话，就会让他明白这是好的行为，把分享看成快乐的事。
3．利用"演戏"来帮助孩子克服自私心态
孩子的学习大多是从游戏中获得的，家长可在游戏当中与孩子一起扮演不同的角色，识别不同行为的对错，让孩子在游戏中积极主动地克服自私心态，快乐地建立起有效的分享观念。
比如，让孩子扮演一个想玩别人的玩具时，却被拒绝的小客人，体会被拒绝的痛苦；或者让孩子扮演接待小猫的小主人，将自己吃的东西要分给小猫吃，玩的东西要和小猫一起玩，让孩子从分享行为中获取到快乐等。
要知道，懂得分享的孩子，通常都会拥有良好的人际关系，拥有美好的童年。父母以身作则，及时提醒与表扬，让孩子感受到分享的美妙与喜悦，体会分享所带来的成就感，这样他就能告别"自私"，快乐地与人分享，成为人见人爱的好孩子。
细节7：适当给孩子一些遭遇挫折的机会
燕燕是个颇受老师、父母和邻居们夸奖的孩子，这都源于她不但学习成绩很好，而且还很有美术天赋，其作品多次作为对外交流的儿童画出国展览。因此，燕燕经常被老师、父母和邻居的夸奖。
然而，掌声和鲜花多了，让燕燕也不禁有些飘飘然。燕燕的父母意识到，在这种环境下，孩子容易形成自傲心理，从而影响一生的发展。毕竟，老师和长辈的无休止夸奖，不就是一种"溺爱"的表现吗？
想明白了这些，燕燕的父母开始刻意设置一些障碍，增加孩子受挫的机会。就像这天，妈妈故意带着燕燕去同事家里玩。因为同事的孩子斌斌，比燕燕更优秀。
初次见面，两个孩子很快就熟络了，玩得很投缘。不过没过多久，燕燕就有些不高兴了。原来，燕燕和斌斌玩智力游戏的时候总是输。尽管斌斌热情邀请燕燕再玩，但燕燕却坚决要求妈妈回家。
回到家，见燕燕还是有些郁闷，妈妈就说："燕燕，妈妈知道你为什么不高兴，是不是因为玩游戏总是输？"燕燕没吭声，只是看了妈妈一眼。妈妈拍着她的头说："其实，斌斌是一个非常聪明的孩子。他虽然比你小一岁，但是因为跳级，现在和你同年级了。"
燕燕惊讶道："那他可真厉害啊！"
妈妈微笑着说："对啊，斌斌很优秀的，所以咱们要努力地超过他。你看斌斌，从来不炫耀这些，总是努力地学习。你也是个优秀的孩子，但学无止境，不要骄傲哦！"
燕燕点了点头，大声地说："明白啦！"
其实，每个人的人生旅途上都少不了困难和挫折这两样东西，无非是有的人遇到的多些，有的人遇到的少些罢了。即使正在成长中的孩子，也难免会遇到坎坷和阻碍。对于这些阻碍，我们不应该把它看成前进路途上的牵绊，而应将其视作考验我们智慧，增强我们力量的磨炼。
一个从小到大都顺风顺水，走的都是平坦大道，听的都是顺耳之言，做的都是顺心之事的人，当他遇到困难的时候，就会束手无策，不知如何是好。这样自然会容易失败，甚至因承受不了打击而一蹶不振。
因此，在对待孩子的教育方面，父母不妨通过生活和学习中的点点滴滴来有意识地为孩子设置一些困难和障碍，让他们的心智得到有效的磨炼，以此增强孩子的抗挫折能力。
上面故事中燕燕妈妈的做法是我们提倡的。希望更多的父母都能够有意识地设置一些困难和障碍，这样反而有助于他的能力和心态养成。
当然，在设置障碍时，我们必须保证目的的准确性和针对性。因为，设置障碍会产生正反两方面的效应，如果运用得不好，反而会刺伤孩子，抑制孩子的积极心态。以下几个要点，父母必须格外注意：
1．设置障碍要适度
受挫训练是好，但也不可过于频繁。否则，孩子会以为："原来我自己做什么都成功不了，那么我何苦要努力？"训练的目的，是为了让孩子体会艰辛，改变由溺爱造成的自傲，绝非是让他怀疑自己。体会成功的同时感受与挫折，那么我们训练的目的才算完成。
更别忘了，当孩子排除了障碍、战胜了挫折时，父母要给予及时的表扬，强化孩子积极的行为，增强孩子的自信心和战胜困难的勇气。当然，表扬不是"拍马屁"，点到为止即可，否则他会再次染上洋洋得意的毛病。
2．设置障碍的对象要明确
设置障碍的对象，是那些已经被溺爱彻底"灌醉"的孩子，这一点父母必须明确。这些孩子在生活中总是一帆风顺，所以要给他们增加一些挫折。而对那些受挫较多、性格内向而又脆弱的孩子，就不适宜采用这种方法，否则会让他的情绪更加低落。
3．多鼓励孩子自己解决问题
设置障碍的目的，就是为了让孩子体会挫折，从而找到解决的方案。所以，父母不要一看到孩子面露委屈，就立刻插手帮助孩子。父母要让孩子自己去体验，然后振作起来；如果孩子情绪反应过度，父母要给予温情的鼓励，让孩子摆脱失望、伤心等不良情绪反应，及时树立信心。
锐锐身体素质很好，因此在学校总是吹嘘自己是个体育健将。也不怪他吹牛，谁让他拿到了百米冠军呢？老师的嘉奖，同学的羡慕，锐锐早已认定自己是"刘翔的接班人"。
看到锐锐的洋洋得意，爸爸意识到出了问题。于是，他带着锐锐去爬一座比较陡峭的山。山路高低不平，锐锐也感到了一丝难走。不过，爸爸并没有说什么，而是鼓励他继续前行。看到锐锐踩到小坑里摔倒在地，他也没有马上搀扶，而是鼓励道："摔倒了，勇敢的孩子要自己站起来哦！"
一趟下来，锐锐已经气喘吁吁。他这才明白，原来自己的身体根本没有想象得强壮。从这天起，他再也没把过去的成绩挂在嘴上了。
只有经历过风雨历练的石头，才有变成宝石的机会。所以，日常生活中，父母们要避免帮助孩子创造一个"万事如意"的成长环境，让他们养尊处优。正确的做法是，时常给孩子"创造"一些困难和障碍，让他们去经历一些挫折，战胜一些挫折。要知道，这会是孩子成长和独立过程中最珍贵的财富，也会是他成才成功最需要的养分。
细节8：鼓励孩子多参加体育锻炼
朵朵是个早产儿，刚出生的时候只有4斤1两。母亲因身体原因不允许哺乳，朵朵从小便体弱多病，为此爸爸妈妈只得三天两头带着她往医院跑。也正因为这样，朵朵经受了很多同龄孩子没经受过的频繁的打针、输液之苦。
爸爸妈妈心疼极了，他们暗下决心，要通过体育锻炼来增强朵朵的体质。
于是，爸爸妈妈只要有时间，就会每天带着朵朵进行几十分钟的"体育锻炼"，比如，让朵朵在地板上爬行，和朵朵进行爬行比赛，或者到小区花园里，让朵朵吹一会冷风等等。
转眼，朵朵到了上幼儿园的年纪，很多小朋友的父母都带着自己的孩子报特长班，学这学那的，让孩子忙得不亦乐乎。朵朵的爸爸妈妈却仍带着她进行体育锻炼，让她感受运动的快乐。在朵朵爸妈看来，让孩子锻炼身体比学习舞蹈、音乐更重要，因为"身体是革命的本钱"。
朵朵上小学后，爸爸妈妈仍然不改初衷，这样一来朵朵用在学习上的时间难免会减少。
"妈妈，我总是锻炼身体，学习的时间都少了很多呢。"朵朵抱怨道。
"朵朵，虽然锻炼身体耽误了时间，但是锻炼了你的身体啊。你看你，小时候病病怏怏的，现在却不怎么生病，这都多亏了不间断的锻炼呢。再说，你的学习不是也没有受到影响吗？"妈妈微笑着回答道。
朵朵若有所思地点点头："那倒是，这次期中考试又拿了第一呢。"说着就兴奋地跳了起来。
"这不就对了，其实道理很简单。你经常参加体育锻炼，精力自然就会比别的同学旺盛，这样上课就能专心听讲，作业也能很快地完成了。即使遇到困难，相信你也能克服。妈妈说得对不对呀？"
朵朵没有回答，只是拉着妈妈的手蹦蹦跳跳地走向了每天运动的小区花园里。
强健的体魄是孩子健康成长和顺利发展的基础。因此，父母除了要关心孩子有足够的营养外，更让孩子进行一些适当的体育锻炼。
当然，这种锻炼是需要一个持续不断的过程。就像上述故事中朵朵，她的父母几年如一日，坚持带她锻炼，这样才能真正拥有一个良好的身体素质，使孩子在各方面不断取得进步。
同时，需要提醒父母们的是，孩子们对于锻炼的意义并不十分清楚，往往只看到了锻炼时的大汗淋漓和疲惫不堪。所以，父母应该及时让孩子了解锻炼的意义。只有这样，孩子才能自觉加入锻炼的行动中，体会锻炼带来的乐趣和收获。对于那些懒于运动的孩子，父母因该及时说服教育，而不是对孩子进行批评斥责，例如："还不知道锻炼身体，都快胖成肥猪了！"像这种说法就严重损害了孩子的自尊心、自信心，同时还打击了孩子锻炼的热情：反正我都胖成猪了，再运动也没意义了。
因此，父母要掌握一定的技巧和方法，培养孩子对于体育锻炼的兴趣，增强孩子的体质，使处于弱势地位的孩子们增强自我保护的能力。
1．培养兴趣，让孩子爱上锻炼身体
我们常说兴趣是最好的老师，体育锻炼也一样。父母可以根据孩子的年龄特点，时常给孩子介绍一些坚持体育锻炼的小故事，以此来激发孩子"跃跃欲试"的热情。
2．适当引导，让运动成为孩子生活的一部分
在一个人的幼年和童年时代，即3～12岁之，是人形成良好习惯的关键期，这一阶段，人的可塑性很大，最容易接受成人的引导和训练，同时在生理上也正处于生长发育和素质发展的敏感期。
基于这两点因素，可以得出这样的结论：人在这个年龄段内正是养成自觉锻炼身体习惯的好机会；如果错过了，随着人的年龄的增长，由于受旧习惯的干扰，新习惯就难以形成。因此，家长应该抓准时机，让孩子养成爱好锻炼的生活方式。
3．提供用具，增加孩子活动的趣味性
孩子是很渴望新鲜感的，如果总是一成不变，那么他们即使一开始有兴趣，也会很容易变得乏味。
因此，这就需要父母尽可能地多为孩子配置一些运动的用具，比如球类、橡皮筋、沙包、跳绳等等；为了方便孩子运动，父母还要为他们准备好运动服和运动鞋。这样，孩子不仅增加活动的积极性，也会在运动中方便、自如，并且更具安全性。
通过多参加运动，孩子无论是身体本身，还是精神层面都将有良好的状态，孩子会以健康、乐观、自信的状态来面对自己的学习和生活，拥有美好的人生也就不只是父母编织的梦了。
聚合中文网 阅读好时光 www.juhezwn.com
小提示:漏章、缺章、错字过多试试导航栏右上角的源