做孩子的老师，让孩子以自己为榜样，对好爸爸来说不是一件简单的事情。孩子就像一张白纸，写上什么就会留下什么。家庭生活的各个方面都包含着教育的因素，为人父母者，其言行举止、待人接物乃至于饮食服装等生活方面，对孩子都有潜移默化的影响。这就要求家长言行一致、表里如一，在各个方面为孩子做出榜样，发挥示范作用，从而使孩子们在幼小的心灵中逐步建立起高尚的道德伦理规范，逐步提高他们辨别是非、美丑、善恶的能力。
现实生活中，要做到言行一致，必须既要亲自做起，又要信守承诺，让孩子在无形中感受好爸爸的榜样效用，逐渐学会各种做人的优良品德和良好的生活学习习惯。
如果好爸爸言行一致，说得好，做得也好，那么就会得到孩子的尊敬，教育的效果也会好；如果言行不一，说一套，做一套，那么不但没有好的教育效果，还可能有更坏的影响。有些爸爸天天教育孩子要孝敬父母，但周末到了孩子的爷爷奶奶家里，只知道吃饭不知道干活，怎么能教育孩子懂得孝敬？有的父母口口声声让孩子放学后就要学习做作业，但自己一下班却坐在电脑前玩游戏，那孩子又凭什么相信父母的话是真理呢？
要时刻记得，在家庭中，孩子会时时注视着父母，父母做什么比说什么更有力量。好爸爸做出了诚实的榜样，孩子未来就会诚实；好爸爸总是与人为善，孩子长大后就会充满爱心；好爸爸有博大宽容的心灵，孩子也会懂得用谅解仁慈的心灵对待世界；好爸爸天天都乐观上进，孩子将来就会懂得乐观进取。这些看似很难培养的道德品质，其实就是在每天的潜消默化中从好爸爸身上学会的。
好习惯更是如此。人常说江山易改本性难移。习惯是要从小从一点一滴中慢慢养成的。说教不可能让孩子养成好习惯，要让孩子在生活中体验亲情带给自己的愉悦体验，从而强化良好的行为，逐渐养成好习惯。除了要做好的榜样和示范之外，教育子女的态度也是一种身教。有些做爸爸的，他们的言行和为人都很好；但对其孩子小时候的错误，未能及时予以纠正，纵容其不当行为，以致长大后缺乏规矩、任性顽劣。其实，纵容不当行为的本身，就是错误的身教。
爸爸作为孩子的第一任老师，也是孩子效仿的主要对象，家长言行一致，表里如一是确立家长在孩子心目中主导地位和权威的重要因素。若父母总是欺骗孩子，久而久之会让孩子对家长失去信任，双方没有了信任，还谈得上什么教育的有效性呢？
要让孩子学会诚信，父母尤其是爸爸更要注意自己的诚信，要看看自己是否能在孩子面前做到诚实守诺。日常生活中，经常有些爸爸对自己的承诺总是能履行诺言，而另一些人却相反，对孩子说的话随口而出，调头就忘了，承诺往往变成了空头支票。之所以如此，是因为有的家长对孩子缺乏起码的尊重，说话只是顺嘴说着玩，完全没当回事；有的家长觉得小孩子记不住那些事，早就忘了自己的承诺；还有就是有些家长由于时间或者财务状况不允许，没有能力实现自己的诺言。客观原因虽然情有可原，但这种随意开空头支票的做法非常不利于孩子的成长。既然许诺了物质的东西，那么家长就一定要履行诺言，不能言而无信，打击孩子的积极性，让孩子认为父母不可信任。如果实在是无法履行，那么一定要给孩子说明情况，讲明道理，而不是让孩子觉得父母只是说说而已，是欺骗。
所以，家长在给孩子承诺的时候，必须要做到言而有信，说了便要做到，做不到就不应该向孩子轻易许诺，否则会给孩子留下不诚实的阴影。父母言行一致的品质，不但能取信于孩子，而且会潜移默化地影响孩子。当许诺由于某种原因未能做到，如果是家长忘记了，或者其他原因，必要时须向孩子道歉，取得孩子的谅解并尽可能以后兑现。
温馨提示：
好爸爸教育孩子：用餐完毕后，我们要自己把应该清理的东西收拾干净，包括擦桌子、检查就餐区域的地板上有无遗漏的垃圾等。很重要的一点是：要确保你无论身在何处，都不能随手丢垃圾。
好爸爸要教育孩子孝敬父母
教育孩子学会孝敬老人和父母，绝不仅仅只是父母将来老有所依的一点私心，而是对孩子的一生都有重大影响的品质。
中国传统文化特别重视孝道的教育，这不仅是中华文化的精髓部分，也是社会发展的现象要求。亲情是一个人善心和良心的综合表现：孝敬父母，尊敬长辈，这是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的称赞。试想，一个人如果连孝敬父母、报答养育之恩都做不到，谁还相信他能热爱祖国、热爱事业呢？将来走上社会又有谁愿意和他打交道呢？古典典籍里专门有一部讲孝道的《孝经》，儒家经典《礼记》中也说：立爱自亲始，启蒙教材《三字经》里也反复多次提到历史上以孝出名的历史名人。这说明一个人要成人，要成才，要成事，必须要养成孝敬父母的品德。
当今社会，大多家庭都是独生子女，加之物质生活的丰富，许多家庭的生活重心都放在孩子身上，社会上对孩子的孝道教育也重视不够。这客观上不利于孩子孝心的养成，对好爸爸来说是一个不小的考验。在很多家庭中，孩子俨然是家中的小太阳，父母宠，外公外婆爱，爷爷奶奶亲，所有人只为他一人而动。家长把养育孩子当成自我情感的满足，给孩子处处创造优厚的生活条件，他们对自己所做的一切都认为是应该的，从来没有想过也不想得到孩子的回报，这种做法是非常不利于孩子成长的。久而久之，很多孩子都认为得到的东西似乎是理所当然，这种思想长期发展必然造成自私自利的性格。
谈到教育孩子孝敬父母，许多爸爸会认为孩子还太小，不重视这一点。即使教育，其要求也是低的，几乎等同于基本的礼貌。这种把孝敬降低到一般的文明礼貌的做法是无法培养孩子真正懂得孝敬父母，从心底关爱父母的。要想真正教会孩子孝敬父母，必须在平时一言一行中表现出来，形成习惯。
1.在家庭中建立长幼有序的家庭关系
现在不少家庭中，孩子与大人的关系本末倒置。孩子成为家庭的中心，其他家庭成员成为了配角。这样次序颠倒的成长环境，孩子很难发展出关心他人、孝敬长辈的好习惯。父母是家庭生活的供养者，而且他们有丰富的生活经验，自然应当成为家庭的核心和主事人。孩子（尤其是未成年人）应当在父母的指导帮助下生活、学习。正确的做法是，在一个家庭里，在家庭成员相互尊重的基础上，应当建立一种合理的秩序，即父母理所应当是家庭的领导者，孩子则需要尊敬父母，在父母的指导和帮助下生活学习。因此，要让孩子明白自己与父母的关系，知道父母是长者、是家长，不能在家里无理取闹。为了让幼小的孩子从小直观地理解长幼有序的原则，家庭日常生活的一些细节训练不能忽视：比如在饭桌上，孩子必须等父母长辈都到齐才能吃饭，而且要让长辈先夹菜；家里有好吃的东西，长辈优先；看电视节目，需要征求父母长辈的意见等。
2.从小注重细节培养
教育孩子懂得孝敬，年龄越小越好。从孩子的道德发展水平来看，小学低年级或幼儿园阶段的孩子，处于他律道德判断时期，即比较以自我为中心，他们更习惯按照自己的标准来看待外面的世界。所以，需要给他们更多的行为方面的具体要求，从生活细节入手，来培养他们的行为习惯。在日常生活中，孩子必须遵循的基本孝道包括：听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧虑，参与家务劳动。懂得感恩、富于爱心、孝敬长辈的孩子是在生活点滴中培养出来的。家庭生活中，好爸爸要教导孩子承担必须完成的家务劳动，例如吃饭时收拾桌碗、自己的小衣服自己清洗，或者帮爸爸妈妈干点力所能及的家务活。好爸爸要根据孩子的年龄、能力、学习情况，合理分配，具体指导，热情鼓励。这样不但有利于孩子养成做家务劳动的习惯，也有利于孩子不断增强孝敬父母的观念，逐渐养成感恩和孝顺的品德。
3.莫让孩子养成自私的习惯
在教育孩子的过程中，许多爸爸对孩子的自私自利感到非常头痛与苦恼。现在的不少孩子，不仅对待外人缺乏爱心和宽容，即使对待自己的父母也是“我字当头”，很少顾及爸爸妈妈的感受。父母看到孩子这样，虽然心里焦急，但往往都是报以宽容的一笑。谁让他是自己的孩子呢？等孩子大了再教育他吧。事实上，等孩子大了以后，往往自私的思想更加严重，到时后悔都来不及了。面对这种情况，父母要做的就是让你的孩子学会换位思考，让他们也从父母的角度想问题。这样，他们才能学会关心人、体贴人，并让朋友、家人感受到这种关心。让孩子们走出自私的怪圈，学会从小主动地付出自己的爱，需要好爸爸平时注意观察孩子的言行。一旦发现孩子有这样的行为和思想苗头，要及时加以纠正和教育。孩子不听话的一些行为，只是反映了他们更在意别人眼中的自己而已。因此，爸爸们也不要太过于紧张，只要经常和孩子讲道理，交给他正确的做法，孩子肯定是会乐于接受并且学习模仿的。
4.好爸爸自己要以身作则
榜样的力量是无穷的，父母身体力行，孝敬自己的父母，孩子在潜移默化中很容易发展出孝敬父母的好习惯。在孝敬长辈方面，父母做比说更管用。尤其对于小孩子，他们常常难以理解大道理，而是更喜欢看着父母怎样做事。孩子对待父母的态度，直接受父母对待长辈态度的影响。有些爸爸天天教育孩子要孝顺，可自己却对自己的父母不尊重、不理解甚至不孝敬。事实证明，家长对父母是否孝顺将直接影响到孩子的态度。
温馨提示：
好爸爸教育孩子：进出时，为别人扶住门。如果开门的时候需要拉的话，你就拉开门，自己站在一边，让别人先过去，然后你再走过去；如果开门的时候需要推门，你就在自己走过去后用手扶住门，别松手。
好爸爸教育孩子爱劳动
我们常说，要把孩子培养成对社会有用的栋梁之材。对社会有用的人，必定是一个热爱劳动、熟练掌握某种劳动技能的人。所以，所有望子成龙的好爸爸，都必须在孩子很小的时候向其灌输劳动意识，培养其劳动习惯。教育孩子热爱劳动，是家庭教育中一项重要的内容。它不仅可以培养孩子的社会责任感、避免好逸恶劳、好吃懒做的坏习惯，还可以保持和他人良好的人际关系。这是被国内外早期教育专家们所广为认可的。
早期教育专家认为，对孩子的劳动教育越早越好。特别是在孩子有劳动欲望的时候，家长一定要因势利导地鼓励孩子的积极性，对孩子进行具体的指导，即使做得不好也没关系，孩子的劳动意识和能力会逐渐地得到培养和加强。即使到了成年阶段，热爱劳动和厌恶劳动的人群也有很大区别。有专家统计，爱劳动与不爱劳动的人，犯罪率为1：10，失业率1：15，所以爱劳动、爱干事对孩子是一生有用的。也有研究表明，儿童家务劳动时间与其道德品质有着密切的关系。一方面，家务劳动时间与儿童的独立性显著相关，即儿童劳动时间越长，其独立性越强；另一方面，家务劳动时间与儿童勤劳俭朴的品质密切相关，儿童从事家务劳动的时间越长，越有利于儿童形成勤劳俭朴的品德。
在这里讲的关于孩子的劳动，并不是要孩子从小就干力气活或者掌握劳动技能，而是指的培养孩子的劳动习惯与正确的劳动意识。这对其日后发展具有重要意义，也是其健康成长的必要保障。问题是当今中国独生子女居多，家长过分宠爱孩子，基本不主张和鼓励孩子去做家务。许多好爸爸在对待孩子劳动这件事上有顾虑、有误区。调查显示，中国城市家庭独生子女每日平均劳动时间仅为11分钟，不及美国孩子的1/6。超过70%的独生子女从未或很少做洗碗、洗衣服等家务。这使得中国孩子动手机会减少，生活自理能力降低，自己的事情不会做或不愿做。长此以往，孩子的智力发育也会受其影响，实在是有百害而无一利。孩子是否愿意从事家务劳动，以及从事家务劳动时间的长短，将影响其性格的形成和发展。从小热爱劳动的人，成年后的生活比不爱劳动的人更充实、更完美，事业上也更容易取得成功。劳动对孩子的身心发展意义重大，因此，从小培养孩子爱劳动的习惯非常必要。
因此，好爸爸要重视这个问题，要学会在家庭中培养孩子动手，劳动的能力，特别是要培养孩子爱干活，爱劳动，要让孩子在艰苦环境中锻炼自己。同时，要利用幼儿期这个人类身心发展的重要阶段，对他们进行早期劳动教育，让他们在轻松愉快、多种多样的劳动中获得全面发展。
好爸爸可以从以下几方面入手，培养孩子爱动手、爱劳动的好习惯。
1.尊重并培养培养孩子劳动的兴趣
孩子在开始的时候，对劳动有着一种天性中的好奇，有些还是正在萌发的独立意识起作用。好爸爸一定要予以重视、支持和鼓励。如果经常压制孩子的独立愿望，孩子会渐渐消失对动手和劳动的兴趣。好爸爸可以根据孩子好动、好模仿的特点，在日常生活中培养孩子的劳动观念。比如当孩子要自己吃饭、洗手、穿衣服，家长一定要耐心鼓励和帮助孩子独立做这些事，切莫为图省事而包办代替，使孩子对劳动产生愉快的情绪体验。除了放手让孩子做力所能及的事情，好爸爸还要经常赞美孩子，对孩子的劳动要求给予鼓励与表扬。孩子得到表扬后会很兴奋，感到自己做得对，高兴地坚持下去，由无意识的模仿动作变成有意识的自觉行为。
2.给孩子制订一些符合其年龄能力的动手计划
如让三四岁的孩子学会照料自己的生活，自己吃饭、漱口、洗脸、穿脱衣服等，让五六岁的孩子学做一些简单的家务劳动，如擦桌椅、扫地、洗手帕等，让七八岁的孩子参加一些社会公益劳动，如打扫环境卫生等。孩子劳动的时间不宜过长，一般每次在20分钟以内。每个孩子刚开始学习自理都会感到困难、力不从心，但要做个好孩子的愿望在鼓励着他们，他们会不断克服困难，坚持到底，直至成功。无疑，这就有助于锻炼孩子的意志，增强他们克服困难的信心，他们也感受到了成功的喜悦及成功的来之不易。可见，学会劳动和自理可让幼儿懂得尊重别人的劳动，增强责任感，促进其独立性的初步形成。
3.教会孩子一些简单的劳动知识和技能
孩子开始学习劳动时，家长必须言传身教，一步步给孩子做示范，手把手地教，以后再逐步让他自己干。并要注意安全、卫生，防止伤害事故的发生。要让孩子量力而行。要根据孩子的年龄特点，为他们安排力所能及的劳动内容和时间。要给孩子提供各种动手的机会。平时孩子要端饭，只要不被烫着，就让孩子端；孩子要刷碗，哪怕把碗打碎了，也要继续鼓励他；孩子要扫地，就把笤帚给他准备好。总之，要为孩子提供各种各样的实践机会，让他们大胆去做。没有机会，就无从谈锻炼和提高。
温馨提示：
好爸爸告诉孩子：书面回答问题时，句子要写完整。举个例子，如果问：“俄国的首都是哪里？”书面的回答应该是：“俄国的首都是莫斯科。”同样，为表示对他人的尊重，你在回答别人问话时，也要用完整的句子，这点很重要。举个例子，如果有人问你：“你好吗？”你不能简单地回答：“很好。”而应该说：“我挺好的，谢谢你。你怎么样？”
好爸爸要培养孩子的责任感
20世纪初期的一天，美国的一个小镇上，一群孩子在开心地踢球。忽然间，一个男孩飞起一脚，球不偏不倚地向一家杂货店飞去。“哐啷”一声把杂货店的门、玻璃打得粉碎。吓了一跳的店老板闻声而出，捉住了那个闯祸的男孩。店老板预估了门窗的价值，向小男孩索赔12.5美元。在那个时代，这并不是一笔很小的数目。男孩的爸爸闻讯赶来，既没有责怪自己的孩子，也未同老板过多争辩，拿出钱来赔了损失。在回家的路上，这名父亲对儿子说：“玻璃和门是你打碎的，应当由你来赔。这笔钱我先替你垫上，你要尽快还给我。”结果，那个孩子在一年内通过打零工、卖报纸等挣够了12.5美元，偿还了父亲。这个男孩日后成为好莱坞无人不知的影视明星，并且在推出娱乐界后当选美国总统。他就是哈罗德里根。里根后来谈及此事很感激他的父亲，因为父亲从小教给了他承担责任。
不是每个孩子日后都能当总统，但从小培养责任心，从小学会为自己的行为负责，却是一定要好爸爸帮助孩子做到的事情。责任感的培养是孩子健全人格必不可少的一部分，并为孩子身心的发展提供了动力和保障。责任感的培养还有助于孩子摆脱以自我为中心，养成自治、自理能力。教给孩子责任感，能使他明白：自己的言行会对别人产生什么样的影响，进而明白责任的完成与否对自己的将来有什么作用。责任感的培养有助于孩子理解、体谅别人、疼爱别人，能很快觉察别人对自己的态度和评价，从而努力讨别人喜欢，显得很懂事。而没有责任感的孩子往往以自我为中心，对别人的反映不闻不问，我行我素。缺乏责任感的孩子还会养成骄傲、任性、自私的性格。如果这样的孩子长大后没有改观，甚至愈演愈烈，将来到社会上，不懂得与人合作与沟通，不懂得适当妥协，如何能在竞争激烈的环境中立足呢？又如何谈得上成才？
因此，好爸爸培养孩子的责任感显得非常重要和必要。那么培养孩子的责任感从哪里开始？从培养孩子对自己的责任感开始。然后才是培养他对家庭的责任感，对集体的责任感，对社会和国家的责任感。家庭教育中要注意以下四项要点：
1.好爸爸以身作则
家长是孩子的启蒙老师，其影响力巨大。父母自身对家庭、对社会的责任心如何，对孩子起着参照参考学习的作用。犹如一面镜子，家长在日常生活的点滴行为都被孩子看在眼里、记在心上。可以肯定的说，父母的责任心水平决定了孩子的责任心如何。一个有责任心的父母，孩子也会习得相应的积极的行为方式，难以想象，一个对家庭、对社会毫无责任感的父母，能给孩子正面教育，能培养出很有责任心的孩子。好爸爸要牢牢记住，责任心属于道德准则，不能单单靠口头说教，只能由孩子从外界的吸收中取得。科学知识可以通过训练习得，道德修养全靠平时的点滴积累。孩子天生具有模仿的天性，好爸爸在他们的眼中就是偶像，就是标准和标杆。爸爸做的每一件事孩子未必能知道对错，但一定理所当然的是他们学习模仿的对象。因此，家长应努力做有责任感的好家长，要求孩子办到的事、自己首先要做到；要为孩子做遵守诺言的榜样，无论作出什么许诺，都要尽可能地实现，如果不能实现的话，一定要向孩子说明。反之，如果父母做事总是不守诺言、推卸责任，那么即使你给孩子再多的口头教导也不会起到任何作用。
2.自己的事，自己负责
儿童由于年纪小，没有经历过社会和人生的历练，做事往往只重视行为过程本身，而对行为所导致的结果，他们可能想也没想过。这种态度是不可能导致责任感的建立与完善的。因此，要培养孩子的责任感，就必须让他们习惯于对自己的行为结果负责。通过这种在家庭中的指导，让孩子明白责任感，长大后才能在自己的人生观中确立下来。好爸爸可以利用教育孩子的机会告诉孩子，自己的事一定自己做，不要让大人代劳。自己的书包、书籍、玩具等物品自己整理，自己的房间自己打扫，自己的被褥自己收拾。有一点是事实，就是家长照顾的越周到，孩子越是不会树立自己的事自己负责的观念。
3犯错必须补救改正
世上无人不犯错，何况小孩子。重要的是要明确知错就改，犯错补救的态度。孩子年纪小，是非观念不清楚，难免有时做错事。小的例如欺负同学，耍赖撒泼；严重的有逃学逃课，甚至偷盗斗殴。这些都很正常，都是孩子成长过程中必然遇到的障碍。好爸爸要做的是从孩子很小的时候就注意孩子的错误，让孩子培养责任感和是非观。不要积小错为大错。如小孩损坏了别人的玩具，一定要让孩子买了还给人家，或许对方会认为小孩子损坏玩具是常有的事，而无需赔偿，但此时父母仍应坚持让孩子给予对方补偿，这样能让孩子懂得，自己造成的不良后果，就该由自己负责。上学后，如果老师批评惩罚孩子，好爸爸一定要支持老师的做法，不要想方设法去替孩子找借口解围。如此长久做下来，孩子自然会知道是非好歹，日后在遇到这些事情，责任感就会阻止孩子犯错误。
4.做事有始有终
良好的责任感是要靠坚强的意志力和持之以恒的态度来维持的，而这恰恰是许多孩子所缺失的。孩子好奇心很强，兴趣爱好很广泛，但是缺乏坚持性、自制力，遇到一点困难和挫折就打退堂鼓，不愿意再坚持下去。这是孩子在成长中的问题，而非孩子没有责任感。
温馨提示：
好爸爸为了增强孩子的责任感，平时应当注意培养孩子做事有始有终、负责到底的良好习惯。要全程监督，发现问题及时纠正，决不允许孩子做到一半就随意放弃，直到孩子从头至尾认真地把事情做完做好。
激发孩子面对困难的勇气
世界上胆子最大的人是谁？不是盖世英雄，也不是无敌超人，而是小孩子。婴儿出世后，只有两样东西会让他心生恐惧——一个是大而且怪异的声音，二是失去平衡感。除此之外，没有任何东西会让他感到害怕，不管他面前的是杀人魔王还是毒蛇猛兽，他都会笑嘻嘻的伸手去触摸。那么，为什么在大人的养育下小孩子会越来越害怕各种事物呢？有的孩子怕黑，有的孩子怕打针吃药，还有的孩子一听“大灰狼来了”就会哇哇大哭，即使他从来都没见过什么“大灰狼”。这一切都是大人的教育造成的，都是因为成年人把自己的恐惧强加给了本来“无知无畏”的孩子。
孩子在父母的教育下，从不害怕任何动物发展到了害怕毒蛇猛兽，从本不惧怕挫折失败发展到了害怕哪怕一点点磨难坎坷。所以，要想自己的孩子勇气十足，从小就具有面对困难的勇敢，好爸爸的任务不是天天增加他的胆量，而是要保留孩子天生的勇气与动力，不要抹杀孩子不畏艰险勇于面对的本性。
教育孩子之前首先要了解孩子，教育孩子的前提是了解他。一些父母认为，自己的孩子，自己生自己养，每天生活在一起，还用了解吗？不然，孩子身上，尤其是心灵上每天都在悄悄地发生着变化，如果不精心对待的话，家长并不能了解。这是父母与孩子的天然差距所决定的。父母与孩子的差距首先是由心灵发展水平引起的，由于孩子的感觉、知觉、思维等尚未发育成熟，他们对外界的感觉与成人是不同的。作为成熟的父母，应当是善于与孩子沟通的，即善于发现孩子在想什么，在干什么。培养勇气也是如此，并且需要从小时候起培养。
发达国家家庭，父母普遍重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。之所以如此，是因为发达的市场经济要求社会成员必须具备这种能力和精神。在美国，家庭教育是以培养孩子有开拓精神，早日成为一个自食其力的人为出发点的。孩子小时候就被要求认识劳动的价值，他们自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。在欧洲的瑞士，父母从小就着力培养孩了自食其力的精神。十六七岁的姑娘，初中一毕业就去有教养的人家当女佣人，上午劳动，下午上学。这样要持续一年，一方面可以锻炼劳动能力，寻求独立谋生之道；另一方面还有利于学习语言。瑞士有讲德语的地区，也有讲法语的地区，所以姑娘通常到另外一语言地区的人家当佣人。就这样，当她掌握了三门语言后，才能去办事处、银行或商店就职。在德国也是如此，那里的家长从小就培养孩子自己的事情自己做，家长从不包办代替。法律还规定，孩子到14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家人擦皮鞋等。这样做，不仅是为了培养孩子的劳动能力，也有利于培养孩子的社会义务感。即使在亚洲的日本，孩子很小时就注意培养自理能力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背一个小背包。要问为什么？父母说：“这是他们自己的东西，应该自己来背。”上学以后，许多学生都要在课余时间，在外边参加劳动挣钱。大学生中勤工俭学的非常普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照顾老人，做家庭教师等挣自己的学费。
有人说外国的父母真是狠心，让孩子那么小就经受磨难。真的是这样吗？外国的父母都是那么愚蠢和无情吗？事实上，这才是科学的教育之道，这才是真正爱孩子的体现，也是从小激发培养孩子面对未来困难的方法。
温馨提示：
要想自己的孩子勇气十足，从小就具有面对困难的勇敢，好爸爸的任务不是天天增加他的胆量，而是要保留孩子天生的勇气与动力，不要抹杀孩子不畏艰险勇于面对的本性。
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