（一）对用人单位访谈提纲（A）
1.在人才招聘过程中，您所熟悉的就业能力比较强的高职学生通常会有什么样的特点，请您用最恰当、准确的方式描述一下这样的人。换句话说，如果您要进行招聘，高职学生什么样的行为或个人特征会成为您优先聘用的依据或在将来工作中值得肯定的行为特征？
2.请谈谈您对“就业能力”这一概念的理解。对高职毕业生的就业能力您如何评价？对招聘的B职业技术学院的毕业生，您觉得在哪些方面比较满意，哪些方面不满意？
3.高职院校人才培养中，您认为在哪些方面做得比较好，在哪些方面做得不好？
4.您对B职业技术学院人才培养（就业能力）培养方面有哪些建议？
（二）对案例学校院领导访谈提纲（B）
1.请问您怎样看待“以就业为导向”这一指导思想？
2.谈您对“就业能力”和“就业率”这两个问题的看法？
3.您怎样看待高职院校与政府、企业以及学生几者之间的关系？
4.片面追求就业率的做法对高职院校有什么危害？
5.在实际工作中，为了追求高就业率，学校其他方面工作是不是可以为“就业率”让路？
6.对于片面追求“就业率”的做法，您有什么好建议？
（三）对案例学校就业指导部门负责人访谈提纲（C）
1.就业指导机构是怎样成立的？是一种什么样的工作机制在运行的？
2.就业指导委员会和就业指导中心是怎样分工的？分别开展了哪些工作？
3.各教学系部是如何开展就业指导工作的？
4.案例学校历年就业率情况怎样？
5.案例学校“就业”标准和“就业率”是如何计算的？
6.请谈谈您对“就业能力”的理解。
（四）对案例学校教师访谈提纲（D）
1.请介绍一下您授课的基本情况（课程名称，授课对象、授课量等）。
2.您认为就业能力比较强的高职学生通常会有什么样的特点，请您用最恰当、准确的方式描述一下？
3.谈谈您对“就业能力”这一概念的理解。
4.谈谈您对您所在专业的人才培养方案有哪些优点和不足？专业培养方案中培养目标、人才培养规格、课程设置、培养制度和考核评价制度等方面对学生就业能力有什么样影响？
5.您认为目前B职院在学生就业能力培养方面做得如何？在哪些方面做得比较好，在哪些方面需要改进？
6.谈谈您对B职业技术学院追求“就业率”做法的评价？追求就业率对正常教育教学有什么样的影响？
7.您对高职就业能力培养有什么建议？
（五）对案例学校学生访谈提纲（E）
1.在你的学习生活和工作中，您所熟悉的就业能力比较强的同学通常会有什么样的特点，请您用最恰当、准确的方式描述一下这样的人。换言之，你认为如果要到某企业去应聘，什么样的行为或个人特征会成为您优先被聘用的依据或在将来工作中值得肯定的行为特征？
2.你认为上述特点通过什么方式才能获得？你认为你所在学校教育在哪些方面做得比较好，哪些方面做得不够好？
3.请谈谈你对“就业能力”这一概念的理解？
4.你认为哪些学校教育相关的因素有助于你就业能力培养，哪些因素对你就业能力培养没有帮助或帮助较小？（提示学生学习相关的因素包括：专业培养目标；专业人才培养规格；第二课堂；学校管理队伍；学校的办学指导思想；实习、实训教学安排；课程设置；教师的教学水平及人格魅力；考核与评价制度；就业指导与服务；专业设置等。）
5.你对B职业技术学院人才培养有哪些意见或建议？
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