[2]B指“Baidu（百度）”公司，A指“Alibaba（阿里巴巴）”公司，T指“Tencent（腾讯）”公司。
[3]《毛泽东选集》第二卷，人民出版社，1991年版，第526页。
[4]习近平：《以改革创新精神做好新一轮大规模培训干部工作》，《人民日报》，2008年7月17日。
[5]《习近平谈治国理政》第一卷，外文出版社，2014年版，第407页。
[6]孙鹭：《论库伯“学习圈理论”的价值内涵及对成人教育的启示》，《中国成人教育》，2017年第1期。
[7]徐长安：《〈网络安全法〉解读》，《中国建设信息化》，2017年第3期。
[8]钱冬明，管珏琪等：《学员特征对干部在线学习影响初探——以上海干部在线学习城为例》，《开放教育研究》，2011年第2期。
[9]秦晓东：《政府数据运营企业定位与职能》，《中国建设信息化》，2017年第23期。
[10]马化腾：《关于以“互联网+”为驱动，推进我国经济社会创新发展的建议》，2015年全国两会提案。
[11]平和光，杜亚丽：《“互联网+教育”：机遇、挑战与对策》，《现代教育管理》，2016年第1期。
[12]晓山：《干部教育培训工作二十六讲》，人民出版社，2014年版，第20页。
[13]苗成斌：《论干部组织调训与自主选学的结合与创新——以江苏省为例》，《唯实》，2010年第11期。
[14]王维：《“互联网+”助力干部培训新常态》，《先锋》，2015年6期。
[15]徐建华：《大数据时代教师培训效果评价方式转型》，《中小学教师培训》，2016年第7期。
[16]章木林，傅雯玉：《慕课背景下我国审计干部培训模式的创新研究》，《审计月刊》，2017年第2期。
[17]沈洁，黄宇星：《智慧校园及其构建初探》，《福建教育学院学报》，2011年第6期。
[18]王稀珍，刘汉一：《把“互联网+”思维内化为国家治理能力现代化驱动力》，人民网，2017年3月21日。
[19]《国务院关于加快推进“互联网+政务服务”工作的指导意见》（国发〔2016〕55号），2016年9月25日。
[20]中共中央宣传部：《习近平总书记系列重要讲话读本》，学习出版社，人民出版社2016年版，第110页。
[21]教育部：《高等学校人工智能创新行动计划》，2018年4月3日。
[22]国务院：《新一代人工智能发展规划》，2017年7月20日。
[23]在统计时，我们将一个完整的课件包作为1讲，通常一个课件（1讲）由1-3个视频文件组成，每个视频文件播放时长从1小时到2小时不等，为便于说明，这里粗略的按照每个视频文件平均时长1.5小时计算。
[24]刘俊波：《教育技术与技术教育》，《教育与装备研究》，2017年第12期。
[25]梁乐明，曹俏俏：《微课程设计模式研究——基于国外微课程的对比分析》，《开放教育研究》，2013年第1期。
[26]可汗学院网址：。
[27]TED视频网址：。
[28]佛山微课网址：。
[29]刘名卓，祝智庭：《微课程的设计分析与模型构建》，《中国电化教育》，2013年第12期。
[30]课程分类体系来源于“人民公仆网（）”公开数据。
[31]此规则可从公开数据获得。本文对微课程标准的设定还参考了《江苏广播电视大学学报》2013年第4期刊登的《远程学习微课程资源建设体系架构与设计》一文。
[32]杨现民，唐斯斯，李冀红：《发展教育大数据：内涵、价值和挑战》，《现代远程教育研究》，2016年1期。
[33]封清云，郭炯，郑晓俊：《大数据支持的甘肃省教育精准扶贫科学决策研究》，《电化教育研究》，2017年12期。
[34]赵刚，王维：《“互联网+”助力干部培训新常态》，国家行政学院官网，2015年4月。
[35]郑燕林，柳海民：《大数据在美国教育评价中的应用路径分析》，《中国电化教育》，2015年7期。
[36]刘艳华，徐鹏：《大数据教育应用研究综述及其典型案例解析——以美国普渡大学课程信号项目为例》，《软件导刊（教育技术）》，2014年12期（下半月）。
[37]习近平：《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》，《光明日报》，2017年10月28日。
[38]王东闽：《面向干部教育的信息化建设与应用》，社会科学出版社，2013年版，第116页。
[39]徐伟新：《以务实创新精神开创党校信息化工作新局面》，《学习时报》（干部教育专刊），2015年9月21日。
[40]习近平：《在网络安全和信息化工作座谈会上的讲话》，《人民日报》，2016年4月26日。
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