荣誉加身，工作任务繁重，从事自己最钟情的美术创作只能利用业余时间。因此他不能离开学校，特别不能离开美术教员这一岗位。
突然之间他来了官运，被提拔为副校长。他诚惶诚恐地向厂领导提出要求：当副校长可以，但不能罢我班主任这个“官”，更不能不叫我教美术课。厂领导理解他的良苦用心，特许了他的要求。
之后不久，厂部一纸调令，将冯涨础调到厂党委宣传部工作。在这里他办厂报，并参与各种宣传活动。他曾被邀请到北京，为核工业部的会议室及部领导的办公室画画，又曾组织举办过“神剑学会”全国系统的美术创作班、油画培训班，到过成都、大连等城市，又数次参加了在北京举办的全国军工系统美展并获奖。这期间，他创作了大量有影响的版画作品，并为《核科学家的足迹》等书画了大量插图。
朋友们祝贺冯涨础走上了仕途，前途无量。谁也没料到，在宣传部干了仅一年半，冯涨础却要求重返学校。他看出来了，如果在宣传部继续干下去，就会把自己“培养”成一个长年累月四处“支差”，出头露面接来迎往的“公众人物”。但他不适合做这样的工作，他需要潜心学习、静心于美术创作。创作的路是漫长的朝圣之路，敲锣打鼓热热闹闹“扭秧歌”而行是难以到达终点的，需要的是自甘寂寞的一路苦行。
厂党委领导挽留冯涨础，设身处地地为他的发展前途考虑：“冯涨础同志，你离开学校后，空缺下来的副校长位置党委又任命给了另一个同志。现在学校的领导职位全满额了，你回校后领导怎么安排你？”
冯涨础回答：“我不要任领导职位，只请求让我继续教美术，当班主任。”
“你要三思而后行，这一步路很关键，关系到你的未来。”
“感谢领导的关心。我的选择是经过了深思熟虑的，请批准我的申请吧！”
冯老师又回来了！学生和家长们奔走相告。冯涨础在心里暗暗感叹：孩子们啊，我回来了，一半原因是为我的那间小小的画室，另一半重要原因，就是为了你们呀……
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