辛苦的价值

    说起来，王庆延教授还是于果校长的抚州老同乡呢，不过，他可是比于果大多了，王教授56年进江西师范学院数学系，60年毕业，离那会儿，于果还有整两年才来到人世间呢！

    王庆延毕业以后，分到江西医学院，光阴荏苒，一呆就是40年！

    他起始教数学，后来教物理，虽说，理、工、医、农皆属大理科，但是，他还是感到与医学专业教师间的共同话语的缺少，为了沟通，他虚心学习医学，后来又学了卫生统计，专业间的互相打通，他觉得获益良多。

    王庆延真正感到入迷与得心应手，或是在他80年代接触计算机以后。在江西的大学里，他接触计算机的理论以及运用，也算比较早的。

    人类科学史上第一台计算机诞生于第二次世界大战的炮火之中。

    二战期间，美国宾夕法尼亚大学的莫尔电工学院同阿伯丁弹道学院研究实验室共同负责，为陆军提供弹道表。一个熟练的计算员计算一条飞行时间是60秒的弹道，最少需要用20个小时。每一张表都要计算好几百条弹道，所以，任务重得难以想象。阿伯丁实验室聘请了200多位计算员夜以继日的工作，仍需要很长的时间。

    在这种情况下，莫尔电工学院的莫莱希于1942年写了一份《高速电子计算装置使用》的备忘录，提出电子计算机制造的可能性，它就是第一台电子计算机制造的初始方案。1945年底，第一台电子计算机ENIAC制成了，它的问世，标志着现代科学进入了一个新的时代——计算机时代。

    从世界诞生第一台电子计算机起，平均每7至10年，就要更新换代，其运算速度提高了百万倍，价格降低到原先的十分之一，使用人数成几何级数增加。

    记得ENIAC问世时，那是真正的庞然大物，用去18800个电子管，体积为3000立方英尺，体重30吨，占据了6间大房子，耗电150千瓦。现在呢，经过电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路四代演变，新一代计算机，小到尺寸之间。

    王庆延的长处不仅是较早熟悉计算机的软硬件操作，而且较早将数学理论、医学统计及计算机运用融为一体，在从88年副高到95年正高的数年间，他撰写了36篇相关论文，编著各类书籍13本，皆与计算机的运用交叉，解决了不少医学中的实际问题。

    93年获省政府科技进步三等奖。

    94年获卫生厅科技创新二等奖。

    94年获国家医药管理局科技进步二等奖。

    95年获国家发明三等奖——此为“心脏食道调搏深度研究”，结合了数学、中医等知识，解决医学难题。

    王庆延还与中国医科大学的权威董大钧教授联合40多所高校编著了《电子计算机基础教程》，此书后来列入全国高等医学院校通用教材，分理论教材与上机操作两部分。

    在北京召开第六届世界医学信息学大会之际，他是分会场的主持，也是江西六人代表之一。

    全身心地投入蓝天学院之前，王庆延曾经给计算机的学生上过一年的课，学生反映甚佳，他也觉得这所学校生机勃勃，发展迅速，于是99年退休以后，就转至蓝天学院工作。

    来蓝天学院工作的，无论是管理人员，还是专职老师，全都出于这样一个心愿：为的是教书育人的事业，奔的是办一所好民办大学的目标；若说自己还有所图，图的是心情舒畅，不为挣钱。这在王庆延身上也可得到佐证。像他这样的计算机专家，在计算机普及的时代，到哪去，不是吃香喝辣、围着捧着，可他偏偏来了不大高报酬的蓝天。

    年纪大的同志，责任心就是重，要考虑对学生负责，对家长负责，对社会负责。这三负责做好了，也就是对于果您负责，对蓝天学院负责了。

    无庸讳言，民办生的总体文化素质偏低，对“低”生怎么教育？这一直是困绕在系主任脑海里的难题。计算机是时髦，是市场需要，19个班，1300余人，就一个专业，分本、专科。有些同学有误解，交了学费，就要拿文凭。这种想法，一个学生进公办大学不会有，进了民办大学，他就生出念头来了。一般说来，进民办大学的学生，其要求总要苛严一些。进公办大学交学费是正常的，进民办大学交学费更是正常的，因为民办大学没有一分钱拨款。至于能否拿到文凭，要看你自己的努力。为什么在民办大学考不好，拿不到文凭就不满呢？这还是反映了对民办大学的认识偏差。

    有些学生英语和数学底子差，电子线路基础一课，需要高中的三角等数学知识，个别同学上课如听天书，他们提出不要文凭，不学理论，只学计算机操作就行了。

    这一小部分同学提出的问题并非没有思考余地。

    计算机系约有30%求知欲旺盛，不需要老师管，自己就能跟上的；另有50%左右，通过教育、帮助，也能赶上课业；还有20%左右基础很差，是父母及社会情境“裹挟”到了大学，这些年轻人，年纪又小，又没有社会知识，一旦流入社会，学坏起来，很容易。

    于是，东南学院不仅充当了教育的角色，事实上也充当了保护的角色，在教化中保护，保护一些资质比较差的学生，不至于在社会上失足学坏。学校要负责他们的用钱，负责他们八小时之外的活动，包括某些同学外出吃饭赊帐，店主找上门来，找老师要个说法。至于两个三不准：不准打架、不准抽烟、不准谈恋爱；不准到三室两厅、不准看黄色书，不准看黄色碟，又要费心几何！

    可想而知，学校除了看得见、摸得着的工作，还有大量的日常工作是软性的，不容易看见的，对社会的贡献是沉淀下来的。譬如冰山理论：冰山是八分之一在水面，八分之七在水底。

    计算机专业，三年专科的要考15门，四年本科的要考17门，这里又分国家、省里和学校考试三部分，这些门槛要让百分之百的学生跨过，在公办学校也是不可能的。

    王庆延和其他老师一直在想，能否给小部分差生办个“计算机操作应用专业”强化班呢，有针对性地开一些实用课，将来达到“非计算机专业计算机等级考试”。果如此，既能稳定学生情绪，又能学以致用。我们的教育，从小学起，就是以一个标杆、一种模式、一条标准要求千差万别的学生，到了大学依然如此，这种看起来的公平与平等，却恰恰是以无视个性无视差别作前提的，从深里说，正是表现了不公平与不平等。

    有人比较过，美国的小学，同一年级，分ABCB若干个班，孩子可根据自己的跟班进度，上任何一个自己感觉能跟得上的班级，在这里，孩子是主体；我们的公办学校是根据分数、根据关系、根据是不是教工子女以及或根据“赞助”份额来分进好班差班的。这是教育的差别，也是体制、观念与文化的差别。

    当老师的也有这种体会，在一个班级里，难教的不是一律的高水平，甚至也不是一律的低水平，是水平的高下悬殊。把英语朗朗上口者，与须得从音标教起者放在一起教，那才是真难。

    但是我们的老师，在分班过程中，又碰到一个意料之外的问题：

    好班、差班分好以后，好班固然学习自觉，差班却不断溜号。为了稳定，也为了不让差生自暴自弃，又花好月圆地好差捏合在一起。

    此是进亦难退亦难，王庆延他们才感觉，在民办大学办学，不仅比公办费心费力，还有许多认真与细心的付出，真是一言难尽。

    一是抓稳定，二是抓（课程）通过率，三是抓好、请好任课的老师。

    请老师不难，门门课都请到好的老师就不那么容易了。为抓住一个好老师，计算机系堪称不遗余力。南昌大学的相广进、谌志露等老师，教学认真、表达能力强，很受学生欢迎。那次谌老师因病住院，临时请老师不易，王庆延在每周6节课的形势下，再加上谌老师的大量的课，上得没日没夜，足足顶了半个月，直到老师回来接手，才感觉真正是体力不支了。

    王庆延认为，民办大学不能向公办大学靠拢，民办大学应该在自己的特色上下功夫，无论是机制、管理和教学，都要找准自己的方位，适合民办的特点。学校现在提出“一二四工程”，即：一提高，以提高教育教学质量为中心；二负责，系主任负责，班主任负责；四抓，抓课堂纪律，抓考场纪律，抓通过率，抓好老师。

    蓝天学院的管理称得是线条简洁、干净利落，在蓝天的旗帜下聚集，学校工作者都有一种凝聚力，皆以本校兴衰荣辱为己任。像于果这样的校长，王庆延觉得国内都是不多见的，为人大气、宽容、克己。他对年长者特别尊重，无论有什么问题，他都能认真倾听。去年有个学生来报名以后，又改变主意要走，要退款。于果不仅退其学费，还多给他回家路费，这等事情，在公办学校也是不可能做到的，于果真是大肚能容容天下难容之事。有趣的是在后面，那同学到其它民办学校转了一大圈以后，又要求回来，向于果陈情，还是蓝天好。

    于果是用心血在关心人，帮助人，影响人。他给困难生补助，这里那里加起来，不是小数，人在特别困难的时候，受到帮助，能不永远记怀？

    特别艰难的时刻，同事们也感觉得到于果内心的焦灼与煎熬，但他始终隐忍不发。

    人能修炼到这地步，何事不能为？何事不可为？

    在他的人格魅力感召下，很多老师，真正是把学校的困难当作自己的困难，尽量化解矛盾，化解麻烦，不再忍心把矛盾轻易上交，给于果添累。那种戮力同心、同舟共济的景况在蓝天经常看得到，感受得到，对人心也是一种净化！

    在这种情境里，包括聘用的任课老师，都没有临时观点，都是在兢兢业业地做事情。

    树大招风，能人招嫉，况且民办大学也是市场竞争，你好了，招生多了，别人那必定受影响。莫名其妙的责难、不负责任的非议、还有一些空穴来风的传言、损毁、刁难，无时不有。

    那次王庆延在媒体看到一个医生说他们学校打架的多，第二天就去找院长，认为那个医生说话太不负责任，医院就在学校附近，学生来就诊的自然多；学校大，500个学生里就是有一起打架事件，1万学生会是多少？院长听得入情入理，批评了那个医生。

    工作虽然很辛苦，但是辛苦得有价值。王庆延这样说。

    美丽是怎样诞生的

    服装艺术系主任郑姬的说话，一如她的着装与形象，线条流畅、明快而腴丽。

    江西的10几所全日制公办大学，迄今未听说有服装系，尽管江西有4千万人民，无日不在与一个“穿”字打交道。

    这怪不得江西，中国有历史悠久的裁缝，但是，对这种职业的理论提升，实在是晚之又晚。中国的第一个服装学院是12年前由北京化纤学院易名而来，这就是说，与西方比起来，中国大学的历史虽然短暂，但也有百年之寿了。可把“穿”作为一门整体学问，就十来二十年的时间。

    即使中央工艺美术学院的服装系、苏州丝绸学院工艺美术系的服装专业，也是80年代才扯旗招生的。吃穿二字，相关国计民生大矣，我们却忽略太久太久。留在多少代人中相关服装裁剪的印象，是青石板街的陋巷，鸡鸣狗吠，雨燕低飞，一溜儿老店铺逼逼仄仄，东倒西歪，老裁缝嘴里咬着一截儿皮尺，卸了旧门板就是裁剪的案板……

    时代变化之快，从服装业的理论化、审美化、产业化，可以得到一个间接而有力的证明。

    就是曾经猫在赣剧团的陋室里，借着“海外来人”穿回来的西装打样，给贫寒的同事赶做结婚礼服的于果，或许也想不到，仅仅一二十年，服装业飙升若火山熔岩，奔涌似大江潮头，成为市场经济里亮丽夺目的一景。

    开办服装系，培养新型的服装业人士，也就是培养迥异于父辈搂着一卷布直奔裁缝店而去的审美方式和消费方式，细想想，这其实就是一场革命。

    郑姬88年毕业于中国纺织大学服装专业，94年又到北京服装学院选课进修。97年再到DBA美国洛杉矶国际服装学院PGM服装科技有限公司学习，并掌握了CAD系统。99年、2000年又利用假期到北京清华大学进修。她到于果麾下来组建服装艺术系，也是开辟莱蒿者，从开始的100多名学生到现在的800多名学生，每年毕业200多人，毕业生进京入沪，更多的是南下闽、粤、浙等服装产出大省。有些单位尝到了用本校服装毕业生的甜头，每年毕业前，就函电交加，来催分配指标了。

    郑姬算得是小时候见过老裁缝嘴衔皮尺、用一小截儿铅笔头画图写字的这一代，恍惚中可能还有一架烧木炭的黑铁熨斗搁置在案板上。但是10多年来，大学所学与服装技术业的迅猛发展，给从来以审美的眼光打量每一个行人的郑姬更鲜活的启迪与教育，那就是新技术乃牵引服装业一日千里、呼啸而去的火车头！

    准此，什么样的学生是好样的，市场最欢迎？已不言而喻。

    当97年即引进CAD服装设计专用软件，美国PGM电脑辅助设计登堂入室，进入同学们动脑也动手的日课，人工设计向科技设计的转变，就使服装系学生心情振奋的同时，还有那么一点惴惴不安。

    信息化与电子化如雨后地衣般的疯长与覆盖，莫说学生，就是老师，又何尝不是干中学！

    正如时装若山花烂漫，百态千姿，而西装似崖边青松，百年不老。我们服装系以郑姬为首的教师们，既有青松般的学业铺垫，又有山花般的新知满怀，焉能不催生出一拨又一拨翱翔在蓝天的服装骄子！

    蓝天学院原本就看重动手能力，服装系就更是把“心灵手巧”看做毕业的基础，她们不仅请来了本省一流的理论老师，还把厂家的优秀人才聘来讲课。

    她们组织学生自己搞服装设计大赛，并参与国家及世界服装设计赛。她们不仅在学校表演，而且还到聋哑学校、福利院，为残疾、孤老们演出。同学们穿得万紫千红，服装表演中穿插文艺表演，翩翩若彩霞翔舞，婀娜似白鹤腾空。这些整日局限在庭院里的孩子、残疾与孤独的老人，被美丽抚摩，一个个开心地笑了。

    樱桃好吃树难栽。

    布缎好看衣难裁。

    笑话咬一尺、捏一笔、倚一门案的老裁缝是容易的，可待得自己学习起科技设计与技术就不那么容易了。服装艺术系有多达26门课程，什么大学语文、哲学、计算机基础、服装人体素描、服装色彩学、服饰图案、时装画技法、服装原型、结构设计、服装设计学、立体裁剪、打版推版技术市场营销学、服装“CAD”技术与设计、服装管理、信息化管理、电脑艺术设计……

    好家伙，把这些课程拢起来，足足够上一个大型服装企业的流水线了，连设计室和营销部的学问全齐。不要怕烦难，更不要怨学得多，一大批服装艺术系学生走出去，功底儿扎实，活儿门类齐，可供服装业全方位需求人才。老板您哪个岗上需要，咱都拿得起，放得下。

    此谓通才。

    再说，把基础练厚实了，在烽火连天的市场经济前沿展转腾挪，那方见才多胆子大，艺富不压身哪！

    学生懂事，那是咬定青山不放松，真爱学。早自习晚也自习，夜间十点半，那是寝室统一的熄灯时间。同学读书到兴头，不肯撒手就寝，有的就索性披了衣捧了书，到路灯下去读书。

    服装艺术系学生的刻苦出了名，年年自考，名列全省前茅。2000年初的国家统考科目有四：哲学、政治经济学、英语和大学语文，服装艺术系的哲学与政经平均通过率为全省第一；大学语文为全省第三；英语是本校的第二。学习风气由之可见一斑。

    服装与工艺美术，大体属于同一类，是偏重艺术的专业，不少同学进校的时候，文化素质并不好，要在这么多公共课里迎头赶上，不是一件容易的事情。之所以有这么好成绩，是郑姬与她的同事们付出了很大的心血。保卫科的同志当然清楚，郑姬去复来，两头见门锁，不是没到上班时间，就是早过了下班时间。甚至同学们已入梦乡了，她才息灯回家。

    她是专职系主任，全面管理，担子更重，每次开学，家长们千里来托付，那份肩头的责任，顿时就觉得沉甸甸的。除了学生们的学习，他们的吃、住、行与品行，哪一样不默在眼里，念在心头！用她的话说：一切为了学生，为了学生的一切。

    郑姬年纪尚轻，专业面很宽，几年前她就有去上海大公司和学校工作的机会，但是她放弃了。她认为，这里更需要她，她不想辜负学校的栽培。

    她的不了情在学生身上，在自己倾情的服装专业上，在一砖一础自己亲手参与创建的学校上。她是与蓝天学院一道成长起来的一代教师。

    学校有今天这样醒目的大发展，她深深感觉，是心善、心细、心宽广的于果校长之大作为。于果作为一个出色的教育工作者的优秀人品和优秀管理，首先就堪为年轻教师之师，社会上比于果厉害的人有，比于果根子深的人也有，但是为什么都不如于果成就大，关键就是于果的人格感召力强，他真正是以身作则、言必信行必果。

    学校年年来一些年轻人，学校对他们都很关心，为开阔眼界，提高修养，学校常送他们出去学习、进修，不因为怕人家走，就不愿为之。这等“好事”，其它学校就不容易做到。年轻人的结婚和生育，都享有国家法定的假期，有的来的时间很短就结婚、生子，产假加暑假，就是近半年的上不了课，工资一分不少。

    民办学校没有国家拨款，一分一厘都得自己攒，家大业大开销更大。学校之难，难在方方面面，但时时事事，尽可能甘霖普降、关爱到所有人，无怪无论青年与老年，大家都把工作当事业。

    她相信，众人拾柴火焰高，学校之前景，会若服装之姿、五彩翔集，美不胜收。

    不为良相，即为良医

    邹菊勇是卫生行业的多面手，临床、教学、行政、成人教育以及工会工作，她都做过，无怪，她96年退休才三天，就被于果聘来了。

    邹菊勇记得最清楚的是，当时招考的学医的生员，本省多而外省少，现在是外省多而本省少，这说明，学校确确实实发展很快。她刚来时，医学还分一、二两系，她所在的医学二系，一个医学专业，一个护理专业，两个专业都有迢遥自新疆来的学生。

    邹菊勇在江西中医学院附属医院工作了28年，深知在中国这样一个人口大国，祖国传统医学的重要。但是，中医毕竟是建立在经验基础之上的，系统理论的总结、开发不足，传统的“子承父业”的情况在农村普遍存在，要使那些在家乡只能感受到独门独户式的中医濡染的“子弟们”，进而受到现代医学的洗礼，那不仅是中西医学科的融汇，也是于果校长办学思想的突破。

    事实上，学校实行的是中西医结合的教育。既顺应中医学科的自学考试要求，又满足了当代社会对应用型、复合型的医务人员的需要。

    中西医的不二立现象，在医学界或深或浅地总是存在。

    鲁迅先生在他的《药》中，曾经激烈地表示过对误人性命的江湖郎中的愤懑。当代作家阿城在他的《常识与通识》中这样写道：

    “鲁迅嘲笑过中医药方的药引子，讽刺说蟋蟀也要原配的。中国草医也有不少偏方，比如我父亲得了肝炎，有个偏方说要找一片南瓜叶，上面要有七颗家雀儿，也就是麻雀的屎，吃了就好。天，到哪里能找到？夏天收留个小雄蛐蛐儿，再留个‘童养媳’，秋天一定是原配，可是一张叶子上正好落了七颗麻雀屎，这麻雀岂不成了NBA里的乔丹？”

    由之可见，庸医误人，已成作家笑柄。

    其实，庸医之误人，无论中西医都存在。

    也正因为医药误人，事关大焉，学校才会在遴选教师与教书育人两方面，不遗余力。

    为巩固兼职教师队伍，在感情留人上把工作做细做透。于果提出，交通车上，没座位时，要先让他们坐；并且安排好任课老师的休息床位。教师第一的原则在细节上进一步被体现出来。他们是学校教学的生力军，上课一讲，就是几个小时的站立，他们最辛苦，最应得到尊重。不少教师，辞掉外校聘请，坚持风雨无阻地到蓝天学院来，为的就是这份感情。

    对学生，一入学就反复教导与告诫：医学是生命科学，是神圣而特殊的行业，“救死扶伤，实行革命的人道主义”，这是每一个医务工作者伟大而光荣的使命。学医固难，更难的是一辈子无私的奉献给挽救生命、维护健康的医疗实践中。

    在西方，执业行医者确属高收入阶层，但那是多年的学业造就，还有严格的从医操守。像我国如今的一些反应突出的职业道德问题，彼国早已不复存在。恰恰是市场经济，更应该强化行业自律，而医药卫生行业，因为相关国民健康大局，一举一动，每每引起全民的注意，学医者能不慎焉？

    民办大学的学医者，是从荆棘丛生的小路走来，他们的背后多半是苦难父辈的殷殷瞩望，是乡亲疾病折磨的痛苦目光，有些，甚至就是自身病痛后的激励。

    古人说，不为良相，即为良医。

    为官入仕者治国平天下，白医天使者疗疾安人心。

    身疾与心病，二而一也。难怪有那么多的医生，后来又成了作家，如契可夫、鲁迅、郭沫若……

    医学系的学生，正是在学习中充实、成长，在老师们的循循善诱中，心智洞开、视界远大。不仅为了将来安身立命的职业，也为了潜藏既久的愿望和理想。

    医学系学生的动手临床能力要求更高，这也是那么多医学院都有附属医院的原因。于果为了使学生的实习条件更好一些，投入不可谓不大，在临床综合示范教室，病床、模拟人、监护仪、呼吸机、电动吸引器、万能手术床、复合诊察床、新生儿保温箱、超声物化……一干新设备纷纭而至。老师感觉，这么多设备一起到位，在公办单位都是不容易的，那要盖多少公章，签多少字，经过多少繁文缛节啊！

    可是，在这里，想要有的，只要是教学急需，于果再省，不省教学设备。一切为了教学第一线，这不是口号，更是可触可感的日常行动。

    邹菊勇在这里，一方面感受得到学校的办事效率，另一方面就是于果的善心善举。

    95级的梅水平，来自江西湖口的残疾人，家境不好，学校年年减免他1千多元的学费，毕业后，又把他努力推荐到省残联的门诊部去工作。

    97级的胡国福，来自江西乐平的右上肢高位截肢学生，年年减免学费。

    仅医疗系97级一个班，约有20多人享受不同程度的学费减免。

    至于一、二、三等奖学金，优秀干部奖励等等，不胜枚举。

    人道主义的仁爱、宽厚与包容，使未来的白医天使们在蓝天的三、四年，得到温煦的濡染与抚摸。相对技术和学术，一颗正直而善良的心，对从医者来说，毋宁更紧要。这也是于果和他的同事们在瘁力于不断改善教学、实习条件的同时，还要精心培育一个志在蓝天、心忧天下的教育大环境的真实原因。

    艰苦与患难是凝聚力量的契机

    校办主任胡传珍，原是丰城矿务局子弟中学语文年级组的组长，95年来到于果学校创办的学校工作。

    当时，于果的学校还刚创办不久，只有租借的四栋楼房做教室和学生宿舍，于果校长的办公室，是紧挨着厕所边上，一间才10平方米的小房间。

    学校刚创办，条件是比较艰苦的。但胡传珍还是选择留了下来，并担任校办主任一职。

    回首当年创业的艰难，胡传珍仍记忆犹新：当时，因为学校没有自己的场地，租用农民的房子。全校的教职员工仅70名，学生也就2千人。

    因为附近没有工矿企业，只有孤伶伶的一家学校。所以，有些素质不高的农民，就把学校当唐僧肉，千方百计想咬一口。用他们的话来说：“这种机遇，是千年等一回啊，不发你们的财？发谁的财啊？”

    学校要买地皮建校舍，他们除了要钱，还要学校解决农民的就业问题。

    鱼塘里的鱼死了，村民就把死鱼摔在校长的办公桌上，说是学校的水污染的，并狮子大开口地勒索。学校没满足他们的要求，就把学校的汽车，用铁链锁住。严重干扰了学校的正常工作。

    因学校征用了大片土地，涉及到许多农民的切身利益。通情达理的，得到学校给予的双倍补偿后，会感谢于果的善良和慷慨。但有的村民则不满足，提出几十倍的天价。为了做好这些农民的工作，她多次到村里面找村长协商，并走访农民家里，把问题一一妥善解决好。

    作为学校办公室，他们对外要处理这些令人头疼的麻烦事。对内，学校的困难也很多。

    东南学院是建在南昌市东郊，过去不通市内公共汽车。学校聘请的老师，大都住在市里，这其中还包括不少知名老教授。为了解决交通问题，于果下了决心投资，买了5部客车，每天定点定时地去接送老师。

    为了提高办事效率，在这个1万多人的大学办公室，只有一个主任和两个秘书。但处理起工作来，这里的速度，可是公办学校无法相比的。教室的日光灯坏了，5分钟之内，就必须赶到教室，并要把灯修好。

    学校的一栋教学大楼，6月份才竣工，9月份就全部搬进去了。

    于果自己也是个工作狂，除了外出开会，他每天十五、六个小时都呆在学校，案头山积，更有许多需要细细了解才能处理各类问题，称得是冗务缠身，分身无术。他不做“拼命三郎”还真不行。

    胡传珍常感叹地对于果道：“我们就是跑步，也跟不上你的步伐啊！”

    学校是教授本位，教学本位，教学得需要，就是无上的命令。在工作上，于果也一直跟他们强调，学校的管理与后勤，就是要为教学服务，为老师服务，为学生服务。

    1998年长江发生的那场特大洪灾，江西是重灾区，九江决堤，全国瞩目，中央与国务院得领导，亲自在现场指挥抢险救灾。本校有很多学生就是住在江边湖堤上，大水无情，未必人命危浅，但是放眼望去，茅屋与稻田尽是泽国。为了不让一个受灾的学生辍学。于果校长要求他们到一个个班上去调查摸底，掌握受灾学生的实际情况，受灾重的学生，学费全免；受灾轻可学生，则减收部分学费或分期分批交。使这300多愁眉不展得受灾学生，全部入学。

    入学后，全校各班都召开救灾主题会。如“洪水无情人有情”，“人间自有真情在”等等，发动其他学生，少吃一根冰棒，捐献一点爱心。

    为此，艰苦与患难，往往是凝聚力量的契机，顷刻，师生之间、学生之间，出现了一种“一人有难，八方支援”的新型人际关系。

    在蓝天学院，基本上看不到人浮于事的现象，人与人之间的关系，既是同志又是朋友。这种良好的风气，与校长的人格魅力有关，与人人与之间的相互关系有关，与困难面前人气以得迅速会聚有关。

    最让胡传珍感动的是，于果虽然才30多岁，坐拥一座知识的富矿，也是一座物质的富矿，可身上却充盈着中华几千来的传统美德。他尊老爱幼、平等待人，使每一位在蓝天学院工作的教师员工都感到知识面前，人人平等，劳动面前，人人平等，责任与权利面前，人人平等。

    每年的重阳节，他都要召开老教授座谈会，并准备一份薄礼，为他们庆贺节日。所以，许多年过画架的老教授感动地说：“我们在公办大学干了一辈子，也没开过一次会，可在于果学校，我们还是临时聘用的，他都年年记挂着我们，真是太难得了！”

    而对聘用的老教授身体关心，他可比家人还细心体贴。凡是有生病住院的，只要他在南昌，必定亲自去探望，并还报销医药费，让他们能安心地在医院里养好病。

    如学报编辑部的沈教授和实验室的张教授生病住院，他不仅前去看望，还买藤椅送到病房，以便他坐起来更舒服些。

    而对青年老师呢，他不仅关心他们的思想和学业，还从生活实际问题，去帮助他们解决后顾之忧。如房子、挂编和养老医疗保险，学校全部给予解决。

    每年“五四”青年节，他都会和青年老师在一起座谈，欢度自己的节日。老师结婚生孩子了，他也会去看望过问他们，有没有什么困难？所以，在这里的年轻老师，虽然工资不高，但都很安心地呆在学校。如中专部的班主任刘斌，原先在广东工作，拿的工资也比这里高多了，可听说母校需要老师，他毫不犹豫地就回来了。他说：看到学校发展的这么快这么好，他觉得回母校干，更有奔头。在于果手下工作，他感到舒心愉快，并有种蓬勃向上的力量和精神。

    的确，不仅刘斌有这种感觉，“蓝天”的每一个老师和学生，都被于果那种“不甘落后，敢为人先的勇敢精神；吃苦耐劳，艰苦创业的奋斗精神；百折不饶，敢斗敢胜的拼搏精神；开拓进取，不断创新的追求精神；大公无私，投身教育的奉献精神和平易近人，关心帮助他人的仁爱精神”所鼓舞，许多老师说：“于果校长办学的宗旨非常明确：以科教兴国为己任，为振兴中华而办学。他建这么大的学校，从没有看成是自己的私有财产，而是看成国家财产，社会主义学校的一部分。我们要学习于校长这六种精神，首先要消除打工思想，我们在这所学校工作，就是为社会主义教育做贡献。所以，我们要以主人翁态度，全身心的投入到教书育人上，努力提高教育教学质量。”

    胡传珍在这里，一干就是5年了，可以这么说，她是看再学校一天天成长壮大的。虽然，这里的工作量比以前公办学校要多得多，可她觉得忙得很充实，也很有意义。特别是看到一批批愁眉苦脸的落榜生，来到他们学校，经过深造和培养后，走向社会，都成了各家企业争聘的人才，她觉得，她所付出的劳动，是极有价值的。特别是看到于果校长，成为了全国第一个民办大学的人大代表时，她感到很自豪，也为自己当年的选择而欣慰。

    在这所民办学校的全新体制里，她还感受到一种与吃大锅饭截然相反的精神状态。过去在原单位，是干多干少一个样，干好干坏一个样。有的甚至是干的不如看的，看的不如捣乱的。所以，挫伤了好多人的工作积极性。结果，大锅饭里养懒人多、养是非之人多。

    而在这里，校长给职给权，但也给责任给压力，她觉得干不好，会对不起于果校长对自己的一片信赖，所以，工作再苦再累，她也没有怨言。因为，她现在已经把自己的命运和学校的命运紧密联系在一起了。只要学校能发展，有前途，自己也就发展，有依靠了。

    她想得很上进，很真诚，也很朴实。

    不信东风唤不回

    焦扣云，蓝天学院的招办主任。她1987年毕业于南昌高专外语系，分在南昌无线电三厂工作。那时，正值企业改革热火朝天，厂里的生产情况是一片欣欣向荣。在全国的引进开发热中，他们厂也以几百万美元的代价从英国引进一条生产线，她担任整个谈判的翻译工作。

    不想，生产线引进来以后，未能尽如人意，现实总比理想残酷。引进的设备实在太先进，先进得厂里的工人技术素质瞠乎其后，不懂得操作和维修。二来，买方市场的原因，厂里生产的产品，都积压在仓库里，卖不出去了。结果，这几百万美元，算是厂里付出的昂贵学费。

    因厂里的生产不景气，焦扣云的外语特长，没有了用武之地。她被安排到厂里的图书馆工作，工作是很清闲舒服的，可对一心想要在事业上大干一番的焦扣云来说，无疑是一种倏遭冷落的打击。

    她觉得自己还年轻，不该过这种无所事事的日子。于是，就搞了个内退，准备到外面去闯世界。她想，凭着自己的英语底子，“不信东风唤不回”？

    这时，省教委一个干部告诉她，有个叫于果的残疾人在俄罗斯做生意，挣了一大笔钱，自己准备创办一座高校。那儿急需老师，你不妨去看看。

    于是，她来到于果刚创办的学校，应聘当了英语老师。因当时人手少，她也兼顾学校的招生工作。

    因在国企泡了多年，焦扣云已习惯了星期天是雷打不动的休息天。以往在无线电三厂时，每个星期天，她都要在家睡个懒觉，然后上街买些好菜烧烧，犒劳犒劳自己和家人。原单位说清闲也真是清闲，看报、喝茶就是日课，一周休息两天，更是雷打不动。

    到了这所民办大学以后，第一次过星期天，于果叫她去九江出差。办完事，开车回来时，她心想，今天星期天没过成，明天，怎么也得给我补休一天吧。

    下车时，她对于果道：“于校长，我明天……”

    她的话还没说完，于果接腔道：“我还是按时，你晚点来吧。”

    焦扣云听了，心里很不舒服，到底是私人老板，就知道让我们干活，干活，干活！

    第二天，她也按时去上了班，但心里却憋着一肚的火。毕竟，吃惯了铁饭碗的人，也养成了懒散的惰性，一下来到工作紧张，讲究实效的私立学校，是有点不适应。

    起初，她认为于果也像其他的民办学校的校长一样，是为了学校多挣钱，而这么苛刻员工，心里还有点抵触情绪。可和他接触一段时间后，觉得他特别的有人情味。也特别的能体量下级。

    有次，她要去原单位补办证件，因学校没有去那里的班车，她打的又打不起，便找到于果，他二话没说，就让学校安排车子送她去。

    原先，焦扣云长的很瘦，生完孩子后，身体一度发胖，原来的衣服都不能穿了。去买吧，像她这样身材的衣服，还真难买到合适的。去裁缝店做吧，价钱太贵了，她又舍不得。

    一次闲聊中，于果得知后，对她道：“你把布买来吧，我叫服装系的老师给你做。现在，我是忙着学校的事，没时间做，不然，我也可以给你做。”

    因学校的工作忙，他们大都在食堂吃饭，因食堂刚开办，伙食不太好。有次，她在食堂碰见吃饭的于校长，便开玩笑地道：“于老板，这里的饭，吃得我肚里的板油都吃空了。”

    没想到，第二天一大早上班时，他竟带了一大锅红烧肉来，对我说：“来，吃吧，给你们都补补肚里的板油。”

    这话逗得我们大笑了起来，我说：“于校长，你老逗我开心，看我身宽体胖的，就怪你啊！”

    于果也笑着说：“怪就好，就怕你瘦了，你们家人又要怪我了……”

    焦扣云发现，于果不仅为人处世与别的私人老板不一样，而且，办学的目的也与别人不一样，他不是图挣钱，而是求发展。是为了把自己有限的一生投入到无限的教育当中去。

    为了学校教学大楼的尽早完工，他以校为家，他的身影常出现在工地上，时刻关注着建筑的进展。为阻止一些不法之徒的捣乱破坏，他可以将生命度置之外。

    别的私立学校办学，是租房租教室，投最小的本，赢最大的利。可于果是投入全部的本，甚至去贷款盖校舍、买最先进的教学仪器，以武装学校。

    他一个堂堂大管家，要什么没有，可是他常吃的“大忙人”方便面，过的也是最简朴的生活，除了外出开会，他几乎都呆在学校，每天工作十五、六个小时。招生工作最忙时，他也和招生办的人一样，半个多月都是通宵的工作。可他吃的却是学生食堂买的份饭。以至食堂的大师傅也感动地说：“这哪像个大富翁？吃的连我们都不如。”

    于果的夫人常常在万寿宫买衣服及日常生活用品。大超市哪有什么高档货，我们看见校长所穿，就会打趣他，知道他身上衣服的“出处”，他根本无所谓。

    的确，在焦扣云的印象中，于果除了工作学习外，他从不涉猎任何娱乐场所，自然，也从不会像现在的一些富翁们一样，去过那种花天酒地、吃喝玩乐的日子。他有自己远大的理想，就是把学校办成全国一流的民办的学校。

    受他精神的鼓舞，焦扣云对工作也是全身心地投入。有次，她生病发烧至39度，因临近开学，招生办的事情实在是太多了。为不影响工作，她咬咬牙，还是带病来上班。

    于果找她谈工作时，发现她脸蛋烧的红晕晕的，马上派车送她到医院去看病，并让她在家里养好病。

    焦扣云见此，心里很是感动，待烧一退了后，她马上又赶到学校来上班。

    焦扣云说，跟着于果，她最大的收获是学会了怎么善待他人？怎么善待属下？

    她家是四姐妹，她是最小的，也许是父母和姐姐的宠爱太多，她从小就养成了争强好胜、脾气火暴的性格。但当了招生办主任后，于果给她配了一个副主任和两个办事员，但每年招生数的巨增，工作特别繁忙。因而，她的情绪也不好，遇到手下没做好工作，她就会当面责骂，一时，部门同事关系就弄得很紧张。

    于果得知后，一句重话也没责怪她，而是反复强调：“你们招生部门是学校的窗口，也是代表学校的形象，我希望你们在工作时，接每一个电话，对每一位学生家长都要认真热情，而不能将自己的情绪带进工作里。试想，你要是学生家长的话，千里迢迢来到这，看到的是一份冷面孔，你心里会有什么感觉？所以，你作为部门主任，不仅要善待每一位学生家长，也要善待属下的人，搞好团结，这样才能搞好工作。”

    听了这席话后，焦扣云的震动很大。她望着眼前这位年轻而有涵养的校长，很是自愧。于果这么年轻，就能将全省的高级人才网罗到蓝天学院，不仅使他们安心在蓝天教学，而且都以蓝天为荣，齐心协力辅佐他搞好学校的工作。他靠的是什么？靠的就是关心善待每一个人、体贴尊重每一个人。因而，他不仅赢得师生的尊重，也赢得家长的好评。

    招生工作联系到千家万户，不认真还真是不行。招生的时候，哪有寒暑假，哪有休息日，办公室里10几部电话，24小时不离人。小年轻晚上困极了打着盹，来了电话，马上得清醒地表述，非常职业化，要跟根本没睡过一样。新疆跟内地有时差，电话说来就来了，还得细心地不厌其烦地解释。现在普遍是独生子女，对孩子出门读大学甚为关心，反反复复地问这问那，包括校长是不是人大代表，甚至什么样出身、性情，都要问到，一个小姑娘接了一个电话，一个多小时都放不下，放下电话以后，她就哭了！

    为什么哭？是委屈？是疲倦？是烦躁？顾不得那许多个为什么，赶紧擦干眼泪，调整好心态和声音，下一个电话又来了。

    在招生办公室工作，比作繁忙紧张的战场，并不过分。别说女的，连操健、刘晓晋两个身体力壮的男孩都吃不住，忙起来常常通宵达旦，就是夜间打打盹，而且一连10几天、天天如此。半个月下来，眼都肿了。98年，东南学院“群情汹涌”，多来了几千学生，推都推不掉。学校告急，婉劝他们到其它高校去，省教委也派人来做工作，大车准备在那里，于果讲得嗓子都哑了，他们硬是不走。一些学生说，他们就是冲校长来的。后来见学校确实容纳不下，有些家长就表示99年再来。

    所以，99年又是一次生员高潮，学校告急停招。那些慕名而来的被“拒之门外”，愤愤不平。99年招了9千人，如果敞开校门，1万也打不住。

    招办老师都超负荷，累的时候，一倒不起的念头都有。那次焦扣云病了，医生叮嘱休息半个月，学校太忙，于果每每打电话来问，过5天，她就来了。全身冒虚汗，但是不来，各项工作等人干哪，于果也是忙得脚不沾地！招办不是时间性、季节性的工作，是全天候，全季节的，招少了，挨骂，招多了，也挨骂，因为安排有困难，真是左右为难。于果说：“包涵包涵，有脾气冲我发吧，不要计较。”有次，她们忙完接待后，因天气酷热，大家都想去游泳。焦扣云一时兴起，就带着手下几个人一起去游泳。于果有急事找她，但办公室没一个人在。第二天，他问清情况后，只是说：“以后注意了。”再没有多一句责怪的话。但这话的分量，让自尊好强的焦扣云足足内疚自责了许久。

    有一次，江苏有个茶农送两个孩子来求学，可他穷，没钱交学费，他就背了两麻袋的茶叶来，对焦扣云说：“这茶叶20元一斤卖给你们，就算是我给孩子交的学费吧。”

    焦扣云婉言拒绝道：“这怎么行？我们是学校，可不是茶叶收购站啊……”

    这时，于果进来，闻知此事，竟很爽快地答应道：“行，这茶叶我们30元一斤全买了，留做学校接待用吧。”

    结果，这两麻袋茶叶买下来后，仍差一千元，当即，于果校长又特批减免他一千元的学费。

    那茶农感动地说：“他们真没说错，于果校长你真是一个大慈大悲的好人啊。”

    事后，焦扣云则不解地说：“于校长，你这人真是怪，茶叶也能抵学费吗？”

    于果则叹道：“可怜天下父母心啊，那农民也真不容易，为了让孩子念上书，千里迢迢地扛着两大麻袋茶叶，就他这种精神，我们也不能将他拒之门外啊！”

    听了于果的这番话，她才知，他是成心为了帮那困窘的茶农，而做这亏本的买卖。

    蓝天职业学院，与其他同类的民办大学相比，学费每年要少收一千元。也因为学费低廉，来此求学的贫困生特别多。

    如赣州一个已经工作的学生，提及于果校长当年的帮助时，感激地说：“如果没有于果校长，就决没有我的今天。”

    他读书时，因家境贫困，一直没钱交学费，于果得知他的困境后，安慰他说：“书，你还是继续读吧，等工作后，挣了工资，再还我们的学费也不迟。”

    就这样，他一直读到毕业，被分配在赣州一家单位做会计。因他工作兢兢业业，很得单位领导的欣赏。当他们得知他还欠着于果学校一大笔的学费时，便主动把这笔学费还给学校，并对于果校长说：“非常感谢你们为我们培养了一个这么好的人才，这学费就算是我们公司给你们的人才培养费吧。”

    看到自己的学生这么被器重，于果心里感到了莫大的安慰。这也是他办学的目的，就是让每一个贫困生、残疾生和落榜生，来到他的学校，都能受到良好的教育，成为一个对社会有用的人才。

    由于心中充满了爱，于果对每一个学生都是视为自己的孩子一般。有天，一位学生遗失了回家的路费，找到于果，向他借钱回家。于果二话没说，就从口袋里把钱给了他。

    待这学生走了之后，焦扣云笑他道：“你的钱可真好借，他要是骗了你呢？”

    于果摇头道：“不，我应该相信他的话，宁肯上当，也不能怀疑他。要是他真掉了路费，我拒绝援助他，不是太冷酷无情了么。其实，要相信98%的学生，还是很诚实的。”

    因为负责，压力特大，要理顺各方面关系，心情不好的时候，焦扣云喜欢发火，甚至对于果说：“你不要老盯着我，不要管得那么严，好不好？”

    于果总是和风细雨地说：“别急，慢慢会做顺的。”

    在于果那严于律己、宽于待人的影响下，焦扣云渐渐改自己的火暴的脾气，尽量与下属搞好关系。

    检点起来，在蓝天这些年，工资收入并不高，但个人的收获还有更值得珍藏的，那就是学会了善待他人！

    每天下班前，焦扣云都会再检查一遍，看当日的事情办得怎样？看她这么认真对待工作，属下也不敢再马虎敷衍了，她和属下的关系也日益融洽了。

    去年暑假，浙江丽水一对母女俩，慕名来到蓝天职业学院，看了校园的环境后，她们很满意，当即就报了名，把学杂费也交了。然后，就准备放松地带着女儿去庐山玩玩。

    不想，下午，母亲便带着女儿哭哭啼啼地来到学校，找到焦扣云说，她上公共汽车时，身上的钱包给人偷走了，现在，不仅上不了庐山，连回家的路费都没有了。

    焦扣云也是二话没说，就做主，从招生办的接待费里拿出1000元给那学生的母亲，以做路上的盘缠。那母亲感动得不得了，只是说：“都说你们校长是全国人大代表，为人很好。没想到，他手下的人，也这么热心助人。”

    她回去后，经她一宣传，丽水又有几个学生也来报考于果的学校了。

    焦扣云住在市体校，过去，邻居说她在民办学校打工，大都看不起她。现在，在路上碰见了，他们都会很羡慕地说：“你们于果学校真了不起啊？办得全国都闻名了，也是我们江西人的骄傲啊！”

    谈及她现在在于果学校的感受，她开朗地一笑：“在这里工作，有光荣感、有前途，而且心情好！”

    过去，招办外出招生，因是民办学校，当地教委根本没把他们放在眼里，经常给冷板凳给他们坐。去年她去浙江招生，省教委的人得知她是蓝天学院的，热情地道：“我知道，你们的校长还是全国人大代表呢！”

    不仅热情接待他们，还包吃包住，给他们以贵宾待遇。后来，焦扣云才知道，这里许多学生都在“蓝天”读书，对他们学校的口碑极好。所以，浙江省教委才对他们另眼相看，其他地方民办学校来了，他们仍是不理不睬的。

    从人们对他们的冷热态度中，焦扣云深深感到自己的学校是一天天被社会所承认所尊重，也一天天地被越来越多的学生所喜爱所选择，作为一个辅佐于果校长办学的她来说，怎么会不感到骄傲和自豪呢？

    如果说，离开国企，焦扣云希冀找准自己脚下的位置，那么，她已经用自己月月年年的辛勤汗水，将自己与蓝天的事业、与来自大江南北、长城内外的万千学生紧紧联系在一起了。蓝天的兴旺发达，因为于果的召唤，也因为有百十个踔厉风发、孜孜不倦的焦扣云！

聚合中文网 阅读好时光 www.juhezwn.com