“狗屁”与“此屁”
逢人减岁，遇物涨价，见好就夸，见不好也夸，夸错了，夸过了，是很少有人跟你生气的。批评人就难多了！批评得不准，批评的时机不对，批评的分寸把握不好，很容易引起很多不必要的麻烦。纵是整体都对，局部批错，也会引来不服，引来全面反击。所以，我主张，能夸则夸，轻易不批。
我的大妹妹小学四年级文化，我的大妹夫也是小学四年级文化。生了个可爱的儿子，一直是他们的骄傲，也一直是他们的心思。记得那年外甥上小学五年级，来了趟上海，临回老家前，他答应我坚持天天写些日志什么的。我说这很好啊。每天写了，孩子的耐力就会增强；每天写了，心中思变成手下字，孩子的表达会越发地自如；每天写了，孩子会越发才思敏捷、才情洋溢的。我深知写的重要，但我也深知坚持写的难度。我跟妹妹千叮咛万嘱咐，一定要夸他，只有坚持夸了，他才会坚持写。怎么夸呢？他今天写得不错，你看得懂，你就写个“好，做得对！”他今天写得长了，你就夸他：“儿子今天真用功，写了这么多！”他今天写得很端正，你就说：“今天的字写得真好！”他今天写得很少字也写得很差，怎么夸呢？这样夸：“今天作业这么多，你还能坚持写，真了不起！”总之，只许夸，不许骂。
等我半年之后回到老家时，我向我的妹夫要来了我外甥的作业本，外甥的日记写了十多篇就停了，妹妹和妹夫的批语没有做到“每篇都表扬”。妹夫的解释是，平时忙都忙死了，哪有空来看他的日记啊。尤其令我感到意外的是，在一篇日记的后面，我的妹夫用大大的红笔字留下了他对整篇日记的评价：狗屁不通。小学四年级文化的我的妹夫，在我小学五年级的外甥的日记上，留下了这么四个字。我气不打一处来，也找来了支红笔，把“狗屁不通”四个字一圈，然后再一拖，在旁边写下了我的评语：此屁更不通！
批评一个人，要批评出效果，是件很不容易的事情。没有种过田的干部，你到农村去批评农民秧插得不好，谁会服气？自己小学都没有毕业，你批评孩子的作文不好，你怎么批评？你能说得孩子口服心服吗？记得我当初刚到学校做老师的时候，上了一堂公开课，课后语文教研组长对我的批评，就批评得很有效果。课是公开开的，批评是悄悄进行的。组长把我叫到我的宿舍，给我让座，请我坐下，说了很多鼓励我的话：“孙老师啊，你的课的确讲得很棒，一篇古文能讲到这个水平，难得啊！很多地方都值得我们大家学习啊！以后你一定会有很好的发展的。个别小问题并不影响大家对整堂课的认识。”随后，组长指出了我的几处明显不足，我很欣然地接受了。
孩子上学读书遇到的很多问题，都很有可能是我们没有遇到过的。我们不懂的，千万不要随便评述。批评错了，孩子心里自然就会累积一些东西，久了，就会不信任大人，烦大人的。表扬有时可以大而化之，批评一定要十分有水平。即使有了专家水平，批评的方式也很重要。要尽可能把所有带有批评意味的话语，改换成这样的句型出现，“如果我是你啊，我会这样这样……”
提醒是可以的，提醒是介乎表扬与批评之间的滑头表现。“孩子，偷菜这个游戏我不懂，好多人都说很好玩，你也在玩吗？该玩的时候就玩玩，不要学得太辛苦，效率很重要。张小军半夜起来打电脑偷菜，他妈妈都急死了啊，我想我的儿子不会这样的吧。”这就是提醒，也可以理解为提醒式的批评。批评是认定了，提醒是预防。家长要学会把认定了的事情，以提醒的形式表述出来。
一位老师新接了一个班的语文，发现一个孩子老是上课不带书。一天，老师走进课堂，突然发现自己没有戴眼镜。“同学们，不好意思，我忘记拿眼镜了，我眼睛老花了，离开了眼镜什么都看不清。”老师很自责，甚至显得有些不知所措了。老师走到那个不带书的同学身边，“请你帮助老师，去我办公室拿一下我的眼镜，好吗？”学生受宠若惊，很快很顺利地完成了老师的任务。老师接过眼镜，很感谢这位同学，同时由衷地说道：“一个人如果经常丢三落四，多不好啊，从今天开始，我愿意和同学们相约，一起加油，消灭马虎。”若干年后，那位经常忘记带书的男生，给过80岁生日的这位语文老师送来了一尊汉白玉塑像，男生在塑像落成的仪式上说了很多激动的话语。他说，那个时候，他不知道老师是在用请求帮助的方式巧妙地帮助自己，但是，自从那次帮老师取了眼镜之后，他就告别了丢三落四。现如今，他已是一位大公司的总经理了。
很多大人，在孩子做错了事情的时候，选择骂甚或打。我认为打骂孩子是大人偷懒的表现，在打骂之外找到解决孩子问题的办法，是要很用一番心思的，也是着实需要一些专业水平的。打骂孩子，可能会在一段时间内阻止孩子有同样过错的言行，但并没有帮助孩子在内心建立不再犯错的决心。表面的听话顺从，掩盖了内心更多的消极和抵触。
大人都曾经是孩子，其实是很懂得孩子的需要的。大人只要重新做回孩子，就会很快找到解决孩子问题的办法。大人要肯蹲下来，和孩子保持同样的高度，和孩子一般见识，说“孩子话”，说孩子听得懂愿意听的话，在表扬的话语里给孩子适度的提醒，在请求帮助的形式里让孩子悄悄自我纠正。
长发为谁而留
今天是清明节，我重又回到了老家。院子里的银杏树吐出了新绿，院子外满目的菜花黄分外耀眼。清晨，鸟儿的叫声，总是脆脆的，甜甜的，不绝于耳。有个老家真好啊！偌大的院子，偌大的房子，就住了妈妈一个人。她不愿意离开这个家，她说她哪里都不去。
父亲去了，昨天是他的“五七”。家里来了不少亲戚。我们披麻戴孝来到了那块菜地，父亲的坟墓上长出了小草。大家围绕着父亲，围绕着那一堆火，说起很多怀恋父亲的话语。
父亲的丧事办完后，我就回了上海。按约，我的头发是不能被剪掉的，直到父亲的“六七”之后才可以。我是一个很喜欢清清爽爽的人，20天不到就要理一次发，每天早晚都要洗澡洗头。见重要的客人，里外一定要换上一身干净的衣服。当头发盖过我的耳朵时，当后脑勺处的碎发被衣领磨蹭得像狗啃了一样的时候，我无数次想到了放弃，但始终没敢立马采取行动。我知道这是为父亲留的头发，虽然这没有任何实质性的意义。我去剪发，就破坏了一种约定，也就破坏了我对父亲的怀恋。头发长长的，我穿梭在上海的大街小巷里；头发长长的，我参加了一次次重要的见面会。
等我带着一头长发从江南回到江北，回到我的故乡时，我发现，就我一个人留了长发。其他人都没有留住，其他人都看着我笑。这个时候，我的心头有些痛了。不为我的长发，而是为他们剪去的长发。
在我的老家，清明节这天，家家户户是要供饭烧纸钱，祭奠先人的。大学毕业后我长期在外地工作，很少回来过清明。前年的清明，我特意回了趟老家，要给自己家的祖宗磕磕头，谁知到了家，磕不到头了。我的父母因为我妹妹的影响，开始信奉基督了。一些教徒来到我家，把家里的很多烧香敬菩萨的东西清除了。我的父母随着我的妹妹经常去参加教会的一些活动，很开心，都说教会的人很善良。我于是也很开心，因为我的父母的心放到了一个正确的地方。
父亲去世了，文化的斗争就开始了。信上帝的父亲的丧事该怎么办呢？最后依然是按照我老家农村的旧习，大操大办了一次。我信上帝的妈妈，不曾有任何不同意见，介绍我父母信奉上帝的我的妹妹，也没有太多的抵抗，就开始戴孝磕头烧纸钱了。
凤儿姐姐是个基督徒，她也来参加我父亲的葬礼了。她没有戴孝，没有磕头，只是给我父亲鞠了一躬。那一刻，我感受到了来自凤儿姐姐的力量，她不磕头是真实的，她鞠一躬也是发自内心。她小学没有毕业，在我老家能每天挣钱超过200元。她做熟菜生意，每天夜里两点钟就去10公里之外的市场拿20个猪头回来，然后加工，然后再批发给别人，每个猪头赚10块钱。然后再到别人家批发些其他的熟食，下午四五点钟出摊零售。天天如此，年年如此。
中午妈妈收拾好了桌子，准备好饭菜，然后叫我根据她说的去做。我对门外作揖，请祖宗回来吃饭，然后就烧纸钱，火很旺，满屋子都是烟。妈妈在一旁说：“太王们不要生气啊，好几年不烧钱给你们了，今天就多烧点啊。”我笑着对我妈妈说：“你今天敬了祖宗，那上帝那边也会生气啊，怎么办呢？”妈妈说：“那没有办法，都是逼的啊。”
我突然感到，相信其实是一种能力，是一种力量。不信的人，往往不疑；不疑而信的人，等于不信没信。为学做事做人患无疑，疑则有进啊！
一个亲戚得了肝癌，两天前才查出来，说是白天还在帮人家运砖头，晚上就倒下来了，吐血了。他是个瓦匠，没有其他的爱好，就好个酒和烟。每次吃饭时，我都看到他用一个大玻璃杯倒上满满的酒，然后很享受地饮着。没有什么好菜，酒也一定是很便宜的那种。我劝他不要喝。我说，酒伤肝，肝就两片叶子，经不住酒来浇的，肝哪怕只有十分之一的细胞还是好的，它就还能正常工作，等你感觉不舒服了，那就出事情了，就回不了头了。他继续喝他的酒，然后抬头对我笑笑，“该死的鸡巴朝上。”
勇敢是个褒义词，害怕是个贬义词。我感到，他老人家缺失的正是应有的害怕，他们似乎很勇敢，其实很莽撞。他们的无惧，往往来自无知。他们在由着自己的习惯做着说着，信着不信着。
人真的是该有些敬畏心的。什么都不怕的人，也许是个什么都不在乎的人，他的心里没有什么信和不信，说话做事情大多是由着情绪的。我最近一直在四处分享的一个观点，就是人要全力做一个让人不设防的人，当你身边的每一个人对你不设防时，你就离成功不远了。别人任何的知心话都能对你说，别人任何事情都敢托付给你，你就真的很了不起了。一个由着情绪做事情的人，可怕；一个心头装着信念的人，可贵。我感到，我的长发不是为我父亲留的，它其实分明就是为我自己留的。还要再过六天，我才可以剪去我的长发。未来这几天里，长发一定会给我无限的快乐和自信，长发让我与众不同了啊。
留长发，不仅仅和故去的我的父亲有关系，也和活着的我们有关系，更和正在成长着的孩子们有着深切的关系。
孝顺不能等
这是一个真实的故事。一户陈姓人家，兄妹六个，四男二女。父亲很年轻的时候就去了，母亲83岁，一年前中风了，长年卧床不起。子女们都忙得很不错，可老母的一日三餐都很难到嘴，整个床铺脏乱不堪。
房屋拆迁了，故去的父亲的坟墓也要随之迁移。兄妹几个合计给父亲买了个墓，墓前是要有个碑的，墓碑是要刻上孝子贤孙们的名字的，几十个密密麻麻的名字刻满了墓碑的正反面。谁都不愿意被落下。
这个人家的老四有个儿子，今年上高三，120天后就要参加高考了。父母一直不放心孩子的学习，孩子也好像一直没有长大似的。父母带着孩子来见我，一来二去，就很熟了，自然而然地就谈到了孩子奶奶的状况和这个人家祖坟搬迁的事情。孩子的妈妈告诉我，为了培养孩子的孝心，祖坟搬迁的那一天，会让儿子停课参加仪式。我听了感到莫名惊诧，甚至有些愤怒。我很耐心地跟这个妈妈说，孩子的爷爷是45年前就死了的人，孩子见都没有见过，让孩子参加搬迁祖坟的活动，对孩子有什么好，对死去的人又有什么好呢？这样的活动，对于高三的孩子来说，是有些浪费时间的。大人和孩子一起照顾好活着的奶奶，才是最重要的，才是真正有益于孩子成长的好事情啊！死人的事情搞得轰轰烈烈，活人的事情不闻不问，你们是怎么想的啊？这怎么能教育好自己的孩子呢？
孩子的妈妈感到很委屈，“不参加迁坟，会对孩子不好的。”她说的不好，就是孩子不尊敬爷爷，爷爷在阴曹地府会使阴招捉弄孩子的。我说：“你们现在对还活着的奶奶这样不好，就不怕奶奶百年后捉弄你的孩子吗？”
孩子的妈妈自然是一番解释，兄妹几个里，他们家是有孝心的，由于大家不问事情，他们家排行第四就不好挑头问事情啊。我说：“你们就当自己是这个老妈妈的唯一的儿子和儿媳妇，好好照顾老人，你们的孩子自然就会长大了。”孩子妈妈承认我说的是对的，可就是始终没有行动。
这就是我们孩子的家长，这就是家长给孩子做的榜样啊！这样的家长怎么可能培养出真正有爱心的孩子呢？没有爱心的孩子又怎么可能有目标，并坚持目标阔步向前呢？这样的孩子即使考上了大学，又有什么用呢？
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