安全健康教育综合读本3-保护
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    §§§第一节近视眼的防治

    一、什么是近视眼

    近视眼就是指看远处不清楚、看近处清楚的屈光异常的眼病,是学生中发病率较高的疾病。一般最初的感觉是看不清黑板上的字,或者看电影时离银幕较远感到物像模糊不清。

    二、为什么会得近视

    近视眼的发生由环境和遗传因素等多种原因引起。

    1.环境因素主要与以下几个因素有关:

    (1)用眼时间过长。通过大量的调查资料表明,学生近视眼患病率随着学习年限升高而增加;同年级重点班较非重点班近视率明显偏高。这都是由于学习紧张,阅读时间长,课业负担过重,使眼睛长期处于紧张状态,从而导致眼球前后轴伸长所致。

    (2)学习环境不良。教室、居室采光不良,课桌椅高矮不合适,使眼睛与书本距离过近等也是造成近视的原因之一。

    (3)用眼卫生习惯不良。少年儿童不了解怎样保护视力,读写时不注意用眼卫生,姿势不端正,走路、乘车或躺在床上看书,连续长时间看书,或使用电脑及看电视时间过长,距离电视过近或电视屏幕光线抖动、亮度对比太大等因素都是促使近视发生的主要原因。

    2.遗传因素

    近视与遗传有一定的关系。如果父母双方近视,子女发病机会可达60%;父母单方近视,子女发病机会为41%;父母双方无近视,女子发病机会为32%。这说明近视与遗传有着密切的联系。在相同环境中近视患病率的高低决定于遗传因素,而遗传因素相同的个体是否发病则决定于环境因素。

    3.体质因素

    早产儿、体质衰弱、营养不良、饮食中蛋白质不足、缺钙、患传染病和慢性病等都容易发生和加重近视。

    安全对策

    近视眼的预防措施

    1.注意阅读、书写时的用眼卫生。

    阅读、书写时,字体距离眼睛越近,眼睛所需要的调节力就越大。为了减少眼睛的调节紧张状态,一般情况下,眼与书本的距离要保持在30~35厘米。看电视、上网时,眼睛和屏幕也要保持一定的距离。同时,要经常休息,最好到户外活动一会儿,这样可以消除眼部疲劳。

    另外,躺着看书不易保持适当的眼与书的距离,也木易保证适当的照明条件,这样眼睛和全身都很容易疲劳。因此,要避免在上述情况下看书。

    同时,也要注意不在光线过强或者过暗的地方看书。

    2.坚持体育锻炼。

    体育运动不仅可以增加青少年体质,而且对保护视力、预防近视也有非常好的作用。在坚持体育锻炼的同时,还要保证合理、充足的营养,避免偏食、挑食。

    要合理安排学习与休息时间,保证有足够的休息、睡眠和课外活动时间,以使眼睛得到充分的休息。

    3.认真做眼保健操。

    眼保健操的功能是通过自我按摩眼部周围的穴位,使眼窝内的血液循环通畅,改善神经营养,达到消除疲劳的目的。眼保健操应经常操练。一般每天上下午各做一次,且要做到动作准确,长期坚持可起到放松眼肌和调节、保护视力的作用。

    4.定期检查视力。

    定期检查视力是保护视力、预防近视的重要措施。通过视力检查,可以发现自身的视力变化情况。当发现视力下降时,可及时采取措施,控制近视眼的发生和发展。如果是真性近视,可在医生的指导下,佩戴上合适的眼镜加以矫正。

    你的眼睛近视吗?如果已经近视了,以后该如何控制呢?

    §§§第二节保护鼻子

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    一、鼻子的作用

    1.鼻腔是呼吸系统的重要成员。

    呼吸是人体的重要功能,停止呼吸人就无法生存,但我们常常意识不到自己在呼吸。呼吸是鼻腔从大气中抽取空气,供应给我们的肺部。鼻腔位于整个呼吸通道的最末端,是呼吸通道的一部分。

    2.鼻腔保护我们的肺不致直接暴露在外界的污染环境中,起着空调器和过滤器的双重作用。

    鼻腔不像我们人体的其他器官那样敏感、脆弱。鼻腔内部覆盖的鼻黏膜及鼻纤毛有两个作用——空调器的作用和过滤器的作用。

    (1)空调器的作用:湿润和温暖吸人的冷空气。

    (2)过滤器的作用:生长在鼻黏膜上的鼻纤毛过滤掉空气中的杂质,阻挡粉尘等微粒进入呼吸道。当鼻纤毛无法正常LT作时,人体会自动扩张鼻黏膜上的毛细血管口,然后顺势排出大量的黏液清洗鼻腔。

    3.鼻腔在我们人体的嗅觉和味觉功能中扮演重要角色。

    位于鼻孔前上方的鼻黏膜中包含着嗅觉神经末梢,控制着味觉和辨识气味的功能。鼻腔由约500万个传感器组成,使得人类可以分辨约3000种不同的气味。

    二、流鼻血的原因

    流鼻血,医学上称“鼻衄(nu)”,多由于“肺燥血热”,引起鼻腔干燥,毛细血管韧度不够,引起破裂所致。如不及时洽疗,迁延发展,将会产生严重的后果,如鼻黏膜萎缩、贫血、记忆力减退、视力不佳、免疫力下降,甚至会引起缺血性休克,危及生命。

    小孩活泼好动,经常无意间会伤到鼻子,引起流鼻血。此外,他们亦可能因好奇将异物塞进鼻孔,令鼻黏膜破损。上述情况随时都可能发生,所流出的血量很小,无须过分担忧。

    至于为什么在冬天流鼻血特别严重,主要是在寒冷的天气下,我们喜欢吃一些热腾腾的食物,在进食时,阵阵的热气会令鼻腔内的血液加速运行,若鼻黏膜天生较薄或曾经受伤,则容易流鼻血。此外,在寒冷干燥的环境下,我们需要更多血液流经鼻腔,以提高温度和湿度,鼻黏膜的微丝血管因而容易充血,引致流鼻血。

    从中医学的角度来说,流鼻血的成因可分为燥热及虚弱两类。如果除经常流鼻血外,亦患有鼻敏感,流出黄色或绿色的鼻涕,又或嘴唇经常殷红、有口气,便是很燥热。首先当然要清热,更重要的是平日不要吃过量上火的食物。零食如巧克力、曲奇饼、薯条等,亦非常燥热,应尽量少吃。

    安全对策

    一、如何保护鼻子

    1.清晨洗脸时,用毛巾揉揉鼻唇、鼻翼两侧及周围的皮肤,使皮肤红润、有发热感;也可以用拇指、食指夹住鼻根、用力由上而下连拉几次;还可以用拇指、食指伸人鼻腔前庭处,夹住鼻中隔软骨,轻轻地下拉几次。这些机械的刺激按摩可使鼻周围血管充血、改善血液循环,加强营养,保持正常温度,使之尽快地适应外界的气温,提高鼻子的御寒能力。

    2.杜绝用手挖鼻的习惯。平时擤( x7ng)鼻涕,要逐个鼻孔擤,抠鼻时不要太猛,以免将鼻内分泌物压人鼻周空腔鼻窦、鼻咽管,发生鼻窦、中耳腔感染;抠气气流压力过大,也会损伤鼻黏膜,使毛细血管断裂,导致鼻出血。

    3.当外界空气异常干燥时,要多喝水,勤漱口,提高鼻咽腔、鼻腔的相对湿度,有条件的可吃点水果,如橘子、苹果、梨、甘蔗等;也可用杯子盛热开水,将蒸气吸人以改善鼻腔的湿度和血液循环,加强鼻功能。

    4.平时加强锻炼。主要锻炼鼻腔黏膜适应气温突变的能力和加强呼吸道的抵抗力,如:早晚用冷水洗脸、擦身、早晨做体操,常去呼吸新鲜的空气,慢跑,散步等。

    二、流鼻血处理方法

    1.在止流之前应先将血块擤出,以免因伤口无法闭合而无法止血。

    2.以丢充血剂或鼻腔喷液将棉花沾湿,塞人鼻孔可帮助止血,白醋也行。

    3.用手指捏住部分的鼻肉,持续压紧五至七分钟,可帮助止血。

    4.坐直,以免血液流到喉咙。

    5.冰敷可促使血管收缩,减少流血。

    6.血液凝结后,将形成血块结痂,此时最好不要挖鼻孔,以免剥落结痂,造成鼻血复发。

    7.涂抹抗生素或类固醇软膏,可止痒也可防止黏液干硬。

    8.左(右)鼻孔流血,举起右(左)手臂,数分钟后即可止血。

    9.将流血一侧的鼻翼推向鼻梁,并保持5~10分钟,使其中的血液凝固,即可止血。如两侧均出血,则捏住两侧鼻翼。鼻血止住后,鼻孔中多有凝血块,不要急于将它弄出,尽量避免用力打喷嚏和用力揉,防止再出血。

    10.患者左(右)鼻孔流血时,另一人用中指钩住患者的右(左)手中指根并用力弯曲,一般几十秒钟即可止血;或用布条扎住患者中指根,左(右)鼻孔流血扎右(左)手中指,鼻血止住后,解开布条。

    II.取大蒜适量,去皮捣成蒜泥,敷在脚心上,用纱布包扎好,可较快止血。

    12.让患者坐在椅子上,将双脚浸泡在热水中,可止鼻血。

    13.如经常流鼻血,需去医院进一步诊治。

    想和做

    同学们,读了上边的内容,如果碰到自己或者其他同学流鼻血,你会怎样处理?

    §§§第三节小心骨折

    骨折的症状

    骨头断裂或者折断,称为骨折。随着社会的发展,儿童的活动能力和活动范围越来越大。因此,儿童的骨折创伤不断增加。因为儿童的骨骼在不断生长发育,其生理功能在不断变化,儿童骨头因骨质多孔、骨膜肥厚等,骨折时较不容易完全断裂移位。所以,大部分学生骨折后都不需要手术就可以恢复。但还是有一小部分的学生因受到巨大的外力冲击,导致严重性骨折,给学生身心造成极大的伤害,给学校、家长带来一系列问题。

    发生骨折事故时,一般都会出现下列症状:

    1.局部疼痛,活动时疼痛加剧。

    2.出现肿胀。

    t.变形,即肢体发生弯曲、旋转或缩短等情形。

    安全对策

    骨折的紧急处理

    如果怀疑是骨折,就应采取正确的骨折处置方法:

    1.不要走动或做其他活动,在没有弄清情况和采取相应措施之前,他人也不要急于搬动病人。

    2.开放性骨折(折断的骨骼可以从外面看到的)或者发生出血时,应马上进行止血、消毒,如果处理不好,病菌侵入骨髓,将会引起骨髓炎。止血消毒后要妥善包扎伤处。

    3.做好上述工作之后,即可小心安全地将病人送往医院。途中要注意观察病人的情况,尽量防止有意外发生。

    ‘之案例启示

    某小学学生李某在上体育课跳远时,由于落地动作不当造成大腿骨开放性骨折,伤势严重。调查表明本节课老师组织不力,既没做好讲解,也没做动作示范,简单布置后老师就离开场地,辅导专业队训练去了。这说明这次事故的主要原因是体育老师指导不当。为此,学校支付了该学生的手术费和其他相关费用,慰问了学生及其家长,并对该教师给予了行政处分。

    想和做

    在上体育课的时候,自己或者其他同学有没有发生过骨折?如果有,当时是怎么处理的呢?

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