2.教材版本：上海教育出版社九年义务教育中学《艺术》教材，八年级第二学期第二单元“情感——铸造艺术的灵魂”第五课“美丽的传说”。
3.教学内容：小提琴协奏曲《梁祝》、越剧《梁祝》。
4.教学任务分析：
（1）“梁祝”有着非常深厚的情感内涵及审美价值。
（2）学会演唱歌曲《化蝶》
5.育人立意：激发学生对民族文化的认同感，进而体现艺术课的育人价值。
6.教学目标：
（1）能够通过歌唱恰当地表达情感。
（2）体会不同的艺术表现特点。
（3）树立正确的生命态度。
7.教学重难点：
（1）欣赏小提琴协奏曲《梁祝》，体验情感。
（2）探究小提琴协奏曲《梁祝》与越剧《梁祝》之间的关联性。
8.教具准备：多媒体课件、钢琴、画笔、画纸、折扇。
9.教学过程：
（1）激起学生的学习兴趣。
（2）挖掘他们从美学角度评论音乐的潜在能力。
（3）体现“以学生为主体、教师为主导”的教学理念。
（4）了解“梁祝”艺术的传承与发展。
10.教学反思：
（1）建立多学科相互交融、沟通的桥梁，促进学生发现关联性。
（2）强化审美体验，提升综合的艺术能力。
（3）培养文化认同感。
11.名师点评：
（1）有效处理教材，激起学生的学习欲望。
（2）围绕人文主题，体现了艺术课程中的“两纲精神”和育人价值。
（3）创设有效情境，培养了学生的美学阐释能力。
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