2.教材版本：上海教育出版社九年义务教育中学《艺术》教材，八年级第一学期第一单元“生活——创造艺术的源泉”第二课“收获”。
3.教学内容：
（1）欣赏民族管弦乐合奏曲《丰收锣鼓》。
（2）有感情地吹奏乐曲第二部分主题。
（3）为舞蹈《丰收歌》配乐。
4.教学任务分析：
（1）引导学生感知和表现音乐的情绪和情感。
（2）学生在音乐学习中的互动、交流与评价能力还有待提高。
5.育人立意：体验音乐表演中的喜悦和成功感。
6.教学目标：
（1）欣赏民乐合奏《丰收锣鼓》，体验音乐表演中的喜悦和成功感。
（2）进一步激发学生的音乐感悟力及表现力。
7.教学重难点：
（1）能熟练地吹奏《丰收锣鼓》第二部分主题。
（2）有感情地吹奏主题旋律。
（3）从听觉、视觉、触觉上，进一步感受艺术的多元表现力。
8.教学过程：
（1）复习乐曲的第一部分，作一个铺垫。
（2）学会聆听音乐、理解音乐。
9.教学反思：
学生对于乐曲情绪的理解与把握还是有所欠缺。本节课的教学目标能够基本顺利达成，学生在学习中，也是人人参与。不足之处是，课堂气氛还不是很活跃，这些需要改进。
10.名师点评：
（1）音乐本体学习为主，结合诗歌朗诵、为舞蹈伴奏等艺术手段，感受了丰收的喜悦，体现了艺术课综合性的特征。
（2）关注口风琴吹奏技能训练，教师能够给出明确的要求，使得训练取得不错的效果。
（3）教师基本功扎实，学生很快进入状态，进而在这堂课中获得感悟。
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