1.课程：中学艺术。

    2.教材：上海教育出版社九年义务教育中学《艺术》教材，八年级第一学期第二单元“自然——孕育艺术的乳汁”第五课“大海”。

    3.教学内容：德彪西交响素描《大海》第一乐章《海上的早晨到中午》。

    4.教学任务分析：

    （1）《海上的早晨到中午》是一部印象主义音乐作品。

    （2）学生渴望能够对艺术学科进行不同的尝试。

    5.育人立意：鼓励学生在课堂畅所欲言，培养初步的综合艺术感受能力和表现能力。

    6.教学目标：

    （1）感受自然带给艺术创作的灵感。

    （2）探索印象主义音乐作品与绘画作品的关系。

    （3）初步了解印象派音乐的一风格特点。

    7.教学重点和难点：

    （1）能够用画笔描绘《海上的早晨到中午》中音乐家通过音乐作品所表现的色彩。

    （2）感受音乐的音色及力度，了解印象主义音乐风格特点。

    8.教学准备：水彩笔、粉笔、铅画纸、课本等。

    9.教学过程：

    （1）让学生将听觉直接转化为视觉形象。

    （2）知道印象主义音乐与绘画的相通性。

    （3）培养学生理解其他的艺术表现形式。

    （4）通过这节课能够更加喜欢大海。

    10.教学反思：

    （1）教学提问不够简练，容易造成误导。

    （2）学生的课堂氛围是要靠老师来带动的。

    （3）教学提问缺乏引导性，教学时间把握不好。

    11.名师点评：

    印象派的作品对于初中学段的学生来说是较难理解的，但是黄潇老师借助自己音乐、美术双专业的特点，让学生在艺术学科的学习中感受美、欣赏美、创造美。

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