对于孩子来说，善于总结与归纳是非常重要的学习本领。然而，在学校中的孩子每天接受的大都是填鸭式的教育，对于知识理论往往是囫囵吞枣，不要说总结归纳了，可能连有条理的知识脉络都理不清。
王宝是个学习很刻苦的孩子，但是，学习成绩却一直无法提高。究其原因，主要在于他不善于总结，什么地方做错了，什么地方做对了，怎样学习效率会高，怎样学习效率会低，他从来没有总结过，经验与得失都没有。结果呢，这一次在这个问题上栽跟头，下一次还会在这个问题上栽跟头，一点儿进步都没有。
王宝的爸爸知道孩子学习很刻苦，只是学习方法有所欠缺，很想帮助他改进学习方法。于是，微笑着对王宝说：“王宝，如果学习上遇到了什么问题就跟爸爸说说，爸爸说不定能帮你点儿忙。”王宝叹了一口气说：“我也不知道怎么搞的，我已经很尽力去学习了，可是成绩总是上不去。”说着说着，王宝的眼圈都红了，声音还有点哽咽呢！“哟，干吗？男子汉还想掉眼泪是不是？王宝，你的努力我们都看见了，大家都知道你尽力了，至于成绩没上去，那也不是最重要的，尽力就好，你说是不是？不过，如果你还希望自己成绩有所提高的话，爸爸这里倒是有一个比较简单的方法，不知道你爱听不爱听？”王宝听爸爸这样说，抬头看了看爸爸，欣喜而坚定地点了点头。
爸爸是这样说的：“爸爸的方法就是经常做总结。爸爸自己当年是这样做的：为每一科都建立了一个总结本，这个总结本上的内容分为三个部分。第一部分是错题难题部分。首先，是把自己做错的题记在本子上，并记下错在哪里，然后在下面写上正确的解题过程，争取以后遇到同样题的时候不再出错。然后，是把自己不会做的题也记下来，记下自己的思路是在哪里被阻断的。这部分记下来后，每过一段时间就把错题和不会做的题统统看一遍，看看自己有没有犯相似的错误，这样可以总结一下经验教训。”
“第二部分是阶段总结。就是每过一个月做一次小总结，主要目的是看看这一个月内自己有什么收获，又有什么失误，哪一点做得比较好，哪一点做得不好，等等。这样可以对每个月的学习过程做一个小小的反思。”
“第三部分是学期总结。就是总结自己一个学期以来的学习经验与得失，当一个学期即将结束的时候，回过头看看自己是怎样度过的，哪里进步了，哪里退步了，掌握了哪些学习方法等。”
爸爸最后说：“如果你能有条不紊地做好总结，相信你一定可以取得你自己都不敢想象的成绩。”
此后，王宝就照爸爸说的做了一个总结本，经常总结自己的经验得失，成绩果然很快就名列班级前几名了。
总结是一种重要的学习方法。没有对经验教训的总结就不会取得进步。许多父母在工作中，就是依靠着“总结”这种方法不断开拓进取的。让孩子经常总结自己的得失，同样能让孩子更清楚地知道自己哪一方面做对了，哪一方面做错了，哪一方面做得好，哪一方面做得不好，对孩子的成长是十分有利的。下面介绍几个培养孩子善于总结的小技巧。
（1）回顾过去：让孩子将自己过去的一个星期或一个月像放电影一样在自己的脑子里回放一遍，找出自己表现好的时候和表现不好的时候，并记下来表现好是什么原因，而表现不好又是什么原因。
（2）建立学习总结本：帮助孩子建立一个学习总结本。让孩子在上面总结出自己的经验和教训。比如，什么题不会做，为什么不会做，要写明原因；什么题出了错，为什么出了错，也要写明原因。父母还应该告诉孩子，建立总结本不仅仅是以建立为目的，而是以看为目的，要在学习的过程中不断地翻看自己经验和教训的总结，这样才能避免同样的错误下次再犯。
（3）学会归纳整理学习资料：平时就要教孩子妥善保存有关的教材，特别是各册语文、数学、物理、化学书等。在上课时，留心在书上记下老师强调的重点知识。做练习册时，要根据老师的评讲筛选体现知识重点的典型例题，考完试后，一定要重视考后分析，教孩子做一个“错题本”。把一些有代表性的错题筛选归类，还有平时课堂上的笔记本，老师为学生精心准备的一些重要的补充题，以上说的这些都需要孩子自觉、随时注意收存，便于以后总复习和考试时引起重视。
父母要做孩子的榜样：父母要求孩子做总结，自己首先要做一个表率。父母也要对自己的生活和工作做出总结，并拿出来让孩子过目，指导孩子怎样去做，也让孩子感觉到一种家庭的平等。
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