怎样写好写人作文

    小朋友，要想写好作文，首先要写好记叙文，记叙文主要包括写人和记事两大类。写人作文，要写出人物的主要特征、性格特点等，以刻画出人物的形象，表达一定的思想感情。

    那么，怎样才能写出一篇好的写人作文呢？

    1.选择熟悉的人物来写

    如果选择不熟悉的人来写的话，要想写好，恐怕是很难的，所以要选择熟悉的人来写。那么，谁是你最熟悉的人呢？当然是自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师、同学、好朋友了，当然还有你自己。这些人的外貌、性格、经历等，你都熟悉，所以写起来就会得心应手。

    2.写好人物的外貌

    人物的外貌是指一个人的长相、体态、衣着打扮等，每个人都有自己独特的外貌。在写人时，把人物的外貌特征描写出来，会使人物变得鲜活，容易让读者记住。例如，“她的双眉之间，长了一颗黄豆粒大的黑痣”，仅这一句外貌描写，就会给读者深刻的印象。

    3.写好人物的心理活动

    心理活动就是你要描写的人的心里在想什么，是怎么想的。描写人物的内心活动，可以揭示人物的内心世界，深入刻画人物的特点和性格，使人物的形象立体化，对塑造人物有很大的作用。例如，“我的心都提到嗓子眼了”，这一句话可以生动地表现出“我”的紧张与担心。

    4.写好人物的动作

    动作描写可以增添文章的生动性，使文章有动感，使人物形象更传神。在描写动作时，用词一定要准确、精炼，这样才能表现人物的内心活动，从而更好地服务于主题。例如，“一路上，小明高兴得又蹦又跳”，这一句话中的“又蹦又跳”生动地表现选出了人物内心的喜悦，同时也表现出了人物活泼可爱的形象。

    5.写好人物的语言

    语言描写是指对人物的对话、独白的描写，是塑造人物形象的重要手段，好的语言描写能生动地表现出人物的身份、爱好、心理、思想和性格。语言描写要做到“话如其人”，也就是“什么人说什么话”，即语言描写一定要符合人物的身份、年龄、教养和所处的环境及思想性格特点等。例如，“老师点了点头说：‘嗯，我相信经过这次教训，你以后不会再犯这样的错误了。’”这句话表现出了老师的宽容与慈爱。

    6.写好典型事件

    写人离不开写事。在表现人物形象时，要选择一件或几件典型的事例去写，这样才能使人物的形象更鲜明。例如，要想表现人物的聪明，可以列举他记忆力好、巧解难题等事例。再例如，如果要表现人物的诚实，可以列举他实话实说、不撒谎等事例。

    小朋友，看了以上这些，你知道怎样写好写人作文了吧。

    我是一个“野”女孩

    卜一凡

    我虽然是个女孩子，却有着男孩子的天性。无论是我的行为习惯、性格、还是外貌，都显得很野，所以别人常称我是“假小子”。

    首先，从我的行为习惯来说吧。别的女孩子笑的时候，常常是捂着樱桃小嘴，轻轻地扭动腰肢，甜甜一笑且笑不露齿，显出一片羞涩。而我呢，笑起来总是张大嘴巴，尽情地笑，放声地笑，身体还会不住地抖动，手舞足蹈，十分夸张。别的女孩子走路，总是轻柔地摆动着双手，脚步放得很慢，腰杆挺直，直视前方，专心致志地走自己的路。而我走路时，总爱把手搭在别人的肩上，连蹦带跳，指手画脚地说笑不停。在那些文文静静的女孩子们眼里，我真是太没规矩，太放肆了！

    其次，从我的性格来讲。一般女孩子的性格大多是温和的，不易与别人争斗，而我却生就一种“路见不平，拔刀相助”的“活张飞”性格。如果有谁招惹了我或我的朋友，我就会大发雷霆，什么都不顾，直接向侵犯者发起攻击，直到他求饶才肯罢休。一般女孩子的攻击力都较弱，可我就不一样了，有时我只是轻轻拍了对方一下，对方就连连叫痛。这也难怪，因为别人都叫我“大力士”。不过，我很乐于助人，班里的苦力活几乎都被我包下了，要是谁有什么难事，我还会利用自己的号召力，发动大家帮他。为此，我没少得到老师的表扬呢！

    再次，从我的外貌与神态来看。一般女孩子长得眉清目秀，细皮嫩肉，小巧玲珑。而我呢，一对剑眉又黑又粗，一头乱发密密匝匝，皮肤也谈不上白，身体又粗又壮，一副十足的“假小子”模样。别的女孩子看人时目光总是那么柔和，而我看人的时候，眼睛里常常透着一般逼人的光，让人畏惧三分，因此也有人说我是“冷面杀手”。

    我就是这样野，改也改不了，不过我也不想改。因为，我就是喜欢自己的这种野性。

    名师点评

    作者从行为习惯、性格、外貌入手，用“我”与男孩的鲜明对比，为我们描绘了一幅自我画像。文章结构清晰，语言轻松活泼，动作描写传神，形象地刻画出了一个“野”字。这样的“假小子”、“野”女孩，让读者心生喜爱。

    写作小窍门

    怎样写好“我”

    小朋友，你熟悉自己吗？如果感觉不是很熟悉的话，可以照照镜子，看看自己长得什么样；也可以问问同学或朋友，听听他们对你是怎么评价的。这样有助于你更加了解自己。在写自己的时候，注意抓住自己的与众不同之处去写，这样你的文章才会吸引人。

    五星级爸爸

    朱丽君

    如果最高级的饭店被评为五星级饭店，那么最好的爸爸就该被评为五星级爸爸。我的爸爸就是名副其实的五星级爸爸。

    一星——孝顺星。奶奶身体不好，爸爸总是及时地给奶奶买好药，从没耽误过。平时他自己一分钱也不舍得多花，但为奶奶买药，总是选好药，从不嫌贵。在外面吃饭，如果有螃蟹什么的，爸爸也舍不得吃，用塑料袋包着带给奶奶吃。

    二星——舐犊星。爸爸不仅孝顺长辈，而且还特别疼我。夏天的夜晚，他拍蚊子的声音有时会把我从梦中惊醒。只见爸爸戴着眼镜，瞪大双眼，高举双手，在不厌其烦地给我拍蚊子。他那专注的劲儿不亚于工兵排雷，累得满头大汗。晚上爸爸看书的时候，灯光照在我脸上。爸爸怕我睡得不踏实，就用被子垒起一座“小山”尽量遮住灯光。你说，舐犊星是不是非我爸莫属？

    三星——勤学星。书是爸爸的命根子。一走进书店，爸爸就像被磁石吸引住了，挪不开步。他常常精挑细选了两三个小时，才拎着沉甸甸的书袋离开。在学校，课间在办公室他挤时间看书；连走在校园的小路上也手不释卷，聚精会神地看书；回到家，他又捧起书，一看就忘了时间，忘了自己。

    四星——笔耕星。写作是爸爸的爱好。他常常奋笔疾书，记录下写作的灵感。深夜，他喜欢坐在电脑前，神思、打字。我疑惑不解地问：“爸爸，您这么拼命地写论文、改作文，不累吗？”“哪里，哪里，写作是我最大的精神享受！”功夫不负有心人，这两年，爸爸在全国和省市级刊物发表论文20多篇呢！

    五星——节俭星。爸爸从不抽烟，更不打牌赌博。他的衣着极为朴素，一件衣服一穿就是好几年。有时我和妈妈硬把他拽进服装店，结果他总是摇摇头，一个劲儿地说：“我有衣服穿，再买实在是浪费。”趁大家不注意，他一下就溜出去了。他的口头禅就是：“成由勤俭败由奢。”好一个节俭星！

    这就是我的五星级爸爸，他又何止拥有五颗星！

    名师点评

    文章标题新颖别致，用“五星级”来形容爸爸，表达了“我”对爸爸的崇敬之情。文章内容分别从五个方面讲述了爸爸获得每一颗星的理由，读来令人信服。文章结构严谨，主题突出，语句流畅，使一个孝顺、爱子、好学、勤奋、节俭的好爸爸的形象跃然纸上。

    我的“虫”老爸

    马利仁

    我的老爸是条“虫”，他究竟是条什么“虫”呢？听我细细道来！

    书虫

    老爸特别爱看书，一看起书来就“没了性命”。去年大年初二，因为我和妈妈走亲戚，老爸一人在家，曾创下了不吃不喝连续看书14小时的“马家吉尼斯纪录”。今年，他又因为看书而给我们吃了一次烤米饭（忘了加水）和一次浸米饭（忘了揿下电饭煲的开关）。至于因为看书而忘了其他事情的次数，那只能用“不计其数”来形容了。正因为如此，我和妈妈都叫他“书虫”。

    糊涂虫

    “书虫”的特点当然是整天书不离手，可老爸偏偏又特别糊涂。因此，丢书就成了他的一大“爱好”了。

    这不，今天早上爸爸又丢书了。“我的《电脑100问》呢？利利，我的《电脑100问》哪去了？”这书可是老爸的“命根子”，我只好放下语文书，“舍命陪老爸”找书。厨房、卧室、客厅、院子……连着三次“扫荡”，却一点儿收获也没有。“我不找了，你这个‘糊涂虫’老爸！”我赌气地一甩手，进了卫生间。哈哈！真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。书就在卫生间的浴缸边上放着呢——原来昨天爸爸上厕所时，隔壁沈大妈叫爸爸帮忙杀鸡，爸爸随手把书扔在浴缸上就出去了。

    瞌睡虫

    每天早晨，我和妈妈很早就起床了。只有老爸还蒙在被窝里呼呼大睡。我上去挠他的脚，他却动也不动。我用手捏住他的鼻子，他改用嘴巴呼吸，还向我吐吐舌头。直到妈妈大喊：“你呀，还不如女儿呢！”爸爸才磨磨蹭蹭地爬起来。可嘴里却油腔滑调地唱着：“我本是卧虫岗，卧虫一条……”

    耍赖虫

    爸爸不但糊涂而且懒惰，还特别爱耍赖。与我打球他永远不会输，因为只要他一输，他就耍赖说我打歪球。与我下棋他也永远是赢家，因为只要他一输，他就会反悔……当然，最气人的是那次我和爸爸比赛一分钟打字的事了。

    那次打字，我一分钟打到了12个字，而爸爸只打了8个字，没想到他竟然嬉皮笑脸地说：“我是老爸，年纪大了，每大一岁应加一个字，因此我每分钟是34﹢8﹦42个字！”唉，这只耍赖虫真是气死小女子也！

    你瞧，这就是我的“虫”老爸。摊上这么一个老爸，唉……名师点评

    文章标题形式很吸引人，语言风格幽默活泼。文章内容虽然把老爸比喻成四种虫子，但这四种虫子在作者的笔下却是可亲可爱的。文章结构清晰，层次分明，首尾呼应，语句自然流畅，刻画人物形象很鲜明。

    妈妈的爱

    周柳馨

    妈妈的爱，是一个孩子最不可缺少的：妈妈的爱，伴着我诞生，伴着我成长。

    妈妈的爱是一阵阵清凉的风。酷暑中，我埋头写着作业，汗珠一滴滴从额头上掉下来。忽然，一阵清风从我背后袭来，燥热的空气里顿时生出一丝丝凉意。回头一看，原来是妈妈轻轻地给我摇着扇子，望着妈妈那汗湿的衣服，我真过意不去，刚想劝她别扇了，妈妈却用那亲切而慈祥的目光示意我不要动，我只好专心地继续做作业。

    妈妈的爱是一把把遮雨的伞。一天上午，我忘记带雨伞，到放学的时候，突然下起了倾盆大雨，同学们一个个都走了，我却站在校门口里发呆。这时，朦胧的水雾中出现了一个熟悉的身影，啊，原来是妈妈给我送雨伞来了！“柳馨，等急了吧，我应该早点来。”妈妈一边帮我擦着湿润的头发，一边对我说。我却什么话也说不上来。望着妈妈那湿漉漉的样子，我的心里只有后悔，真不该忘记带雨伞。

    妈妈的爱是一声声亲切的叮嘱。记得上学期，我学习不怎么认真，快要期中考试了，我却一点信心都没有。妈妈每天跟我一起复习功课，从字、词、句到定律、公式，全面而又仔细，乐此不疲。考试那天早晨，妈妈一直叮嘱我：“要仔细，要沉着，你肯定会考好的。”我一一记在心中，充满自信地走进考场，认真、仔细地做完题目，直到检查满意才交卷。结果，我考了全班第一。

    妈妈的爱是平凡的，但对于我来说却是那么的重要。她是我进步的催动器，成长的原动力。妈妈的爱将永远伴随着我。

    名师点评

    文章叙事与抒情相结合，表达了作者对妈妈的深切情感。妈妈的爱是一阵阵清凉的风，是一把把遮雨的伞，是一声声亲切的叮嘱，作者用三个抒情式的语句做引语，通过一件件小事，将妈妈的爱娓娓道来，让人感动之余，一位慈爱的妈妈的形象也跃然纸上。

    讲诚信的妈妈

    孙海丽

    有人说，“无商不奸”。的确，一些商人，为了自己的利益，喜欢干一些欺诈顾客的事。但这也不能一概而论，比如，我妈妈就是个例外。

    我们家原先生活在农村，那时生活条件很艰苦。有一次，妈妈带着爸爸辛辛苦苦挣来的几十元钱进城买衣服，在一家商场里看中了一件上衣，又觉得不放心。售货员哄骗她说：“这衣服不褪色，不缩水，如果质量有问题，保证退货。”可妈妈买回家穿了几天一洗，发现又褪色，又缩水。于是妈妈找到那家商店，要求退货，可售货员以“已过了退货期”为由，说啥也没给退。妈妈非常气愤，说：“如果有一天，我当了商人，一定不去欺骗顾客。”后来，我们一家进城谋生，妈妈果然做起了服装生意，在宣化一家商场租赁了一个柜台，主要经营西裤。

    做生意当然讲赚钱，而且赚得越多越好，但妈妈有她的原则，那就是两个字：诚信。

    妈妈每两个星期就去北京进一次货，所进的西裤都货真价实，绝不进那些假冒伪劣的产品。今年1月初，妈妈和几个伙伴乘火车去北京进货，半路上，有个男子在车厢里打开一个大包，对她们说：“这是虎豹牌西裤，30块钱一条，你们要吗？”妈妈和几个伙伴接过货，仔细看了看，发现是冒牌货。几个阿姨窃窃私语：“外表看还可以，有几个人能认出来呢？这要摆在咱们的货架上，一条准能卖它六七十块。”于是便跟那个男子砍起价来，最后砍到了20元一条，有的买了30条，有的买了50条，有个阿姨一下就买了80条。那个男子问我妈妈要不要，妈妈坚定地说：“进这种裤子，只能欺骗消费者，我绝不做这种损人利己的事。”

    妈妈讲诚信，一直坚持薄利多销。我经常听妈妈说：“以次充好是欺诈顾客，定价没谱也是欺诈顾客。”所以，妈妈经营的十几个品牌的西裤都定价适中，比如上海名牌服装“开开”西裤，料子好，深受顾客欢迎，妈妈一年能卖出上千条呢。有人建议说：“这么好的销路，何不提高点儿价格。”妈妈却说啥也不肯，一直定价为128元，一般的情况下，120元就卖给顾客了。

    妈妈讲诚信，还体现在她能照顾那些比较穷的消费者上。春节前，一位农村妇女在妈妈那里看中了一条裤子，这种裤子最低卖100元，再低就不合算了。可这位妇女只带了90元，妈妈看着她钱不够又舍不得离开的样子，说：“你要真喜欢，90块就90块吧。”这位妇女非常高兴，当她拎着裤子转身离开的时候，妈妈忽然又叫住这位妇女，问她是什么地方的人，当妈妈得知她住在离城20里外的农村时，又退给了她10元钱做乘车费。像这样同情照顾穷人的事，妈妈这些年来做了不计其数。也许妈妈是生长在农村的缘故吧。

    有人说：“会做生意的人都很精明。”依我看，妈妈的精明就表现在诚信上。妈妈常说：“诚信本身就是财富。”是啊，现在到妈妈这里买西裤的回头客特别多，有的顾客与妈妈还成了好朋友。您说，我妈妈的生意能不“火”吗？

    名师点评

    本文主题突出，层次分明，脉络清晰。作者先从批判一些不守诚信的商人开始，引出“我妈妈就是个例外”，然后通过具有代表性的事件，对妈妈的诚信行为进行了讲述，把妈妈讲诚信的形象刻画得非常鲜明。通过作者的描述与适当的议论，将不但讲诚信，而且善良的妈妈的形象跃然纸上，让读者对这位妈妈充满了敬佩之情。

    糊涂爷爷找手机

    北雪

    爷爷年岁大了，经常做些糊涂事，比如戴着眼镜找眼镜，把面粉当盐，把酱油当成醋等。今早，糊涂又来找爷爷了。

    爷爷在外面溜达时，想找几个老朋友一起下象棋，于是准备拿出手机……“天啊！”爷爷摸着空空的口袋大叫道，“手机呢？一定是丢在家里了！”说完，爷爷赶紧跑回家，对我喊：”孙女，看见我手机了没？手机不见了！”爷爷这声音太大，全家人都听见了，大家连忙翻箱倒柜地找了起来。爸爸打开衣柜，一件一件地看着衣服里有没有手机，妈妈在被子里翻着，我也没顾衣服脏，一会儿爬到柜子顶，一会儿钻到床下面，就连平时不爱动的奶奶，也戴上老花镜找了起来。家里被翻了个“锅朝地，碗朝天”。

    我觉得这样找不是办法，便盘着腿坐在地上，学着一休的样子思考起来，对了！我“腾”地跳了起来，问爷爷手机是开的还是关的。“开的！快走快走，去找呀！”爷爷一边赶我一边不耐烦地说。我想：这就好办了。我来到卧室，笑着拨打了爷爷手机的号码，屏息听着有没有声音。“叮、叮叮……”我隐约听见了爷爷手机的铃声，好像是从厨房传出来的。我放下电话，走进厨房，声音开始清晰了，会在哪呢？垃圾桶？不会；下水道？进不去；锅里？爷爷不会糊涂到那地步！冰箱？对了！我猛地打开了冰箱门，手机还真在那！我把手机交给爷爷，爷爷轻轻地摸着手机，好像手机是传家之宝似的。“老糊涂！”奶奶生气了，“今天又怎么了？”“早上吃完饭，我把手机和剩菜一起放进冰箱了。”爷爷不好意思地说，“以后不会这样了。”

    一场手机风波终于平息了。我走进房间，正准备写作业，忽然听见爷爷着急地喊：“咦，我的眼镜呢？”

    名师点评

    在作者的笔下，爷爷是个健忘但很可爱的老顽童，虽然以“糊涂”来形容爷爷，但实际上这是喜爱爷爷的一种表现手法。爷爷的一声“手机不见了”，导致全家出动找手机，全文富有生活气息。

    我的新潮奶奶

    汪朋

    我有一位新潮奶奶，虽然她已经60多岁了，但仍然充满童心，充满好奇。在她身上，你总能感受到年轻人的蓬勃朝气……奶奶和我比手劲

    我是班上的掰手腕大王。一天晚上，我又赢了弟弟，正当我得意洋洋的时候，奶奶对我说：“来，来，来，咱俩较量较量，我就不信……”奶奶卷起袖子，一副胸有成竹的样子。我有点儿害怕了，可总不能认输吧！于是，我也卷起袖子，准备迎战。奶奶虽然很瘦，力气却不小，她一双眼睛笑眯眯地看着我，同时一只手像铁钳一样夹住我的手，用力向下按着。我有点儿坚持不住了，渐渐被她压了下去。“不行，三局两胜！”这次失利反而激起了我的好胜心。我全力以赴，再次与奶奶比试，奶奶也加大了手劲，手上的青筋都凸了起来，布满皱纹的脸上也渗出了细细的汗珠。最终，还是奶奶赢了，我不得不甘拜下风。

    奶奶学拉小提琴

    奶奶可是个老歌迷，她最喜欢听流行歌曲，喜欢音乐，经常听见她嘴里哼呀哼的，还挺像。这不，今天又让我这个只会拉一首歌的新手教她拉小提琴，唉，真拿她没办法。

    我先教奶奶认音，奶奶听得可认真了，我说一句，她记一句，不懂就问，一副小学生的模样。接下来就该教她怎么拉了，奶奶学着我拉小提琴的姿势，专注地拉着，一招一式还真像那么回事。只见她眯着眼睛，身子一摇一摆的，好像一边拉一边品味，虽然拉得不怎么好听，但那副如痴如醉的样子真让我惊讶！

    奶奶为我做时装

    今天奶奶又心血来潮，说要给我做件时装，让我大吃一惊！奶奶给我做的衣服也真是新奇：洁白的裙子，袖口和下摆都有一层层褶皱，像是一片片花瓣。裙摆上绣了11朵莲花——莲花代表我是夏天出生的，11朵代表我11岁。穿在身上，像一朵盛开的莲花，真是一件富有诗意的裙子！

    有了这个新潮奶奶，生活中真是乐趣多多！

    名师点评

    文章主题突出，首尾呼应，是一篇佳作。作者讲述了奶奶的三件事，通过语言、动作、神态和形象的描写，将一位时髦奶奶的形象展现在我们面前，读后仿佛如见其人。文章对于细节描写也很出色，如奶奶“手上的青筋都凸了起来”，简单的一句描写，就给了读者一幅充满“童趣”的画面。

    家有一老

    李昕辰

    一说起我奶奶，唔，她的烧菜技术可是一流的，像什么红烧狮子头、清蒸鲈鱼、焗盐大虾之类的，我一吃就停不下来；同时，奶奶还会做各种各样带馅或不带馅的面饼，我同样吃得打嘴不肯放。奶奶经常变着花样做出一桌又一桌丰盛的饭菜。可奶奶患有糖尿病、高血压，身为医生的妈妈给奶奶制定了食谱，并督促全家人一起监督奶奶的饮食。每次吃饭，奶奶都只能吃那么一点点，奶奶经常手握筷子，感叹道：“哎，现在条件好了，好吃的多了，我却不能吃了。不过，我看着你们吃得香，我就已经非常高兴了。”

    奶奶较胖，所以常常买不到合适的衣服。年前，妈妈给全家人都买了新衣服，可唯独奶奶的衣服没买到。奶奶摆摆手，说：“不买了，不买了，我的衣服不好买，我就穿现在的衣服，不是挺好的嘛！”说完，把我们每个人的新衣服，都逐个的细细地摸了一遍。妈妈花了一个星期的晚上，去逛遍了南京大大小小的商场，终于给奶奶买到了合适的衣服。奶奶穿上新衣服，开心地在镜子面前不停地在转来转去，问爷爷：“衣服好看吗，衣服好看吗？”爷爷说：“嗯，不错，这件衣服挺合身的，挺时髦的，穿上这件衣服，快成老妖精了！”全家人笑翻了天。

    奶奶是一个追逐潮流的人，什么“祖玛”游戏、“连连看”、“植物大战僵尸”等，奶奶都会玩。爸爸妈妈看爷爷奶奶在家里无聊，便教爷爷奶奶玩“掼蛋”，奶奶不一会儿就学会了。每逢节假日，只要爸爸妈妈都在家，就会和爷爷奶奶杀上一局。奶奶的水平日见增高，和爷爷又有默契，常常把爸爸妈妈给打得落花流水。爸爸妈妈常常惊呼：“姜还是老的辣呀！”

    值此文末，祝爷爷奶奶外婆身体健康，平平安安。因为，家有一老，其实，胜有一宝！

    名师点评

    本文主要讲述了奶奶日常生活中的三件事，通过这三件事，生动地刻画出了奶奶“高厨艺、爱美、爱玩”的形象，也同时表现出了奶奶具有的奉献和乐观的精神，表达了作者对奶奶的深深的爱意。文章语言生动，语句通顺，条理清晰，使得一个可爱、可敬的奶奶的形象跃然纸上。

    外公是我的榜样

    马焕琴

    我的外公是绍兴有名的书法家，他的书法独步江南，得过许多次大奖。作为他的外孙女，我除了特别崇拜他的书法以外，更敬佩他那淡泊名利、老实为人的高风亮节。

    记得有一次，我答应为一个同学做值日，可最后忘了，害得同学挨了老师的批评，我心里十分难过。外公知道后，就语重心长地对我说：“做人一定要讲信用，信用是一个人的立身之本！你想一想，如果你言而无信，那么谁还会相信你呢？谁还会和你做朋友呢？”

    外公是从乡下出来的书法家，成名后，他进了城，但他总是忘不了乡下的邻居。每当过年的时候，外公的老家总会有一些乡亲来请他写春联。外公总是“来者不拒”，一一满足他们的要求。有一次，外公生病了，老家的一位邻居却来请他为即将结婚的儿子写一副“中堂”。外公连忙从床上爬了起来，因为身体虚弱，外公的双腿微微颤抖着，费了好大的劲才站稳。当外公将“中堂”写好，那个老邻居千恩万谢时，外公却将写好的“中堂”扔进了废纸篓，一脸歉意地对他说：“实在抱歉，今天身体不好，字写得不像样，我改天一定再写一副，裱好后给你送去，一定不会误了你的好日子的。”后来，外公真的亲自将裱好的“中堂”送到了这位老邻居家。那时我想，外公是周庸邨老先生的唯一传人，他写一个扇面就是上百元钱，而对老家的人，外公不但不收钱（这是外公的规矩），反而一定要给他们精品，有时还要贴钱为他们裱好，给他们送去。外公为的是什么呢？

    渐渐地我明白了，外公之所以会受到那么多人的尊敬，就是因为他有高尚的人格。他总是那么谦虚，乐于助人，讲信用……外公为我的人生道路树立了一个学习的榜样！他，值得我永远崇拜，永远学习！

    感谢我的外公。愿外公长命百岁！

    名师点评

    文章内容主要围绕外公的高风亮节展开。通过外公教育“我”要讲信用以及为人写字两件事，表现了外公淡泊名利、讲究信用、乐于助人、老实为人等高贵的品格。文中对于外公带病为人写字部分十分出彩，神态与动作描写十分到位。文章立意深刻，字间饱含深情，充分地表达了作者对外公的敬佩之情，引人共鸣。

    写作小窍门

    围绕人物的主要特征写

    文章既然是写人，那么就要围绕人物的主要特征或者几个特征去写。这个特征可能是某种品质，也可能是某种性格。可以用一件微不足道的小事去侧面写，也可以用篇幅较长的事件去详写。只要能表现人物特征的事例就可以选用。这样塑造出来的人物形象，才能让人感到真实，感到栩栩如生。

    我的外婆

    于晖

    外婆要回老家了，我多么舍不得她呀。

    外婆65岁了，但眼不花，背不驼。她年轻时纺过纱，种过地，从小养成了勤俭节约的好习惯。平时，缝纫剩下的每一根线头、每一块布头，她全部要留下来，还说：“一寸线三寸纱啊！”每一张拆开的包装纸，她都压平、叠好，再扎起来备用。我印象最深的是外婆爱惜粮食的事。

    记得外婆刚到我家，一次吃晚饭时，我一不小心把米饭撒在地上了，外婆皱了皱眉，脸上的皱纹更深了，一副很心疼的样子。我冲地上瞟了一眼，漫不经心地说：“别管它了。”外婆却弯下身子，把米饭一粒粒捡起来，向厨房走去。“真是农村人，掉几粒米饭算什么！”我想。

    过了几天，我发现厨房小凉台挡板上放着饭粒，还有面包渣。这天，我洗锅时偷了懒，把粘在锅底的烂面条倒进水池就不管了。第二天，凉台上竟然又增加了烂面条。

    不知过了多少天，我无意中听到凉台上传来几声啾啾的鸟鸣声。啊，是麻雀在吃饭粒。“小鸟，小鸟！”我连忙把外婆拉出厨房。只见两只麻雀正在有节奏地啄食，跳来跳去，吃得可欢了！外婆看了，欣慰地笑了。她抚摸着我的头说：“家乡有一句话说得好，‘一粒米七担水’，你算算，你掉的那些饭该等于多少担水呀！浪费了谁不心疼！放在我们那儿还能喂喂鸡啊鸭啊什么的，在这儿，喂喂小鸟也好啊！”

    外婆要回老家了，我真舍不得她。她那勤俭节约的好品质，将永远留在我的心中。

    名师点评

    作者描写了外婆爱惜每一样小东西，尤其是爱惜粮食，表现了外婆勤俭节约的好品质。文中“一寸线三寸纱”、“一粒米七担水”这两句俗语用得恰到好处，这是劳动人民的口吻，表现了外婆的朴实。文章主题突出，立意深刻，具有教育意义。

    我的小哥哥

    李虹默

    暑假刚刚来临，赵浩天小哥哥就从海口飞到我家来度假。他一进屋就和我们打招呼，一点儿陌生感也没有。只见他油黑黑的脸膛，就像冬天里的黑冻梨一样，可能是在海边被那火辣辣的太阳晒得吧。他一笑或一说话就露出那雪白雪白的牙齿，和他那黑亮的脸膛形成极为鲜明的对比。他有一双水汪汪的大眼睛，说起话来滴溜溜直转，长长的睫毛格外好看，炯炯有神的眼神透着聪明和伶俐。

    小哥哥说话词汇丰富，还有几分幽默。就因为小哥哥说话爱用词，还闹出一个笑话呢。有一次，他看见了我的一篇作文，就把我作文里用错的标点和用混了的“的”、“地”、“得”都给我改正过来了。他说：“你的作文词汇贫乏，语句平淡，我来给你改改，行吗？”我高兴地说：“行！行！”他说：“这个地方应该这么改。”说着，他就一般正经地甩起词来了：“4月6日，火红火红的太阳炙烤着大地，姗姗来迟的春雨沙沙地下着……”听到这里，我们大家都笑了。他先是一愣，然后，大彻大悟，脸刷地一下红了，说：“不对，不对，前后矛盾了。”他又赶紧说：“4月6日那天，火红火红的太阳慢慢地躲进了略带灰色的薄云里，姗姗来迟的春雨湿润了大地……”这一下把我的作文改得完美了，读起来朗朗上口。

    他有许多爱好。比如画画、弹钢琴、下象棋、溜旱冰……而且样样精通，但最喜欢的就是画画了。他给一箭双雕这个成语画了一幅画：一个武士，手拿弓，背着剑，披着斗篷，骑着战马，看见两只雕正在抢一块肉。那个武士拉弓射箭，射中了双雕颈部，两只雕应声坠地。我情不自禁地说：“画得真是绝了。”

    小哥哥真是多才多艺。从他那里，我受益匪浅呢。

    名师点评

    文章先对小哥哥的外貌进行了精彩的描写，接着写了为“我”改作文一事，最后写了画画一事。文章语句流畅，用词得当，尤其是作者描绘那幅画的一段用词，简洁凝练，富有动画感。文章结构完整，主题突出，人物形象鲜明，一个多才多艺的小哥哥的形象仿佛就在眼前。

    我的小表弟

    刘墨颜

    我二姨的独生子王钺，今年4岁了。他有一双小眯眯眼儿，一个小平鼻子，还有一张红润润的小嘴巴。小表弟排行老三，是姥爷的三孙子，但他不愿意当“三孙子”，所以就说我是“丫头蛋子”，表妹是“丫头片子”，他是姥爷的大孙子。

    小表弟整天嬉皮笑脸的。他来到姥姥家，一会儿从床上跳下来，一会儿在沙发上跳来跳去，一会儿又光着小脚丫在地板上爬，一秒钟都不闲着。姥爷说他有“多动症”。

    我这次来姥姥家，给小表弟带来了一个军用遥控车。这车很精致，他特喜欢，玩儿起来不撒手，小表妹想摸一摸都不让。突然他的车没电了，玩儿不成了。小表妹为了逗逗他，就把我给她的小熊猫拿出来了。这熊猫也是遥控的，能顺着梯子爬上爬下。小表弟在旁边看着，心里痒痒的，也想玩儿，但小表妹坚决不让他玩儿。他就在旁边念叨着：“老师说了，有好玩儿的东西要大家玩儿，一个人玩儿有啥意思呀？”

    小表妹就回击他：“你玩儿车的时候，怎么不让我玩儿呀？”

    有一次，我和小表妹、表弟用麻将摆金字塔，摆好后拿骰子在上面掷。骰子只有两个，表弟小，不会玩儿，所以我和小表妹一人一个。小表弟见没有他的，就朝我要。我说：“你不会玩儿，就让我们先玩儿一会儿吧。”

    还没等我们掷，他就哭开了，还向我妈告了我一刁状。结果当然是给他一个了，瞧他那副得意样儿。

    不知是谁的提议，要在我们三个孩子中间选个“讨厌鬼”。我和小表妹都毫不客气地投了小表弟一票。小表弟眨了眨小眯眯眼儿，还满不在乎地笑呢！

    名师点评

    作者截取了生活中常见的几件小事，就把一个好动、调皮、霸道又傻乎乎的小男孩的形象尽显在读者眼前，让人心生喜爱。文章构思精巧，取材典型，真实可信，精确地刻画出了小表弟的可爱的形象。

    可爱的小妹妹

    忻君雯

    我有个小妹妹，她名叫张羽，现在才14个月大。

    今天我有空，便去她家里玩。来到她家，她刚睡完午觉，我叫了一声“张羽”，这小家伙听到了，转过身来，用柔嫩的小手擦擦朦胧的睡眼，看见我后，咧开小嘴甜甜地笑了。瞧，好长时间没见了，竟还认得我。她那双乌亮的眼睛望着我，似乎在说：“姐姐，你好！”

    小妹妹张羽长得胖嘟嘟的，煞是有趣。她的头发有些长了，向上竖起，真可谓“怒发冲冠”啊！圆溜溜的大眼睛，扁扁的鼻子，还有一张会笑的嘴，可惹人爱啦！最叫人羡慕的还是那又白又嫩的皮肤。听说她的照片还登过报呢！

    “啊……啊……”小妹妹在叫我呢，看来我得跟她玩一会儿了。我让她做到我的腿上，然后给她唱歌：“泥娃娃，泥娃娃，有个泥娃娃……”她一边听，一边随着旋律摇头，一副陶醉的样子。这时，她像发现了新大陆似的点着我的衣服。我一看，原来是衣服上的米老鼠引起了她的注意。于是，我对她说：“这是米老鼠。”可谁知，妈妈告诉她我背上还有一只大米老鼠。这下小张羽来劲了，要我转来转去的，看两只老鼠。我都巴不得把外套脱下来，叫她看个够。

    小张羽的模仿能力很强。这不，她扯着我帽子上的带子不放手。因为带子上装有两个塑料的小铃铛，我便一手拿起带子的一头，把两个铃铛放在一起敲一敲，发出了“铃铃”的响声。张羽见了，把我的手拿开，也学着我的样子敲，可是她把两个铃铛紧紧地捏在手里，这怎么敲得出声音呢？我和妈妈都笑了，张羽自己也跟着笑了：“呵呵——”

    最滑稽的要数张羽吃东西了。我把一颗QQ糖放进她嘴里，她舔了一下，就皱起眉头，好像很难吃的样子。过了几秒钟，她细细品尝之后，才露出笑容。她奶奶说，张羽吃任何东西都是这样的。真是个调皮鬼啊！

    时间不早了，我该回家了。当我和张羽说“再见”时，她很舍不得的样子，给我一个“飞吻”，叫我下次再来。

    我的小妹妹张羽很可爱吧，我写这篇文章时，眼前还浮现出她那俏皮的样子呢！

    名师点评

    文章先描写了小妹妹的外貌，接着描写了小妹妹听歌、对米老鼠好奇、模仿敲铃铛、吃糖等几件小事，通过对小妹妹语言、动作、神态的描写，生动地展现了小妹妹的可爱。作者将妹妹的可爱之处具体化、形象化，让读者真切地感受到了小妹妹的可爱，让人忍俊不禁。

    我的表妹姓“美”

    许晓燕

    在我们家族，有这么一个人，她姓李，但我们都说她姓“美”。想知道她是谁吗？她就是我的表妹——李佳欣。

    那是一个天气晴朗、阳光明媚的星期天，我、姨妈还有佳欣，约好一起去公园玩。为了赴约，佳欣特地打扮了一番。瞧！她弄了个活泼可爱的发型，装饰的皇冠在阳光下显得金光闪闪。她那圆圆的脸白里透红，惹人喜爱。她身穿点缀着水晶的毛衣，再配上超短牛仔裙，活脱脱一个“小靓妹”。

    我们刚来到公园，就被眼前的美景吸引住了：一潭清澈见底的湖水，静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。一排长得歪歪斜斜的树木，正好倒映在湖面上。没等我欣赏完，佳欣便把我拉了过来，指着一棵树问我：“燕燕姐姐，你看那棵树上的花好美噢！这算不算得上是一枝独秀啊？”我顺着她指的方向望去，只见那棵树长得郁郁葱葱，枝繁叶茂，但树上却仅仅开着一朵花。紫红色的花在绿丛中，像一位亭亭玉立的少女。好奇心促使我情不自禁地踏进草地，想摘下来细细观赏。“姐姐！”我刚迈出第一步，佳欣就叫住了我：“燕燕姐姐，你走错路了。这里是禁地，我们要走的是那边。”说完，把我从草地里拉了出来，爱怜地抚摸着被我踩踏的小草。顿时，我的脸火辣辣的。

    过了一会儿，天气开始热了起来，我们被太阳烤得满头大汗，姨妈赶紧买雪糕给我们解暑。雪糕一到手，我便迫不及待地拆开包装纸，随手一扔，津津有味地吃起来。“姐姐，你的包装纸呢？”佳欣像哥伦布发现新大陆地问我。“我，我……”我一时语塞，竟说不出话来。佳欣看看我，又看看地上，说：“不小心掉在地上了吧？没关系，我帮你捡。”说完，她捡起地上的包装纸，小心翼翼地放进垃圾桶里。我羞愧极了，觉得无地自容，真想找条地缝钻进去，半天才挤出两个字：“谢谢！”佳欣冲我笑了笑，好像在说“不用谢”。

    不知不觉已到了中午，我们要分开了。我热情地邀请佳欣来我家做客，被她谢绝了，说要在家学习。望着佳欣远去的背影，我觉得她的形象在我心里渐渐高大了起来。我看到的不只是她的外表，还有一颗美丽的心。

    名师点评

    本文的标题很吸引人，文章开篇也很引人产生兴趣。表妹不但人长得美，心灵更美，这是作者想要表达的本意。文章通过“我”的行为与表妹的行为的对比，更衬托出了表妹的美。文章立意新颖，刻画人物传神，是一篇佳作。

    写作小窍门

    对比写人法

    通过对比，我们可以知道事物的优劣、大小、多少等。在写人时，也可以采用这种对比的写作方法：一是可以通过自己与主人公对比，突出主人公的形象；二是可以在文章中用别人和主人公对比，突出主人公的形象。需要注意的是，要做到主次分明，不要让次要人物的风头超过的主要人物；还要注意的是，对比要合情合理，不可过于夸大，否则会让人觉得不可信。

    我的大朋友

    胡凯佳

    “胡凯佳，你这件衣服好漂亮呀！”早上，陈老师大老远就对我叫道。唉，连穿什么衣服她都注意，我这位大朋友真是太平洋的警察——管得宽！

    陈老师是我们的班主任，30来岁，高高胖胖的。脸上总是挂着灿烂的笑容。和我做朋友，还是她自己提出来的呢！五年一期时，陈老师才教我们班。那一次，她调好学生座位，并说不准更改。可我坐在后面根本看不见黑板，我想调座位又怕陈老师不答应，于是，我便要妈妈帮忙。下课后，陈老师找到我，搂着我的肩膀说：“以后有什么事就自己来找我，我又不吃人，怕什么，记住，我是你的大朋友。”听了这话，我差点没乐出声来。从这以后，我的胆子慢慢大了起来，再也不是以前的“胆小鬼”了。这可都是陈老师——这位大朋友的功劳。

    作为大朋友，陈老师还蛮关心我呢。记得五年二期的时候，我被妈妈强迫剪掉了一头美丽的秀发，整天愁眉苦脸，还不住地抹眼泪。陈老师一见，忙把我叫到办公室去谈心。“胡凯佳，今天你怎么愁眉苦脸的？”陈老师笑眯眯地问我。“我……”我支支吾吾不知该答什么好。“到底是什么事？”陈老师摸了摸我的头。“我……我剪了头发。”我才从牙缝里挤出一句话来，委屈的泪早已不争气地流了下来。“原来是这样，没关系的，剪了不要紧，还会再长的，不要难过了……”听着陈老师的涓涓细语，我心里舒坦了许多，仿佛陈老师的话牵走了我的丝丝忧愁。谢谢你，我的大朋友。

    既然是朋友，经常开玩笑是免不了的。今年的元旦庆祝会，我就好好地“策”了陈老师一回，当时大家强烈要求陈老师表演一个节目，我立刻接上话头：“干脆要陈老师跳个舞，好不好？”“好！”大家异口同声，“一二三，来一个！”我又带头起哄。“好啊，胡凯佳，你存心出我的丑，是吧？”陈老师故意板着脸，提高腔调说，但一丝微笑仍挂在嘴巴上。“这不是我一个人的主意，是同学们一致的决定呀，大家说，对不对？”“对！”“胡凯佳，你饶了我吧，我这么胖，跳起舞来一定像个肥鹅，我不想扫大家的兴呀！”陈老师几乎低声下气地说。哈哈，陈老师也有下不了台的时候，我心里暗暗得意：“嗯，既然陈老师都求我了，我就给她一个面子吧。”“还是胡凯佳最了解我。”陈老师如释重负，长舒了一口气。“当然啦，我们是朋友嘛！”我不失时机地又来了一句，心里那个美呀，比喝了蜜还甜！

    每天上课时，坐在教室里，看着陈老师眉飞色舞地讲课，深深的尊敬常常涌上心头；每天下课时，站在走廊上，听着陈老师幽默风趣的话语，浓浓的感动总在胸中荡漾。我是多么幸运，能碰上一位这么可亲的老师当我的班主任；我是多么自豪，能有一位这么可爱的老师做我的朋友，一位真正的大朋友。

    名师点评

    文章的标题比较新颖，因为这个大朋友就是老师。文章通过对调座位、开解心事、表演节目几件事情的讲述，刻画了老师和蔼可亲、平易近人的形象。文章最后一段的抒情，也写得很精彩，表达出了对老师的敬爱之情。

    最好的老师

    陈瑜

    我们的语文老师姓周，40多岁，中等身材，一头漂亮的长发，总爱把它盘成发髻。周老师慈祥又温柔，待人十分亲切。

    我写字很粗心，常常有错别字，她总是不厌其烦地帮我纠正。我有个字不会写，询问周老师，她用红笔写在自己手心里，然后摸了摸我的头，说：“记住了吗？”我点了点头。她高兴地说：“不懂就要问，我就喜欢这样的同学。”她的话语像春风从我耳边拂过，顿时一股暖流涌上心头。

    周老师关心我的学习，在日常生活中也对我很关心。我的视力差，三年级时，妈妈就劝我戴眼镜，可我死活不肯，担心被同学嘲笑。我把眼镜藏在书包里，常常眯着眼睛看黑板。周老师对我说：“你现在不肯戴眼镜，视力会越来越差，学习成绩也要下降的哦。”她让我把拿出眼镜，自己戴上它，笑眯眯地问：“同学们，你们看我戴上这副眼镜好看吗？”同学们异口同声地说：“好看！”“真酷！”“帅呆了！”“那我们请陈瑜同学也来戴一下这副眼镜怎样？”在同学们阵阵掌声和鼓励声中，我扭扭捏捏地戴上了那副眼镜，并没有冷言冷语，却是一阵持久的掌声。

    “十年树木，百年树人。”周老师是我遇到的最好的老师，她的教诲令我终身难忘。

    名师点评

    文章通过老师“帮我纠正错别字”和“让我戴眼镜”两件小事的描写，让一个“慈祥又温柔，待人十分亲切”的老师的形象展现在读者面前。全文主题突出，详略得当，用“最好的老师”做标题，饱含着对老师的深切情意。

    传达室的李老师

    李惠君

    他，又高又瘦，天生歪着头。他是我老家村上的，因此，爷爷奶奶、爸爸妈妈早就认识他。我亲切地称他“歪头”老师，爷爷奶奶则称他“李老歪”。他从不生气，总是对我们和蔼地笑笑。无论谁，只要一提他，总会竖起大拇指：“棒！”或啧啧称赞：“这人真不错啊！”或许你已经知道他是谁了，对了，他就是我校传达室的李老师。

    你可别小瞧他这个小小的“七品芝麻官”，他对工作可负责了。要是比谁到校最早，那李老师可是稳夺桂冠。自我踏入这学校的第一天到现在，都6年了，从没有见一个早上比他到得早的。他每天严守自己的岗位，从来没有丝毫马虎。自从六（3）班的一位同学遗失了一辆自行车后，来人他都要细细查问，如果那人说不清楚找谁或干什么，就怎么也别想进学校。

    这不，早上天还好好的，到中午却下起了大雨，偏偏这时邮递员把报刊送来了。李老师是负责发报刊的，为了让我们早点拿到自己订阅的刊物，他便冒雨给我们送。他一手抱住头，一手紧紧地夹住藏在衣服里的刊物，猫着腰向教室这边跑。学校共有19个班，他要一个班一个班地跑。看着他忙碌的背影，我们真的好感动。

    看到他那又高又瘦的样儿，你可能以为他凶巴巴的，那你就大错特错了。我每天经过传达室见到他，如果没喊他，他就会张开两手拦住我，装出生气的样子，说：“你这小毛孩儿。怎么这么没礼貌？快叫我！不然的话，哼哼，就别想走。”我有时会机灵地从他腋下一钻而过，笑着跑开。有时跑不掉，只好乖乖地叫他一声。他听了，脸上堆满了笑容，说：“嗯，不错，可以通行！”

    6年里，传达室的李老师从没给我上过一节课，从没教我认过一个字，但是，他的言行教会了我做人的道理，那就是：对人要真诚友善，对工作要一丝不苟。

    名师点评

    文章选取了传达室的老师这一常被忽视的人物来写，取材角度很好。文章表达清晰，语句通顺，一气呵成。作者用朴实的语言，为我们刻画了一个对人友善、对工作严谨的老师的形象。虽然李老师的工作不是教课，但却教会了“我”做人的道理。

    班长其人

    张超

    我最敬佩的人要数我们的班长——张永林了。他个子不高，长得虎头虎脑的，经常穿一套洗得发白的校服。在他身上，我看到了许多自己没有的优点。

    班长的成绩总是最好的。好汉不提当年勇，就拿最近的事来说吧。一天，数学老师发给我们每人两张卷子，让我们做。班长拿出草稿本，又写又算，刷刷地做起来，没多时，就做好了一页。可我呢，尽管我的数学成绩也不赖，可绞尽脑汁使出吃奶的力气才做了四题。看看班长的卷面，字又清秀又整洁，要笔锋有笔锋，要结构有结构；再看看我的，涂改液涂了好几处，字大小不一，参差不齐，还不如班长的草稿。班长第一个把卷子做好了交给老师，只见老师握红笔的手在卷子上画着优美的弧线——班长又全对了。老师对我们说：“我拿计算器算还错了两三题呢，张永林比计算器还厉害！”由此可见，班长的成绩可不是我们吹出来的。

    尽管班长经常被老师表扬，可他一点也不骄傲。他自学新课，不懂的地方虚心地向老师请教，他的作业不需要老师布置，只要一有时间，他就拿出练习册来做。我想，这就是他学习好的一个原因吧。

    我敬佩班长，不仅因为他的学习好，还因为他的为人。前天上语文课时，马志召病了，有气无力地趴在桌子上。老师摸了摸他的额头，烫得厉害。班长马上对老师说：“老师你接着讲课，我带他去看医生，行吗？”老师笑着点了点头。班长搀扶着马志召慢慢地走出了教室。等他们从医院回来后，班长又拿着水壶跟着老师去烧水来给马志召吃药。吃饭时，他又为马志召排队打饭，照顾得无微不至。

    班长就是这样，别人需要帮助时，只要他知道了，一定二话不说，第一个伸出手来。前几天，我们班来了个新同学，叫陈永庄，因为他的课程进度比我们慢了很多，班长就自告奋勇地为他补课，牺牲了自己的午睡时间不说，还一点怨言都没有。

    班长就是这样一个学习刻苦认真、乐于帮助别人的少年，你说，我能不从心里敬佩他吗？我将以他为榜样，激励自己不断进步！

    名师点评

    文章开篇点明自己最敬佩的人是班长，为什么呢？因为班长有两大优点：成绩好，为人好。通过一些事例的描写，形象地刻画了班长谦虚好学、乐于助人的良好形象。最后，作者表达了自己要向班长学习的决心。全文结构严谨，层次分明，使得表现的人物形象很鲜明。

    我的第八个同桌

    钟晨

    这学期有一天，唐老师让不声不响的李伦坐到了我的旁边。

    屈指一算，这两年来我已换了七个同桌了，李伦是我的第八个同桌。我是班上有名的调皮鬼。一上课，不是和这个没完没了地讲话，就是和那个为一点小事吵红了脸，要不，就为那条“三八”线你顶我撞，老师为了我的座位深感头痛。这次换座位，老师显然是想让这个不声不响的李伦来和我“和平共处”吧。

    李伦——长得普普通通，中等个儿，一头整齐的短发，皮肤黑黑的。

    头几天，我觉得没意思透了。看，一上课，她坐得笔直，一句话也不说，想和她说几句话，她连理也不理。我想，好吧，咱们井水不犯河水。

    有一次，急促的铃声响过之后，我大汗淋漓地跑进教室，没等她站起来让我进去，我就往我的位子钻。忽然身子一歪，九十来斤重的体重就让她“承包”了。唉，井水犯了河水。我只得对她说：“对不起！”她却若无其事地说：“快坐好，要上课了！”

    这时候，我才发现水粉颜料没带。一时间，我坐立不安，心想：“这可怎么上课呀？”可是又不想向女孩子借，于是转过身，向后面的男同胞求援。可惜，他们也是爱莫能助。正当我抓着头皮一筹莫展的时候，忽然，觉得有人碰了碰我，我转过身，只见李伦拿了三支“三原色”看着我。见我转身，便把颜料放在桌上，然后，对我笑笑，只管自己画画了。我愣了一下，连忙说：“谢谢。”我的脸却不知为什么像喝过酒似的直发烫。

    临近期中考试，我又开始着忙了，还没有复习，笔记本却丢了。无奈之下只得求救于她了。上课时，我推了推李伦，说了声：“喂！”她抬起头，不声不响地看着我，好像在问：“有什么事吗？”我有点恼地说：“你怎么不说话，我向你借笔记本用一用！”她听了，又看了我一眼，脸发红，从包中拿出本子，放在桌上。

    “谢谢你。”我表示了我的谢意。我觉得自己不再讨厌她了，甚至觉得她能成为我的同桌，实在是我的幸运。

    我这个人身在福中不知福，坐在她旁边，有时还要发“人来疯”。每到做作业不顺手时，就会大发脾气。一天，下课铃响了我的作业还没做完，就又“犯病”了。手上书一扔，对她说：“你这个人，一天到晚都是读书，读书，像个木头人似的，我都要你给折磨死了！”她呢，却不作声，只是静静地看我把脾气发完，才说：“快上课了！”说完还把我的书捡了起来。她的一言一行，像一盆清水，扑灭了我心头的无名怒火。我惭愧极了，心想：我这个人，对父母、朋友、同学都太任性了！真该学一学李伦的冷静。

    转眼就要毕业了，为了表达我的歉意，我要送她一张纪念卡，上面写：李伦，我要感谢你，感谢你让我知道了“当别人真诚对你，你也应该真诚对他”的道理！李伦！我的好同桌。我会永远记住你的！

    名师点评

    从没意思、没好感到有好感、有谢意，文章以“我”对同桌态度的转变为线索，具体描绘了最能表现同桌乐于助人、脾气好这两个优点的细节。从始至终，“我”的急躁与同桌的沉静，形成了鲜明的对比，使得同桌的形象更为鲜明，并逐渐地影响着“我”。文章主题突出，脉络清晰，人物形象栩栩如生，是一篇写人的佳作。

    我的同桌“胡小姐”

    孙小月

    他，乌黑的头发，圆圆的脸蛋，两条又细又长的眉毛，像两片柳叶儿。一双水灵灵的眼睛忽闪忽闪的，再加上那秀气的鼻子、樱桃般的小嘴，乍一看，非常讨人喜欢。

    他爱笑，笑起来红红的嘴唇，就像两瓣弯弯的月牙儿；说起话来，声音像黄莺在歌唱。听我这么一说，大家一定认为他是一个女孩，然而，他却是一个像女孩似的男孩。平时，他也爱学女同学的样子，所以大家都叫他“胡小姐”。

    下课了，我们都出去玩，“胡小姐”也不例外，他来到操场上，和女孩一起跳橡皮筋。你看，他跳橡皮筋时脚尖跟脚跟一点一点的，多轻快哟！“小皮球，圆又圆……”他一边唱，一边跳，比女孩跳得还好呢！

    一天，我路过他家门前，听见：“哎哟！你干什么呀！”顺着这娇滴滴的声音望去，“胡小姐”此时的打扮，完全是地道的小姐样。只见他头戴鲜花，耳戴耳环，身披花衣，还穿着一双高跟鞋，正在屋里扭来扭去。原来，他正在学时装模特儿的步子。

    在学校里，他常叫我把作业给他抄，我不给，他就娇里娇气的说：“哎呀！拿给人家抄一下嘛！你不给，我可要生气了，哼……”他若惹你，你打了他，他就双手叉腰，尖声细气地说：“你敢打我，我就不和你玩了。”

    当然，“胡小姐”学女孩子也常常给自己带来麻烦。比如，上课时，他经常娇滴滴地无头无脑地说：“哼！你真不听话，我不喜欢你了！”逗得同学们哈哈大笑，课堂秩序被扰乱了，因此他也常常受到老师的批评。但过了一会儿，他又旧戏重演了……听我这么介绍，你们觉得他好玩吗？想不想和这样的男子汉交朋友？对了，瞧我这记性，说了半天，也许你们还不知道“胡小姐”是谁吧？他就是我的同桌——胡来。

    名师点评

    无论是从外貌看，还是从言行举止看，这个同桌的确很像女孩。作者对同桌的外貌、声音、动作、打扮、性格等的描写，都非常精彩，拿捏得非常到位。文章立意新颖，语言活泼，刻画人物非常传神，读后一个娇滴滴的、惹人怜爱的男孩的形象立刻浮现在读者眼前。

    我最佩服的人

    张丽

    有一个姑娘，她很漂亮，她还很会唱歌。有一个姑娘，她有一些任性，她还很会做奥数题。她，就是王誉静。

    ——前言

    在我日常的生活中，有许多人都令我佩服，有老师、亲人、父母……其中我最佩服的，要数同学王誉静了。

    王誉静身高1.45米左右，身材苗条。乌黑的头发扎成一束马尾巴，走路一甩一甩的。水汪汪的眼睛时常闪耀着智慧的光芒。而且她特别爱穿裙子，充满“淑女”气息。她有两个特长特别令我佩服。

    王誉静做奥数题特别快。记得当初我们在一起参加“培优班”时，丁老师每次都会拿一些题目非常难的卷子给我们做。说实话，每次我一看到这些难题，头都大了几倍。可没办法，我只能硬着头皮往下做。唉，终于快要做完了，正当我沾沾自喜地抬起头时，发现王誉静早已把题目做完了，已经拿到丁老师那里了。常常过不了一会儿，丁老师就会大声说：“王誉静，第一个做完，也是第一个全对。”说完便用赞赏的目光看着她。我真是羡慕极了。还有，每次上课时，对丁老师提出的一些较难的数学问题，王誉静总会极快地计算出答案，常引得同学们啧啧赞叹，对她佩服不已。

    王誉静唱歌也十分动听。她从四年级就参加学校的合唱队，要知道合唱队的选拔可是非常严格的。并且，王誉静经常随合唱队参加市里面的各种比赛、表演，还参加过个人的独唱比赛。现在，王誉静已经取得了声乐五级的考级证书，在今年五一期间参加了声乐六级考试。

    这就是王誉静，一个爱做奥数题，爱唱歌的女孩，她是我最佩服的人。

    名师点评

    文章以歌谣的形式开头，新颖别致。作者先描写了同学王誉静的外貌，接着写了王誉静的两个特长：爱做奥数题，爱唱歌。文章首尾呼应，人物形象丰满，让一个充满灵气和淑女气息的女孩仿佛就在眼前。

    我们班的三个“女魔王”

    宋拓

    我们班有43个人，其中，女同学有20多个，不是很多，但有3个很厉害的“女魔王”。

    一个是最凶“女魔王”——王文瑾。

    说起王文瑾呀，我们班的男同学都“敬而远之”，因为没有一个男同学能逃过她的“九导阴白骨爪”。

    有一次，下课时，我不小心摔了一跤。回到教室后，王文瑾知道我摔了一跤便大笑起来。我生气极了，对她嚷道：“笑什么笑，你没摔过跤呀。”这不说还好，一说可把她激怒了，她跑过来，手掌张开，脚成弓步，男生们都知道这是她使出“九阴白骨爪”的前式。我一看这阵势，知道不妙，连忙想用“凌波微步”逃脱。可那时已经晚了，她的“小指甲”早就“舒舒服服”地“挨”在我的身上了。接着她又连打了我几下，然后哈哈大笑地扬长而去了。“唉，真是祸不单行。”我不禁说道。可这又有什么用呢，只能自认倒霉。

    一个是最高、劲儿最大的“女魔王”——王安琪。

    王安琪呀，可没人敢招惹，她不仅凶，还很高，竟然高达1.65米。你肯定会觉得这太夸张了吧，是呀，现在的小学里的女同学真是没天理了，干吗长这么高？干长这么高就算了，干吗还穿高跟鞋？穿高跟鞋就算了，干吗还打击男同学，说男同学矮？但愿我们再入同一所学校时，我变鹤来她变鸡。

    王安琪是我们学校的铅球运动员，劲儿可大了。记得上次，她有一道语文题目不知道做，于是拍了一下我的肩膀，说：“老宋，这道题怎么做？”“啊，你干吗打我？”我的肩膀一阵剧痛。她听了后，说：“我没怎么啊，我只不过轻轻地拍了一下你的肩膀啊。”“阿！”我惊讶极了，“这还叫轻吗？我的骨头都快散架了！”“哦，真的吗？那真是对不起呀。”从此以后，我每天都心惊胆战的，生怕她再轻轻碰我一下。

    一个是最漂亮“女魔王”——龚洁。

    龚洁呀，是一个可爱、成绩很好的女孩，上有老师关爱，下有同学爱戴，但有时也很凶。有一次，一个男同学“色迷迷”地望着她。忽然，龚洁大声对他说：“你看什么看，色狼！”说着，朝他脸上打了一拳，吓得那个男同学一溜烟地跑了，龚洁哈哈大笑起来。哇，那样子好可怕啊！

    虽然她们都是“女魔王”，但也给我们班增添了不少欢声，笑语。

    名师点评

    作者逐一刻画了三个可怕又可爱的“女魔王”的形象，活灵活现，又各有特色。最凶的王文瑾，会“九阴白骨爪”；没人敢惹的王安琪，个儿最高，劲儿最大；最漂亮的龚洁，可爱，成绩好，但也不是省油的灯。文章层次分明，脉络清晰，文风幽默诙谐，读来令人忍俊不禁。

    写作小窍门

    多人描写法

    多人描写法，就是在一篇文章中描写两个或两个以上的人时所用的写作方法。如果这几个人在文章中的地位是平等的，不要过于偏写某人而忽略了另外的人。在布局上，可以每个人给起一个小标题，这样可以让内容层次清晰。例如，在写“我的爸爸妈妈”、“我的三个好朋友”等类似的作文时，就可以采用这种方法。当然，也可以稍微侧重写某一个人，或者用交叉的方法一起写。

    我的小伙伴

    罗旭

    刘冬走到哪里，哪里就有笑声。他的“滑稽大王”的绰号全校闻名。说起他的绰号，会让你笑破肚皮的。

    一天，刘冬迟到了，教自然的刘老师问他：“你为什么迟到？”刘冬笑嘻嘻地回答：“咱们是当家的，这您能不知道？”刘老师故意板着脸说：“别嬉皮笑脸的，严肃点儿！”刘冬一摸脖梗，凑近刘老师的耳边，小声但仍然一字一顿地问：“您想听真话，还是听假话？”刘老师瞪眼大声斥责：“少废话！说真话！”刘冬仍然凑近刘老师耳边说：“我研究苍蝇去了！”“啊！”刘老师眼睛瞪得更大了，“我说你小子入魔了？脏不脏啊！”刘冬不紧不慢地说：“正因为它脏，它传染疾病，我才研究它呀！您今天不是给我们讲昆虫吗？这苍蝇身子分头、身、腹三节，6条腿，有触须，是不折不扣的昆虫呀！”刘老师露出了笑脸，也许是刘冬说的跟他讲的合上拍了吧！可他又板着脸说：“我看苍蝇都那德性样儿，没什么可研究的！”“此话差矣！”刘冬模仿着赵本山的“村长”口吻说，“苍蝇有黑、灰、绿的颜色之别，有个头大小之分，还有……”刘老师忙做了个暂停的手势，说：“我说苍蝇研究专家，今天是我讲课，还是你作学术报告？”刘冬摊开双手，一耸肩膀，学着卓别林走路的样子，蹒跚着走回了自己的座位。

    这节课刘老师讲了些什么，我们并没有完全记住，可是刘冬和刘老师之间妙趣横生的对话，却印在我们的脑海里。班主任王老师听说后，也禁不住笑了，点着刘冬的脑门儿说：“你这个滑稽大王，真有你的！”刘冬一本正经地说：“王老师，您不是常说要从小树雄心立壮志吗？我现在就研究苍蝇，将来一定要消灭这帮坏家伙！”王老师摸着刘冬的头，欣慰地笑了。

    从此，刘冬“滑稽大王”的绰号便从我们班传遍全校。刘冬前脚走过，别的班的同学就指着他的背影说：“喏，这就是那位专门研究苍蝇的‘滑稽大王’！”

    名师点评

    作者用精彩的对白和幽默的笔触，为我们展现了一个可爱、搞笑的同学形象，突出了同学的滑稽之处。刘冬虽然贫嘴，但是能讲出道理；虽然有点恶搞，但很招人喜欢，这样的同学是很值得一写的。文章首尾呼应，进一步强化了“滑稽大王”这一表达的主题，让人印象深刻。

    小小音乐家

    佚名

    我的小伙伴——张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了。告诉你，她还是同学们公认的“小小音乐家”呢！

    有一次，我跟赵梦雪去找张梦瑶玩，梦瑶正在练习拉二胡。她说：“你们来当小听众，听我演奏二胡，行吗？”我们答应了，坐在沙发上，听着，看着。只见她左手拨弦，右手拉弓，脚不停地在地上打着拍子，显得那么投入，又那么富有感情。她说：“我在艺术节比赛时，一定要夺到冠军。”张梦瑶拉了一遍又一遍，我们被深深地吸引住了。

    艺术节文艺汇演那天，我跑到后台，去给张梦瑶送冰淇淋。她说：“你吃吧，我没有时间。”我只好自己吃。我边吃边对梦瑶说：“梦瑶，祝你成功！”她忙说：“谢谢。”轮到梦瑶上场了，她走上舞台，向观众鞠了一个躬，然后，坐到椅子上，忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏优美动听。观众们仔细地听着，我也入了迷，仿佛回到了抗战的岁月，跟着抗日军民浴血奋战。正当我沉浸在乐曲中时，一个高音“i”，结束了整个曲子。顿时，台下响起了热烈的掌声，老师和同学都为她的出色演奏表示祝贺。

    几天之后，老师宣布，张梦瑶获得了艺术节器乐比赛第一名。听到这振奋人心的消息，梦瑶激动得眼泪夺眶而出。她知道这是自己几年来坚持苦练的结果，多年的汗水没有白流，终于为学校争了光。为此，她感到无比骄傲和自豪。

    啊，张梦瑶，我佩服你，你是我们的骄傲！

    名师点评

    文章先对张梦瑶的外貌进行了简洁的描写，然后点题：她是小小音乐家。接下来，重点写了张梦瑶练琴和比赛两件事。文章行文流畅，一气呵成，动作描写很出彩，演奏情节的描写引人入胜。同时，文章也刻画出了张梦瑶勤奋刻苦的精神面貌。

    闪亮的“小智星”

    陈瑾

    在我周围的人当中，我最喜欢的是我们家隔壁的刚刚。他今年11岁，人称“小智星”。在北京小学五年级一班读书。刚刚长得黑黑的，瘦瘦的，两只眼睛炯炯有神，闪烁着智慧的光芒。要问我为什么喜欢这个其貌不扬的孩子，还得从去年夏天说起。

    去年夏天，隔壁搬来了位哑巴老爷爷，还带来一个女儿。周围的人都十分关心他们。一天，哑巴爷爷的女儿要出差一个月左右。哑巴爷爷最大的问题是听不到客人的敲门声，家里来了人，就是敲破了门，他也听不见，因此耽误了许多事。

    刚刚看在眼里，急在心中。怎么让又聋又哑的老爷爷知道有人敲门呢？刚刚电视不看了，足球不踢了，连吃饭睡觉都在琢磨这件事。他又翻书，又实验，终于想出了一个好办法。

    刚刚买来一个气球，找来一个钢丝套和一根白线。他把钢丝套固定在门框上，白线的一头系在气球上，一头卡在钢丝套里。只要一拽白线，气球就会晃动，气球安在哪儿呢？为了让哑巴爷爷看清楚，把它拴在写字台边上。哑巴爷爷一看气球动了，就知道有人来了，忙去开门，再也没有耽误过事。

    一个月后，哑巴爷爷的女儿回来了，看到刚刚的“发明”，直夸他是个“小智星”。

    夏天的蚊子特别多，嗡嗡嗡到处乱飞，搅得人们不安宁。刚刚又琢磨开了，还是又翻书，又实验。一天，我见他拿着一盏灯、一个小盆，盆里装着含有杀虫剂的药水。他用绳子拴好灯，固定在盆上面，又拿着一张张报纸把灯围住：中间只留个小门儿，算是蚊子的“通道”。我问他：“你又在搞什么发明创造啊？”他说：“蚊子晚上爱往亮处飞。我利用蚊子的这个特点来消灭它们。”

    夜幕降临，我们透过玻璃窗，注视着他的“灭蚊武器”，心里充满了希望。第二天一早，我走近一看，盆里果然漂浮着成片的蚊子尸体。

    刚刚爱动脑，喜钻研，勤动手，爱读书，受到了大家的一致称赞，“小智星”的雅号也在院里传开了。

    我喜欢刚刚，愿这颗明亮的“小智星”永远发光。

    名师点评

    文章主要写了两件事，一是刚刚帮助哑巴爷爷，二是刚刚灭蚊子，通过这两件事表现了刚刚是名副其实的“小智星”，同时也表现了刚刚乐于助人、喜欢钻研的优秀品质。文章主题突出，条理清晰，选材得当。

    我的小邻居

    林晨晖

    我刚搬到新家不久，周围的人我几乎都不认识，但是我的小邻居，却让我永远也忘不了。

    这个小邻居是我每天早晨都必然碰到的，他总是拿着扫把，很仔细地扫着楼梯。他个子矮矮的，一双乌黑发亮的眼睛似乎会说话，圆圆的脸蛋上还有一对可爱的小酒窝。

    在我不认识他的时候，我以为他是个穷孩子，是个扫楼梯的小清洁工，为此，之间还过小冲突。记得有一次，我的闹钟坏了，慢了30分钟。为了不耽误那天的乒乓球比赛，我急匆匆地洗漱完毕，拿了块面包边吃边向楼下冲去。没想到又碰到那个扫楼梯的小邻居，还不小心把他扫好的垃圾踢散了。小邻居见了我说：“大哥哥，下回走路小心点噢！”我还没怪他挡我的道呢，他却先责怪起我来了。于是我没好气地说：“你不就是一个扫楼梯的吗？有了不起的，敢说我的你是！”他没有再说什么，低下头接着扫起了楼梯。

    那天比赛完，我拖着疲劳的身子回到家里，却意外地发现我的小邻居和他的妈妈坐在沙发上看电视。妈妈看到我回来了，笑眯眯地给我做介绍。这时候我才真正认识了我的小邻居。原来，他名叫凯凯，他的爸爸是个省里的领导，他是个一年级的学生。他的妈妈还笑容可掬地抚摸着我的头对我说：“小晖，以后凯凯有什么不懂，你就教教他，好吗？”听了这话，我惭愧极了，脸红一阵白一阵的。可我的小邻居却好像忘记了早上的事似的，他亲热地拉着我的手，问这问那。

    这件事后，我似乎一下子长大了许多，也发现了凯凯身上有许多闪光之处是我不具备的。我终于明白了做人的道理。现在，我不但不再嘲笑我的小邻居了，还跟他一起扫起了楼梯呢！

    名师点评

    从瞧不起小邻居，到发现小邻居的闪光之处，明白了做人的道理，在这个过程中，作者为我们介绍了一个热爱义务劳动、性格低调的小男孩。最后，作者进行了反思，改变了自己的行为，升华了主题。

    修鞋师傅

    佚名

    那是一个星期天的下午，我和妈妈逛街回来，正好从一个修鞋摊旁边路过，修鞋师傅就拉住我说：“小姑娘，你的鞋子开了个大口子，来，我帮你补一补吧！”

    我忙甩开他那只脏兮兮的手，不耐烦地说：“干什么？你这人怎么这样？我不修。”“萍萍，不许这样没礼貌！”妈妈见我这副样子，一边指责我，一边客气地向他解释：“谢谢您，老人家，真是不好意思，新鞋已经买了，这鞋已经破成这样，扔掉算了，不修了。”

    “哎，这么好的一双皮鞋，扔了怪可惜的。这鞋不算破，修好还能穿呢！”修鞋师傅只顾蹲下身子，一个劲地在我鞋子上摸着。或许是不忍心让老人家失望吧！妈妈不顾我的反对，硬要我把鞋脱了下来让他修。没办法，我只好不情愿地坐在了小板凳上，做一回他的顾客了。

    他双手捧住那只破鞋子，里里外外仔细瞧了一遍，然后拿起一把剪刀，刷刷地剪了起来。我一看，顿时目瞪口呆。咦，哪有这样修鞋的？不用针线来缝，反倒用大剪刀剪起来。你瞧，他使劲把那口子扯得长长的，一只手伸进鞋子里，又从开口处伸出两个手指比划着，似乎在向我们讨价还价：“你这鞋太破了，我要收两倍的价钱！”不一会儿，他又把鞋递到妈妈眼皮底下，说：你看，全是用棉线缝的，难怪这么容易断裂。现在我用呢绒线缝，保证结实耐用。”完了，看来今天我们母女非被他狠狠“宰一刀”不可了。

    或许是妈妈也感觉到了什么，她开始催促起来：“老人家，随便补一下算了，我们还有事呢！”“马上就好，马上就好。”他的动作挺麻利的：先拿起一块旧皮衬塞进鞋里面，将口子与鞋对整齐，接着他手脚自如地操纵起那台缝补机，针尖在鞋子边沿走了几个来回，就将口子缝合了。

    “好了，小姑娘，穿上试试，行吗？”“行……行……”我边穿鞋边不耐烦地回答着。妈妈递给他10元钱，说：“老师傅，这鞋修得真好，谢谢您！”“啊？是10元的？”他脸上露出难为情的神情。

    “怎么10元还不够么？这老头胃口也太大了吧！”我心里嘀咕着。“有一块五的零钱么？我今天没做多少生意，实在找不开。”什么？只要一块五？我简直怀疑自己的耳朵出了毛病！

    于是，妈妈从包里找出2元零钱，递给老人家，说：“师傅，不用找了。”“那不行，你等等，我找你五毛钱。童叟无欺，做生意要讲诚信。”

    望着修鞋师傅那黝黑而灵巧的双手，我陷入了沉思……名师点评

    文章采用了先抑后扬的表现手法，即从开头到快结尾时，作者一直对修鞋师傅没有什么好印象，始终怀着防范心理，文章快结束时，突然来了个180度大转弯，一下子突出了修鞋师傅的善良、认真、诚信的形象。母女俩的惴惴不安的心理和出人意料的结局，形成了鲜明的对比。文章对于修鞋师傅的动作描写也很有条理，也很有神韵。

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