§§§第1节怎样培养孩子的理财能力
父母箴言
只有让孩子学会花钱，他才能够更好地赚钱；只有让孩子尝过借钱的滋味，他才会去存钱；当孩子有了钱之后，他才会开始捐钱；当孩子把这些东西都学会之后，他会成为富有的人——不管是金钱方面，还是精神方面。
1999年4月，美国房地产和小型公司投资人罗伯特·T·清崎，和注册会计师、资深经理和咨询专家莎伦·L·莱希特两人合著了《富爸爸，穷爸爸》一书，首次提出了财商（FQ）的概念，轰动了全世界。
从广义上讲，财商的范畴涉及到一个人对金钱的态度、投资理财的理念、让钱滚动的策略、经营财富的方法，以及捕捉机遇的能力、创造财富的智慧、善用资源的手段，乃至追求财富的精神和面对财富时的个人品质等。这一概念的提出完全符合当今人们追求金钱、发财致富的心理。因为，如果没有理财的本领，你有多少钱也会慢慢花光的，所谓“富不过三代”就是指财商高的老子辛辛苦苦积攒下来的钱，最后也会在财商低的子孙手中被挥霍一空。
财商虽是一个人更好地生存所必需的能力，但也是很容易被人们所忽略的一种能力。在现实生活中，很多父母只教孩子“好好读书，找好工作，多存钱，少花钱；赚得少一点没关系，关键是稳定……”却几乎没培养过孩子的财商，没有教过孩子怎样理财。
父母对孩子进行财商教育，让孩子学习理财，就要想让孩子真正养成善于理财的品质和素质，并且能够将这种品质和素质转化成为一种可以在将来的事业中，发挥巨大作用的经营管理能力。当然，如果想让孩子拥有理财能力，就需要通过让孩子和金钱有所接触，在孩子和金钱接触的过程中，对孩子进行有吸引力的、循循善诱的、激励性的和必要的实践性教育。这样一来，就可以使孩子在不同的方面和不同的时期，都生活在一种具有强烈财富意识的环境氛围之中，经过长时间的熏陶，就可以让孩子达到全面性的认识，受到系统性的训练。
那么，具体说来，父母怎样才能培养孩子的理财能力呢？
1.让孩子学会花钱
孩子一拿到钱就会乱花，这几乎是孩子的通病。能够让孩子有计划、有节制地花钱，这是理财教育中的首要内容。如果一个孩子在花钱的时候可以管理和计划，那么，他就可以自己管理自己的金钱。想要让孩子可以管理自己的金钱和计划性地花钱，父母就需要让孩子知道，花钱也是要负责任的。比如，如果孩子想要买一样东西，父母要让孩子知道，自己想要买的东西，除非是和学习有关的，要不然，父母是不会资助的。
在购物的时候经常会遇到一些导购，他们会把自己的商品说得非常好，对客人做出各种各样的承诺。这个时候，父母要教育孩子，在购物的时候，一定不要因为对方的承诺而做决定，一定要在对方的承诺得到证实之后再做出自己的决定。要知道，在当今的社会中，很多商品都是经过包装的，或许对方的承诺只不过是包装的一部分。因此，一定要等到对方的承诺实现之后再做决定。
有些时候，孩子会因为一些东西的价格非常便宜而购买这些东西，这时，父母要教育孩子小心受骗。虽然说很多小贩都是老实人，但是毕竟还是会有骗子的。父母要让孩子知道，如果一些东西价格非常低，那么一定要特别小心，不要上当受骗。要知道，“便宜没好货”这句话是非常正确的，不是假的就有可能是赃物，最好是不要买。
2.让孩子学会赚钱
父母要让孩子学会靠自己的付出来获得收入，这样做就是让孩子明白，如果想要有钱的话，就必须要靠自己去挣，钱是不可能会从天下掉下来的。要知道，天上是不会掉馅饼的。其实，孩子毕竟还没有成年，他们也没有什么收入来源，除了过年得到的压岁钱之外，就是父母给的零花钱。在一些西方国家，如果孩子不满意于父母给的零花钱，他们就会外出打工，自己去挣钱。然而，在我国这种情况几乎是没有的，有也是非常少的。但是，为了对孩子进行理财训练，父母必须让孩子学会怎么样去挣钱，怎么去自己养活自己。
其实，让孩子去打工，并不是让孩子维持生活，而是让孩子通过工作获得一些东西。在工作中，孩子会把原来不明白的东西弄明白，把开始不清楚的事情搞清楚。通过工作，孩子还能够得到一种真正的自尊。当孩子能够凭着自己的能力挣到钱的时候，就会让孩子有一种成就感和独立感。如果孩子什么都不做，只知道伸手向父母要钱，那么，他永远都不可能体会到什么成就感，也永远都不可能独立。所以，父母们，放开你们紧握孩子的双手，让孩子自己去飞，你只需要在孩子需要得到帮助的时候，扶孩子一把，但是，不要背起他，让他自己去走，才能走出一片属于自己的天空。
3.让孩子学会存钱
当孩子懂得了怎么去花钱，如何去赚钱之后，接下来，父母就要让孩子学会去存钱。要知道，在我们的生活中经常会遇到一些这样的问题，那就是当你想要买一样东西的时候，却因为没钱而一时买不起；想要做一件事情的时候，却因为缺钱而一时办不了。那么，怎么样才能够解决这样的问题呢？主要的方法就是存钱。如果能够把钱存起来，当想要买东西或是做事情的时候就不用因为缺钱而让自己遗憾了。其实，就算是没有什么东西想要买，父母也要让孩子学会存钱，不要一拿到钱就花掉。
4.让孩子学会捐钱
父母要让孩子知道，挣了钱之后，除了去存钱和花掉之后，还可以捐赠给一些需要帮助的人。通过向别人捐钱，培养孩子的爱心和同情心，同时还可以让孩子成为一个有责任感的人。通过让孩子捐钱，父母要让孩子明白，把自己挣来的钱捐出去，会和花钱一样有意义，甚至比花钱更有意义。它可以让自己感到满足，让自己觉得有能力去为社会、为别人做一些事情，尽一点责任。这也是孩子所必须具备的理财素质之一。有些孩子觉得捐钱是一种浪费，觉得自己辛辛苦苦才挣来的钱，不应该捐给别人。如果孩子有这样的认知，父母要尽快纠正孩子这种错误。
5.让孩子学会借钱
当孩子想要买一件东西，但是，他又没有足够的钱，这个时候，就需要借钱了。父母要让孩子知道，当自己遇到困难时，适当地借钱会让自己渡过难关。当然，孩子借钱的对象会是父母。当父母借给孩子钱之后，不要因为金额少或是其他问题而不让孩子还钱，这会养成孩子借钱不还的坏毛病。如果孩子借了父母的钱，父母要让孩子写下借条，上面要写清楚什么时候还钱，如果到时候不还应该怎么办。这样就会让孩子知道，做人要用信用，说什么时候还就要什么时候还。
6.让孩子学会钱生钱
当孩子学会花钱、赚钱、存钱、捐钱、借钱之后，孩子就可以深深地体会到：钱是一种可以为人所用的东西。但是，除了以上几种用钱的方法，钱还可以用于投资。投资是指人用钱去参与那些被认为是能获取利润的事业或去购买那些被认为是可以增值的东西。如果投资获得了丰富的回报，投资人的财富就会极大增长。也就是让钱生钱。因此，父母要让孩子学会投资，也这也是训练孩子理财素质的重要内容。
§§§第2节给孩子零用钱的学问
父母箴言
没有规律地随意给孩子零花钱，可能造成的后果是，如果给得少，孩子有可能会压抑自己的欲望，一旦给得多的时候，很可能导致欲望的无节制。不同零花钱的给予方式对孩子的人格培养有不同影响。定时定量的方式可以让孩子懂得统筹安排财富；需要用钱时与家长协商，则能锻炼孩子协调人际关系的能力。
什么是零用钱？就是可以自由支配、满足自己需要的花费。孩子越大，自我意识越强，就对零用钱有着越多的需要。随着孩子年龄的增长，父母都会考虑给孩子一些零用钱。因为孩子大了，总有些父母考虑不到的需要，而且也应该让孩子懂得钱的价值，让孩子在花钱中学会合理消费，尝试自我管理，为孩子以后的自立打下基础。但父母又往往会担心，孩子会将钱用在不该用的地方，比如：买摊位上不卫生的小吃、买游戏卡、买乱七八糟父母搞不懂的玩意。
为了不让孩子养成乱花钱的习惯，也有些父母不给孩子零用钱，他们害怕孩子养成了花钱的习惯后一发不可收拾。的确，父母的担忧不无道理，使用金钱不当给孩子带来的影响是不容忽视的。但这并不是说，孩子越少花钱越好，能不花钱最好。
其实，对于孩子来说，“花钱”是独立的一种表现，以前都是父母买好了给孩子，孩子只要接受就好了，而在“花钱”的过程中，孩子是主动方，是可以自由选择与做决定的。让孩子自己花10元的这份感觉，比父母给他买100元的东西还要让他觉得舒服。因为很多东西父母或许认为孩子不需要，就不会给孩子买，其实则不然。比如：小浣熊干脆面里的水浒英雄卡，父母会觉得没意义，但孩子会觉得意义重大，因为“其他孩子都有”；父母说“悠悠球有一个就是了”，但孩子说“不同的悠悠球有不同的玩法，如果我不会玩，就没人和我玩了”……
可见，大人往往考虑了“钱”的实际价值，而孩子则很在乎与同龄人的相似。因此，与其孤立地限制自己的孩子，不如从孩子的伙伴中寻找孩子成长的轨迹，帮助孩子了解他的实际需要，引导孩子将钱用得更好。切勿用断掉或减缩孩子零用钱的办法，来打消孩子的“不合理念头”，以使孩子走入“说谎”、“骗钱”，甚至“顺手牵羊”的歧途。
给孩子零用钱怕孩子乱花，不给孩子零用钱怕孩子养成不好的习惯，对于这个问题父母也不知道该如何是好。其实，现在的孩子不可能在没有金钱的情况下生活。让孩子接触金钱，这是一个不可避免的事情。如果父母不给孩子零用钱，或者是严格控制孩子的零用钱，孩子就会出现以下几种情况。
1.孩子会觉得孤独压抑
有些父母对于孩子的要求太过苛刻，他们对于孩子的花钱问题会严格控制，让孩子觉得没有一点点属于自己的空间。这样一来，孩子就会和周围的同学、朋友慢慢隔开，孩子就会感到一种孤独、压抑和苦闷的感觉。如果这样的情况是长时间的话，有些孩子就会因为受不了而离家出走，或者是做出一些父母想象不到的事情。如果孩子出现这样的情况，那么和父母这种严格控制孩子是有很大关系的。
2.孩子会觉得茫然无助
有一些父母可能是因为太疼爱孩子了，他们会对孩子百般的呵护，不会让孩子吃一点亏，受一丝委屈。不管孩子想要什么，只要孩子说出口，父母就一定会答应孩子，直至让孩子满意为止。其实，这样对孩子并不好，这样的孩子如果走上社会的话，他们一点生活的能力都没有。孩子总是会长大，总有一天会离开父母。离开父母之后就需要独立支配金钱，这个时候，孩子往往会感到茫然无助。让他去买东西，不是不知道买的东西是真还是假，就是多花了很多冤枉钱。
3.孩子会变得挥霍无度
有些孩子生活在经济条件优越的环境中，并且父母又十分疼爱孩子。在这样的家庭里，父母不会限制孩子花钱，看到孩子无度的花钱，有些父母甚至感到自豪。他们认为，自己有能力让孩子有样无度地花钱，认为孩子可以随心所欲，这样孩子就会有一个美好的童年，才不会留下什么遗憾。其实，父母这样的做法只会造成孩子的挥霍无度，而且不能够引导孩子正确的认识金钱的价值，也不能够让孩子合理地使用金钱，更不能够锻炼孩子获取金钱的本领。
通过以上的介绍，我们得出了一个结论，零用钱必须要给，重要的是要给的合理。怎么样给孩子零用钱才算是合理呢？
有很多父母都不是定期或是定时给孩子零用钱，而是当孩子向父母请求给钱的时候，他们才会不正规地、无计划地给孩子们钱。父母这种给钱的方式是不会教会孩子如何理财的。父母这种给钱的方式只会让孩子觉得，只有自己去恳求父母给钱，他们才会给。并且，并不是孩子每次请求都可以拿到钱，而是通过父母的决定，才可以知道拿不拿得到钱。如果父母能够定期给孩子零用钱，这种问题就可以避免了。
很多父母对于给孩子多少零用钱而有不同的意见。有些父母会在孩子把一些家庭杂务都干完，或是把分给孩子的家务劳动做完之后，才会发给孩子一些零用钱。还有一些父母是定期给孩子发放零用钱，但是如果孩子没有去做家庭杂务或是没有做父母分给的家务劳动时，又或者是当孩子做错了一些事情之后，父母就会将发给孩子的零用钱收回来，以此当作是对孩子的一种惩罚措施。如果父母长期这样做的话，就会让孩子养成一个坏习惯，那就是只有孩子需要金钱或是想要得到金钱的时候，他才会去做事，他们会把做家庭杂务当作是取得零用钱的一用途径，而不认为是自己作为家庭中一员的责任。当然，还有一些在定期给孩子零用钱的时候是不附加任何条件的，而且给孩子的零用钱都是固定数量的。这些父母的做法比以上两种做法似乎更有利于帮助孩子学会怎么样进行预算，然而，它却不能够让孩子了解劳动和报酬之间有什么样的联系。
最好的办法是将后面两种方法灵活地结合在一起。父母可以定期给孩子发放一份通过预算而又是固定数量的零用钱。这一部分零用钱只是孩子作为家庭的一个成员所分到的家庭收入的份额。与此同时，父母也可以让孩子承担一些做家庭杂务的责任。如果他们让父母失望了，父母可以采取一些其它教育措施，而不应把他的零用钱没收了。此外，当孩子做这些额外的家庭杂务时，孩子们也应额外挣到一笔钱。这份额外的收入可以教孩子们了解到劳动与报酬之间的联系，而且这份额外收入能使孩子们做些自己喜欢做的趣事。
§§§第3节培养孩子理智消费的好习惯
父母箴言
对孩子进行理智消费教育，积极的态度应该是：正视现实，以主动的姿态告诉孩子金钱的重要性和来之不易，让孩子从小懂得金钱的价值，养成正当消费的好习惯，成为有一定经济头脑和管理能力的小主人。
美国的肯尼迪总统是世界上最年轻有为的总统之一，其成功的一个因素就是他的父亲约瑟夫对孩子们的良好教育。约瑟夫是美国最大的5位企业家之一，先后担任过美国证券交易委员会主席和驻英大使。他虽然富有，但从不让孩子随意花钱，注重对孩子进行节俭教育，严格控制他们的零用钱。他根据孩子们的年龄大小，每月给他们适当的零花钱。当肯尼迪做了总统后，报纸上公布了他在10岁时向父亲递交的一张申请书，他请求父亲将他每月的零花钱由4角提到6角，但他的父亲拒绝了这一请求。
可见，对孩子的关爱并不等于让孩子随便花钱，肯尼迪向父亲提出增加零花钱的请求这个例子，从另一侧面告诉我们：不是不可以谈钱，关键在于以一种什么方式、什么途径来谈钱，怎样理智地消费。
犹太富商亚凯德说：“犹太人普遍遵守的发财原则，就是不要让自己的支出超过自己的收入，如果支出超过收入便是不正常的现象，更谈不上发财致富了。”道理很明显，没有理智的消费、不能使支出低于收入，就永远不会聚敛财富。
当今孩子在消费上确实存在着不容忽视的问题，五六元一个的面包咬了一口就扔掉了，上百元一个的玩具玩了一天就摔坏了，还没穿过的新衣服只要认为“过时”就不再穿了。他们花钱大手大脚、过生日互相攀比的现象，使很多父母感到头疼。某市初中二年级一位学生为凑足过生日的钱，竟偷了学校财务处现金近千元，事发后他悔恨地说：“别的同学开生日晚会都要花去六百元钱，我没有钱，但还想出风头，争回面子……”
当今孩子不良消费的现象向我们敲响了警钟：应该对孩子进行消费教育。一些父母不重视对孩子进行消费教育，认为现在的孩子都这样，对孩子限制过多没必要，也有的父母采取不让孩子接触钱的办法。只要孩子在社会上独立生存，就必然要与钱打交道，所以当孩子手里有了钱，父母就应该指导孩子理智消费。让孩子懂得钱是怎样挣的以及怎样合理地花钱，需要一个实践过程。如果不在这方面对孩子进行教育，就等于剥夺了他们一生中取得成功所必需的竞争技能。相反，如果把关于金钱和工作的正确的价值观念教给孩子，就是给了他们一件珍贵的礼物——打开生活自立之门的钥匙。
针对不同年龄的儿童，教育专家提出了他们应了解的消费常识：1—3岁能辨别不同硬币和纸币的面值；4岁懂得不能见什么买什么；5岁知道钱是怎么来的；6岁能区分不同面值的一些钱；7岁能学会看简单的价目表；8岁能知道把钱存到储蓄账户上；9岁能自己安排简单的一周开销计划；10岁懂得节约的意义；11岁知道从电视中了解有关的广告；12岁懂得正确使用银行业务中的常用术语等。
对孩子进行理智消费教育，具体来说，父母可以从以下两个方面入手：
1.用现实生活中的事例教育孩子认识钱
要让孩子了解父母的收入来源、开支、储蓄等经济情况，并通过带孩子上街购物等机会，做一些物品价格的比较。比如迪比的妈妈带她上街，迪比要买3元钱一个的冰淇淋，妈妈告诉她3元钱可以买1斤黄瓜（0.6毛）、1斤西红柿（1元）、半斤豌豆（0.8元）、三斤小白菜（0.6毛），这些菜一家3口两顿也吃不完。从这样的比较中，迪比恍然大悟：“原来3元钱可以买这么多的菜呀。”迪比主动对妈妈说：“那我还是别买冰淇淋了吧。”妈妈知道孩子这时候又渴又热，对她说：“买根便宜的冰棍吧。”迪比非常高兴地接受了，结果仅花了0.5元钱。这位妈妈没有简单地拒绝孩子，而是利用上街的情境，用很简单的方式说服了孩子，让孩子懂得了如何理智消费。
2.和孩子一起制订消费计划
现在的孩子普遍存在这样的毛病：花钱很没节制，父母给多少花多少，花完了就跟父母要。一位学生在某大学上大二，每月开销在2000元以上。面对各种不正常开支，不堪重负的母亲无奈地与儿子签订了一份特殊的“母子协议”：“从即日起，每月除500元生活费以外，其他任何额外开支都必须向母亲提出书面申请……在校期间，不能有任何赊账行为；因恋爱而需要的支出只能从500元生活费中支出；学期结束后如没有超支行为，父母将给予1000元的现金奖励。”
母亲说，儿子在大学上大二，每月开销2000元以上还经常出现严重亏空，动不动就向朋友借钱，还在校园内外赊账消费。到了实在赊不到的时候，就回家以各种理由要钱还账，然后再继续自己的超前消费。母亲曾坚决拒绝为儿子的赊账“埋单”，债权人却说：“如果不尽快还钱，我就要向学校告状。”为了儿子的前程，她只能屈服。在无数次地为儿子“埋单”之后，她决定用协议来规范其消费行为，同时还要印刷倡议书，呼吁有同样遭遇的父母共同抵制孩子的超前消费，教会孩子理智消费。
§§§第4节教孩子从小学会精打细算
父母箴言
现在很多父母讲阔气图享受，追求超前消费；有的对孩子娇生惯养，对于孩子的物质需求有求必应；有的对孩子进行“全包全替”的周到服务，使孩子缺乏劳动锻炼，导致生活自理能力很差。在这样的“大气候”和“小气候”的影响下，无形中对孩子的心灵播下了奢侈浪费的种子。其实，只有会精打细算的孩子将来才会聚敛财富，也才会成为真正的富人。
洛克菲勒四五岁时，他的父亲就让他帮助妈妈提水、拿咖啡杯，然后给他一些零花钱。他的父母还把各种劳动都标上了价格：打扫10平方米的室内卫生可以得到半个美分，打扫10平方米的室外卫生可以得到1个美分，给父母做早餐得到12个美分。他再大点的时候，父亲就不给他零花钱了，告诉他如果想花钱，就自己挣。
于是洛克菲勒到父亲的农场帮父亲干活，帮父亲挤奶牛，跑运输，包括拿个牛奶桶都记在账里，把每一个细小的环节都量化。他把自己给父亲干的活都记在自己的记账本上，到了一定的时候就和父亲结算。每到这个时候，父子两个就对账本上的每一个工作任务开始讨价还价，经常会为一项细微的工作而争吵。
洛克菲勒早年在一家大石油公司做焊接工，任务是焊接装石油的巨大油桶。在焊接时，焊条上总会有铁渣掉落。细心的洛克菲勒发现，每焊接一个油桶要掉落的铁渣不多不少正好是509滴。他想：要焊接摞得像山一样的油桶，要浪费多少焊条呀。于是，他改进了焊接的工艺和方法，让每次滴落的铁渣正好是508滴。这样这家大石油公司全年的节约资金是5.7万美元之多，洛克菲勒本人也因此获得了一次极佳的晋升机会。
洛克菲勒成为亿万富翁以后，他的经营管理也是以精于节约为显著特征。他给部下的要求是提炼一加仑原油的成本要计算到小数点后的第三位，每天早上他一上班，就要求公司各部门将一份有关成本和利润的报表送上来。多年的商业经验让他熟稔了经理们报上来的成本开支、销售以及损益等各项数字，他常常能从中发现问题，并且以这个指标考核每个部门的工作。1879年的一天，他质问一个炼油厂的经理：“为什么你们提炼一加仑原油要花19.8492美元，而东部的一个炼油厂干同样的工作只要19.849美元？”
洛克菲勒说过：“对钱财必须要具有爱惜之情，它才会聚集到你身边，你越尊重它、珍惜它，它越心甘情愿地跑进你的口袋。”这正如后人对他的评价，洛克菲勒是统计分析、成本会计和单位计价的一名先驱。很多犹太人老板对任何的开支都是精打细算，为的就是尽量降低成本、减少费用，他们总是说：“要把一块钱当作两块钱来使用。如果在一个地方错用了一块钱，损失的不仅仅是一块钱，而是两块钱。”犹太人的用钱原则就是这样，只把钱用在该用的地方，他们认为不该用的地方，一块钱也不会花。
要想培养孩子精打细算的好习惯，父母可以从一些以下几个方面入手：
1.给孩子钱要有节制
无论孩子年龄多大，也无论父母的经济条件如何优越，给孩子的零花钱一定要有所节制，把数额控制在孩子有能力支配的范围之内。一般来说，零花钱的数额并没有一个定数，父母要根据孩子的日常消费来预算，这些开支大多包括买零食、午餐费、车费、购买学习必需品的费用。另外，父母要鼓励孩子储蓄，这样孩子就会精打细算，尽量使自己的钱有剩余。
2.训练孩子有计划地使用钱
现在孩子们大多有这样的毛病：父母给多少就花多少，花完了就跟父母要，花钱没有节制。为了解决这个问题，父母最好和孩子一起制订出一个消费计划，比如多少钱用于买学习用品，多少钱用于买自己喜欢的日用品，多少钱用于买零食等，这样可以防止孩子乱花钱，还可以培养孩子把钱用在刀刃上的良好习惯。当孩子超出计划的时候，最好与孩子商量，将那些可花可不花的项目划掉，当周末或者月末时让孩子把已经花了的钱按照计划的项目对照一下，省下来的钱由孩子自己来支配。
3.给孩子预习成年人生活开支的机会
孩子们虽然接触了钱，但他们很少接触到真正的成年人的生活，所以，当他们长大以后需要自己支付水电费、房租、物业费的时候，常常会觉得束手无策。因此，父母最好从现在开始给孩子一些机会，让他们去买菜、交电话费等，使孩子知道家里的钱是怎么花出去的，父母每个月都需要支付哪些开支。这样，孩子有了了解家中“财政”的机会，也会在这些小事中养成精打细算的习惯。
4.带孩子购物，向孩子示范理智消费
一位父亲曾带着6岁的孩子逛了3家商店，目的是为了买一辆物美价廉的自行车，最后父亲把省下来的10元钱买了一个孩子向往已久的乒乓球拍。这位父亲的做法很聪明，他的行为给孩子做了很好的示范，使孩子了解了什么是价格差，什么是理智消费。这样，孩子在自己支配钱的时候，也会注意精打细算。
§§§第5节培养孩子节俭的习惯
父母箴言
现在孩子花钱大手大脚的情况相当严重，其中的大部分钱是可以节约的。孩子手中的钱来源于父母，从根本上来看，孩子的浪费是父母约束不力造成的。为了孩子的将来着想，父母必须要让孩子养成节俭的习惯。
连锁商店大王克里奇以崇尚节俭、爱惜钱财而著称，他的商店遍及全美50个州和国外很多地方，他的资产数以亿计，但他的午餐从来都是1美元左右。
克德石油公司老板波尔·克德有一天去参观一个展览，在购票处看到一块牌子写着：“5时以后入场半价收费。”克德一看手表是4时40分，于是在入口处等了20分钟后，才购买了一张半价票入场，节省下0.25美元。克德公司每年收入上亿美元，他所以节省0.25美元，完全是受节俭的习惯和精神所支配，这也是他成为富豪的原因之一。
洛克菲勒享有98岁的高寿，他一生至少赚了10亿美元，捐出的就有7亿5000万，但他平时花钱却十分节俭。有一次，他下班想搭公车回家，缺1毛零钱，就向他的秘书借，并说：“你一定要提醒我还，免得我忘了。”秘书说：“请别介意，1毛钱算不了什么。”洛克菲勒听了正色道：“怎么能不算什么呢？把1块钱存在银行里，要整整两年才有1毛钱的利息。”
洛克菲勒经常到一家熟识的餐厅用餐，且在餐后给服务生1毛5分钱的小费。有一天，不知何故，他只给了5分钱，服务生不禁埋怨说：“如果我像你那么富有的话，绝不会吝惜那1毛钱。”洛克菲勒听了微笑着说：“这就是你为何一辈子当服务生的缘故。”
“金融大鳄”索罗斯做过侍应生，摘过苹果，当过油漆匠。在那个时候，他知道了如何攒钱。“我每周的预算是4英镑，目标是把花费控制在4英镑之下，每笔开支我都记账。”晚年的索罗斯既不抽烟也不喝酒，吃的也很简单。他在曼哈顿拥有一间公寓，在纽约州的北部和伦敦拥有住宅，有时还可以开开豪华聚会，这足以让他觉得生活很“舒适”。他唯一奢侈的嗜好是打网球，他经常和生意上的朋友们一起打球。
“紧紧地看住你的钱包，不要让你的金钱随意地出去，不要怕别人说你吝啬。当你的钱每花出去一分都要有两分钱的利润的时候，才可以花出去。”犹太巨富洛克菲勒是这个信条虔诚的遵守者，节约在他的一生里都是很明显的习惯。努力挣钱是行动，设法省钱是节流的反映。巨大的财富需要努力才能追求得到，同时也需要杜绝漏洞才能积聚。
在商场中发生了这样的一幕：一位女孩拉着父母走进一家服装专卖店，二话没说就上前挑选运动衣，当母亲说她穿的运动衣几乎还是新的时候，她却说再穿就会落伍，旁边的父亲一边掏银行卡一边说：“现在流行的就是要先学会花钱，才去学挣钱，讲节俭的年代已经过去了。”
曾经有一位读高中一年级的女生说：“我们家里的经济状况并不是很好，父母的收入微薄，但父母对我的消费从不吝惜，这两天为给我买一双鞋竞花掉了妈妈一个月的工资。”面对主动为自己高消费的父母，孩子有些不情愿：“没想到他们会舍得给我买这么贵的鞋，弄得我很尴尬。因为爸爸妈妈在自己的花销上一贯斤斤计较，可有时却喜欢‘打肿脸充胖子’。本来只需七八十元就能买一双挺不错的鞋，他们却偏要破费。”
目前，这种父母主动为子女高消费的现象在大学生、中学生中并不少见，虽然原因各不相同。不少父母以孩子身穿名牌为荣，认为孩子穿得体面父母脸上也有光，做父母的苦一点不算什么，再苦不能苦孩子。有一位母亲说：“我这一辈子就这样了，不能让孩子也像我这样，看着孩子穿得体面、吃得舒服，我心里高兴。”现在的孩子缺乏节俭意识，随便浪费的现象非常普遍。在某小学，教师和员工发现很多孩子丢弃的东西，大到皮茄克、太阳镜，小到铅笔头、橡皮，捡回来堆满了一间屋。学校的广播不断广播，却没有一个学生前来领取。
勤俭节约既是对创造财富的劳动者的尊重，也是对用自己的血汗钱购买物品的父母的尊敬。为了培养孩子勤俭节约的习惯，父母们可以参考以下的建议：
★认识到培养孩子勤俭节约的意识是塑造良好品德的开端。美学大师朱光潜曾经说过“有钱难买幼时贫”，这并不是让孩子去过“苦行僧”的生活，而是为孩子创造俭朴的家庭环境，让孩子继承中华民族的俭朴美德。
★从小事做起，养成节约的习惯。首先，要在生活细节上养成节约的习惯，比如爱惜粮食、人走灯灭、一水多用、爱护衣物等；其次，在使用学习用品上要讲节约，不要因为写错一两个字就撕掉一大张纸，不要老是碰断铅笔芯等。
★让孩子学会量入为出。父母要经常给孩子讲勤俭持家的道理，使孩子懂得一粒米、一滴水、一度电都是辛勤劳动得来的，父母供他的衣食住行的所需费用都是费力气挣来的。让他们知道家庭的经济能力，这样他们就会自觉抹掉不必要的消费。
★做父母的要经常给孩子讲一些关于节俭的故事，比如，上面提到的几个故事，以便培养孩子的节俭意识和节俭习惯。
§§§第6节让孩子自己决定钱的去向
父母箴言
当孩子稍微大些的时候，家长可以给孩子开设一个专门的账户。父母要知道，与其让孩子每次苦苦“乞讨”，还不如定期给孩子一笔零用钱并限制消费范围，这样，更有利于培养孩子“计划用钱”的理财本领。独立账户不仅为孩子的合理消费提供了实习场所，而且也可帮助孩子培养合理储蓄的良好习惯，即所谓的“该消费时就消费，该节约时就节约”。
飞飞今年13岁，随着他一天天长大，吃穿玩乐也越来越讲究。每天桌上若无鸡鸭鱼肉，便绝食抗议，衣服稍旧或不时髦就不愿穿。平时向父母要零花钱时，10元、20元不动心，难以达成“协议”，而且对家里的物品也毫无爱惜之心。
飞飞的现状让他的爸爸妈妈非常忧虑，他们的工作单位都不景气，两口子随时都有可能下岗，家庭每月总收入还不到1000元，日子过得紧巴巴的。儿子这样大手大脚地花钱，他们日后如何能侍候得了这个“小皇帝”？？？
妈妈提议开一个家庭会议。会上妈妈说：“现在我们家花钱多，来钱少，每月入不敷出。我建议以后每月开一个家庭会，通报每月家庭收入，实行家庭成员人人轮流理财，做到计划开支、节约开支。”爸爸马上表示同意。飞飞则疑惑地问：“我也参加理财？”妈妈不容置疑地说：“是的，你也是家庭中一员，自然要参与理财。”
接着飞飞问怎么理财。爸爸告诉他就是把家里的钱管好。飞飞听说要管钱，非常高兴，说：“以后不需要天天向你要零花钱了。”爸爸告诉他：“管钱，并不意味着想怎么用就怎么用，如果无计划地用钱，今朝有酒今朝醉，要不了几天，一月的收入就花光了，那以后只有喝西北风了。家庭理财就是根据每月收入情况，进行计划开支，做到支出合理又有结余。”
第一个月由妈妈理财。当月收入是764元，妈妈首先列出开支计划：家庭生活包括柴米油盐等350元，飞飞学习费用100元，人情往来100元，飞飞零花钱30元，添置衣服100元，计划共开支680元。在这个月里，她安排得井井有条，生活每日有荤有素，一家三口还各做了一件衣服。
飞飞的零花钱用完后，又找妈妈要，妈妈严肃地说：“现在计划开支了，用完了就没有了。”飞飞只好撅着嘴走开。到月底一结账，一月总共开支634元，结余130元。爸爸佩服妈妈的理财能力，飞飞也表示要向妈妈学习。
到了飞飞理财的那个月，家庭收入共780元，飞飞开始天天买鸡鸭鱼肉，大手大脚地花钱，不到10天，就用了400多元。爸爸提醒他：“这个月还有三分之二的时间，看你怎么用。”飞飞也为难了，从此每天买菜只买点白菜萝卜，根本无荤菜。这样的伙食，爸爸妈妈都吃不下来，就更不用说飞飞了。
这个月飞飞理财共开支760元，结余20元。飞飞不好意思地对妈妈说：“这个月我没理好财，下次一定虚心向妈妈学习。”妈妈鼓励他说：“这个月理得还算不错，略有结余！零花钱也花得比前些日子少得多了。但以后理财还要注意一个问题，那就是认真地做好计划开支，不能时而过紧，时而过松，要做到细水长流。”
那年暑假，他们一家三口到北京旅游。爸爸妈妈决定将这次旅游理财的任务也交给飞飞。买票时，飞飞考虑再三，还是买了硬座票。他说这样三人往返车票可以省下500多元。买盒饭时，爸爸本来要给飞飞买15元的，但飞飞说一律买5元的，还说自己不能搞特殊化，要一视同仁。游玩时，天气炎热，飞飞没有买矿泉水，而是买了大碗茶，这样每人次可以省下2.5元。
看到孩子一天天长大懂事，做父母的打心眼里高兴。这次旅行由于飞飞处处精打细算，比预计的少开支近千元。回来后，爸爸妈妈高兴地奖给飞飞50元的零花钱。
孩子太喜欢钱，就会钻在钱眼里，被人称为“小财迷”，太不把钱当一回事，长大就会成为败家子。所以，如何让孩子从小就养成正确的理财观念，学会用钱的同时又不被金钱所束缚，对家长来说是一门学问。对孩子来说，这是理财的启蒙教育，但要讲求循序渐进。
1.教孩子定期储蓄每月零用钱
孩子虽然不会赚钱，但是如果把每年的压岁钱、零用钱等全部加起来也是一笔不小的财富。家长除了帮孩子用这些钱规划投资商品外，也应该告诉他们这些钱该如何储蓄或花费。例如约定每个月的第一天，或是每周发一次零用钱，告诉孩子在下次发零用钱之前，不可以再要。刚开始时，可以约定七天为一周期，习惯之后，再逐渐把时间拉长为两星期等；而随着孩子的年龄增长，间隔也应越大。这样的方式可以让孩子学习分配一次周期的花费，并且养成习惯，训练孩子用钱的能力。
当父母到银行办理开户，或是到银行存钱时，也不妨把孩子带上，让他们慢慢学会开户、存款以及提款的流程，并且和孩子一起了解银行定期寄来的定期定额对账单等，这样孩子可以亲身感受复利的效果，也是激励孩子多储蓄的方法。
特别提醒：要从小告诉孩子有出才有进，不要让孩子一味地存钱，也不要让孩子一味地花钱。
2.教孩子记账和花钱
家长总是一味责怪孩子：怎么用了这么多钱？如果换一种说法：怎么这么没有计划地花钱？就好多了。刚开始时，父母可以帮助孩子在领到零用钱时，就先把未来一个周期所需要的花费记录下来，额外的支出也要随后一一记录，养成孩子记账的习惯。几个月后，家长不但可依这份资金流量表，看看孩子的消费倾向，了解他对金钱的价值与感受，万一发现偏差，也可以适时纠正，或是作为奖励孩子节俭的依据。如果要刻意培养男孩子记账习惯的话，要教他在记账时有所取舍，抓住大头，小东西可以稍微忽略不计。如果是女孩子，在记账的技巧上可以严格一点，这样就培养出一个未来的精明的“家庭主妇”来了。
特别提醒：记账不仅可以帮助孩子培养良好的理财意识和习惯，也很容易让他们理解花钱容易挣钱难。
3.让孩子自己买东西
在不同阶段，孩子总有不同的消费需求：如小时候买脚踏车、玩具，小学时买电脑游戏，初高中时让父母添置MP4、笔记本电脑，或者到大学时让家长买摩托车等。添置东西不是不可以，但是要让孩子觉得有一种区别：让家长买的东西用起来就感觉欠了父母一份人情似的，但通过自己的零用钱积攒下来的方式自己买的东西就很顺。从小家长就可以帮助他从每个月的零用钱规划出时间表，估计大约花多少时间可以达到梦想，建立孩子的理财目标及投资观念。很贵重的东西仅仅凭借孩子自己的力量是很难一下就可以搞定的，这时候你可以适时地告诉他：妈妈可以帮你忙，还是算你自己买的，借钱给你算利息好不好？该给孩子买的东西还是要破费的。
特别提醒：让孩子懂得有借有还非常重要。但是千万不要把这一手段做得太过分，否则孩子长大以后就只认钱不认亲情了。
§§§第7节让孩子自己去买东西
父母箴言
让孩子自己去超市买东西，不但以培养孩子观察、判断以及尽快做决定的能力，还培养了他们支配管理金钱的意识，巩固了货币兑换等常识，也知道了金钱来之不易，要节俭使用等。放手让你的孩子自己去买些某些东西吧，他做的会比你想象的要好得多。
暑假的一个下午，逆风飞扬在家里上网，儿子在玩着心爱的玩具，兴致正好。妻子进来了，对逆风飞扬说：天气太热，你到楼下买个西瓜回来吧。逆风飞扬这时不舍得离开电脑，但又不想为这事让妻子不高兴。眼珠一转，办法来了。儿子8岁了，提个西瓜还是可以的。
逆风飞扬拿了10元钱走到儿子身边，用商量的语气对儿子说：“儿子，交给你一个光荣的任务，帮忙到楼下买个西瓜，成不？”儿子仰脸看着逆风飞扬，惊奇地说：“我去买？你不跟我一起去吗？”“这么大了，还用得着逆风飞扬跟你一起去吗？”逆风飞扬笑着对儿子说：“现在就去，买回来，老爸有奖。”儿子出门时，逆风飞扬不放心，担心儿子不会讲价，便告诉儿子现在西瓜的价格，让儿子自己学会讲价。并且告诉儿子，一定要让卖瓜的人剖开一点来看看，看看西瓜红不红。
儿子刚一出门。就听见屋里传来妻子的埋怨声：“怎么搞的，就知道让儿子做事，路这么远不说，还不知会买个什么瓜回来。”逆风飞扬连忙安抚妻子说：“孩子这么大了，可以做这些事了。买错了又怎么了，不就是个瓜吗？下次再买不就有经验了。”
等了好久，终于从一楼楼道上传来儿子沉重的脚步声。逆风飞扬和妻子赶紧打开门迎接儿子。看到儿子弓着腰，提着一个大西瓜艰难地上来了。他仰着被憋得通红的、满是汗水的小脸，气喘吁吁地冲着逆风飞扬喊道：“快，救命呀！提不动了。”逆风飞扬赶紧接过儿子手中的西瓜。对于儿子来说，西瓜太重了，儿子的双手被勒出了两道极为明显的红道儿。很明显，卖瓜的人故意挑了个大瓜给儿子。
逆风飞扬大声地夸奖着儿子：“哇，儿子真厉害，买了个这么大的瓜回来。”妻子则从塑料袋里拿出西瓜，到厨房去切瓜了。切开一看，西瓜有生。很明显卖瓜的人使坏。逆风飞扬问儿子：“你没让卖瓜的人给你剖个小口子看一下吗？”儿子说：“剖了呀，我看了呀，确实是红的。”逆风飞扬和妻子仔细一看，原来那个口子切得很浅，根本看不出西瓜成熟的程度。逆风飞扬和妻子对儿子说：“记住，以后再买瓜时，一定要记得让卖瓜的人把口子剖的深一点，这样西瓜的生熟程度就全部能看见了。”“噢！知道了。”吃着儿子买回来的瓜，一家人都感觉很甜。
还有一次路过一家商店，儿子的表弟提出要喝可口可乐，儿子也跟着要。逆风飞扬拿出10元钱递给儿子：“你们俩一起去买吧，顺便给我买瓶啤酒，再给妈妈买瓶可口可乐。”儿子接过钱，便算开了：“总共要买3瓶可口可乐和一瓶啤酒。老爸，你告诉我，可口可乐多少钱一瓶？啤酒多少钱一瓶呀？”逆风飞扬说：“我只知道啤酒3元钱一瓶，至于可乐嘛，每个店子里卖的价格都不一样，你自己去问老板。”儿子跑过去对商店里的阿姨说：“阿姨，我买3瓶可乐，一瓶啤酒。”却忘了问可乐的价格。那个小家伙随着那个阿姨去拿可乐和啤酒了。儿子支着脑袋开始算账。别看儿子数学还过得去，但算价钱方面一直不大灵光，反应不快。等老板拿好可乐和啤酒递给儿子的表弟，又把找的5角钱递给儿子时，估计他还没反应过来。拿上东西，离开商店，逆风飞扬故意问儿子：“为什么只找回5角钱呀？”儿子开始算：“每瓶可乐2元，3瓶可乐是6元，再加上啤酒3元，应该是9元，应该找回1元。”儿子看看手里的5角钱，对不上。“难道可乐是2.5元一瓶？”儿子又开始计算，“3瓶可乐是……7.5元，再加上啤酒3元，一共就是10.5元。”儿子发现这更不可能。两个小家伙算来算去，怎么也对不上找回的5角钱。儿子的表弟在一旁埋怨开了：“都怪你，让你问价钱你不问。我猜可乐就2元钱一瓶，那么老板应该找我们1元钱的。现在老板少找了5角钱。”儿子也后悔地说：“下次买东西，我一定要先问清楚价格，算好了钱再买。”听着孩子们的对话，逆风飞扬觉得很欣慰。一个善于反思、善于总结的人，他的进步才是最大的，他会成长得很快。
只要是能够对孩子自立和见识有帮助，对孩子出外独立做事的能力有所锻炼的事，有的父母情愿在物质上受些损失。更多的家长出于担心孩子小，做事做不好，怕孩子吃亏，所以不愿意放手让孩子去做事，这是孩子缺乏自立意识的主要原因。父母帮孩子做事，舍不得放手，怕孩子吃亏，表面上是爱孩子，其实是在阻碍孩子的成长。要记住：父母对孩子的爱是以分离为目的的爱。所以，放手让孩子自己去锻炼吧。
父母带孩子买东西可是件令人兴奋、富有趣味、具有教育意义的旅行，也可以成为枯燥乏味、缺乏乐趣的活动。这主要取决于父母的态度。孩子的学习和娱乐不仅来自游戏，也可以蕴含在观看、帮忙，与所喜爱的人在一起之中。
买东西时，父母切莫过于专心，匆匆忙忙，否则孩子会因得不到乐趣的而丧失学习的良机。应当把去商店看作带有特别目的的事情，而不仅仅是为了买些东西。去商店要选在孩子处于机敏和愉快的时刻，而且要弄清孩子是否饥饿、干渴，出发前是否需要上一次厕所。
尽管你对所要买的东西都能清晰地记在脑子里，还是应该让孩子协助你列个单子，写下要买的东西，以使孩子了解你的计划。你可以和孩子一起安排一下一天的伙食，请他把最想吃的东西告诉你，让孩子检查冰箱和食橱内的食物是否够用。如果孩子年幼，无法独自察看，你要同他一起去检查，借此机会，你可以就冰箱和食橱内的食物向孩子提问题。例如：“果酱罐里的果酱还有吗？”“冰箱里的水果还剩多少？”这中间，孩子可以学到数词、量词以及各种食物的名称。
你在商店或自选市场购物时，可请孩子帮你挑选。倘若你认为孩子的决定会使你满意，你就放手让他选择。对年龄尚小的孩子，同他讲讲食品袋、罐头、水果、蔬菜等等的颜色和形状。不过，你最好选择人少的时候去商店，否则孩子会在你排队付钱时感到无聊乏味。在购买东西时，还应注意孩子的安全。
§§§第8节让孩子自己去赚点钱
父母箴言
无论是什么事，如果不能亲身去体验，就无法知道其中的痛苦和艰辛，当然也就无法品尝到成功后的甘甜与幸福。无论父母多有钱，孩子都不能依赖父母一辈子。让孩子去赚点钱，花自己挣的钱，可以迅速地提高孩子的财商，提高孩子的自立能力。
洛克菲勒王朝的创始人约翰·戴维森·洛克菲勒的童年时光，是在一个叫摩拉维亚的小镇上度过的。每当黑夜降临的时候，洛克菲勒常常和父亲点着蜡烛，相对而坐，一边煮咖啡，一边天南地北地聊着，聊天的话题总是少不了怎样做生意赚钱。从小洛克菲勒的头脑中就装满了父亲传授给他的生意经，这对他的一生影响很大。
在洛克菲勒7岁那年，一个偶然的机会，他在树林中玩耍时，发现了一个火鸡窝。于是他眼珠一转，计上心来。他想：火鸡是大家都喜欢吃的肉食品，如果他把小火鸡养大后卖出去，一定能赚到不少钱。于是，洛克菲勒此后每天都早早来到树林中，耐心地等到火鸡孵出小火鸡后暂时离开窝巢的间隙，飞快地抱走小火鸡，把它们养在自己的房间里，细心照顾。
到了感恩节，小火鸡已经长大了，他便把它们卖给附近的农庄。于是，洛克菲勒的存钱罐里，镍币和银币逐渐增多，并逐渐变成了一张张绿色的钞票。
不仅如此，洛克菲勒还想出一个让钱生更多钱的妙计。他把这些钱放给耕作的佃农们，等他们收获之后就可以连本带利地收回。
一个年仅7岁的孩子能想出卖火鸡赚大钱的主意，并把赚到的钱贷给别人从中收取利息，不能不令人惊叹和佩服！
上小学的基米很想参加一个小记者班，妈妈就为他交了学费。某一天，小记者班将要到户外进行采访拍摄活动，基米兴致勃勃向妈妈要活动费，可是妈妈却很郑重地告诉他：“要去参加活动，费用自理！”
基米一听就傻眼了，说：“我的压岁钱早就用光了呀！”于是，妈妈就开始诱导他：“你已经长大了，可以帮妈妈干家务活了，要不这样，从今天起，你负责饭后洗碗，每次的报酬为1元钱，怎么样？”基米很爽快地答应了，因为他太想去采访拍摄了。
接下来基米就正式上岗了。考核制度挺严厉的，因为打碎了碗是要罚款的！这机械而繁重的活让他感到很不适应，可是他为了赚点钱，还是坚持了下来。其间基米曾抱怨过工资太低了，这时，妈妈就帮他分析说：“这是一件很简单的事情，不需要什么技能就可以做的，所以报酬低。但是如果你做的事是需要动一些脑筋，不是所有人都能随便做到的话，那么报酬就会高起来的。这就需要你不断学习才能实现。”
基米似懂非懂地点点头，后来他终于攒够了钱去参加活动了。然而，在购买胶卷的问题上，他又与妈妈发生了争执。他执意买了一卷36张的，而没有听从妈妈的劝告买24张的。结果，冲印的时候，自己的钱不够了，只能向妈妈借。他有点难过，因为辛苦赚来的钱这么快就用光了，而且还不够用。这时他总结说：“其实那么多照片很多都差不多，拍出来也是重复，还要浪费冲胶卷的钱，早知道我应该买24张一卷的！”
国外有很多父母都比较重视对孩子进行自力更生能力的培养。美国的中学生有句口号：“要花钱，自己挣！”一个人在十几岁的时候就应该在实践中认识劳动的价值，比如，自己动手修理、装配摩托车、到外边参加劳动等。
一个人只有在使用自己劳动所得的钱时才会比较珍惜。我们要让孩子意识到劳动和工作的重要性。要让孩子知道，要获得报酬，就得付出劳动；将来也只有勤奋工作，才有工资和奖金用来买吃的、穿的以及支付水电等家庭必要开支。
父母有必要让孩子学会赚钱。通常“赚钱”这个理财观念可以在孩子上初高中的时候教给他们。比如，父母可以买一些内部价格的参考资料，让孩子问一下是否有同学愿意购买，多余的差价就算是孩子赚的。
李明的孩子在李明的帮助下，联系到一个卖鱿鱼干的生意，上家发出的价格是每公斤6元，下家接货的价格是7元。孩子打了几个电话就赚了1000元，除了买了一辆自行车外，在李明的启发下，他还给那位帮上忙的长辈买了一条香烟。虽然是一件小事，但在孩子心目中就有这样一种理财意识：任何一种货品都存在差价的，有差价就有钱可赚，自己赚钱并不难。这一理财方式是让孩子从赚钱的过程中了解人情世故，不要让孩子在踏入社会后被人认为什么也不懂。
如果孩子才开始上学，那么应该逐渐培养孩子的经济意识，比方说给点零用钱，教给孩子管理，并参考一些相关的培训材料，在孩子脑子里形成劳动创造财富的概念，并且给他储蓄的习惯。如果孩子到了法定工作年龄，可以有选择性地找一些零工来做。在工作中，孩子就可以对以前你的传递的概念有一个实践的印象。当然，父母也可以在家庭中让孩子干一些家务活，支付给孩子一定的报酬。
§§§第9节每一分钱都来之不易
父母箴言
告诉孩子，不亲自去挣钱，就不知道金钱的真正价值。不珍惜金钱，往往是因为这钱不是自己挣的。其实，每一分钱都来之不易，无论是别人给的还是自己挣的，都应该珍惜。
从前有一个木匠，很勤奋，但他的儿子很懒惰，整天无所事事，就知道睡觉。在木匠有劲干活的年月里，家中生活还过得去，可是当他年迈力衰了，生活就显得十分穷困。
有一次，木匠把老伴叫过来说道：“我们真倒霉，养了个没出息的儿子，是个一无所长的懒汉。要是他再不学着干活，我们的产业就得让他坐吃山空，他自己也得饿死。我和你年老体弱，应当让他挣钱糊口了。从今天起就得着手教他怎样谋生。”
母亲很了解自己的儿子，知道他不会赚钱。她很心疼自己的儿子，她给了儿子一个硬币，说：“出去找个地方过一天，晚上回家，把这个钱交给你爹，就说是你自己挣来的。”
儿子依葫芦画瓢地按母亲的意图办了。父亲接过他的钱，在手中挥动了几下，又用鼻子闻了闻，就扔进了壁炉里，开口说道：“这不是你亲手挣的钱。”
次日，母亲又给了儿子一个硬币，嘱咐说：“出去吧，一整日别回来，多跑跑逛逛。晚上回来就疲倦了，这样你爹就信以为真，认为钱确实是你自己挣的了。”
儿子又遵嘱行事，晚间回来，把钱递给了父亲。父亲接过来，又挥动了几下，接着扔进了壁炉里。父亲说：“你又骗我来了，这钱决不是你亲手挣的。”
母亲明白了，溺爱儿子是无济于事的。父亲扔钱时，孩子脸上的肌肉纹丝不动，因为他不知道挣钱是多么艰难。
母亲于是对儿子说道：“你爹是骗不了的，你明白吗？别让他生气啦，找个地方干活去，学点手艺。不管挣几个钱，都要交给你爹。让他知道，你能自食其力。”
事情就这样决定了。
儿子走了一星期，不知去向。他帮人干家务，又帮人下地干活。一会儿向这个师傅学手艺，一会儿又向另一个师傅学技术。就这样挣了一把钱，带回家来交给了父亲，满心希望能获得父亲的夸奖。父亲把钱从一只手倒向另一只手，闻了闻，就又把钱扔进了壁炉。
“我不相信这些钱是你挣的。”
儿子感到十分委屈，他一头扑进了壁炉，从灼热的火烬中，一个一个地把珍若珠宝的钱币掏出来，并大声嚷道：“你干什么！为了挣这些钱，我从早到晚干了一星的活，可你拿它们不当玩意，就扔进了炉子里。”
父亲看了看儿子笑了。
“现在我真的相信了，这才是你自己挣的钱，也知道这钱来得不易。别人给的钱，你是毫不可惜的，可为了自己挣的钱，就一头扎进火里去。我再不会为自己的儿子感到羞耻了。”
钱跟钱是不一样的。同样是100元，是工作挣来的，还是买彩票赢来的，或者路上捡来的，对于一个人来说，虽然应该是一样的，可是事实却不然。一般来说，一个人会把辛辛苦苦挣来的钱存起来舍不得花，而如果是一笔意外之财，可能很快就花掉了。
所有的人都有这样的心理，那就是对自己的付出都分外珍惜。而且，付出得愈多，便会愈珍惜自己的所得。人之所以会有这样的心理，是因为在付出的过程中，不仅挥洒了劳动和汗水，而且融入了自己的情感和心血。在这种情况下，还会有谁不珍惜自己的劳动果实呢？所以，父母要告诉孩子，一定要学会珍惜父母的劳动果实，一定要懂得节约。
§§§第10节坦然地接受该得的报酬
父母箴言
告诉孩子，无论你的地位有多高，无论你已经有了多少金钱，只要你付出了劳动，就应该坦然地接受报酬，因为那是你的劳动所得，同时这也是尊重劳动的一种体现。
在一个晴朗炎热的夏日，一个有些脏乱的火车候车室内，坐着一位衣着随便、满脸疲态的老人。火车进站，老人起身向检票口走去。
忽然，候车室外急匆匆地走来一个胖太太，她提着一只很大的箱子，显然也要赶这班列车，可箱子太重，累得她直喘粗气。
这时，她看到了那个老人，她冲他大喊：“喂，老头，能帮我提一下箱子吗？我待会儿会给你小费！”
老人没有说话，帮胖太太拎起箱子就朝检票口走，虽然看起来他很吃力。
火车慢慢地启动了。胖太太抹了一把汗，庆幸地说：“要不是你，我非误了车不可。”说着，掏出一美元递给老人。
老人并不推辞，微笑着伸手接过。
这时，列车长走了过来，对老人说：“您好，尊敬的洛克菲勒先生，欢迎您乘坐本次列车，如果有需要帮助的地方，我很乐意为您效劳。”
老人客气地回答：“谢谢，不用了，我只是刚刚做了一个为期三天的徒步旅行，现在我要回纽约总部。”
“什么？洛克菲勒？”胖太太惊叫起来，“上帝，我竟让石油大王洛克菲勒先生给我提箱子，居然还给了他一美元小费，我这是在干什么啊？”
胖太太忙向洛克菲勒道歉，并诚惶诚恐地请洛克菲勒把那一美元小费退给她。
“太太，你不必道歉，你根本没有做错什么。”洛克菲勒微笑着说道，“这一美元是我的劳动所得，所以我收下了。”
说着，洛克菲勒先生把那一美元郑重地放进了口袋里。
告诉孩子，只要付出了就会有收获，付出和收获是成正比的。这是一条永恒的法则。当你付出劳动时，获取报酬是理所当然的事。不要因为付出了一点劳动得到了一点钱，就不把这点钱看在眼里，不屑要或认为不值得要；也不要因为为熟人或朋友付出劳动而不好意思收取报酬。要知道，我们应该尊重别人的劳动，也应该尊重自己的劳动。付出自己的劳动，收取合理的报酬，是对自己的尊重，也是对劳动的尊重。
§§§第11节对待意外之财要慎重
父母箴言
有句话说，人不得外财不富。人得到外财就会真的富有了吗？事实并非如此。当一个人面对着可以不用劳动就能获得的意外之财时，往往就会不思进取了，而且，这些意外之财很可能会带来这样或那样的灾难。作为父母，要让孩子明白这个道理。
从前，在一个村子里，有个穷苦农民名叫扎特。有一天，他在路上拾到了30枚金币，兴冲冲地回到家中。
扎特的妻子安娜是个深明事理的妇女，她觉得应该把这笔钱交给官府。扎特虽然也觉得这是不义之财，但是由于他们家实在是太穷了，最后，他还是决定把金币留下来。
安娜总是觉不妥，就找到了扎特的弟弟彼特，同他商量。彼特思索了一下，就告诉了她一个办法，让她回家后依计行事。
安娜回家之后跟扎特说，人人都知道他们是很穷的人，如果立即使用金币，势必要遭到人们的怀疑。不如先将金币装入罐子里藏起来，同时再勤奋地编织席子，等赚钱之后，再逐渐地将金币拿出来使用，这样就不会引人注目了。扎特觉得妻子说的有道理，于是他从此闭门不出，整天在家里编席子。
过了几天之后，扎特将编织的席子卖了钱，觉得已经可以拿出一枚金币，和赚的钱混在一起使用了。但安娜认为还不到时机，需要再多攒一些钱才行，于是两人为此争执起来。谁知，他俩的争执被正在追寻这笔金币的差官查理听到了。于是，查理便把扎特叫到了村公所，并且直截了当地对扎特说：“快把捡到的金币交出来吧！”
“这个……”扎特如同五雷劈顶，顿时呆了，但他还是矢口否认捡到金币的事。因为，捡到这么一笔钱不上报官府是犯罪的，说不定还要被斩首呢！
然而躲过了初一，躲不过十五，这笔意外之财竟成了扎特的一块心病。于是，他也找到弟弟彼特和盘托出了事实，要弟弟设法帮忙。
彼特安慰道：“不用怕，你不是已将金币藏好了吗？查理是找不到的。”扎特想想也对。回到家中仍旧日夜闭门编织席子，借以平静忐忑不安的心情。
一天，查理带了几个镇上的役丁来到扎特的家中，说道：“看来你是不肯交出金币了，那我们只好动手搜查了。”
扎特无法拒绝，只好任凭他们搜查。当他们从屋里的地下找到那个装金币的罐子时，扎特顿时全身软瘫，坐在地洞边上，恨不能钻进地洞去。
然而奇迹出现了，那个原先装着金币的罐子，现在却空无一物。查理似乎不相信似的还用手去探了一下，结果摸出一张字条来。这张字条实际上是州官开给扎特的一张收据，上面写明：扎特拾得金币30枚，已交给州府收讫，待州府进行查访，如查到失主，将由失主付给扎特一笔酬金。
这一收据的出现，大大出乎查理的意外，但上面盖着州府的鲜红大印，显然是真的，他只得领了差丁悻悻地走了。这时，扎特也感到十分惊讶。
守候在一旁的彼特开口了：“哥哥，这事全是嫂子做的，她在你将金币藏入地下之后，悄悄地拿出来去交给州官了。所以州官就开了这张收据。”
扎特深情地望着妻子：“你真是一个明事理的人，你让我避免了一场不必要的灾难。”
安娜连忙解释说：“一切都是彼特告诉我这么办的。”
扎特这才明白，彼特在这件事上起了多大的作用。他感叹地说：“你真是一个聪明的人，我真是幸运，有你这么一个好弟弟！”
后来那些金币被失主认领去了，按规定要给扎特一笔酬金，但扎特没有去领取。因为，在这段时间中，他整天整夜地编席子，和妻子一起凭着勤劳的双手，已经摆脱了困境。
谁都希望意外之才会砸在自己头上，虽说这种概率小得可怜，但人们仍然庆幸机会毕竟还是有的。如果真的有这样的事发生在你的身上，不要欣喜若狂，也许这并不是件好事——你可能会因此惹上麻烦。一个人在得到意外之财的同时，往往会发生意外。
告诉孩子，靠正当的手段和劳动得到的财富，才是真正属于自己的财富，才能够心安理得地使用；反之，意外得到的财富并不真正属于自己。比如说捡到的财物，它的所有权是属于丢失人的，再者说，捡到的财物用起来也不会心安。所以，当得到意外之财的时候，要保持一种平和的心态，不要据为己有。
§§§第12节钱财乃身外之物
父母箴言
父母要让孩子明白一个道理：虽说没有钱财不行，但千万不要把钱财看得太重，更不要不顾一切去追求，因为钱财只不过是身外之物而已，生带不来死也带不去，你若刻意去追求，结果只能是徒添烦恼。
从前，有一位国王，名叫难陀。这国王拼命聚敛财宝，希望把财宝带到他的后世去。他心里想：“我要把一国的珍宝都收集到我这儿来，不能让外面有一点剩余。”
因为国王贪恋财宝，所以他规定：谁想结交他的女儿，就要带着财宝当见面礼。他吩咐在身边侍候她的人说：“要是有人带着财宝来结交的女儿，把这个人连同他带的财宝一起送到我这儿来！”他用这样的办法聚敛财宝，全国没有一个地方还有金钱宝物，所有的金钱宝物都进了国王的仓库。
那时有一个寡妇，只有一个儿子，她对他极为疼爱。这个儿子看见国王的女儿姿色美丽，容貌非凡，非常喜欢。但是他家里没有钱财，没法结交国王的女儿。为了这事，他生起病来，身体瘦弱，气息奄奄。他母亲问他：“你害了什么病，怎会病成这个模样？”
儿子把事情告诉了母亲，说：“我要是不能和国王的女儿交往，必死无疑。”
母亲对儿子说：“可是国内金钱宝物，一无所剩，到哪里去弄到宝物呢？”母亲又想了一会，说：“你父亲死的时候，口里含有一枚金钱。你要是把坟墓挖开，可以得到那枚钱，自己用那钱去结交国王的女儿。”
儿子照着母亲的话，就去挖开父亲的坟，从口里取出那枚金钱。他拿到了钱，来到国王女儿那儿。这时国王的女儿便把他连同那枚金钱送去见国王。国王见了，说：“国内所有的金钱宝物，除了我的仓库中，都荡然无存。你在哪里弄到这枚金钱？你今天一定是发现了地下的窖藏了吧！”
国王用了种种刑法，拷打这寡妇的儿子，要问清楚他得到钱的地方。寡妇的儿子回答国王说：“我真的不是从地下的窖藏中得到这枚金钱的。我母亲告诉我，先父死的时候，口中含着一枚钱。我挖开坟墓，由此得到的这枚钱。”
国王派了个亲信去检查真假。这亲信果然看见了此人父亲口中放钱的地方，这才相信了。国王听了亲信的报告，心里暗自想道：“我先前聚集一切宝物，想的是把这些财宝带到后世。可是那个死人父亲，一枚钱尚且带不走，何况我这样多的财宝呢？看来钱财只不过是身外之物而已。”
钱虽不是万能的，但是没有钱是万万不能的。有人说，金钱是一个人在社会上游走的重要工具，是在当今五彩斑斓的社会大舞台上演自我剧目的道具，缺失了道具的演出是不会吸引人的。话虽如此，但人生短短几十年，如果整天活在对金钱无止境的追求中，你就会觉得很累。
父母要告诉孩子，我们赚钱的目的只是为了能生活得更好，只要我们赚到的钱足够维持生活就行了。金钱是身外之物，生不带来，死不带去，追求的太多，只会成为自身的负担。
§§§第13节财富是一点一滴积累起来的
父母箴言
父母应该给孩子灌输这样的理念：金钱的积累是从“每一个硬币”开始的，一个成功致富的人决不会因为钱小而弃之。因为他们知道，任何一种成功都是从一点一滴积累起来的，如果没有这种心态，就不可能得到更多的财富。只贪图大的财富，结果往往连本来能够到手的小的财富也会丢掉。
有两个年轻人一同去寻找工作，其中一个叫彼德，另一个叫洛维尔。
他们都怀着成功的愿望，寻找适合自己发展的机会。有一天，当他们走在街上时，同时看到有一枚硬币躺在地上，彼德看也不看就走了过去，洛维尔却激动地将它捡了起来。
彼德对洛维尔的举动露出鄙夷之色：连一枚硬币也捡，真没出息！
洛维尔望着远去的彼德心中感慨：让钱白白地从身边溜走，真不应该！
到底是谁真正没出息呢？
后来，两个人同时进了一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，彼德不屑一顾地走了，而洛维尔却高兴地留了下来。
两年后，两人又在街上相遇，洛维尔已成了一位小老板，而彼德还在寻找工作。
彼德对此无法理解：“你怎么能如此快地发了财呢？”
洛维尔说：“因为我不会像你那样绅士般地从一枚硬币上走过去，我会珍惜每一分钱，而你连一枚硬币都不要，怎么会发财呢？”
彼德并非不在乎钱，而是眼睛总盯着大钱而对小钱弃之不理，所以他的钱总在明天，这就是问题的答案。
有些人可能对赚小钱的做法不以为然，认为看重小钱的人赚不了大钱。事实上许多人赚到手的大钱正是从小钱赚起来的。赚大钱的机会并不多，并不是每个人都有赚大钱的机会。但有一个机会却是人人平等的，所有的人都有这种机会，那就是——挣小钱的机会。青少年朋友应及早养成赚钱从“小”处着眼的好习惯，要知道，一个人如果连小钱都赚不了，又怎么能赚大钱呢？
父母要让孩子明白，今天节约下来并明智地投资每一块钱，将来都可能给你带来极大的回报。如果你能多留心一下怎样使用金钱和怎样投资之类的问题，你就能节省许多，并赚更多的钱。所谓“滴水成河，聚沙成塔”就是这个道理。
§§§第14节不要娇纵铺张
父母箴言
父母要让孩子明白，创业难，守业更难。事实上，守业的过程，就是理财的过程。事业上的成功往往会使人产生自命不凡的心态，而这种心态又很容易使人娇纵铺张，最终导致惨败的下场。所以，要想成功理财，我们就要做到：在成功面前，保持冷静；在失败面前，永不退缩。
美国著名的《财富》杂志，曾经在封面上登过一位年仅19岁的年轻人的照片。
他叫詹森·斯维斯彭，一位网站拥有者。他因为在投资家的资助下推出一个名叫“心想事成”的网站而一举成名，在短短的几个月内，网页的访问量达到900万人次之巨。
这在美国是绝无仅有的，有人惊叹：难道他是下一个比尔·盖茨吗？
詹森在网站上收益了上亿美元的资金，成为美国的一位网络新贵。
他陷入了巨大的成功中，认为自己有非凡的能力，也能办到一切事情。这在当时许多人认为绝不是狂言，因为他的年龄和成就甚至超过了当年的比尔·盖茨。有不少预测家也断定他必然会累积巨大的财富，成为类似于比尔·盖茨那样的影响全球的人物。
不久，美国许多金融家主动向他提供贷款，给予巨大的财力支持，他的公司很快上市，财富的累积像雪球一样增大，从原来的1亿美元扩增到26亿美元。
这简直就是一个财富神话。
他成了美女、媒体追逐的对象，他和世界级的超级模特拍拖约会，和大量的媒体接触，甚至准备拍一部反映他的创业史的电影；他的生活也极尽奢华，他一共为此花去了3.24亿美元。
不久，美国股市风云突变，詹森公司的股票从原来的168美元狂跌到2美元，公司宣告破产。
仅仅两年后，他变成了一个身无分文的普通人。那些曾经和他热恋的模特和像苍蝇一样追逐他的媒体全部不见了。詹森又四处筹款准备东山再起，但他感到，原来借钱竟然如此困难，没有一家公司金融机构愿意借钱给他，这让人觉得不可思议。
最后，从他的叔叔那里借到了钱，他又注册了一个网站，但风光不再。
詹森说：“经过这些事，我终于明白了，金钱只认得金钱，它不会认得人。以前我失败的原因是，我总认为金钱是认得我的。”
有媒体评价说：这位20岁的年轻人，以后可以成为一位哲学家。
告诉孩子，一个人无论拥有多少财富，如果他不懂得理财，时常挥金如土，迟早有衰败的一天。整日花天酒地、大肆挥霍、住豪华别墅、乘高级轿车的人不一定就是富有者，因为收入并不意味着就是财富。即使你一年赚100万，但随即又将它们花光，你仍旧不可能富有。
理财要有长远眼光，多为将来作打算，生活不要奢华，决不能抱着今朝有酒今朝醉的心态，否则不但不会增加财富，反而会失去已有的财富。
§§§第15节勇于付出成本
父母箴言
父母要让孩子明白，一个人之所以能富足风光，是因为他付出了收获财富的成本——时间和精力。所以，如果你没有付出这个成本，就不要羡慕他们，更不要瞧不起他们，因为能够富裕是件不容易的事。
一个有钱的富豪十分热衷艺术，喜欢收集各地的奇珍异宝、文明古物和名家字画。有一天，他听说有一个画家的画功非凡，十分出色，因此不远千里，专程前去登门造访，请求画家为他画一条龙，好让他可以悬挂在家里的门廊上。
画家一口答应了，不过却请富豪于一年之后再来取画。
光阴似箭，岁月如梭，一年的时间很快就过去了，富豪再度跋山涉水，来到画家家里，问他的作品情况如何。
画家不慌不忙地走到画架前，裁好了大小适中的纸张，大笔一挥，才一晃眼的功夫，一条腾云驾雾的飞龙便跃然于纸上，神气活现，气势万千。
富豪十分满意，笑得合不拢嘴，不过画家所提出的报酬却令富豪一点儿也笑不出来。
富豪十分不悦地说：“你只花了几秒钟的时间，就轻而易举地把这幅画完成了，怎么还好意思狮子大开口，提出这样的天价呢？”
画家听了面不改色，只是微微一笑，然后推开另外一间画室的门。只见那间画室的每个角落都堆满了纸，每一张纸都画满了龙，有龙头、龙尾、龙眼睛，甚至有龙身上的鳞片，每一部分无不细细揣摩，可想见他所花费的心血相当多。
画家说：“你现在所看见的那条龙，是我花了一整年的时间苦心练习才研练出来的，用这样的价钱来换我一整年的时间和精力，应该不算太过分吧！”
富豪点点头说：“值！这样的价钱值！”
人们总是会看到别人成功的风光，而忽视他们风光背后所付出的辛劳和汗水。
父母要告诉孩子，人要想有所收获，就要不断地奋斗和拼搏，就要有吃苦耐劳和刻苦钻研的精神，就要付出辛酸和无偿的代价。如此，付出才有回报——收获。古时，囊萤趁月，悬梁刺股，不就是为了能有所收获而付出的代价吗？付出的滋味，虽是苦涩难熬的，但有付出就一定会有收获。收获的果实，却是甜甜蜜蜜，令人羡慕的。
我们积累财富的过程也是如此。刚开始，我们要学习各种知识，需要不断地投资，往往非但挣钱无望还赔钱，但财富之神总是要等到我们付出了足够的汗水之后，才会收起他的高傲，这时财富就会像你涌来了。
§§§第16节不要任由欲望滋长
父母箴言
我们都需要给自己的某些不正当的财富欲望上一把锁，把它们锁起来。如果自作聪明任由这些欲望滋长，这些欲望就会变成贪婪。父母要让孩子懂得，贪婪往往是无度的，也是可怕的，如果不加以节制，到最后会什么也得不到。
有一位古董商，专做老式红木家具生意。有一次，在一处偏僻的小山村里，他无意间发现了一个非常珍贵的老式红木旧柜子。惊喜过后，古董商开始动了心思。
他先是与柜子的主人闲扯聊天，然后又假装在不经意间、小心翼翼地扯到了柜子上。随后，他开价600元准备购买。
山里人哪里见过这么多钱？他把古董商看得直发毛。最后，山里人终于同意了，古董商一颗“怦怦”乱跳的心才稳了下来。
可他马上又后悔的不行。原来，当看到山里人这么爽快地答应下来，他就觉得自己吃亏了，心想：“根本就不应该出600，也许400足够了。”但是还不能反悔，这样对方可能看出破绽。于是不死心地围着房前屋后细细琢磨。
真巧，居然又找到了一把脏兮兮的红木椅子！他对主人说：“这个柜子实在太破了，拿回去也修不好，只能当柴火烧。”
山里人喃喃道：“要不，你就别要了。”
古董商大度地一挥手：“说出的话，哪能随便咽回去？这样吧，你干脆把那把椅子也送给我得了。”
山里人本来就有些自感惭愧，听他这样说，当然感激地连忙点头。
古董商笑道：“我明天早上来取这些柴火。”
第二天，当古董商带着车来装运柜子和椅子时，看到门前有一堆柴火，山里人走出来：“您大老远的来一趟不容易，我已经替你把柴火劈好了。”
“后来呢？”有人问古董商。
古董商平静地从书架上取出一根木头。用右手做了一个“八”字形。
原来，除了600元木头款外，还支付了200元的劈柴费。
停了一会儿，古董商认真地说：“其实，这800元应该算学费，因为从此我知道了过分贪婪将意味着什么。”
生活中有很多自以为是的人，做出了很多自以为是的事情。人类是聪明能干的，不过有时会办一些“聪明反被聪明误”、事与愿违的蠢事。
把聪明作为人生指导的人，很容易上锱铢必较、殚精竭虑的圈套，因为聪明的人怕吃亏。更甚者，聪明惹人憎恨。心智聪明，必然投机取巧，投机取巧哪有不伤害别人的道理？自古以来，耍小聪明吃大亏的典故数不胜数，因“机关算尽太聪明”而丧了命的也大有人在。
告诉孩子，不要学那些所谓的“聪明人”。从某种意义上说，放弃了聪明，也就放弃了烦恼祸患；选择了明智，才会真正得到某些东西。
§§§第17节创造财富要勇于冒险
父母箴言
要想成功地摄取到大量的财富，就要承担风险和勇于冒险。勇于冒险不是赌博，也不是碰运气，而是一种积极主动的进取。父母要让孩子知道，真正的冒险，不是头脑发热后的产物，而是谨慎的人进行的大胆尝试。
谈到乔治·索罗斯，很多人都会以为他是个疯狂的赌徒，而实际上，索罗斯是个非常谨慎的人，他敢于冒险，却从不碰运气。
索罗斯是匈牙利犹太人，小时候饱受德国法西斯的迫害，跟随父母东躲西藏、朝不保夕。
1947年，17岁的索罗斯只身离开祖国，来到英国伦敦。生活对他来说，只有艰辛。为了生活他干过无数苦力，当过侍者、油漆工。还收过苹果。19岁那年，索罗斯考取了著名的伦敦经济学院。他珍惜这来之不易的学习机会，一刻也不敢放松自己。由于贫困，他不得不一边学习一边打工维持生计。一次，他到火车站当搬运工，不幸摔伤了腿，他只能拄着拐杖，一次次地去慈善机构申请救济。每当回忆起这段日子，他总是说：“我害怕再次跌入和触及那样的生活谷底。”
索罗斯在经济学院毕业后，进入一家证券公司当见习生，他的才华此时开始显露出来。同时他也迷上了充满刺激的证券交易。很快，他凭借自己的聪明才智和勤奋成为了这方面的专家。
1956年，索罗斯带着自己的全部积蓄，前往美国纽约开创自己的新天地，他以证券分析家的身份，专门给美国的金融投资机构提供欧洲市场的信息和建议。不久便因为成功地做成了几笔大交易，声名鹊起……
他每天都要阅读大量商业报刊，从中寻找那些可能有社会价值和经济价值的内容。他和海内外1000多家公司建立业务联系，每天都要和他们沟通，以便获取重要信息。他每天都要读几十份公司年度报告。索罗斯也关心具体的股票，但不是关注其近期内的动态，更多的是考虑社会的、经济的、政治的因素会怎样改变产业的未来，从而改变具体股票的命运。
20世纪70年代初，银行的信誉很糟糕，并且人们认为还会继续糟下去，银行类的股票无人问津。但索罗斯却发现，银行业已悄然出现变化，很多大学毕业生已经在银行里占有一席之地；这些新一代银行家正在解剖银行陷入低谷的原因，并提出新对策。他再仔细观察大银行的经营情况，发觉银行业的状况已略有好转，其前景将会看好。于是，他马上投入大量资金，购买银行业股票。不久，银行业普遍出现新气象，股市里的银行业股票迅速上涨。索罗斯趁机把股票套现，他投入的钱增加了50％。
索罗斯投资十分谨慎，几乎是每战必胜。当别人在市场上追逐某一种股票时，他却在认真分析全球金融市场的复杂形势。他将全世界的金融市场看成一个棋盘，寻找棋局上的破绽，一旦发现机会（用他自己的话来说“在股票市场上，要随时寻找别人还没有意识到的即将发生的突变”），他就全力出击，像火箭一样射向目标。他永远不会在有利可图时，游手好闲地站在一旁。
1973年10月，索罗斯每天都要抢先看报纸上有关中东的消息。埃及、叙利亚和以色列的战争已经爆发。战争开始时，以色列军队处于守势，损失了大量飞机、坦克，还有数千人伤亡。索罗斯的目光盯着报纸上的文字和照片，脑子却在高速运转：以色列为什么开始吃败仗，主要原因是军事装备落后，而他们军事装备是美国提供的，这就是说，美国的军事装备已经落后，将要更新换代。这样一来，美国军事工业会有大发展；而现在的状况是，自从越战以来兵工企业大多亏损，并且亏损越来越严重。这类企业的股票都成为“垃圾股”，没有人买。
索罗斯密切关注军工业的发展，又专程去华盛顿与国防部的官员接触，他还找军工企业的承包商一起喝咖啡。一大圈走下来，索罗斯心里有底了：自己的判断是正确的。这时，索罗斯又获得重要信息，一些公司已得到大量订货合同，最近几年利润不会差。于是，索罗斯马上行动。从1974年年中开始，他大量购买军事工业股票，其中包括“诺斯罗普公司”、“联合飞机公司”和“格拉曼公司”等股票，他还购买了传闻中即将倒闭的“洛克洛德公司”股票。
1975年，索罗斯买了许多电子类股票。在他看来，在战争中以色列空军输得很惨，主要原因是其电子对抗设备已经落伍，而在现代战争中，武器装备的性能要靠技术水平实际上取决于电子技术水平。可以预测，电子设备公司将得到大的发展。
果然，军工类和电子类企业空前发展，其股票上涨，为众多的投资者所追捧，索罗斯又大大地赚了一把。
索罗斯在总结自己成功的原因时说：“我渴望生存，但我不愿冒毁灭性的危险。”
父母要告诉孩子，在一个人的一生中，会面临许多这样那样的“机会”，但你能否认定它就是真正的机会，并愿意为这个机会付出百分之百的努力，甚至不惜改变自己原有的、较好的、稳定的生活状态？选择冒险，确实需要魄力。但你也应该明白，在选择冒险的同时，或许你已给自己选择了一条成功之路。要记住：创造财富需要冒险！
§§§第18节从喜欢做的事中赚到金钱
父母箴言
告诉孩子，如果你喜欢做某一件事（必须是积极的），那你就去做，你的人生才会充满乐趣；同时，要从你喜欢做的事中赚到金钱，你才会有生活的保障。一个人能做到这两点的话，人生就不会留下什么遗憾了。
有一位神父，住在纽约曼哈顿区，他叫汉德？泰莱。
那天，教区医院里一位病人生命垂危，他被请过去主持临终前的忏悔。他到医院后听到了这样一段话：“仁慈的上帝！我喜欢唱歌，音乐是我的生命，我的愿望是唱遍美国。作为一名黑人，我实现了这个愿望，我没有什么要忏悔的。现在我只想说，感谢您，您让我愉快地度过了一生，并让我用歌声养活了我的6个孩子。现在我的生命就要结束了，但死而无憾。仁慈的神父，现在我只想请您转告我的孩子，让他们做自己喜欢做的事吧，他们的父亲是会为他们骄傲的。”
一个流浪歌手，临终时能说出这样的话，让泰莱神父感到非常吃惊，因为这名黑人歌手的所有家当，就是一把吉他。他的工作是：每到一处，就把头上的帽子放在地上，开始唱歌。40年来，他如痴如醉，用他苍凉的西部歌曲，感染他的听众，从而换取那份他应得的报酬。
黑人的话让神父想起5年前曾主持过的一次临终忏悔。那是位富翁，住在里士本区，他的忏悔竟然和这位黑人流浪汉差不多。他对神父说，我喜欢赛车，我从小研究它们、改进它们、经营它们，一辈子都没离开过它们。这种爱好与工作难分、闲暇与兴趣结合的生活，让我非常满意，并且从中还赚了大笔的钱，我没有什么要忏悔的。
白天的经历和对那位富翁的回忆，让泰莱神父陷入思索。当晚，他给报社去了一封信。信里写道：“人应该怎样度过自己的一生才不会留下悔恨呢？我想也许做到两条就够了。第一条，做自己喜欢做的事；第二条，想办法从中赚到钱。”
后来，泰莱神父的这两条生活信条，被许多美国人所信奉——的确，人生如此，也没什么好后悔的了。
父母要让孩子懂得，大多数人为了生计而奔波，不得不从事他们不喜欢的职业，这其实是很不幸的。在人生的所有幸福中，有一种幸福被人们所津津乐道并被人所羡慕，这种幸福并不是大多数人能拥有的，只有少部分人才能很幸运。这种真正的幸福就是所从事的工作和自己的爱好相一致，换一种说法就是，从自己喜欢做的事中赚到钱。
“做自己喜欢和善于做的事，上帝也会助你走向成功。”这是世界首富比尔·盖茨说过的一句话，我们应该把这句话作为自己走向成功的行动指南。
§§§第19节财富是勤奋工作的副产品
父母箴言
父母要告诉孩子，付出和收获是成正比的。一个勤奋的人比别人付出的多，他得到的财富自然也就多。对于一个勤奋者来说，遍地都是黄金，因为勤奋是点燃智慧的火把，是打开幸运之门的钥匙。而且，上天也总是垂青勤奋的人。
自从传言有人在萨文河畔散步时无意发现金子后，这里便常有来自四面八方的淘金者。他们都想成为富翁，于是他们寻遍了整个河床，还在河床上挖出很多大坑，希望借助它找到更多的金子。的确，有一些人找到了，但另外一些人因为一无所得而只好扫兴归去。
也有不甘心落空的，便驻扎在这里，继续寻找。彼得·弗雷特就是其中的一员。他在河床附近买了一块没人要的土地，一个人默默地工作。他为了找金子，已把所有的钱都押在这块土地上。他埋头苦干了几个月，直到土地全变成坑坑洼洼，他失望了——他翻遍了整块土地，但连一丁点金子都没看见。
六个月以后，他连买面包的钱都快没有了。于是，他准备离开这儿到别处去谋生。
就在他即将离去的前一个晚上，天下起了倾盆大雨，并且一下就是三天三夜。雨终于停了，彼得走出小木屋，发现眼前的土地看上去好像和以前不一样：坑坑洼洼已被大水冲刷平整，松软的土地上长出一层绿茸茸的小草。
“这里没找到金子，”彼得忽有所悟地说，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，并且拿到镇上去卖给那些富人。他们一定会买些花装扮他们华丽的客堂。如果真这样的话，那么我一定会赚许多钱，有朝一日我也会成为富人……”
彼得仿佛看到了将来，美美地撇了一下嘴说：“对，不走了，我就种花！”
于是，他留了下来。彼得花了不少精力培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的各色鲜花。
他拿到镇上去卖，那些富人一个劲地称赞：“噢，多美的花，我们从没见过这么美丽鲜艳的花！”他们很乐意付少量的钱来买彼得的花，以便使他们的家庭变得更富丽堂皇。
五年后，彼得终于实现了他的梦想——成了一个富翁。
“我是唯一的一个找到真金的人！”他时常不无骄傲地告诉别人，“别人在这儿找到黄金之后便远远地离开，而我的‘金子’是在这块土地里，只有诚实的人用勤劳才能去采摘。”
洛克菲勒曾说过这样一句话：“财富是意外之物，是勤奋工作的副产品。每个目标的实现都来自于勤奋的思考与勤奋的行动，实现财富梦想也是如此。”
告诉孩子，无论是过去还是现在，无论是在西方还是东方，那些享有地位、荣耀和财富的富人，都有一颗永不停息的心，都有一双坚强有力的臂膀。他们身上都凸显着令人尊敬的勤奋与敢为天下先的精神，都闪耀着非凡的毅力与顽强意志的光芒。也正是这样的品质，使他们获得了财富，让他们成就了非凡的事业。
§§§第20节每个人都是百万富翁
父母箴言
父母要让孩子懂得，有很多金钱的人生，不一定就是幸福的人生。人生中的财富不仅仅是有多少金钱，除了金钱还有朋友、亲人、生命、健康等。从某种意义上说，我们每个人本身都是百万富翁。
一对年轻男女步入了婚姻的殿堂，但他们的生活很艰难。
妻子整天为缺少财富而忧郁不乐，他们需要很多很多的钱，1万，10万，最好有100万。可是他们的钱太少了，少得只够维持最基本的日常开支。
她的丈夫却是个很乐观的人，他不断寻找机会开导妻子。
有一天，他们去医院看望一个朋友。朋友说，他的病是累出来的，常常为了挣钱不吃饭不睡觉。
回到家里，丈夫就问妻子：“假如给你钱，但同时让你跟他一样躺在医院里，你要不要？”妻子想了想，说：“不要。”
过了几天，他们去郊外散步。他们经过的路边有一幢漂亮的别墅。从别墅里走出来一对白发苍苍的老者。
丈夫又问妻子：“假如现在就让你住上这样的别墅，同时变得跟他们一样老，你愿意不愿意？”
妻子不假思索地回答：“我才不愿意呢。”
他们所在的城市破获了一起重大团伙抢劫案，这个团伙的主犯抢劫现钞超过100万，被法院判处死刑。
罪犯押赴刑场的那一天，丈夫对妻子说：“假如给你100万，让你马上去死，你干不干？”妻子生气了：“你胡说什么呀？给我一座金山我也不干！”
丈夫笑了：“这就对了。你看，我们原来是这么富有：我们拥有生命，拥有青春和健康，这些财富已经超过了100万，我们还有靠劳动创造财富的双手，你还愁什么呢？”
妻子把丈夫的话细细地咀嚼品味了一番，也变得快乐起来。
财富是什么呢？最表层的意义当然是钱财，用于维持生命并满足感官需求。深一层而言，就是健康和人类至真至纯的情感等精神方面的东西。所谓“健康是最宝贵的财富。”若为追求钱财而损害健康就大可不必，因为钱财是为身体服务的，失去服务对象，服务本身也就没有意义了。
父母要让孩子明白，物质财富只是人生的外延，精神财富才是人生的内涵。我们不要做物质财富的囚犯，而要做精神财富的主人。物质财富是生存的基础；精神财富则是生存的目的。一个人能同时拥有两者，才会成为“富中之富”。
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