伟大的母亲，造就伟大的爱迪生
对于爱迪生这个名字，相信任何一个人都不会感到陌生。爱迪生是公认的世界发明之王，一生有2000多项发明创造，至今很多发明仍旧在生活中扮演着重要的角色。所有的父母，都渴望自己的孩子能够如爱迪生一般，创造出无数发明，在人类历史上名垂青史。当然我们也知道，爱迪生童年之时，几乎被所有人当成一个“低能儿”，那么，他是如何通过自己源源不断的想象力，创造出那么多奇迹呢？
这一切，都和他的母亲——南茜女士有关。
[支持孩子的奇思妙想]
小时候的爱迪生，与其他孩子相比显得非常不同。他喜欢动脑筋，有着非常强的好奇心，无论对于什么都有着“打破砂锅问到底”的习惯。南茜女士是一名小学老师，所以看到小爱迪生有如此多问题时，不会像其他家长一样觉得孩子是“不正常”，反而会鼓励他的这种举动。她知道，有一颗好奇心是打开知识宝库的钥匙，对孩子的成长有好处，没有好奇心的孩子成不了大器。
正是因为有母亲的这份支持，所以小爱迪生只要有了疑问，就会立刻和妈妈进行讨论，哪怕他的想法看起来是多么天马行空。妈妈总是微笑着，细心地开导他，把其中的道理讲给他听。
有一年，妈妈正在打扫屋子，这个时候小爱迪生跑了过来，气喘吁吁地说：“妈妈，我有一个问题。你说大母鸡为什么要趴在鸡蛋上？”
妈妈笑着说：“那是鸡妈妈在孵小鸡宝宝呢！”
小爱迪生说：“那么为什么要趴着啊？”
妈妈说：“因为鸡宝宝如果不被妈妈压着，它们就会着凉，就不能顺利出生了！”
“太有趣了！”
小爱迪生觉得这是很好玩的事情，推门就跑了出去。一连几个小时，妈妈都没有看到他的身影。直到快要吃午饭，全家人也不知道他跑到了哪里。
妈妈着急了，急忙出门寻找。一直到了傍晚，妈妈才在鸡窝的旁边找到了他。原来，小爱迪生在鸡窝旁边又做了一个窝，里面放了几个鸡蛋，他正小心翼翼地趴在鸡蛋上，一动也不动。
妈妈被他的样子逗笑了，说：“爱迪生，你在做什么呢？”
小爱迪生一本正经地说：“妈妈，我在孵小鸡！”
小爱迪生的回答，让妈妈不禁哈哈大笑。她没想到，小爱迪生居然饿着肚子，从早到晚趴在鸡蛋上，整整“孵”了一天！妈妈并没有批评他，反而还表扬了他的耐心和毅力，同时告诉他小鸡只有母鸡才能孵化出来，自己是不能这样做的。
正是在这样的环境下，小爱迪生一点点走进了小学的校门。他和其他同学相比想象力有些过于丰富，但在妈妈看来，这正是他最大的资本。
[做爱迪生的“私塾老师”]
在爱迪生上小学时，美国还是以填鸭的灌输式教育为主，这让爱迪生感到了极大的不适应。“笨蛋”、“白痴”，这些难听的词汇，成了爱迪生的绰号。就连老师也对爱迪生的各种奇思妙想给搞烦了，断言他毫无教育价值，乃不可雕之朽木，勒令爱迪生退学。
面对同学和老师们的挖苦，小爱迪生不知道该怎么办了。他哭着对妈妈说：“妈妈，是我错了吗？”
看着伤心的小爱迪生，妈妈意识到，其实是老师错了。于是，她默默把爱迪生带回家，打开课本，开始了她兼职老师的生活。她给爱迪生讲历史的兴衰，让他读《鲁滨逊漂流记》、《悲惨世界》等古典名著。在自然科学书籍中，介绍意大利伟大科学家伽俐略生平事迹的书深深地吸引着他，伽俐略通过实验来探求真理的科学态度使他深为钦佩。
正是妈妈的培养，让爱迪生没有对自己失望。而“实验”这个词，也在他的脑海里越来越明显。他有太多太多的想象，希望通过实验来成功。
为了满足孩子的梦想，妈妈买了很多书给爱迪生学习。就这样，爱迪生的实验越做越多，越做越大。
有一次，12岁的爱迪生在火车上做实验，不慎失火险些酿出惨剧，被列车长赶下火车。在众人的咒骂和讽刺中，他低声地哭了起来。当爱迪生快到家门口的时候，忽然看见母亲正在门前等着他，爱迪生心中的委屈和痛苦，顿时烟消云散了。他回到母亲的怀抱，浑身又有了无穷的力量。妈妈对他说：“孩子，我知道你的委屈，妈妈会永远和你在一起！”
正是在母亲的关心和支持下，爱迪生的想象力从来没有被磨灭，反而不断实现着自己的梦想。他一生获得1200多项专利，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。
[南茜女士的教育理念]
当爱迪生成为了举世闻名的大发明家后，越来越多的人上门求教，想要得到南茜女士教育孩子的方法。面对纷至沓来的父母，南希女士总结出了自己的“四大教育法则”：
1.爱你的孩子。爱迪生其貌不扬，看起来很多缺点，但是他毕竟是自己的孩子，必须去爱他，而不是羞辱他。所以，我要理解他的特点。他喜欢幻想，有很强的好奇心，但我不会觉得他很愚蠢和奇怪。事实上，任何一个人剩下来的时候，都充满了各种好奇心。
2.不要拿他和其他孩子去比较。每个孩子都有自己的天赋，与其斥责，不如拓展他的优点。同时，我从来没有假设过“如果他是个好孩子”“如果他很听话”等类似的条件，我爱的是真实的爱迪生。
3.如果爱迪生做了错事，那么我会立刻批评他，而不是去包庇他，这才是真正的爱。好几次，我都用枝条抽打他的屁股。当然斥责时要说明理由，而且短时间内就结束，斥责以后两人尽量要在一起交谈。
4.让他感受到爱。在爱迪生睡觉时，我给他读书，唱儿歌，而且还紧紧地拥抱他。我不会将爱只停留在口头，只有这种真实的爱，才会帮助孩子健康成长！
如果没有南茜女士，那么这个世界只能多一个普通的孩子，少了一名大发明家。其实，每个孩子都有成为爱迪生的可能，他们活泼好动，善于联想，富有想象力，只是在父母的训斥中，一点点丧失了想象的能力。通过爱迪生的故事，所有父母都应该明白，用欣赏、赞赏的方法教育孩子，理解孩子的奇思妙想，帮助孩子实现自己的梦想，那么他为什么不会成为一名想象力大师呢？
达尔文：科学需要想象，需要打破常规
在一些教科书以及科普读物中，我们都读过关于一个孩子喜欢跑到大自然中观察昆虫的故事，这个故事中的小男孩，就是著名英国生物学家、进化论的奠基人——达尔文。
出生于1809年的查尔斯·罗伯特·达尔文，曾乘贝格尔号舰做了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。后来，经过综合探讨，形成了生物进化的概念。1859年，在那个神学观主掌一切的时代，他所著的《物种起源说》一经出版，便震惊当时学术界。
[被母亲带进了大自然]
达尔文的母亲苏珊，是当地著名制陶商的女儿，她温婉可亲，颇有学识和教养。她很喜欢栽培花卉和果树，常常利用接触花卉和果树的机会培养达尔文对周围事物的兴趣。同时，她还非常爱护孩子的好奇心，每逢达尔文提出各种稀奇古怪的“傻”问题时，她不仅不会指责他，还会耐心细致地帮他解答。正是妈妈的这份耐心，才使达尔文对自己所处的这个奇妙的生命世界产生极大的好奇。
有一年的夏天，天气晴朗，雪白的云朵飘在蓝蓝的天空中，大地也散发着诱人的清香。母亲就带着达尔文兄妹俩在花园里玩耍，兄妹俩一会儿采花，一会儿抓蝴蝶，玩得很开心。而母亲，则在花园中收拾自己种下的小树苗，她拿起花铲铲起一撮乌黑的泥土，轻轻闻了闻，然后把它培在树根旁。
这时，达尔文兴高采烈地跑过来，喊道：“妈妈，我也要闻闻。”于是，他学着妈妈的样子闻起了乌黑的泥土。突然，达尔文好奇地向母亲问道：“妈妈，您为什么要给树苗培土？”
“小树苗成长离不开泥土，就像你要长得高高壮壮就离不开食物的滋养一样。”
达尔文听了点点头。
见儿子明白了，母亲就接着说：“你好好闻一闻，这是大自然的气息，也是生命的气息。这泥土虽然黑，但却是万物生长的基础。有了它，才有青草和牛羊，我们才有了肉和奶；有了它，花儿才能开放，蜜蜂才会来采蜜，我们才能喝到甜美的蜂蜜；有了它，才能长出麦子和水稻，我们才会有粮食和面包。”
“那么，泥土里为什么长不出小猫和小狗呢？”达尔文又开始问怪问题了。
母亲笑着对达尔文说：“小猫和小狗是猫妈妈、狗妈妈生的，怎么会从泥土里长出来呢？”
“我和妹妹是您生的，您是姥姥生的，是吗？”
“嗯，所有人都是自己的妈妈生的。”
“那么，世界上第一个妈妈是谁？她又是谁生的？”
“第一个妈妈当然是上帝造的啦。”
“那上帝是谁造的呢？”
“乖孩子，世界上有很多事，对于我、你爸爸，以及所有的人来说，都还是个谜，我希望你长大了学习更多的知识，自己去找答案。”
听了这些，达尔文对对这个生命世界更加充满好奇和想象了。在强烈的好奇心和求知欲的驱使下，小达尔文把家里的花房、花园还有周围的树林当成了自己最早的课堂。慢慢地，达尔文越来越喜欢亲近大自然了。而且在母亲的悉心指导下，达尔文还学会了根据花蕊来识别花草，并记住许多花草和树木的名称。随着对生物了解的不断加深，达尔文对生物的兴趣也越来越浓了。
但是，快乐的日子总是短暂的，达尔文8岁那年母亲便离开了人世。不过，母亲对生活的热爱，对美好事物的想象却给达尔文留下了难以磨灭的印象。
[父亲的信任]
母亲去世后，家庭中对他影响最大的就是父亲了。达尔文的父亲和祖父一样，都是当地的医生，他一直都希望孩子能够子承父业，将来长大也做一名医生。但是，当年幼的达尔文依旧对大自然充满好奇心，并且天天去搜集风干的植物、昆虫的遗体、硬币、图章、贝壳和化石等东西时，父亲还是很支持孩子的兴趣和爱好的。
为了给孩子的好奇心提供方便，达尔文的父亲把花园里的一间小棚子交给他，用来作化学实验。10岁那年，达乐文想要和老师还有一些同学到威尔士的海岸去度三周的假期。父亲知道了达尔文的心思就同意了，而且还给了他一些必要的帮助，所以达尔文才能在那里进行观察并采集了许多海生植物的标本。
达尔文很爱幻想，有一次，他宣称自己收集的几块化石是价值连城的宝贝，还说自己搜集的一块硬币是罗马造的。人们听了之后，都觉得他是一个爱说谎爱吹牛的孩子。可是，达尔文的父亲却没有阻止他这种异想天开的幻想，还对别人说道：“这说明我的孩子富有想象力，我相信总有一天他会将这种能力用在正事上的。”
正是有了父亲的这种信任，达尔文才对自己的生物兴趣充满希望和幻想，相信自己总有一天能够真正弄清楚大自然中的动植物的知识和本源。
[勇于想象，敢于打破常规]
长大后，达尔文听从了父亲的意见，念了医院和神学，但是这些都不是自己的兴趣所在。而且，神学中的一些观点根本就不能拿来解释自己对自然界的疑问。于是，在神学院期间，他依旧喜欢走进大自然，采集动植物的标本，而且还喜欢上了打猎。
后来，他的这种行为引起了一些年轻教授的注意，他们跟达尔文交谈之后，都对他的科学见地产生了深刻的印象。慢慢地，达尔文和这些教授中的一个名叫约翰·亨斯洛的植物学家成了朋友。在亨斯洛的帮助下，达尔文大大开阔了眼界。约翰经常带达尔文外出进行植物考察，还鼓励他阅读一些科学名著。经过不断努力，达尔文终于对生物学有了一个清晰的认知，而且还有了自己独到的见解。
1859年，达尔文所著的《物种起源说》一书出版，在书中达尔文运用科学的想象力，打破常规，提出了许多新奇的观点。他用大量资料证明了不是上帝创造了生物，而是在遗传、变异、生存斗争中和自然选择中，生物由简单到复杂、由低等到高等不断发展进化而来的，从而摧毁了唯心的“神造论”和“物种不变论”。
达尔文告诉我们：科学需要想象力，需要打破常规，不能人云亦云，一味地相信书本和传言。因此，作为家长就要注重引导孩子发挥想象力，不能让他们照搬照抄书本知识，要让他们对任何事物都保有自己的见解，这样孩子才能成才，社会才能进步！
斯皮尔伯格：伟大的事业，源于想象
喜欢看美国大片的人，一定会知道美国著名电影导演、编剧和电影制作人——史蒂文·斯皮尔伯格。从他所拍摄的一系列影片，我们可以发现他对于地外生命和太空兴趣浓厚。在他的影片《飞轮喋血》、《大白鲨》、《第三类接触》、《ET外星人》、《侏罗纪公园》等影片中，这种想象力奇特的特点表现得非常突出。
相信，很多人都会对斯皮尔伯格有如此非凡的想象力感到佩服。事实上，他的想象力之所以这样异于常人，是得益于他从小的家庭氛围。
[想象力源于父亲的熏陶]
在童年时期，斯皮尔伯格就独具想象力，总是梦想成为外星人，而这种想法的产生则是源自于父亲阿诺德·斯皮尔伯格——一个科幻小说迷。斯皮尔伯格的父亲一直坚信：外星人如果能跨越百万光年的距离来到地球，一定不是为了征服人类，而是处于好奇心和向人类传播他们的智慧。所以，在父亲的影响下斯皮尔伯格也对外太空充满了幻想。
可以说，斯皮尔伯格的童年，是在广播工具和材料的陪伴中度过的。他4、5岁的时候，父亲给他做了一个晶体机，这样在夜晚小斯皮尔伯格就能躺在床上戴着耳机听音乐。当他第一次听到晶体机中传出的音乐时，斯皮尔伯格的内心有一种非常奇妙的感觉，他激动说：“哇，太神奇了！我竟然在没有收音机的情况下听到了音乐。”
斯皮尔伯格6岁的时候，有一次深夜，父亲将他从熟睡中叫醒，然后驾车带他到郊外去观看流星雨。当小斯皮尔伯格看到闪烁飞逝的流星从天空中划过时，内心对太空的向往之情就更加强烈，而对太空中的事物也有了更多更新奇的想象了。
[父母的支持，将想象变为现实]
十二岁的时候，斯皮尔伯格已经是一个小小的男子汉了，更是发挥所能做起了小小的“家庭摄影师”。一开始，斯皮尔伯格用八厘米摄影机记录家人的生活。不久，就开始试验各种特殊效果，比如制造夜空中的神奇光芒，还有玩具火车的撞毁等等。再后来，他开始发挥自己的想象力编排故事情节，而且还亲自对“小影片”进行剪辑和配音。
为了配合孩子实现少年梦想，斯皮尔伯格的爸爸、妈妈就带着他的三个小妹妹做了他的免费演员。而且，不管斯皮尔伯格的想象多么不可思议，一家人都会随叫随到地配合他。
其中，母亲的支持，是斯皮尔伯格发挥想象力进行摄影和拍摄的巨大动力。有一回，母亲还驾车带儿子到亚利桑那州的沙漠，让其进行“外景”拍摄。还有一次，他母亲用压力锅闷煮了30罐樱桃，让它们爆开来，将厨房喷得“血淋淋”，为的是制造出儿子拍摄恐怖特技镜头所需的血红色的浆状物质。而且，母亲还鼓励他拿这些“非常恐怖的理想画面”去参加摄影比赛，结果斯皮尔伯格真的得了奖。
斯皮尔伯格曾经说过，自己的母亲就像一个“大孩子”，总是对他的工作充满了兴趣和热情。而且，母亲经常鼓励他将自己的各种想象付诸于行动，将其变为真实可见的事物。另外，在父母的支持和影响下，斯皮尔伯格的三个妹妹也对哥哥的奇思妙想产生浓厚的兴趣。有时候，三个妹妹还经常被哥哥的奇特想象力所“捉弄”，即使这样三个妹妹还是对自己的哥哥充满崇敬之情。
还有一次，斯皮尔伯格在壁橱里放了一个眼窝里装了灯泡的骷髅架，然后将妹妹们锁在里面吓唬她们。其实这个骷髅也是他发挥独特的想象力设计出来的，对于骷髅头骨中他涉及了瞪着眼珠可以转动的眼睛，里面还闪着阴森的光亮。还有一次，他将妹妹南茜最喜欢的玩具娃娃的头给切了下来，放在生菜叶上，还在周围摆上西红柿片，用盘子盛了端给妹妹，竟把妹妹吓了一大跳。
在这样的家庭氛围中，小斯皮尔伯格将自己的想象力发挥到生活和拍摄额的方方面面，这对他日后进行一系列匪夷所思的带有恐怖情节的影片奠定了基础。
正是有了父母的支持，斯皮尔伯格才能尽情地发挥自己的想象力，并不断地进行实践探索，拍摄自己所喜欢的东西，取得一些巨大的进步。十五岁时，他就完成了四十分钟长度的作品——《无处可逃》，之后又拍了十几部充满想象力又脍炙人口的作品。
如今，斯皮尔伯格的辉煌表现，跟他在青少年时代的经验及家人对他的支持鼓励有着密不可分的关系。当然，这与他喜爱幻想、独具想象力的个人能力也不无关系，正如他自己所说发那样：“郊居生活无聊乏味，我必须自己去制造乐趣。12岁时，我为了打发无聊就开始学习摄影……我发现我可以利用创造一个故事，从而为自己创造一天或是整个星期的快乐。我想，这也是作家写作的初衷——尽可能地改造世界。透过摄影、透过想象，我发觉我可以做任何事情，至于住在哪里我更是不在乎。”
的确，每个人的生活大多平淡无奇，如果想生活的更加有乐趣，我们就要在生活中多一些想象，丰富自己的内心世界，同时也可以影响和帮助别人。因此，每个父母都应该培养自己的孩子形成想象力，并鼓励和支持他们为正确的想象而努力。
凡尔纳：科学的幻想，成就勇于实践的人
在19世纪的法国，出现了一位偏爱写作科幻类的小说家——儒勒·凡尔纳。受到众多孩子迷恋的著名科幻著作——《海底两万里》、《气球上的五星期》、《八十天环游地球》、《地心游记》等，都是他的作品，后人们将其誉为“现代科学幻想小说之父”，在凡尔纳的众多科幻作品中，有三部是他的得意之作，被称为“凡尔纳三部曲”，它们分别是：《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》和《神秘岛》。
事实上，从1863年起凡尔纳便开始发表科学幻想冒险小说为主的作品了，并以总名称为《在已知和未知的世界中的奇异旅行》的系列作品集而一举成名。他之所以会写出这么多不同类型的科幻小说，还是源于他的想象力以及他的成长经历。
[停不下的幻想]
1828年，凡尔纳出生在南特的一个小岛上，父亲是名律师，母亲是当地的贵族。母亲的家庭中出过很多航海家，而凡尔纳6岁时的启蒙老师也是一名船长的遗孀，再加上南特是一个港口城市，卢瓦尔河在这里注入大西洋。因此，像所有在港口长大的孩子一样，凡尔纳最初的理想是做一个海员，这样就有机会到外面的世界去看看了。
在11岁的时候，凡尔纳瞒着家人登上了一艘去印度的邮船，可惜他的计划很快就败露了，中途被父亲截了回来。挨了父亲一顿狠揍之后，凡尔纳躺在床上流着泪说道：“以后只躺在床上在幻想中旅行。”其实，父亲打他只是因为他那时年纪太小，还不能独自出去旅行。不过这件事情之后，凡尔纳也受到一点教训，学会了在没有能力的时候，就在想象中鼓励自己为梦想而付诸实践。
这之后，凡尔纳一直生活在南特，而他的旅行计划也就推迟了20年之久，直到他31岁的时候才第一次走出法国，到了与法国只隔一条海峡的苏格兰。在大学里，凡尔纳学的是法律专业，但他更喜欢在学校里写戏剧和小说，所以到了毕业那年，他告诉父亲自己要到巴黎去拿学位，实际上他是去巴黎寻找文学自由。既然孩子已经长大，凡尔纳的父亲也很尊重孩子的选择，也希望他能够到外面的世界去见识一下。
当然，这次去巴黎，凡尔纳也是受自己一直停不下来的幻想的驱使，因为他不想整天只沉浸在想象中，哪怕是写作也要在实践之后才真正开始。
[不仅要幻想，更要科学地想象]
其实，在上学的时候，凡尔纳出来喜欢戏剧和小说之外，对数学、物理学、地理学和天文学等都具有非常浓烈的爱好，所以他选择了科幻小说作为自己文学创造的方向。同时，这也也体现在他一贯严肃认真的创作态度。因为凡尔纳知道，科学的想象不是闭门造车，而是要建立在充分搜集资料和科学考证的基础之上。在他写《从地球到月球》之前，就曾反复测算发射太空船的弹道，甚至还向教授高等数学的堂兄请教。就是在这种科学严禁的创作态度下，他笔下的情节才虽然离奇，却总给人一种以身临其境的真实感。
离奇的想象，加上周密的构思，凡尔纳将自己在旅途中、阅读中以及生活中的所见所闻，还有所学到的知识融合在一起，读他的作品不仅是一种文化消遣，更是上了一节生动形象的地理历史课、科普知识课。凡尔纳的代表作之一《神秘岛》中所涉及到的知识，就包括工程学、爆破学、冶金学、水力学、动植物学、天文学、地理学等各方各面，使人读完后受益匪浅。
[立即行动，让想象力变成奇幻故事]
即使有了离奇的想象力和各种科学知识做积淀，凡尔纳也没有因此而懈怠。他每天从早上5点钟起床开始，就一直伏案写到晚上8点。在这15个小时当中，凡尔纳只在吃饭时短暂休息，之后就又开始奋笔疾书起来。
有一次，妻子看他这样匆忙，就关切地说道：“你已经写了许多书了，为什么还要把时间抓这么紧呢？”
凡尔纳笑着说：“你知道莎士比亚的那句名言吧？‘放弃时间的人，时间也放弃他。’，我怎么能不抓紧时间呢？”
在凡尔纳看来，想象力要想变成奇幻故事，就需要立即行动。相信，这一点跟他做律师的父亲的日常教导也是分不开的，因为做律师的人一般都做事严禁，有着很强的时间观念。所以，凡尔纳在严于律己的情况下超常发挥想象力，在40多年的写作生涯中，记了上万册笔记，写了104卷小说，共计七八百万字，数字之大实在惊人！
凡尔纳“立即行动”的态度，更体现在他的求真实践中。毕竟，科学的想象需要借助平时的所见所闻为想象基础。为了写好关于海上航行的科幻小说，1865年凡尔纳特地买了一艘8至10吨的捕鱼船，实地考察了布列塔尼和诺曼底海岸线的情况。1868年，他又将这艘渔船重新装修，取名“圣米歇尔”号，再次进行海上考察。这年9月，“圣米歇尔”号航行到格雷夫森德时，凡尔纳这样写道：“刚完成了《海底两万里》第一卷……景色真美，这及时为我的想象填补燃料。”
从凡尔纳的故事中，我们可以看出进行科学幻想的重要性。它能够成就像凡尔纳这样勇于实践、珍惜时间的人实现梦想，所以每一位家长都要向凡尔纳的父亲那样，在孩子适合脚踏实地的年纪，就要好好教导孩子认真学习；在需要用想象力填充生活，追求自由的时候，就要尊重孩子的选择，为孩子发挥想象力提供一个广阔的空间。
阿姆斯特朗：幼年的想象，未来的腾飞
“这是我的一小步，确实人类迈出的一大步。”
听到这句话，我们立刻会想到阿姆斯特朗，这位人类历史上最杰出的宇宙航天员。每一个父母，都渴望自己的孩子能成为下一个阿姆斯特朗。可是我们是否知道，阿姆斯特朗是如何成为这样一位让人类敬仰的宇航员的？
想象力！在阿姆斯特朗的成长路上，想象力成为了关键词。尤其是他的父母，对于他的想象力更是保护有加。
[孩提时代的“疯话”]
早在阿姆斯特朗年幼之时，他就喜欢胡思乱想，在当地可谓出了名的“小疯子”。面对这样一个只有几岁的孩子，有的人告诉他的妈妈：“你还是管管他吧，天天胡说八道怎么行？”
然而，他的妈妈却对此并不感到紧张，反而说道：“为什么要阻止他？他只是个孩子，有一个丰富的想象力，这说明他很正常！”
这一天，小阿姆斯特又在院子里玩。突然，他制造出了一阵很大的声音，于是正在做饭的妈妈问：“孩子，你在做什么啊？”
他大声回答道：“妈妈，请你放心！我只是想要跳到月亮上去呢！”
孩子的话，逗得妈妈哈哈大笑，说：“好呀，你在月球上好好玩吧，不过，可别忘了回家吃晚饭哦！”
妈妈的宽容，让阿姆斯特朗感到了无比愉悦。所以，他可以完全自由地去幻想，去想象着自己走近那些遥远的星星！
[学开飞机的小阿姆斯特朗]
小阿姆斯特朗一天天长大了，但是他的想象力，却从来没有减少。无数次在梦里，他看见自己屏住呼吸，飘浮在半空中。
“迟早有一天，我会飞到宇宙里的！”
小阿姆斯特朗如此说道。
这个时候的小阿姆斯特朗已经十几岁，开始给教会和面包店打工。利用这些钱，他买了上百架模型飞机和《空中旅行》杂志的费用。在万里无云的夜里，他还会爬上邻居金德先生的车库屋顶，用望远镜欣赏月亮和星星。
他的这种举动，自然也受到了一些人的批评。有人说：“孩子，你应该想点正常的事情，而不是每天在这里幻想飞翔！”
面对这些善意的批评，小阿姆斯特朗没有反驳。他笑了笑，依旧沉浸在自己的想象世界里。而他的母亲，依旧如当年一样，替他说话，为他辩解。
一天，小阿姆斯特朗问父母：“我可不可以让他去学开飞机？”这句话，他藏在心底已经很久了。
让小阿姆斯特朗没想到的是，父母不仅没有阻拦，反而还鼓励他：“当然！孩子，去追逐你自己的梦吧！当然，一定要注意好安全！”
小阿姆斯特朗兴奋异常，他很感激自己的父母没有阻拦自己，而是帮助自己实现自己的想象！当跨上飞机的那一刻，他意识到：“离自己的太空梦又近了一步！”
[永不停歇的想象力]
二十世纪五十年代，已经大学毕业、身为飞行员的阿姆斯特朗为军用航空飞机项目的顾问。这个工作岗位，无论薪金待遇还是社会地位都非常高，可以说是很受欢迎的，没有几个人能有获得这样的机会。然而，爱幻想的他，却被另外的一个机会吸引。
那一年，美国宇航局决定收取一批宇航员。阿姆斯特朗立刻心动了，上传了自己的申请。他的朋友非常诧异，说：“你到底是怎么想的？难道现在的工作还不满意吗？”
阿姆斯特朗说：“当然！做宇航员最有吸引力的地方，并不是月球，而是在一个全新的媒介中飞行。想想看，如果能在一个完全陌生的环境里飞行，这是一种多么美妙的感觉啊！”
就这样，阿姆斯特朗正式成为了一名宇航员。他的过人思维、强健体魄，让他迅速成为了一名优秀的宇航员。
几年后，当阿姆斯特朗终于实现了自己的登月梦想后，他被全世界的人都奉为英雄。面对蜂拥而来的记者，他再次展现出了过人的想象力和幽默：
记者问：“此时此刻你最想说的话是什么？”
原本，记者以为他会说一些宏伟的语言，谁知阿姆斯特朗想了想回答道：“我想对妈妈说‘儿子从月球上回来了，我会准时回家吃晚饭’。”
顿时，人群里发出了热烈的掌声和笑声。所有人都被这个爱幻想的人的想象力和幽默感折服了。
通过航天英雄阿姆斯特朗的故事可以看出，正是凭借着过人的想象力，阿姆斯特朗才能够一步步成为一名杰出的宇航员。当然，他能走到这一步，父母起到了至关重要的作用。无论是他的幻想还是他的开飞机最求，父母都没有过分干涉，反而会引导着孩子去尝试。身为父母的我们，为什么不能像阿姆斯特朗的父母那样，对孩子的想象力多一份宽容呢？当然，宽容不是放纵，在允许孩子想象的基础之上引导孩子注意安全、学习知识，那么相信你的孩子，一定也会成为下一个阿姆斯特朗！
郑渊洁：天生就是“自由狂”
提起郑渊洁，家长和孩子们肯定都不陌生，他是中国著名的作家、慈善家和演讲家，皮皮鲁、鲁西西、罗克、舒克和贝塔这些深受孩子们喜爱的卡通人物，都是在他笔下诞生的。
1955年，郑渊洁出生在河北石家庄一个军官家庭，后在北京长大。1977年开始，他决定用母语写作作为自己的谋生手段。后来，成了1985年创刊至今的《童话大王》半月刊的唯一撰稿人，成为一个人写一本月刊25年世界纪录保持者。2009年，他又以2000万的版税收入，荣登2009中国作家富豪榜首富宝座，2012年又再次成为该榜首富。
可以说，郑渊洁就是作家群体中的一个传奇。那么，究竟是什么样的原因使以为以写作为生的人取得如此搞高的成就、拥有如此多的殊荣呢？在一些人看来，郑渊洁天生就是“自由狂”，他的成功应当与此有着密切的关系。
[从小就爱“不一样”]
“小时候，妈妈就教育我要与众不同。哪儿人多别去哪儿，别跟别人一样。她对我讲过最多的一句话就是‘你走你的阳关道，我走我的独木桥’。”
在郑渊洁小小的内心里，生出了一定要与他人“不一样”的意识。
在郑渊洁还在北京马甸小学读二年级的时候，做了一件让老师和同学都很吃惊的一件事。
有一次，老师在课堂上出了一篇命题作文，叫《我长大了干什么》。然后，围绕这个命题，老师还特意引导同学们要写“当科学家，当艺术家，要有远大理想等。”可是就爱与众不同的郑渊洁，就在心里想：“你们都写科学家，我就要跟你们不一样。”于是，他就为作为想了一个最稀奇也最极端的名字——《我要当淘粪工人》。不过，老师看了作文并没有像郑渊洁想的那样嘲笑自己没出息，反而把这篇文章推荐到校刊发表了。
40多年后，郑渊洁依然清楚地记得当时的情景：
那一天，老师忽然说道：“郑渊洁，你站起来。”当时，郑渊洁心里很紧张，因为他平时上课老爱走神，以为老师是因此要对自己进行批评。可是，没想到当郑渊洁忐忑不安地站起来时，老师竟然对他说：“你上来领两本《优秀作文选》，你的作文被推荐刊登了。”
听了这句话，郑渊洁简直不敢相信自己的耳朵，心里激动极了，并当这是一份很大的荣耀。
后来，这荣耀一直滋养着郑渊洁的自尊，为他日后写作的自由想象、标新立异提供了很大的帮助。用郑渊洁自己的玩笑话说：“从那天开始，我就产生一个错觉，这个世界上写文章就我写得最好，谁也写不过我，这个错觉一直保持到今天。”
成名之后，郑渊洁称：“我曾测试过我的心理年龄，只有六岁。”他还称：“没完没了的好奇心和想象力是成为大人物需要具备的素质。”其实，从小就保持一种“不一样”的心态，也是滋养好奇心和想象力的好方法。
[给孩子一个充满想象的童年]
郑渊洁曾说过：“想象力是财富”。
一个孩子的想象力，就是他未来的财富。做家长的保护好孩子的想象力，就是给孩子未来的财富奠定了基础。郑渊洁还说过：“想象力比知识更重要，知识是有限的，而想象力是无限的。”
在他看来，如果一个孩子的想象力能保持30年，那么他肯定会成为某个领域的精英。所以，家长们要给孩子一个充满想象力的童年，这一点成为家长之后的郑渊洁就做得很好。
所以，当儿子郑亚旗出生之后，郑渊洁就开始注重保护和培养孩子的想象力。在儿子2岁的时候，每天都见郑渊洁给摩托车加油，就不解地问道：“爸爸，你这是干什么？”郑渊洁说：“爸爸这是在给车喂饭”。后来，当儿子有了自己的一辆幼儿自行车之后，每天都把喝剩的半杯牛奶倒在自行车上。郑渊洁看到后并没有责骂儿子，因为他觉得维护儿子的想象力才是最重要的。
等儿子能看书的时候，他把著名作家张天翼的书拿给他看。郑渊洁想：“我要让儿子左手拿着教科书，修造知识的船，右手通过看童话挖他的运河，积蓄想象力的水。”不过，张天翼不是一位专门给孩子写书的人，他的作品主要还是给成人看的，所以童话作品并不多。等到郑亚旗把他的书都看完了之后，郑渊洁很担心孩子的想象力还没留牢固，于是就开始亲自为儿子写童话故事。
那时候，郑渊洁每天早上把儿子送到学校之后，就回家写皮皮鲁和鲁西西。有一天下午他把儿子接回家，看到儿子打开书包准备写作业时，就对儿子说：“先别忙着写作业，先来看看我今天给你写的童话。”
可是儿子显得很不乐意，撅着嘴对爸爸说道：“看你的童话，老师明天才不会表扬我呢。”
这时，郑渊洁马上告诉儿子：“老师表扬不表扬不重要，你以后要能成为创新的人，这个最重要。”
最后，儿子妥协了，一边看童话书一边笑，看完还不忘去写作业。看儿子这么喜欢读自己写的童话故事，郑渊洁就又为他写了很多童话，后来还拿出版了一些，让更多的孩子受益。
儿子上了小学之后，郑渊洁就“策划”让其每周请假一天专门在家玩。等儿子小学毕业后，郑渊洁就把孩子领回家，接受自己独家的“私塾”教育。因为郑渊洁自己是天生的“自由狂”，他当然也不想儿子在固定的教育模式中丧失想象力。
如今的郑亚旗已经长大成人，取得了自己的不小成就。2004年年初，他为父亲郑渊洁创办了一份童话画报——《皮皮鲁画册》，自己当上了主编，老爸郑渊洁则为他打工，成了他的撰稿人。现在，他还是一家网络公司和一本杂志的老板，同时他还是郑渊洁的经纪人。另外，郑亚旗还创建了Z星球儿童社交网站，用寓教于乐的方式为孩子传播安全和法律常识。
从郑亚旗这一系列的成就来看，天生“自由狂”的郑渊洁，以保护和培养孩子的想象力为出发点的教育方式还是值得肯定的。
想象力是孩子的天性，我们可以把孩子出生时的想象力假定为100，年龄越大，孩子的想象力就会越来越低，这是不可避免的自然规律。所以，我们做家长的一定要加倍呵护孩子的想象力，最大限度地开发和保护孩子的想象力。只有让孩子的想象力发挥好了，他才会对学习和生活中的一些事物产生并保持浓厚的兴趣，才能更好地成功成才。
爱因斯坦：父母看见了我的光芒
阿尔伯特·爱因斯坦是20世纪最伟大的物理学家。他提出了相对论，为核能开发奠定了理论基础，这为现代科学提供了宝贵的理论基础。他还被公认为是自伽利略、牛顿一来最伟大的科学家、思想家。1921年，爱因斯坦获得了诺贝尔物理学奖。1999年，他被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。
事实上，这位伟人并不是像人们想象的那样天生就是个聪明孩子，他的成长也遭遇过许多艰辛，可以说，他的成功与他的父母有着千丝万缕的联系。爱因斯坦的父亲赫尔曼·爱因斯坦和叔叔雅各布·爱因斯坦一起开了一家为电站和照明系统生产电机、电工仪表和弧光灯的电器工厂，这为爱因斯坦走上科学之路提供了方便。母亲玻琳受过中等教育，对于音乐十分感兴趣，在爱因斯坦六岁时就教他拉小提琴。在父母的熏陶下，爱因斯坦的好奇心和想象力才会不断对调动起来。
[被调动起来的好奇心]
小时候的爱因斯坦看起来很笨，三岁多了还不会讲话，父母都担心他是个哑巴，为此还专门带他去看医生。虽然最后证实爱因斯坦不是哑巴，但是他直到九岁了说话还不伶俐，讲每一句话时都表现的很吃力。
在四、五岁时，爱因斯坦有一次卧病在床，不能出去跟小伙伴们玩，整天都显得很无聊。
这一天傍晚，下班回来的父亲一踏进家门，就对爱因斯坦喊道：“孩子，快来看看爸爸给你买了什么礼物。”
只见父亲从包里取出一个纸盒，然后慢慢打开。爱因斯坦很好奇，就接过来看，原来里面装了一个圆圆的、像怀表一样的东西。奇怪的是，这个“大怀表”的四周除了均匀的刻度，还在四个方向分别写了四个字母：N、S、E、W。而且，与怀表不同的是它只有一个指针，还不停地左右摇摆着。
“咦，这是什么？是手表吗？可是，上面似乎多了点东西。”爱因斯坦疑惑地问父亲。
“哈哈，它不是表，表是用来计时的，而这个东西呢，是用来确定方位的。”父亲耐心地讲解道。
看着这个指针总是指着固定方向的罗盘，爱因斯坦感到非常惊奇，觉得一定有什么东西深深地隐藏在这现象后面。于是，他就缠着父亲问了一连串的问题。
“指针为什么总是指向北方呢？”爱因斯坦望着神奇的罗盘，向父亲询问。
“这是因为地球有一种磁力，能够将磁针引向北方。”爸爸耐心地向解释道。
“这种磁力到底是在地球的什么地方呢？”
“哦，整个地球都有。”
此后一连几天，爱因斯坦都会捧着这个小小的罗盘发呆。有时候，他翻来覆去地颠倒指针的方向，可是到最后指针还是会指向北方。爱因斯坦知道，这就是父亲所说的磁力在作怪，可是磁力究竟是怎么样的呢？他根本就无法看到、感受到，所以他对此充满了好奇。
一天，他终于按捺不住自己的好奇心了，就去问叔叔去找雅可布，因为叔叔读过大学，还是一名工程师。
“雅可布叔叔，您能跟我详细讲讲磁场的事吗？”他满眼渴望地对叔叔说道。
“孩子，你这么小，就知道问这个问题了？”雅可布叔叔感到很疑惑。
爱因斯坦小心翼翼地从怀里取出那只罗盘，说道：“我看不到也摸不到磁场，很想知道它是怎么让指针总是指向北方的？”
对爱因斯坦的问题，雅可布叔叔感到有点为难，因为他虽然对地球的磁场问题有些了解，但也无法详细地对爱因斯坦讲明白，于是，他说道：“这个问题，我也不知道怎么说你才能让你明白。你现在还小，等你上了中学、大学，就明白了。”
父亲送的一个小小的罗盘，调动了爱因斯坦的好奇心，围绕这个问题他总是不断地想象，给这个磁场提出各种假设，他多么希望自己快点长大，那样他的想象才能放过够更加贴近现实，才能弄清楚一些问题的内在原因了。
看着爱因斯坦时常陷入苦思冥想，父亲很高兴，因为他发现了儿子的兴趣所在。此后，父亲更加注重调动和培养爱因斯坦的好奇心和想象力，总是把一些在爱因斯坦看来非常稀奇古怪的东西拿回家，供儿子琢磨。因为父亲懂得，这种平凡而又神圣的好奇心以及想象力，正是爱因斯坦成长中所不可或缺的动力！
[及时对儿子的“小杰作”提出表扬]
有一天，爱因斯坦夫妇外出回来，一推开院门，不禁大吃一惊：院子里有一座楼房的模型！这个模型很逼真，跟真楼房的样式几乎一模一样，简直是真楼房的缩影！
等他们仔细看过之后，发现这座微型楼房原来是用小废木块搭成的。那些小木块互相叠压，着力均匀，看起来只有一个学过几何学和力学的中学生才能搭建成，根本就不像是小小的爱因斯坦的杰作。
父亲问小爱因斯坦：“儿子，刚才有人来过吗？”
小爱因斯坦说：“没有啊，我做事的时候不希望被打扰！”
母亲指着楼房模型又问道：“那这幢小楼是谁搭的呢？”
小爱因斯坦头也不抬地说：“当然是我搭的了！”
母亲一听，兴奋地不得了，连忙抱起小爱因斯坦亲了起来，并且夸奖爱因斯坦是个的富有想象力的聪明孩子。此后，爱因斯坦夫妇还鼓励孩子要多发挥想象力，动手做一些自己喜欢的东西。
这件事，让爱因斯坦的父母更加确信：儿子并不像他平常表现的那么笨，而是一个与众不同、异常聪明的孩子。如果别人看不到他的优点，那么作为他的父母我们就要看到他的光芒，因为是金子总会发光的！
清楚爱因斯坦人生经历的人都知道，爱因斯坦快4岁了才开口说话，从小就性格木讷、古怪，上小学时成绩不好，中学时又被勒令退学，在许多人眼中，他的的确确是一个笨孩子。可是，爱因斯坦的父母并没有放弃他，相反还用赏识的眼光发觉了他特殊的好奇心、奇异的想象力，还有超人的音乐天赋，更发现了他可贵的探索精神。正是父母的这一系列发现，才为爱因斯坦打开了一道通向科学的大门。
因此，为人父母要懂得细心观察孩子的一举一动，找出孩子的与众不同之处，鼓励孩子发挥想象力，这样才能使其隐藏的光芒有机会展露在世人面前。
漫画大师蔡志忠：我的天马行空，要感谢父亲
王泽系列漫画《老夫子》，曾风靡华人世界近半个世纪，它以健康的内容，风趣幽默的故事情节以及反映时弊的优势，征服了一拨又一拨的读者。而将这部漫画以卡通形式搬上荧屏，让更多人欣赏到它的生动形象的人，则是著名漫画家蔡志忠先生。
蔡志忠先生1948年出生于台湾彰化，15岁起便成为了职业漫画家。1983年，蔡志忠开始创作四格漫画，所作包括《庄子说》、《老子说》、《大醉侠》、《光头神探》等在内的100多部作品，已在在30多个国家和地区以多种语种版本出版，销量超过了3000万册。1999年，荷兰克劳斯王子基金会授予其奖章，并表彰其“通过漫画将中国传统哲学与文学作出了史无前例的再创造”。
在漫画大师蔡志忠看来，他的再创造、天马行空都要感谢父亲，如果不是父亲他或许根本就不会走上漫画创作这条路。
[想象力得益于“宽松”的父教]
小时候，蔡志忠有一件又爱又怕的事情：
家里客厅的窗户，正对着几棵大树，白天由于太阳光折射，树叶的投影就会出现在玻璃窗上。每当这时，蔡志忠就会蜷缩在客厅的太师倚中，一动不动地看着随风摇晃的树影，然后不自觉地就会将看到的树影想象成许多奇怪的模样：有的像香蕉，有的像西瓜，有的还像一个老伯伯的侧脸，下面长有胡子，风一吹“老伯伯”好像还在点头……越看越好玩，可是当树影幻化成好象头发长长的女生时，又特别像个女鬼，于是他的一些可怕的想象就会接踵而来，那些女鬼伸舌头，用长指甲抓人……这些场景往往会把他吓得直冒汗。
蔡志忠常常被自己的想象力引导到极其恐惧的地步，想象的时候他会将平时耳闻的乡野传说都与窗上树影结合在一起，愈想愈怕，最后实在怕得厉害，就会嗖地一声从椅上跳下来躲在桌子下，背对着窗户蹲着，怦怦乱跳的心脏要平复好一会儿才能恢复正常。可是蔡志忠也很喜欢这种刺激的事，这对他后来如天马行空般的想象力的形成有着极大的帮助。
对于蔡志忠这种奇怪的行为，爸爸是很包容的，他一向以“宽松”的形式教育孩子，总是放任孩子去做自己想做的事，哪怕是呆在那里瞎想，只要孩子的内心是快乐的，他就绝不会去干涉。
4岁那年，有一天趁父亲不在，蔡志忠突发奇想用毛笔蘸满红墨汁，在家中的白墙上画了一个小人。等到父亲回来，看到洁白的墙壁被儿子弄得不像样子，就忍不住大发雷霆，拿棍子追打他。但事后父亲很后悔，就主动买了一块小黑板送给他。有了这块小黑板，蔡志忠就能在上面随意涂鸦，再也不担心被父亲追着打了。而且，蔡志忠发现自己很喜欢画画，也很擅长画画，所以当时蔡志忠就下定决心：只要不饿死，一生都要走画画这条路。正是父亲给的这块小黑板，他的想象力才得以纵横驰骋，成为他漫画人生的起点。
作为一个漫画家，首要具备的就是丰富的想象力，而蔡志忠的这种能力恰恰是“宽松”的父教所促成的。
[支持孩子做富有想象力的事]
有时候，“不干涉”还不足以真正帮助孩子成才，只有加上“支持”，孩子在成才的道路上才能更有动力。
有一天，父亲把正玩耍的侄儿永宽、永台和儿子蔡志忠叫到身边，亲切地问道：“孩子们，你们长大后想做什么啊？”
永宽不假思索地回答说：“我长大以后要当大总统！”
永台也不甘示弱：“我想做警察，因为警察最神气！”
轮到蔡志忠，他也干干脆脆地说道：“我就想画招牌！”
父亲听后，并没有因为蔡志忠的志向不高而生气，而是笑呵呵地鼓励孩子们多为了理想而努力。
那么，蔡志忠当时为什么想要画招牌呢？原来，有一天他偶尔路过“绘制电影海报”的师傅家，看到师傅用坐标放大的方法描绘电影人物，就被深深地吸引了，于是就有了画招牌的想法。
初二那年暑假，蔡志忠收到台北一家漫画出版社“集英社”的信，邀他去为他们画漫画。这意味着自己可以以职业漫画家的身份从事最喜爱的漫画事业了，这正是蔡志忠梦寐以求的事。但是这样他就得辍学，这必须得征得父亲的同意才行。
那天晚上，蔡志忠看到父亲像往常一样，坐在藤椅上看报。于是，他忐忑不安地走到父亲身后，说道：“爸，我明天要到台北去画漫画。”
父亲边看报边问：“有工作吗？”
“有了！”
“哦，那就去吧！”
这一问一答之间，父亲始终没有抬头，而是一直在看他的报纸。本来一件很让人揪心的事情，就被父亲以这样一种支持的态度而弄得轻松起来。这样一来，蔡志忠便不带任何心理负担地走向他热爱的漫画事业中了。
1985年，在获得台湾地区“十大杰出青年”荣誉的颁奖典礼上，蔡志忠上台致谢辞时，对着被自己特邀来参加典礼的父亲深情地说道：“我特别要感谢我的父亲，因为他不逼我继续上学，不逼我去补习班，不逼我去电脑班，也没有让我去完成他一生未完成的愿望。因而才使我有机会画漫画，感谢父亲！”
父爱无言，父爱如山。蔡志忠的父亲虽然不是什么具备特殊能力的大人物，但是却是一个懂得“宽松”教子的好父亲。他懂得不干涉孩子，让他按照自己的天性成长，发挥自己的想象力去做自己喜欢的事情。同时，对于孩子由衷热爱的漫画事业，哪怕是要为之放弃正规的教育，蔡志忠的父亲也能够做到“无言”的支持。这一点，又有多少父母能够做到呢？有时候不是自己的孩子不优秀，而是父母一开始便扼杀了孩子的想象力，将其固定在一定的模式中，这样孩子又怎能天马行空地驰骋于自己的潜能中呢？
莫言：想象力是写作的源泉
若说起2012年最令国人兴奋和自豪的事，那就莫过于中国作家莫言获得诺贝尔文学奖一事了。莫言原名叫管谟业，出生在山东高密县的一个偏僻小村落。他的作品有很多，代表作有《红高粱》、《檀香刑》、《丰乳肥臀》等，其中《蛙》获第八届茅盾文学奖。这些作品都深受魔幻现实主义影响，使人读起来如入神奇梦境一般。在诺贝尔文学奖的颁奖词中，称其“用魔幻般的现实主义将民间故事、历史和现代融为一体”。
那么，莫言究竟是什么促使莫言练就这魔幻般的写作手法呢？
[母亲的鼓励，使莫言度过压抑的童年]
据莫言本人说，他生来相貌丑陋，总是遭到村子里许多人的嘲笑。在学校里，莫言更是因为长相问题而被一些性格霸道的同学打骂。不过，每当莫言哭着跑回家时，莫言的母亲都会轻声细语地安慰他道：“儿子，你不丑。你不缺鼻子缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且，只要你心存善良，多做好事，即便是丑，也能变美。”于是，在母亲的耐心疏导下，莫言不再自卑，再面对他人的嘲笑时，他反而能够做到心平气和，内心坦荡。
后来，由于母亲的安慰和鼓励，使得莫言即使在辍学之后也保持着乐观向上的心态。但是，摆脱相貌困扰的莫言并不总能保持乐观。由于家庭贫困，小学没毕业莫言变辍学在家。因为自幼体弱多病，家人给他安排了一份到荒草滩上去放牧牛羊的轻活。
辍学，给莫言带来了新的压抑。每当他牵着牛羊从学校门口经过，看到昔日的小伙伴们在校园中打打闹闹，莫言心中就会无限悲凉。而且，独自放牧也不是一件高兴的事。试想一个孩子孤零零地坐在荒草摊上，对着一群牛羊，内心的孤独可想而知。相信，这时如果没有莫言母亲言传身教的影响，莫言压抑的童年生活是很难捱的。
莫言十几岁的时候，母亲得了严重的肺病，再加上那个时代几乎人人都有的饥饿、病痛和劳累，莫言的家庭陷入了困境，看不到一点希望。为此，莫言产生了一种不祥的征兆，总觉得母亲会因无法忍受生活的艰辛而自寻短见。所以，每当他回到家里做的第一件事情就是呼唤母亲，母亲答应了，他便安心了。
有一次，莫言高喊了几声“母亲”，都没有听到母亲的应答。于是莫言便吓得胆战心惊，四处寻找母亲，但是厨房里、磨坊里，家里大大小小的房间都找遍了，还是不见母亲的踪影，他便坐在院子里痛哭起来。
这时，母亲背着一捆柴草从外面走进来。看到哭得一塌糊涂的莫言，她很是不满，不过她知道儿子在担忧些什么，于是便说道：“孩子，你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”
正是母亲这一系列的言行，才教会莫言坚强和忍耐，无论在怎样的困境中都要保持乐观的心境。后来，莫言再面对四下无人的荒草滩时，看着天上飘来荡去的云朵，望望深深浅浅的草丛，便会生出许多奇妙的幻想。有时候他会想象自己是跑遍天涯海角的浪子，有时候他又想象自己是一些妖狐故事中的人物，有时候他的思想奇妙到自己都很吃惊。
其实，这些都是莫言想要摆脱压抑的调节剂，而启发他运用想象力来进行自我调节的人，便是自己的母亲。
[母亲听故事，儿子“练笔”]
由于母亲的包容，莫言辍学之后，整日穿梭在大人的世界里，开始了“用耳朵阅读”的漫长生涯。这时，田间地头、生产队的牛棚马厩、爷爷奶奶的热炕头，甚至在摇摇晃晃地行进着的牛车，都成了莫言进行“用耳朵阅读”的场所。“阅读”期间，莫言积攒了许多神鬼故事、逸闻趣事、历史传奇。这些故事都与当地的自然环境、家族历史紧密联系在一起，为莫言自由想象的空间增添了许多现实感。
有一段时间，一个说书人来到了集市上，每天都吸引大量的人去听故事。这样的热闹机会，莫言自然不会错过。有一次，莫言偷偷跑去听书回来，看到母亲在小油灯的微光下为家人赶制棉衣，就忍不住把白天听到的故事讲给她听。一开始，母亲觉得莫言很不耐烦，不想听他从说书人那里学到的浑话。但是后来，母亲渐渐地被儿子所讲的故事所吸引。就这样，在母亲的默许下，莫言几乎每天都跑去听说书，回来之后就把故事讲给母亲听，给母亲枯燥困苦的生活添一些乐趣。
后来，看着母亲对自己说的故事越来越感兴趣，莫言便不再满足于仅仅复述说书人的故事了，而是不断地在故事中添油加醋。有时候，他为了让母亲高兴，还擅自编造一些虚无的情节，甚至改变原故事的结局。渐渐地，他的故事有了更多的听众，姐姐、婶婶、奶奶都和母亲一样对莫言讲的故事着了迷。不过，有时候母亲也会担忧地说：“儿啊，你长大后会成为一个什么人呢？难道要靠耍贫嘴吃饭吗？”这像是在责怪莫言爱说话，又像是自言自语。不管怎样，母亲对莫言这种讲故事的本领还是很自豪的。
正是母亲对莫言话多、爱添油加醋地讲故事等种种行为的包容和鼓励，莫言的想象力才会肆无忌惮地蹦跳出来，这也正好为他日后的写作“练笔”。有了这样一段在母亲面前“练笔”经历，莫言在真正开始写作便有了更加出神入化的想象力，形成魔幻与现实相结合的写作风格。
在母亲去世后，莫言写了一本《丰乳肥臀》，寓意胸有成竹，情感充盈。这不仅是献给自己母亲的书，也是献给天下所以母亲的书，感谢她们为孩子所做的付出，歌颂她们的伟大。
科学需要想象力，艺术需要想象力，文学更需要充足的想象力，可以说想象力是写作的源泉。因此作为家长，要想让自己的孩子在任何一个领域发挥所能，取得优异的成绩，就要帮助自己的孩子拥有不竭的想象力。
莫言母亲的宽忍教子，包容了莫言的多话、异想天开，使其放飞想象力，尽情写作。正是有了像莫言母亲这样愿意给孩子无限想象力的家长，中国大地上才第一次产生了莫言这样的诺贝尔文学奖获得者。所以，作为现代家长，更有该有莫言母亲的广阔胸襟，包容孩子异想天开的想象，鼓励孩子走出固定的条条框框，跑遍想象中的“天涯海角”，发掘自己真正的潜力。
聚合中文网 阅读好时光 www.juhezwn.com
小提示:漏章、缺章、错字过多试试导航栏右上角的源