37．男孩从小要养成好习惯
习惯决定人的一生。童年是习惯形成的重要时期，所以家长就要让男孩在这段时期养成好习惯，他将来才能有所作为。
培根是英国唯物主义哲学家，是现代实验科学的始祖。他一生成就斐然，功勋卓著。当他回忆自己一生的时候，这样写道：“习惯真是一种顽强而伟大的力量，它可以主宰人的一生。因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”由此可见，男孩将来要获得成功，他从小就应该培养良好的习惯。
在人的一生中，童年是习惯形成的关键时期。孩子犹如一块尚未播种的沃土，播种一种思想，便会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。因此，男孩只有从小形成良好的习惯，才会挖掘身上的巨大潜力，让自己为社会造福。所以父母从小就要高度重视男孩习惯的培养。
有一年，众多位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。荣获诺贝尔奖是许多人梦寐以求的愿望。因此人们对在场的所有诺贝尔奖获得者万分崇敬。其中有一位记者有机会采访其中的一位获奖者，记者问道：“您好，请问在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？”
只见那位诺贝尔奖获得者白发苍苍，但却依然精神矍铄，他平静地回答：“是在幼儿园。”
记者听后感到十分惊奇，他进一步问道：“为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么？”
诺贝尔奖获得者会心地笑了笑，回答道：“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”我国教育家陈鹤琴先生则说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”
这位获得者的一席肺腑之言让在场的所有人都十分感动，他们报以热烈的掌声表示感谢。事实上，不仅这位获奖者如此，大多数科学家都觉得他们一辈子所学到的最重要的东西就是从幼儿园老师身上学到的良好习惯。
父母要想让男孩从小养成良好的习惯，必须注意以下几点：
（1）父母要从生活中培养男孩的好习惯。俗话讲，留心处处皆学问。教育家陶行知就非常注重生活教育。他倡导教育应当回归到生活，他认为生活即教育，两者密不可分。“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化，生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。生活教育与生俱来，与生同去。自由人类以来，社会即是学校，生活即使教育。”因此，父母应该为男孩从小营造良好的氛围，在行为、举止、思想上给男孩树立好榜样。如果家长举止文雅，彬彬有礼，男孩从小就会深受他的影响，长大后成为一名出色的好男儿。
（2）父母要牢牢把握教育的关键时期。相关研究表明，男孩习惯形成的关键时期是儿童时期。更准确点讲，六岁以前是男孩人格塑造的重要时期。在这段时期内，如果他能够形成好习惯，他便会终生受益；如果与之相干，他便会深受其害。对于男孩而言，好习惯要坚持，坏习惯要纠正。只有不断完善自己，让自己养成良好的习惯，男孩将来才会有美好的前途。
（3）男孩要及时纠正自己的不足之处。富兰克林是美国著名的科学家。他一直有这样一个习惯：每天晚上都把一天的情形重新回想一遍。有一回，他发现自己犯了十三个严重的错误，其中三项是浪费时间、为小事烦恼、和别人争论冲突。富兰克林经过考虑，他觉得自己要想成功，必须纠正这些错误，否则不可能有什么成就。因此他花了一个星期来改正其中一个缺点，然后把每一天的输赢做成记录。在下星期，他又另外挑出一个坏习惯，尽力克服。在以后的时间里，他每周改掉一个坏习惯，这也使得他成为了美国历史上最受人敬爱也最具影响力的人之一。所以每个男孩应该向富兰克林那样，检视自己的缺点，并与之进行坚持不懈的搏斗，直至胜利为止！
38．让男孩插上想象的翅膀
想象力是男孩智力不可或缺的一部分。聪明的父母会以赏识的态度为孩子插上智能的翅膀让男孩早日迈开想成功进军的第一步。
男孩时常会冒出一些奇怪的想法和念头，在成人父母的眼中，这些想法会很荒唐，离谱甚至荒谬。其实这是培养孩子想象力的绝好机会。因此父母应该赏识和鼓励男孩，培养他们的想象力。
达尔文是进化论的奠基人，他提出了生物进化论，推翻了神造论和物种不变论，为人类的发展做出了不可磨灭的贡献。然而他一切辉煌成就的取得，和他儿时奇特的想象力是分不开的。
达尔文小时候，同学们并不喜欢他，因为认为他们觉得达尔文经常在“说谎”。当他捡到一块怪异的石头，他会对同学们说：“这是一块价值连城的宝石。”这会使同学们哄堂大笑，然而他毫不在意，依旧坚持自己的观点，发表一些异类的意见。后来，他的老师把达尔文的问题反映到他的父亲那里。当他的父亲听说这件事后，他并没有对达尔文嗤之以鼻，儿时认为儿子在进行丰富的想象。
有一次，达尔文在泥地里捡到一枚硬币，他对姐姐说：“这是千载难得的一枚古罗马硬币。”姐姐拿过来一看，原来这只是一个普通的旧币，只不过它年久受潮，已经生锈了。所以显得有些旧了。姐姐把这事告诉了父亲，希望父亲能好好批评弟弟，让他能改掉令人讨厌的“说谎”习惯。可是父亲叫过了孩子说：“我怎么能责备你呢？你的想象力真伟大。”
当时，人们都以为父亲实在是在怂恿达尔文，觉得他长大后一定是一个谎话连篇的人。谁也不会想到，这个曾经“说谎”的人，在父母的鼓励与赏识下，竟然成为了伟大的科学家。父母要想培养男孩的想象力和创造力，应从以下几个方面努力：
（1）父母不能用成人思维教育男孩。男孩的想象力是非常丰富的，他们有和成年人不一样的好奇与想象力。尽管他们的想法会很幼稚，但其想法充满着无穷的想象力。因此，父母应保护孩子的想象力和创造性思维，他们不能用成人思维来教育男孩。因为用成人思维教育孩子会扼杀男孩最宝贵的想象力与创造力，这是不尊重男孩创造性思维的表现。
在成人眼中，男孩的想法或做法会很离谱，有的家长便会不问青红皂白横加指责。他们的这种做法是错误的，这时，家长所应做到的是理解并鼓励男孩，对他们进行合理引导，让他们敢想敢说。
（2）父母应赞赏男孩的想象力。父母要相信，每个男孩都有可能成为天才，而让他们成为天才的最好方法便是赏识他们。只有通过赏识，男孩身上的巨大潜能才会得以发挥，他们的潜能才会激发，他们的创造力才会更加丰富。
当父母发现男孩的创新意识时，他们应给予更多的赏识和鼓励。当男孩产生奇特的想法时，父母应让他们大胆说出来。只有让男孩敢于幻想，敢于创新，让他们发表自己的见解，他们才会异想天开，大胆联想，有利于将来自己事业的发展。
（3）父母要多启发男孩的思维。要想让男孩头脑中有更多的想象，他们就必须有更多想象的资源。因此在日常生活中，父母就应该经常启发男孩，让他们多观察，多记忆一些形象具体的东西。每逢节假日，父母应该带领男孩去博物馆参观。如果有条件的话，父母还可以和男孩到各大名胜古迹去游览。比如北京的颐和园、故宫、长城，西安的秦始皇陵兵马俑等等。只有让男孩多见识，在他们的头脑中才会累积更多的表象的来源。另外，父母应鼓励男孩通过写日记的方式将自己的所见所闻所想记录下来，让它成为他们人生成长的宝贵材料。
（4）父母要鼓励男孩讲故事。为了锻炼男孩的口才，父母应该让男孩有机会把自己所听的故事将给父母听。有时还可以让男孩自己编故事，这既锻炼了他们的表达能力，还会发挥他们的想象力。
在讲故事的过程中，男孩会出现口吃等小毛病，这时父母不应因冷言冷语，更不应随便阻止，而应适时地给以赞扬，指出不足之处。有机会的话，父母还可以将男孩编得好的、讲得好的故事记录下来，让他日后不断修改，这样的话，男孩的想象能力就会越来越强。
（5）父母要支持男孩参加课外活动。除了学习书本知识，父母还应让男孩学习书法、美术等课外活动。不过这要根据男孩的兴趣，每一种兴趣活动都有大量的形象化的事物进入男孩的脑海，这会极大程度上提高他们的积极性，使他们的想象力突飞猛进地增长。
39．男孩应该今日事今日毕
“今日事，今日毕。”男孩只有纠正偷懒的坏习惯，他才会认真办事，一步步向成功迈进。
很多男孩平时上课认真表现积极，回答问题也很踊跃，学习态度比较认真，可是他们却经常不能按时完成每天的家庭作业。这既让老师头疼的，也让父母操心。其实，归根到底，还是男孩的偷懒心理在作怪。
虽然做作业是男孩每天生活中的一件小事，它能反映男孩的学习积极性。而男孩没有及时完成作业也是一件小事，但是这却反映出男孩办事不认真、逢事想偷懒的坏习惯。虽然老师经常督促学生不要落下，有时还对偷懒的男生进行处罚，但是他们很难改掉这个坏毛病。
有一次，老师在上数学课时遇到一个难题，当时他一时没有想出解题思路。没想到胡明一下子就想出来了，因此老师对他十分器重。可是后来，老师发现胡明虽然上课表现不错，可是他课后作业却做得不好，这和他本人的能力有点出入。后来，老师经过调查，发现他和他的同桌的作业一模一样。一天中午老师把他和同桌叫到办公室，针对作业一事进行了。了解。原来胡明经常晚上不做作业，第二天交作业的时候，他实在没有办法，就随便拿过同桌的作业抄了一遍。当时老师十分气愤，当他一问胡明为什么没做完作业的时候，他竟然说作业量太多。这让老师更加火冒三丈，这分明是他在找借口。不过老师还是控制住自己的情绪，告诉他下不为例。
男孩不按时完成作业，犹如农民没有把地里的草除干净，这样的话，他以后的学习会越来越跟不上，落下的功课就会越来越多。其实要想纠正男孩的这个坏毛病，就要让他从小养成“今日事，今日毕”的好习惯。
“今日事，今日毕”，也就是说，今天可以轻松做完的工作，一定不要留到明天。因为明天还要有明天所做的事。如果将今天的事留到第明天，明天的事情就不会做完，结果只能推迟到后天。长此以往，自己的负担就会越来越重，让自己踹不过起来。
有一首《今日歌》这样写道：“今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了。人生百年几今日，今日不为真可惜。若言始待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始。”这是在讲，今天的时间是短暂的，如果一个人总把今日的事情拖到明天，明天还有明天的事情。因此做事的秘诀便是马上行动，行动的秘诀就是马上去做。
对于男孩而言，他们首先应该明确自己今天的任务是什么，要把自己做应该做到的事情罗列在一张纸上。然后再把它们分出轻重缓急，先做最重要的事情，把那些次要的事情放在后面去做。只有这样自己的学习以及生活才会被安排得井井有条。
40．要学会缓解紧张的压力
压力是男孩生活中的一部分。在他成长的道路上会有各种各样的压力。如果能够缓解紧张的压力，就会让自己感到轻松，自由自在地生活学习。
每个人都希望自己有无忧无虑的童年时光。然而现在的学生将会面临着巨大的升学压力。且不提高考以及中考的巨大压力，仅仅小升初就让很多孩子踹不过起来。有一位六年级的学生写了这样一首打油诗了：“四七九，爱你有多深，恨你就‘天长地久’！”
一家媒体对小学五六年级800名学生及其家长进行了一次无记名问卷调查，结果发现绝大多数的87%的学生感受到小升初的压力，而94%的家长对孩子的小升初表示担忧。
杨晓亮是六年级的学生，他平时学习成绩在班里名列前茅。可是他一直没能进入班里的前三名。为了在小升初中取得好成绩，妈妈特意给他请了家教来到家里辅导他。其实晓亮每天在学校的学习就已经很紧张，他原计划晚上回到家后自己做一遍复习，整理出自己的学习知识。然而让他猝不及防的是妈妈给他请了家教，如果晚上自己再学习，白天老师布置的任务晚上就会没有时间完成。这会打断破坏他的学习规律，打击他的学习积极性。
对于男孩而言，如果心理压力适度，这会有利于提高他的积极性以及内驱力，促进他不断主动发展。然而凡事有度，如果心理压力过大，男孩就会难以忍受过大的压力，长时间的话，他会逐渐产生厌学的情绪。一项调查表明，心理压力过高已经成为影响当代同学健康成长的重要因素，因此男孩学会缓解过高压力是非常必要的。
要想缓解男孩咋学习生活中过高的心理压力，必须注意以下几点：
（1）男生要有自知之明，对自己进行准确定位。男孩应懂得调整自己的心态、自己的期望药符合实际。恰当的期望值，会让男孩不断自我超越，有利于他的成长；而不当的期望值只会导致男孩上进力的丧失，有的甚至误入歧途，难以自拔。
（2）男孩应该重视过程，轻视结果。很多时候，男孩在奋斗的过程中，他往往会所分在意学习的结果，而忽视了学习的过程。当学习的结果没有达到预期的理想时，他便会在无形之中给自己施加压力，让自己处于高度紧张之中。如果男孩将视经历为财富，将学习的压力分解在学习的各个阶段和过程之中。这样紧张的压力就会被化解，让压力得到缓冲。所以，把压力作用于过程中，可以使男孩提高学习效率，促进男孩健康发展；而把压力放在结果上，其结果只会于事无补，徒增男孩的心理压力。
（3）男孩应善于整体规划。任何事情只有自己积极主动，做起事情才会感觉轻松，才会很好地缓解压力。而被动地接受所面临的各种事情，只会让人增加压力。因此，最好的办法便是列出清单，做出整体规划。这样就会将一些看似无绪的问题分解成若干具体的小事，做起来就会轻松自如，非常容易。将一件件小事做完，这样会让男孩有一种小成就感，经过累积，他便会逐渐向成功迈进。
（4）男孩要学做深呼吸。日常的深呼吸可以让男孩感到压力减半。正确的姿势是挺直后背，两肩放松，由鼻将空气深深地吸入肺部，集中精力感受空气渗透到每个细胞，然后全力将空气呼出，想象体内的压力也随着气流一起排到体外。
41．要养成良好的睡眠习惯
睡眠对于男孩而言是十分重要的。科学的睡眠习惯能够使他得到充分休息，保持有旺盛精力投入学习和生活。然而不少男孩养成了不良的睡眠习惯，以致整天萎靡不振，影响了健康。
睡眠不足已经成为影响男孩健康的无形杀手。从医学的角度讲，男孩的生长主要是在睡眠中完成。晚上10点到次日凌晨1点是人体生长激素分泌的高峰期，亦是人体内坏死细胞与新生细胞交换最活跃的时间。如果不在意这段时间，错过它只会对孩子的生长、身心发育带来不良影响。
一项调查显示，超过一成的小学生和三分之一的中学生正在遭受睡眠不足的隐性伤害，由此可见，此问题已经刻不容缓。孩子睡眠不足会直接影响其身体健康和精神健康。美国科学家最近研究表明，睡眠不足不仅能影响孩子的自信心，同时还会让孩子出现忧郁情绪。我国儿童专家认为，睡眠不足会给少年儿童带来包括视力下降、体质下降等身体伤害，同时也难以避免精神上的伤害。我国的家长们对孩子睡眠普遍缺乏应有的关注。在广州进行的一项调查表明：80%的学生有睡眠障碍现象，近60%的学生因睡眠质量问题出现白天功能障碍现象，近50%的中学生每天睡眠时间不足7小时，所有这些现象都直接影响了学生的学习，且引发了心理问题。教育和心理专家指出，睡眠不足在当今的中学校园内已是相当普遍的现象。
睡眠不足这个“隐性杀手”还会让孩子的生长发育发生障碍，致使孩子情绪不稳，忧郁烦躁，沉默寡言，整天没精打采，在课堂上经常打瞌睡、注意力不集中等等，这些都会直接影响孩子的学习，从而让孩子缺乏自信心。为此，家长和老师必须重视孩子的睡眠，保证孩子的睡眠时间。孩子自制力不强，家长应该对孩子施以必要的干预，帮助他们合理安排休息时间，别让孩子无节制地看电视、玩电脑而耽误睡眠。家长们也别走进误区，成天让孩子参加各种学习班，占用孩子的休息时间。更不能因搓麻将、打扑克、下象棋、唱歌、跳舞等娱乐活动而影响孩子的睡眠。
（1）男孩应该按时作息。随着生活内容的日渐丰富，生活领域的不断拓宽，男孩往往会痴迷于游戏，难以合理规划自己的时间。因此他经常晚睡晚起，形不成良好的作息习惯。因此，要使生活有规律，就必须按时作息，这样会打乱自己的生物钟，不利于自己的健康。
培养男孩良好的作息习惯，要从小事做起，比如要早睡早起，经常刷牙。如果男孩按时作息，他就会积极向上，勤奋努力。否则，他只会养成好吃懒做、投机取巧的坏毛病。
（2）男孩应保证睡眠时间。不同的人群对睡眠的要求并不相同。一般而言，青壮年一夜睡7—9小时，少年幼儿增加1-3小时，老年人减少1-3小时。男孩只有充分保证自己的睡眠时间，他第二天才会精力充沛，精神气爽。对于男孩，最好的睡眠时间是晚上十点，此时是最佳睡眠时期。假如错过晚上10点到次日凌晨1点这段睡眠时间，以后再补睡也无法弥补。
（3）男孩睡眠姿势要正确。正确的睡眠姿势是向右侧卧，微曲双腿，癸身自然放松，一手屈肘放枕前，一手自然放在大腿上。只有保证睡眠姿势的正确，男孩的睡眠质量才会提高。
（4）男孩生活要顺应生物钟。一个人只有每天准时起床，去迎接每天早晨的阳光，他的生物钟就会准时运转。这既能提高睡眠质量，又会让人精神焕发。一般而言，影响人体生物钟的运行因素是体温。当人的体温下降时就会产生睡意，所以应该通过控制体温比如睡前洗澡或睡前做20分钟的有氧运动等来使体温有所下降，这样会有利于睡眠。
42.幽默是男孩成长的必备
幽默感是人一生之中最高贵的品质之一，是人生最高的境界。男孩将来要有所作为，就必须当一位富有幽默感的人。这样别人就会感受到他身上散发出来的智慧。
有一次，美国释奴运动领袖菲力浦斯被一位牧师质问：“您不是一心要拯救黑奴吗？为什么不直接到非洲去宣传呢？”
菲力浦斯听后，感到对方有意在挖苦他，于是他巧妙回答：“先生不是拯救灵魂吗？为什么不直接到地狱里去呢？”他的一句话让牧师垭口无言，无话可说。
在人际交往中，幽默是心灵沟通的天使。凡是幽默的人都会给交谈带来一种欢乐和融洽的气氛，让人感受到的是善意的嘲讽。面对自己的不足，幽默家会自我解嘲，这样既不会让自己丢面子，又会挽回自己的尊严。幽默家的高明之处在于到了针锋相对之时，他们仍然保持一颗平静的心，他们会用幽默来化解双方的矛盾。
弗洛伊德说：“诙谐与幽默是把心理的能量以游戏的方式释放出来。”所以幽默体现了乐观向上的生活态度，它基于一个人对自己的尊重。不过幽默与搞笑是完全不同的，在大多数情况下，有幽默感的人总是不动声色就能使别人充分享受到幽默的愉悦。
幽默感是人际交往的润滑剂，通过幽默的表达，可以舒缓紧张情绪，更能营造出快乐气氛。父母应给孩子足够的空间，让他们寻找自己的生活乐趣。
心理学家保尔·麦基认为，幽默感能提升孩子的人际交往能力。擅长幽默的孩子，童年时代就会在人际交往中比较成功，因为他们知道，人们很难讨厌一个能让他笑起来的人。
一项研究发现，哪怕是四五岁的小孩子，只要他具有幽默感，就比较容易与同伴交往，而且更容易被别人的幽默逗得大笑。在另一次研究中，一群自认为害羞的8～13岁的孩子觉得自己缺乏幽默感，这让他们觉得在人际交往中比幽默的孩子要费力得多。
儿童心理专家劳伦斯·沙皮罗认为，和其他情商技能一样，幽默感的发育从婴儿出生的最初几个星期就开始了，因此，父母应该结合这些发展阶段，采用不同的方法培养孩子的幽默感。
在日常生活中，父母要有意识地运用幽默的方法去培养孩子。幽默的方法不仅可以培养孩子的幽默感，而且往往可以保护孩子的自尊心，产生较好的教育效果。例如，从孩子刚刚满月时，你就可以与孩子玩找妈妈的游戏，用一块手绢挡住自己的脸，然后迅速拿开手绢，露出自己的脸，孩子就会冲你笑。等孩子大一些，你就可以躲在房间的角落，让孩子来寻找你。孩子会在寻找的过程中获得快乐。
在教育孩子的过程当中，父母应该尽量避免生硬的命令。使用幽默式的语言会让孩子感到快乐，而且会更加听从你的教导。比如，许多孩子在玩玩具时，往往比较兴奋，能够一口气玩上半天甚至一天。但是，在玩完后，孩子们却很少会主动去收拾整理玩具。这时候，父母最好不要说：“快把玩具收拾起来！要不以后就不让你玩了！”可以使用幽默一些的语言：“玩了这么长时间，你肯定累了吧？问问这些玩具是不是也累了？要不，你把他们送回家吧，让他们好好休息一下，明天再跟你一起玩好不好？”相信孩子会用一种同理心去感受，并会主动地收拾好玩具的。
在家庭生活中，父母还可以经常给孩子讲一些幽默故事，让孩子在不断的熏陶中逐渐培养起幽默感。
43．要养成良好的礼仪习惯
男孩应该从小养成良好的礼仪习惯，他长大后才会有发展前途，否则他便会庸庸碌碌度过自己的一生。
在一些家长眼中，现代社会所追求的自由，那些文明礼仪都是老古董，不值得学习。孩子们只要学好本事就足够了。还有的家长认为小孩天真无邪，当他们长大后便会懂得文明礼仪。以上这两种都是家长的错误认识。男孩的文明礼仪不是一蹴而就的，它需要从小培养。一般情况下，越是懂礼仪的孩子，越会获得自由发展的广阔天地。因此，家长从小就应该重视男孩文明礼貌习惯的培养。
懂得礼仪是人际关系不可缺少的规范。人们之间相互观察和了解，一般都是从礼仪开始的。良好的礼仪习惯既可以给人带来快乐，还能够助人走向成功。礼貌从外表上看，它是一种表现或交际形式，而从本质上讲，它反映出人们彼此的关爱之情。当遇到一个举止优雅的人，他们向来谦虚谨慎，彬彬有礼，从不装腔作势、夸夸其谈，别人就会以敬佩的目光去对待他们。
丰子恺是我国近代著名的画家。他有个儿子名叫丰陈宝。丰陈宝小时候有个毛病：害怕见陌生人。有一次，丰子恺先生到上海为开明书店做编辑方面的工作，他顺便把十三四岁的小陈宝也带了去，准备让小陈宝见一见世面。有一天，丰子恺和一个小陈宝不认识的客人交谈，他们谈了好长时间，小陈宝一直没有与客人主动打招呼。当客人与丰子恺讲完话后，丰子恺向小陈宝和客人打招呼。可是小陈宝一下子愣住了，一言不发。当客人走后，丰子恺先生语重心长地对小陈宝说：“客人向你打招呼告别，你怎么可以不理睬人家呢？”
后来，丰子恺先生十分注重小陈宝的礼貌教育。他告诉小陈宝当有客人来时，他应该主动为客人端茶、盛饭，而且一定要用双手捧上，这样表示恭敬。经过一段时间的教育，小陈宝养成了懂礼貌的好习惯。由此可见，家长对男孩的礼仪教育是十分重要的。
在日常交往中，男孩应注意做到以下几点：
（1）见到别人要打招呼，适当寒暄，要点头微笑表示致意。
（2）公共场合讲话不要大声喧哗。
（3）注意公共卫生，不要随地吐痰，乱扔垃圾。
（4）与师长讲话时要站立，得到允许后方可坐下，讲话要谦虚。
（5）与人交谈时保持礼貌，用温和的目光看着对方，不要长时间凝视，适当时回应对方，不能一味沉默或打断别人。
（6）任何时候记得排队，并注意谦让，公车上要给老人、孕妇和抱婴者让座。
在正式场合就餐时，男孩应做到以下几点：
（1）要先请长者或客人先入座，注意坐次。
（2）就餐时要先请长者或客人先用餐，征得对方同意后再斟酒和夹菜。
（3）吃饭时要少说话，必要时要语气缓和，与邻座交谈时要低声，不影响他人。
（4）用餐时不要大笑，喝汤时要用公用汤匙盛到自己碗中，再用自己的小汤匙适量饮用。
（5）客人用完后要请别人慢用并表示感谢，离开座位时要先打招呼说明情况。
（6）主人要等最后一位最后一位客人用完后放下碗筷，请人用茶。
“习惯成自然”。只要家长在平时注重对男孩的礼仪教育，帮助他纠正平时养成的许多不良习惯，相信男孩一定会讲文明，懂礼貌，成为人见人夸的好孩子。
44．要让男孩从小学会理财
男孩从小便应学会理财，这会对他的一生产生重要的影响。
《富爸爸，穷爸爸》是风靡一时受益终生的好书，其中作者罗伯特？清崎写到：“今天我们的教育体制已不能跟上全球变革和技术创新的步伐。我们不仅要教育年轻人在学术上的技能，也要教育他们理财的技能。这不仅是他们在这个世界上生存下去，而且是生活得更美好所必须具备的技能。之所以世界上绝大多数的人为了财富奋斗终生而不可得，其主要原因在于虽然他们都曾在各种学校中学习多年，却从未真正学习到关于金钱的知识；其结果就是他们只知道为了钱而拼命工作，却从不去思索如何让钱为他们工作。”
罗伯特·清崎的人生经历说明在一个人的一生之中，如何理财是一种重要的社会生存技能，面对金钱与名利，很多人无法端正态度，成为了金钱的奴隶。哲学家培根说过：“金钱虽然是好仆人，有时候也会摇身一变，变成坏主人。”这句话颇有道理，是现实生活的写照。
由于缺乏理财教育，那些家庭优越、生活富裕的孩子会对金钱有一种依赖感；而从贫穷家庭出生的孩子却精打细算，对金钱有种强有力的控制能力，最终两种孩子的命运截然不同。
很多时候，人们会对富家子弟十分羡慕。然而当这些纨绔子弟掌管财富时，由于他们不不善理财，稀里糊涂，经不住别人的诱惑，最终陷于堕落的境地。而那些贫苦之辈则是勤奋刻苦，精打细算，凭借自己的努力闯出一片天下，拥有丰富的资产，获得无上的荣誉。
当今社会是市场经济，讲究的是优胜劣汰。父母应该从小让男孩树立正确的金钱观念，让他们懂得金钱的来之不易，这样他们就会学会节约用钱，培养男孩自主理财的能力，绝对不能“一掷千金”地挥霍。
理财教育不仅是一种工具和手段，其主要目的是让男孩养成良好的理财习惯，从不乱花钱，让他成为一个能干的、健全的、真正的人。培养男孩的理财能力有助于让男孩学会独立自主，让自己在社会上有安身立命之本。
一项调查显示，绝大多数的孩子都有自己的零花钱，而九成以上的孩子存在乱消费、高消费的问题。改革开放以来，随着独生子女的增多，中国年轻一代在消费方面存在诸多问题，比如不花钱大手大脚、盲目攀比名牌时尚等。然而与欧美等发达国家，家长从小就教育孩子接受理财教育，让他们从小就会懂得理财，意识到理财的重要性。
在日常生活中，父母培养男孩良好的理财习惯，首先应该从认识上端正对男孩的爱。很多父母自己一辈子辛苦赚钱，就是为了留给子孙。其实他们的做法值得商榷。他们那样做只会夺走儿女种种冒险生活的乐趣。他们多遗留一块钱，便使儿女多一分软弱。最宝贵的遗产，是要儿女能自己开辟生活，能自己立足。
其次，父母给男孩钱要有节制。父母不能随心所愿，男孩要多少钱就给多少。如果男孩在养尊处优的环境中成长，他们就会觉得钱来得十分容易，从来不会懂得珍惜钱。因此，父母给男孩零花钱时要有一定的节制。
45．纠正金钱万能的认识
男孩必须清楚，金钱在生活中很重要，用它可以买来许多自己的生活必需品。但是他也必须明白，金钱不是万能的，它暴怒可以买来友情、亲情等无法用金钱衡量的东西。
有一次，君君的家中不幸发生了偷窃事件，可谓损失惨重。就在爸爸和妈妈一筹莫展的时候，君君却对爸爸提出这样的要求：“爸，明天是我好朋友的生日，我们关系非同一般，你给我500元钱，我要和他晚上庆祝一番。”
君君的话让爸爸不禁愕然，他不到10岁，竟然要500元钱和朋友去庆祝。爸爸对他讲：“儿子，你也清楚我们家里的近况。爸爸哪有钱给你请同学过生日？”君君听后一副不以为然的神态，说道：“是的，我知道你最近没钱，可500元钱总拿得出吧。再说，我和他是哥么，我已经答应他了，哪有出尔反尔的道理？”听着君君理直气壮地回答，爸爸只有一脸的无奈，心中一定悔恨不已。因为平时他对儿子是娇生惯养，只要是他提出的要求都一一满足。可是这次家里出事，他非但不闻不问，还提出无理要求。生活中，像君君那样，平日里贪图虚荣、讲究排场的男孩举不胜举。他们之所以形成不良的消费习惯，与父母错误的金钱教育不无关系。他们根本不清楚金钱来之不易，根本不知道这是父母辛苦工作换来的钱。
父母要对男孩进行正确的“金钱教育”，就应告诉男孩金钱是什么，它可以用来做什么，不能用来做什么。作为父母，虽然他们无法像学校的老师一样对孩子耳提面命，但他们的言行同样可以影响孩子们的金钱观，甚至可以说正是他们的一些言行，让孩男孩树立起错误的金钱观。
很多时候，绝大多数父母为了让男孩好好学习，往往用金钱来诱导，擅自规定只有考试考多少分就奖励多少钱；有的父母在给男孩买了学习用具或是玩具时，总是刻意强调买这些东西花了多少钱，如果不好好学习就对不起父母等等。这种在男孩生活中刻意强调金钱的教育方式，长时间的话，它会在潜移默化之中在孩子们的心里形成了钱能解决一切、钱能换来一切的观念。
对男孩进行金钱教育，要根据不同的年龄采取不同的措施。对于3岁的男孩，父母可以教他辨认钱币，包括硬币和纸币，让他可以区分钱与其它的东西；对于4岁的男孩，他们应该清楚每种硬币的面值是多少，还应知道有些东西是用金钱无法买到的；对于5岁的男孩，他应该认识每种硬币的等价物，并知道钱是如何来的；对于6岁的男孩，他应能够找数目不大的钱，并能数大量硬币；对于7岁的男孩，他应该懂得看价格标签。
父母应该让男孩从小明白，尽管钱可以买到很多东西，但它不是万能的，它买不到友情、亲情、信任等很多无法用金钱衡量的东西。只有纠正男孩扭曲的金钱观，树立正确的金钱观，男孩才不会“一切向钱看”，否则，那会对他们未来的成长产生许多不利影响。
46．要学会正常使用媒介
男孩要在父母的指导下正确利用网络等媒介，远离网瘾，通过网络来丰富自己的生活。
当今是信息化的时代，网络、电视、报纸等媒介十分发达。人们可以在网上聊天，可以玩网络游戏，相互发电子邮件。美国传播学家施拉姆说过：“今天，由于大众传媒无处不在，人们除了工作和睡觉外，用于大众传媒的时间超过了其他任何时间。”因此，传媒在影响着人们的生活，改变了人们传统的生活方式。
对于男孩而言，他们通过大众媒体所能接触的信息量之大，是前几代人无法比拟的。它犹如一把双刃剑，虽然可以让男孩增长见识、开拓视野以及丰富知识，但网络游戏和色情知识等的蔓延也会对他们会产生许多不良影响。
通过媒体男孩可以学习到许多书本上没有的知识，它可以激发男孩的学习兴趣，鼓励他们积极主动去学习。书本的知识是枯燥无味的，但是通过电视、网络等媒介无聊的知识会变得生动，另外再辅以语言、音乐等视听媒体，会在极大程度上扩展了男孩的视野，增强他的学习兴趣。
然而大众传媒会宣传暴力、色情等不利于男孩等未成年人的内容，它们会深刻影响到男孩价值观的形成。尤其是网络游戏，更是让无数未成年人深陷其中，难以自拔。有的因此而退学，有的因此而走上犯罪道路。
如今很多青少年因沉溺网络加入到了“网瘾少年”的行列。据统计，九成网瘾少年源于父母错误的家教。因此当男孩沉迷网络时，父母的引导与支持是他们走出困境的动力。对于网瘾少年而言，家庭是最好的网戒中心。专家认为治疗网瘾，关键是帮助有网瘾者在正常生活中，发现和建立人与人的友情、找到自尊、快乐和自我存在的价值感。因此，家人就应该帮助网瘾少年找到自己的其他爱好，慢慢告别网瘾，过上正常人的生活。
如何使用大众媒体来教育男孩，成为摆在父母面前的难题。男孩应通过网络进行网上学习，不要浏览不良信息；要增强自我保护信息，不要随意与网友约会；要维护网络安全，不要破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。作为父母，为了防止男孩过于沉溺网络，父母可以和他“约法三章”，事先和他约定，每天上网两个小时，要选择浏览健康网站，不要把自己的个人信息以及家庭住址泄露给网友。如果自己玩游戏，每天要控制住时间，要在做完作业之后可以玩半个小时。
47．养成复习功课的习惯
孔子说：“温故而知新”。一个善于复习的人往往能够学到其他人无法学到的知识。所以复习是学习之母，男孩要经常复习自己已经学过的知识。
“温故而知新”，复习是男孩学习过程中的重要环节。通过复习，男孩以前学过的知识便可以得到巩固，对知识的了解便可以得到加深，让自己的知识更加条理化和系统化。
张笛平时学习很一般，然而每当期中期末考试的时候，他的成绩总是在名列前茅。同学们都会觉得非常奇怪，究竟他学习有什么秘诀。经过了解，原来他有一个自觉复习的习惯。每当他在睡觉前，他总是要总结一下自己当天的学习情况。比如，今天新课主要讲了什么？哪些已经弄懂了，哪些还没有弄懂？没有弄懂的明天继续学习。他总要把当天学过的内容进行归纳和总结，找出知识之间的联系，并用一条主线把它们联系起来，这样，他就能够在想到某一点的时候，把所有当天学习的内容全部回想起来。除此之外，他还把当天学习的内容与以前学过的知识联系起来，找出内在的联系，也串起来。这样，通过一番回想，张笛便把当天所学的知识基本上都消化了。
根据遗忘的“先快后慢”的规律，复习时间的选择是十分重要的。父母应该让孩子及时复习，使所学知识得到有效的巩固。每天男孩应该复习当天所学的内容；周末可以让他进行小结性复习；一个单元学习完了，就进行单元复习。这样经常性地复习可以让孩子及时巩固所学知识，避免临考前的突击。需要强调的是复习时间不宜过长，次数也不能过多，这会让男孩对学习产生厌倦，不利于复习效果。
按照遗忘先快后慢的规律，孩子在记忆或学习了一些内容之后，应在当天或第二天抓紧一切可以利用的时间和机会复习。因此，首先应该要求孩子及时复习，避免知识很快被遗忘。
具体的复习方法有很多，包括阅读、背诵、做各种各样的练习以及动手操作等。具体采取哪一种方法应该根据孩子的不同偏好进行。有些孩子偏好视觉记忆，复习的时候就以默读为主；有些孩子偏好朗读记忆，复习的时候就以大声朗读为主。
不同的科目应该采用的复习方法也是不一样的，应该让孩子针对不同的学习内容采用不同的复习方法。例如对于整体性、连贯性较强的内容可以采用集中复习的方法，即把所学的内容放在一起复习，比如英语的语法，语文的语法规则等；对于内容比较分散，连贯性不强的内容可以采用分散复习的方法，比如语文的词语、英语的词汇记忆等；对于思考性较强的内容可以以习题的形式加强巩固，比如数学、物理等。
同时，要让孩子学会根据具体条件采用不同的复习方法。比如在一段较短的时间内，可以运用分散复习的方法，学习一些连贯性不强的内容；如果时间和环境比较好，没有干扰，就可以对整体性、连贯性较强的内容进行复习。
复习是对信息的重新编码，机械的阅读、背诵往往比较乏味，容易引起孩子的心理疲劳，降低复习的效果。父母可以指导孩子运用多感官进行复习，采用看、听、记、背、说、写等多种形式复习整理知识。比如，一边看、一边读、一边用手比划等，也可以借助录音带促进学习。有些父母购买一些教育软件让孩子使用，这事实上也是一种良好的复习方法。这样不但可以促进孩子复习的效果，而且可以让孩子在复习中得到乐趣，促进孩子的学习兴趣。
良好的复习应该注重知识的条理性和系统性。父母可以教给孩子一些复习的技巧，在复习的时候首先要加强前后知识的联系，应该把每天所学的知识纳入到已经学过的知识体系中。
其次是运用一些形象的提纲和图表来促进复习的条理化和系统化。比如，让孩子把数学公式整理出来，看看其中有什么联系，这样有助于孩子全面把握公式，灵活运用公式来解题。
第三是让孩子学会把回忆与复习相结合。即让孩子先尽量回忆已学内容，回忆出来的表明还能记住，记不住的，就去翻书复习。例如让孩子背一篇课文，孩子读几遍之后，就让他合上书，从第一句开始让他尽量回忆，实在回忆不出时再翻书看。
值得注意的是，这种方法对于总结性的复习特别有效。比如在期末考试前，让孩子手捧教科书，先把一个学期或一个单元学习内容的大标题回忆出来，实在回忆不出来时再看书，然后，看着书的目录回忆每个标题后的主要内容等。这种边回忆边复习的方法不仅可以提高复习的效果，而且可以让孩子明确知道哪些内容是自己已经掌握的，哪些内容还需要加强复习。
48．养成课前预习的习惯
只有课前预习，上课学习才会有针对性，效率才会大大提高。所以男孩必须养成课前预习的好习惯。
“凡事预则立，不预则废。”这句话意在讲不论做任何事情，事先都要有所准备。提及学习，这种准备便是“预习”。预习是一种按照学习计划预先自学教材的学习活动，它是培养自主学习能力的一个重要途径。只有会预习的人，才能渐渐培养起自我学习的能力，才能够进行自我教育。
预习是自学的关键，如果男孩能在课前做好预习工作，他就会对学习的内容心中有数，有助于提高学习效率和听课效率。虽然预习仅仅是按照书本上的内容进行，然而通过自学课本内容，男孩可以掌握书中的关键内容、思考难点，这既是对思维的一种有效锻炼，又可以让自己熟悉教材内容。
预习的目的是让男孩掌握基础性的知识，熟悉教材。这样的话，男孩在听课时就会有目的性和针对性。对于一时看不明白的问题，可以做个记号，留到课堂上认真听老师讲解，不需要将所有的问题都在预习中弄懂，那样浪费的时间太多，达不到很好的效果。
一般而言，预习可以分为日预习、周预习和学期预习。日预习应该在上课前一天，自己要分重点和难点，更重要的是自己要把自己不懂得地方罗列出来。周预习是在每周末，预习时的关键是让孩子对下周学习的内容有个大概的了解，复习不必过于精细。学期预习是在发下新书后，孩子们对新书感到特别新鲜好奇的情况下进行，一般由父母来指导。针对课本（主要是英语、数学、语文）目录做一个大体的浏览。
通常而言，预习的方法有阅读法与回顾法两种。其中阅读法的具体步骤是：在预习开始之前，首先要从头到尾朗读或者默读一遍，对新内容进行简单的浏览，了解知识脉络和基本内容，扫清字词障碍，确定基本内容、思路。然后再读一遍，以圈、点、勾、画的方式做批注、摘抄，使预习过的内容重点突出，一目了然，有利于听课时合理分配时间和精力；同时对课文的重点和难点进行思考，争取有一定的理解，减轻听课时的压力。最后把一时无法理解的地方记录在预习笔记本上，留到听课时认真听老师讲解，直到弄懂弄通。这种预习方法，不但对新知识进行了预习，而且还可以理出一条自己知识的水平线，看看自己能独立掌握多少内容。上课的时候，孩子将自己的理解与老师的讲解做一下比较，检验自己的理解是否正确，如果出现错误，就及时找出错误的原因，这样就可以发现自己的不足。
回顾法的具体步骤是：每天在预习新课文前，必须先对已经学过的知识进行复习巩固，发现自己所掌握知识的薄弱环节。然后在已经学过的知识的基础上学习新的内容。在遗忘规律的作用下，学过的知识很可能记不清楚或者忘记了，这样会有学习新知识的障碍，如果缺乏一定的知识基础，对课堂上老师讲的新课就很难迅速理解，进而影响对后面知识的掌握，所以，预习时要先回顾相关的旧知识。
在预习的过程中，男孩难免会发现一些自己不懂的地方。自己要符号做个标志，建议孩子用以下一套预习符号。比如，“？”表示疑问，“﹏﹏”表示不太清楚，“『』”表示不懂的词语等。这样，当自己上课听讲的时候，便有了明确的目的，上课便会提高效率。
49．让男孩掌握阅读方法
男孩只有掌握阅读方法，他的学习效率才会提高，学习才会有积极性。因此父母要帮助男孩掌握相关的阅读方法。
方法是学习的关键所在。父母要想让男孩提高学习效率，教给他们基本的阅读方法是十分必要的。掌握基本的阅读方法，男孩便可以根据自己的喜好尽情徜徉于书海之中，去领略读书的快乐。
精读和略读是阅读最基本的方法。精读往往侧重于理解与领会，要求孩子通过分析相关内容加深对内容的理解。精读时，父母可以让孩子可以大声朗读，而且不可少读一个字，多读一个字，错读一个字，也不可随意颠倒字词的次序。对与孩子而言，通过这样的训练，他会逐渐对文章产生一定的语感。只有父母鼓励孩子多多朗读，他才会逐渐喜欢上朗读，成为今后学习中必不可少的事情。
略读则侧重于让孩子快速把握文章的主要内容和某些关键部分。对于孩子而言，由于精力有限，他们应该运用精读的方法反复钻研文章；其他的书籍则可以采用略读的方法，其目的仅仅是扩大他们的知识面。
另外，在阅读书籍之前，看序也是一种不错的阅读方法。叶圣陶先生常讲“书先看序文”便是这个道理。因为序文往往是作者对书中内容的简要概括。通过阅读它，书中的内容便会了然于心，对全书有个概括的印象。这样在读全书时就不会茫无头绪。
“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”因此父母可以在业余时间为男孩挑选一些古诗词来背诵。在选择书籍的过程中，最好用有插图和注释的。通过插图可以会利于孩子对诗中的已经有所理解，有利于他的背诵。如果孩子能够背诵下来，会对他以后会有很大的帮助。诗中不少诸如“谁言寸草心，报地三春晖”的经典句子，这样会让男孩在写作文时积累素材。
边读书边记笔记会有利于孩子的阅读，让他加深对内容的理解。边动笔边看书，可以延长集中精力的时间，同时可以增强记忆力，有利于记忆。在这一过程中，父母可以教男孩用线段或者符号把自己特别感兴趣的词句标注出来；也可以让他摘抄自己喜欢的名言警句、成语典故、段落和语句；还可以让他摘录书本的梗概提纲、简短书评乃至心得体会，甚至在书本的空白处加上自己的批注。在以后自己记日记的过程中，孩子便会妙语连珠，不会再为缺乏词汇发愁了。
50．培养男孩的阅读兴趣
有了兴趣男孩才会心甘情愿去做，阅读也不例外。只有让男孩对阅读产生兴趣，他才会真正喜欢上读书，去体会读书的快乐。
父母只有培养男孩的阅读兴趣，他才会自己主动积极去阅读，集中精力去体会书中的内容。然而阅读兴趣并不是先天就有的，它需要男孩后天通过不断的阅读逐渐形成。在男孩阅读的过程中，父母可以有意识地培养孩子的阅读兴趣。比如父母可以向男孩介绍书中的引人之处等。
要想激发男孩的阅读兴趣，最好从男孩平时喜欢的书籍入手。有的男孩喜欢阅读科普读物，父母就可以先让他阅读科普书籍，让他在其中产生强烈的阅读兴趣。在阅读科普书籍的过程中，男孩会觉得自己的知识是十分欠缺，于是父母可以引导他从教科书中去汲取知识，来弥补这一方面的欠缺。
美国教育家杰姆？特米里斯认为，孩子阅读兴趣、阅读习惯形成的关键阶段是0～3岁。因此父母在男孩很小时就应有意识地培养男孩朗读的习惯。比如每天读书十分钟，这样时间一长，孩子就会在父母抑扬顿挫的朗读中逐渐喜欢上了读书。杰姆？特米里斯觉得孩子坚持听读可以使注意力集中，有利于扩大词汇量，并能激发想像，拓宽视野，丰富孩子的情感。在每天的听读中孩子会逐渐领悟语句结构和词意神韵，产生想读书的愿望，并能初步具备广泛阅读的基础。
为了提高男孩对阅读的兴趣，有的而父母特意在给孩子讲故事时故意先讲一半，让孩子对故事中的情节产生兴趣。接着他便停止给孩子讲故事，巴书递给孩子，让他自己去读。这样他便会不知不觉捧起书，继续读下去。这的确是一种不错的提升男孩读书兴趣的方法。
根据男孩的心理特点，不同的年龄会喜欢不同的书籍。教育心理学家认为不同年龄的孩子阅读能力有所差异。3岁以前的孩子大多喜欢看色彩艳丽、形象逼真的动物或物品的图画书；3～6岁的孩子爱看童话、幻想故事以及有关动物、日常生活行为的图画书；7～10岁的孩子爱看有一定情节的神话、童话及令人惊奇、富于冒险性的儿童图书；10～13岁的孩子爱看富于幻想、探险、神秘色彩的图书；14～16岁孩子的阅读倾向于思维、发明、论证、推理及人物传记类图书。父母在为孩子选择材料时，应该注意循序渐进，并对具体的图书种类加以鉴别和选择。
一般而言，小学低年级的男孩开始对文学书籍产生一定的阅读兴趣，到了初中他便初中开始对报纸、杂志感兴趣，有的孩子则对自然科学书籍产生兴趣。所以如果父母能帮助男孩选择各种各样的好书，就可以拓宽他们的阅读范围，丰富他们的知识。对于男孩而言，童话、民间故事、小说、科普读物、甚至杂志、报纸都是他们生活中阅读的最佳材料。
51．好男孩从来不讲脏话
男孩天生调皮捣蛋，长大后会学大人讲脏话。这时父母要加以引导，让他杜绝这种不良的习惯，做一名文明礼貌的大男孩。
男孩在成长的过程中难免有骂人的时候。他们有时是出于儿童的好奇心，有时是发泄一下自己的不满。有的父母会觉得男孩偶尔骂别人几句是非常正常的，所以一直没有放在心上。而有的父母则将男孩骂人视为洪水猛兽，会对男孩进行严厉处罚。父母的以上两种做法都有点过分，有过犹不及之嫌。对于男孩骂人的行为，父母故意放任自流只会让男孩越陷越深；而过分严厉只能让男孩心生不满。因此，父母对待他们既不能特意放纵，也不可罚之过度。男孩所需要的是家长的正确引导。
男孩浩浩在和邻居家小孩辉辉在玩耍的时候，两人发生了小冲突，产生了小矛盾。原来浩浩在搬椅子时一不小心撞到了辉辉。而浩浩并没有把这件事放在心上，依旧继续玩耍。让他万万没有想到的是自己的过失让辉辉十分不满，冲上来对浩浩破口大骂，甚至还差点东起手来。幸亏辉辉的妈妈见到后立马过来加以制止，否则一场小争执又在所难免。对于辉辉的无理要求，妈妈实在是觉得辉辉有点过分，当她批评辉辉的时候，辉辉气呼呼地说：“谁让他碰我了，他碰我我就得骂他！”妈妈觉得很生气，毫不留情打了儿子一巴掌。儿子根本不服气，一直哭闹不停。
现实中，当有的父母听到自己的男孩说脏话时，不但不制止，反而进行鼓励。这是不可取的。父母的正确做法是告诉他讲脏话是不礼貌的表现，好孩子是从来不讲脏话的。只有让他从小从思想上认识到说脏话是不好的，他就会自己主动不讲脏话，否则他会觉得很好奇，通过说脏话来故意引逗他人。
父母教育男孩，就要让他从小懂得要尊重他人。尊重他人，首先就不能讲脏话，从根本上杜绝骂人的行为。父母还要培养男孩从小谦虚谨慎，不骄傲自满，不以自己的长处比他人的短处。男孩要从小明白“金无足赤，人无完人”，要正确看待他人的缺点和，绝不可以吧他人的过失或不幸当做自己取乐的来源。同时，父母还要教育男孩在日常生活中尊重他人，上学时主动向老师和同学问好，遇到熟人热情打招呼，请人帮助要先用礼貌称呼、再说明事由、事后要道谢，家中来客人要热情迎送等。
每个人都会和别人有小摩擦与小矛盾。很多时候，男孩出口成章的总是骂人的脏话。因此，父母应让男孩以善良之心处理与他人的摩擦。父母要从小教会男孩宽容待人，以理服人。不要因一些鸡毛蒜皮的小事儿烦恼，与别人斤斤计较。父母要教会男孩用谦让的态度来解决自己的纠纷，千万不能意气用事，把小事放大，最后难以收拾。
如果男孩想要发泄心中的愤怒，父母要教会他们适当的方式。他既可以想父母诉说衷肠，还可以通过自己写日记来发泄不满。总之，殊途同归，都是让自己烦躁的内心得以平静。
父母应该让孩子对自己骂人的行为进行检讨。每当男孩骂人后，父母要对他严肃批评。当然批评男孩并不应从体力上去惩罚男孩，而是应该让他从思想深处认识到骂人的后果。骂人只会让别人觉得这个男孩不懂礼数，有的人反而会笑话他的父母。因为“养不教，父之过”。正是由于父母不恰当的教育方式才会让他主动向被骂者认错道歉。只有这样父母坚持，男孩才会改掉骂人的不良习惯。
当代社会形形色色，纸醉金迷。在这种大环境中长大的孩子，孩子生难免受到各种不良言行的影响，学会了说脏话、骂人。事实上，孩子说脏话、骂人是他们模仿成人尤其是父母形成的。所以在平时父母要加强提高自身修养，严于律己，坚决不提脏话、粗话。男孩要从小以礼待人，对任何人多做沟通，不仅对家人和气，对外人也要友善。只有让男孩在一个良好的社会环境中成长，他才会健康成长。
52．要大胆对权威提出质疑
学贵在疑。只有不断提出疑问，才会有新的问题，才会有所突破。
有人曾经问科学家爱因斯坦成功的秘诀，他这样回答：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”在爱因斯坦眼中，提出问题比解决问题更加重要。他说：“在科学的研究中，发现问题要比解决问题难得多，意义也大。解决问题只是实验手段的问题，提出问题则需要改变思维方法，有创造能力才行。”
古人云：“学贵多疑。”不疑不进，小疑小进，大疑大进，多疑好问。这说明学习要想取得进步，就必须大胆提出疑问。有了问题才会寻求突破口，才能真正解决问题。
历史证明，善于质疑的人往往能够取得卓越的成就。著名的数学家希尔伯特从小便喜欢提出各种问题。这也促使他今后成为赫赫有名的人物。在第二届国际数学家大会上，希尔伯特做了题为《数学的问题》的报告。他一针见血提出了当时数学领域中的23个重大问题。后来它又被称为“希尔伯特问题”。这些问题的提出，有力地促进了数学的发展。为此，希尔伯特总结道：“只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏，则预示着独立发展的衰亡或中止。”因此，父母应该从小培养男孩质疑的习惯，对他们的质疑应该大力鼓励。有时候，父母会觉得男孩提出疑问是故意刁难自己，还有的父母出于保护自己的自尊会对男孩的提问进行批评。以上都是不正确的做法。
父母应该认真回答男孩提出的每一个问题。男孩的好奇心是他们提出问题的来源，是他们探究世界未知事物的动力。由于思维的幼稚或者知识的欠缺，在成人眼里，男孩提出的问题有可能会很可笑，甚至有点异想天开。这时，父母千万不能嘲笑男孩的幼稚。然而在现实中，会由于父母怕麻烦而敷衍了事，不愿意认真回答问题。这样的后果是长此以往，男孩善于质疑的习惯就会被逐渐消失。高尔基说过：“对儿童的问题，如果回答说等着吧，长大了就会懂，这等于打消了儿童的求知欲。”
北宋学者程颐说过：“学者先要会疑。”这是在讲学习要想取得进步，贵在提出疑问。因此当男孩经过自己认真的思考提出自己的问题时，不管问题是多么天真幼稚、不可思议，父母也应该持鼓励的态度，保护男孩用心思考的精神。
有一次，小智和爸爸坐飞机一起前往上海。途中小智一直在和父亲讨论一些有趣的问题。比如飞机怎样飞，飞机在飞的时候为什么“不会动”，飞机上的窗户为什么不能够打开，这么大的飞机是怎么飞上天的，为什么人不会飞，等等。对于男孩提出的任何问题，父亲总是耐心地回答。不过由于能力有限，父亲并不能准确回答每一个问题。因此父母应该区别对待男孩的问题，对于男孩能够自己解决的问题，父母最好鼓励他自己去解决。这样，不仅解决了孩子的问题，也可防止孩子养成依赖父母的习惯。如果父母也不好回答的，要引导孩子进一步学习知识，自己去寻求答案。
当父母在回答孩子提出的问题的时候，需要注意的是父母回答问题不能含糊其辞，而要十分明确，一定要给孩子正确的回答。切记的是不能胡编乱造蒙骗孩子。如果男孩发现父母回答的答案是在糊弄他，敷衍他。他就再也不会有质疑的习惯了。
53．男孩要进行自我激励
自我激励可以使男孩满怀自信，从而激发自己的潜能，不断创造奇迹。
有一年，年轻小伙罗杰·史密斯到赫赫有名的美国通用汽车公司应聘会计工作。面试时，他自信大方，给面试官留下了深刻的印象。由于公司招聘会计的名额仅仅是一个，所以职位竞争十分激烈。面试官告诉罗杰？史密斯，对于一个新手来说，可能很难立即胜任这个职位的工作。但是，罗杰·史密斯根本没有认为这把它当做一个困难，他觉得自己完全可以胜任这个职位，更重要的是，他认为自己是一个善于自我激励、自我规划的人。
由于善于自我规划，罗杰·史密斯最终被录用。后来，他通过自己的不断激励，不断拼搏，成为了通用汽车公司的董事长。他之所以能够取得如此成就，原来他刚到公司不久，就立下决心，将来要成为通用的总裁。
威廉·詹姆斯是美国哈佛大学的教授，他通过调查发现，一个没有受过激励的人，仅能发挥其能力的20%～30%，当他受到激励时，其能力可发挥至80%～90%，即一个人在通过充分的激励后，所发挥的作用相当于激励前的3至4倍。
对于男孩而言，他们通过自我激励可以增强自信，让自己能够有良好的表现，而良好的表现又会促进他作出自我激励，从而促进他不断进步，取得一个个佳绩。因此在生活中，父母要注意引导男孩进行积极的自我激励，让他们通过自我激励来激发自己的潜能，一步步迈向成功。
要想培养男孩自我激励的习惯，必须注意以下几个方面：
（1）父母要经常激励男孩。男孩的身上蕴含着巨大的潜力。如果他能够得到鼓励性的建议和表扬，就会鼓足能量、充满自信去办事。
有一位老师，在他的带领下，一个班级的学生从全年级最差提高到全校第二名。别人对他的教育方式充满好奇，这位教师这样回答道：“事实上，我并没有做什么特别的补习，我只是每天上课前对我的学生们说‘你们每个同学都可以取得好成绩，只要你每天督促自己多做一道题，多背一个单词，多考一分。’事实上，我的学生们每天就向着这个小小的目标不断前进，一个学期下来，成绩自然就上去了。”由此可见，激励孩子非常容易，只要适时鼓励孩子，他们就会产生良好的自我感觉，就会自我激励，产生上进的动力。
（2）让男孩进行自我鼓励。男孩在成长的过程中，会遇到各种各样的困难。这时他更需要的是自己对自己的认可与鼓励。如果连自己都对自己失去信心，那么别人如何支持他都会无济于事。
在一次马拉松比赛中，一位选手左膝盖受了伤，但是他还是凭借坚强的意志力跑完全程。当他到达终点时，比赛的名次早已排满了记录板。这时对他来说，即使跑到终点也早已没有名次。但是他还是坚持跑完全程。比赛完有一位记者问他：“什么力量让你坚持一定要跑到终点？”他回答：“我只是不断告诉自己，一定要跑完！”他正是凭着自我鼓励的精神战胜了困难，赢得了全场最热烈的掌声。
（3）男孩要自己设定目标。“一个确定的目标是成功的一半。”男孩只有确定目标，明确方向，他才有奋斗的方向，让自己不会在实践中迷失方向。善于自我激励的人都会有自己的目标，为了实现目标不断前进。
在赛车界，理查？派迪曾经称霸一时，他曾经赢得无数的奖牌，保持了许多记录。他能够取得如此辉煌的成绩，是因为妈妈的一句话：“你用不着跑在任何人后面！”母亲的这句话让他明白了一个道理，那就是一个人要不断地鼓励自我：“我是最棒的！我要做第一！”
54．要经常参加体育锻炼
男孩应有强健的体魄，因此他应该多多参加体育锻炼。父母可以通过培养他对体育项目的兴趣来让他自愿训练。
男孩天生好动，经常上蹿下跳。然而如果父母让他锻炼身体，他会找出各种借口表示拒绝，不是我肚子痛，就是还要写作业。事实上男孩非常愿意做自己喜欢的事情，但对于到户外去锻炼身体，他们便会表示反对。因此父母要培养他们对户外运动的兴趣。
男孩亮亮盼到放暑假了。他终于可以随身所欲地玩了，然而疯玩了几天便觉得没有意思。
他每天除了在家看电视，就是上网打游戏，他常常会感觉很累。一天傍晚，他和爸爸一块去小区旁边的广场上散步。广场上，很多和亮亮年龄相仿的孩子都穿着溜冰鞋在自由滑行。他们技术很高，而且花样繁多，引来了围观者的阵阵欢呼。亮亮对他们十分羡慕，于是爸爸便想趁机锻炼一下他的身体和意志，让他报名参加了溜冰培训班。一开始，亮亮满怀信心，可是当他发现自己穿上溜冰鞋根本都无法站立时，有点泄气。于是爸爸便鼓励儿子说：“任何事情都会有困难，困难并没有想象的可怕，只要别人可以做到的事情，你也照样能做到。”于是亮亮便充满自信继续训练。尽管摔倒很多次，但亮亮终于迈出了成功的第一步。过了几周，他能穿着溜冰鞋自由运动了．暑假过后他终于也能变着花样自己滑行了。
通过学习滑冰，亮亮收获很多。他觉自己的假期过得很充实，而且令他最高兴的是他认识了一群新朋友。通过训练，他不仅有了业余爱好，还可以强身健体，建立自信。
对于男孩运动的好处是十分多的。然而对于那些比较懒的男孩，家长会觉得十分苦恼。实际上这也要培养他们的兴趣，只不过培养的过程要长一些。这需要一个循序渐进的过程。
男孩一般都会坚持自己的“原则”，只要是他不喜欢的事情，不管家长怎样催促他们也会无动于衷。即使家长动用自己拳头的权威，他也不过是怀着应付的心态去做。因此家长应帮助他选择喜欢的运动项目，找借口调起他的“胃口”，慢慢培养他的兴趣，引导他去参加锻炼。
健健家里最近新买了电脑，他以前所有的健身计划全被停止，晨练被放弃了，游泳班也取消了，就连晚饭的散步他也不想去。妈妈看着儿子整天迷恋于网络游戏，不务正业，她十分生气。后来一个偶然的机会让妈妈改变了主意。
有一天，妈妈和健健去购物。大街上有很多男孩正在进行街舞表演，儿子看上去蠢蠢欲动。于是，妈妈特意到超市里给健健买了一张跳舞毯。回家后健健迫不及待地跳起来，他自己马上对他产生了兴趣。他甚至还放出豪言：“两个月之后，我要和大街上的专业人士比拼一下。”于是他每天下午自觉练习跳舞半小时。从此父母不用再替儿子操心运动量不足了。
对于平时比较懒散的儿子，父母还可以想出许多办法。比如男孩会有一种强烈的竞争意识，父母可以和儿子比赛跑步；父母还可以利用孩子的好奇心带儿子到周围的公园游玩。
只要父母正确引导，懒惰的孩子也会变得勤奋。因此父母要多多开动脑筋，用心思考，让自己的男孩心甘情愿地参加锻炼。
父母还可以通过男孩的英雄情结来纠正他们的缺点。男孩身上会有懒惰、浪费、挑食、不懂礼貌等不良习惯，父母可以利用他们当英雄的想法用英雄的口气去教育他们，对他们提出更高的要求，这样会督促男孩尽快纠正自己的不足，不断完善自己。
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