约翰是班里画画最好的。他的理想就是成为一个画家。
这些天,他家不远处的一块池塘里的睡莲又开花了,非常漂亮。于是,约翰天天都去那写生。每当他画完后,他就惊奇地发现:每天的睡莲都比前一天大一倍。等到第十天的时候,池塘就正好被睡莲占满了。
★Question★
第几天的时候,睡莲占了一半的池塘?
Answer
因为一天大一倍,第十天全占满,也就是第九天占了一半。
是错,也是对
放学了,杰克和大卫一起回家。他们经过一个小广场,就玩了一会。这时,杰克发现地上有粉笔字,走近一看,地上写着“8+8=91”。他立刻大笑起来,并对大卫喊道:“快来看啊,谁把八加八算成了九十一了。”大卫很快跑来。可他一看却说是对的。
“这明明是错的啊。”杰克道。
但大卫坚持说是对的。
★Question★
你知道是怎么回事吗?
Answer
杰克是倒着看的,在大卫看来就是“16=8+8”。
拼图
有一张长方形硬纸片,它的周长是24厘米。如果再有2张这样的长方形硬纸片就正好可以拼成一个正方形。
★Question★
这个长方形硬纸片的长和宽分别是多少厘米?
Answer
周长24厘米,则长与宽的和是12厘米。3张这样的长方形可以拼成一个正方形,则长方形的长是宽的3倍,所以长是9厘米,宽是3厘米。
数字卡片
安娜有一套数字卡片。这天,她把卡片带到了学校。她的同桌诺拉随意从中抽出三张卡片放到桌上,显示了一个三位数236。安娜灵机一动,对诺拉说:“你能用这三张卡片再组成一个三位数,但能被47整除吗?”诺拉想了好久,也没想出来。
★Question★
你知道怎么排吗?
Answer
把6倒过来,排成329。
歪打正着
保罗是个粗心的孩子。一次数学考试,有道题是要求余数。保罗在打草稿时,把被除数113竟写成131。结果虽然商比原来多了3,但余数恰好与正确答案相同。
★Question★
原题的余数是多少?
Answer
保罗把被除数增加了18,余数不变,商增加了3,可以推断除数是6。那么余数就是5。
宝库密码
汤姆是个探险家。在作了很长时间的准备后,他和其他几个队员又要上路了。
这回,他们来到一个沙漠,想寻找传说中的宝藏。他们苦苦探寻了很多天,也没有发现一点痕迹。就在他们准备无功而返的那个夜晚,天刮起了大风。几个人紧紧地抱在一起。等他们感觉风停了,睁开眼睛时,虽然几个人都还在,可他们却不知道自己身在何处。
“不好,我们掉进了一个深坑。”一个队员惊叫道。
可不是吗,汤姆和其他几个队员抬头,只看到马车轮大小的天空。坑有十几米深。幸好坑底有很厚的灰。他们的探险工具也都丢了,想爬上去是不可能的了。他们只好在坑里寻找看有没有其他出口。不一会,汤姆在敲打坑壁时听到不一样的声音。他从地上捡起一块石头,开始刮坑壁上的土。渐渐地,一种金属物质出现在他的眼前。于是其他几个队员一起帮汤姆刮土。
最后,一扇金属大门呈现在他们的眼前。难道这就是他们要找的宝藏的大门?几个人情不自禁地惊呼起来。但他们很快又冷静下来:大门怎么打开呢?于是他们又开始在大门上寻找答案。汤姆发现在门的左上角有几个数字,中间还有个等号相连,“24=76”。几个人立马嘲笑起古人来:“他们也真笨!24怎么会等于76呢?”
“不,等等。”汤姆说。他感到另有奥妙。他发现除了等号是死的,其他四个数字是活动的,可以转动,还可以相互移动。“莫非只要使等式成立,门就可以打开了?”
几个人又都高度紧张起来。聪明的汤姆思考了片刻,便开始移动起数字来。
突然,一声巨响。随后,门便自动开了。呈现在他们面前的似乎是一个地下宫殿。几个人兴奋至极,冲进大门,欢呼起来。他们看到正中有一把石椅,就在石椅前的石案上有一只金黄色的大碗。他们认定,那一定是只金碗了。于是向金碗跑去。没想到,碗里还有很多水。他们也顾不得口渴,都想把金碗弄下来。可怎么弄也弄不下来。
大家都有些泄气。有的开始寻找其他宝贝了。这时候,汤姆又发现了石椅背刻的文字:不要总是想向先人索要什么,而要想想给后人留下什么。汤姆突然似乎明白了什么。
“这里没有宝贝。我们走吧。”汤姆对其他人说。
“什么?我们好不容易找到宝藏,你居然说没有宝贝。”
“至少我们也得带点什么回去吧。”
“你觉得我们还能出去吗?”
“一定可以!只要我们别太贪婪!”汤姆说。
果然,没多久,汤姆又发现了一个密道口,在密道口的旁边还有一些蜡烛、木柴和火石。汤姆点着了两根蜡烛,并带了几根蜡烛,和队友们依依不舍地离开了宝库。
★Question★
你知道汤姆是怎么移动四个数字使等式成立打开大门的吗?
Answer
72=49。
最喜欢的数
“你有最喜欢的一个数吗?”一天,数学老师贝利老师问他班上的学生。
有的说有,有的说没有。“如果你们喜欢的数在1到9之间,你把它写在黑板上,我不用看就知道是几,你们信不信?”
“不信!”
珍妮最不信邪,一定要向老师挑战。贝利老师示意她走到黑板前。
贝利老师背对着珍妮,面向台下的其他学生。珍妮用粉笔在黑板上写了一个数字,为了怕老师偷看,还用手罩着。
“珍妮,你现在用你最喜欢的数乘以9,然后再乘以12345679,只要你把得数告诉我,我就知道你最喜欢的数是几了。”
珍妮算了一会。她刚报出:“7……”
“7!”贝利老师还没等珍妮报完她的得数7777777707,已经将珍妮最喜欢的数说出来了。
教室里一片惊叹声。
★Question★
贝利老师是如何快速猜出来的?
Answer
你先算9与12345679的积,就知道贝利老师的秘密了。
数字和为质数
有一个两位数,个位和十位上数字和是一个质数。如果把这个两位数分别乘以3、5、7得到三个数,这三个数各个位数上的数字和都仍为质数。
★Question★
这个两位数是多少?
Answer
设这个数为x
因为数字和是质数,所以个位和十位上的数必定奇偶互异,
因为这个两位数乘以3之后,得到的数的数字和都仍为质数,
所以3x的数字加和必定为3.又因为原数是两位数,3x必定是3位数才能使得数字加和为3,
符合条件的数为:111,201,102,
111÷3×5=185,1+8+5=14不是质数,不符合题意,
201÷3×5=335,3+3+5=11,是质数,201÷3×7=469,4+6+9=19是质数,符合题意,
102÷3×5=170,1+7+0=8,不是质数,不符合题意,
故答案为:67。
足球联赛
有32支足球队参加某足球联赛。比赛只采取淘汰制:胜者进入下一轮,败者淘汰出局。先抽签决定对手。一轮过后,剩下的16支球队再抽签对决。直到决出最后的冠军。
★Question★
冠军产生后,共进行了多少场比赛?
Answer
31场。16+8+4+2+1。还有一种更快捷的算法,32支参赛队中,除1支冠军外,其余31支都是失败队。这31支失败队,每队都输了一场,所以共进行了31场比赛。
一口说出星期几
汤姆是同学们公认的小神算。
这天,他又向大家展示他的最新绝活:“你们随便说一个今年的日期,我可以马上告诉你是星期几。”
大家都不相信。虽然汤姆是小神算,可他的记性并不好。他怎么可能记住一整年的日期呢?
有的同学问:“6月1日。”
汤姆很快答:“星期五。”
有同学问:“1月1日。”
汤姆立刻答:“星期天。”
有同学问:“12月31日。”
汤姆也马上答:“星期一。”
同学们再一查,汤姆回答得完全正确。
★Question★
你知道其中的奥秘吗?
Answer
用6、2、3、6、1、4、6、2、5、0、3、5这十二个数分别对应2012年的十二个月份,算星期时只要用日期加上对应的数除以7,如果能整除,就是星期天;如果有余数,余几就是星期几;如果所加的数比7小,就不用除,是几就是星期几。例如:算2012年的6月1日是星期几,用6月所对应的数4加上1,等于5,比7小,所以是星期五。因此,汤姆只要记住那十二个数就行了。
演唱会门票
雷娅听说她最喜欢的歌星要来惠特歌剧院开演唱会,哭着闹着要求爸爸给她买张门票。最后,爸爸只好答应了。雷娅排了很长的队,最后终于买到了。她很高兴,同时又有点郁闷,她的座位非常靠后。门票上的编号是个四位数的奇数,个位数是个质数,千位数是个位数的3倍,十位数比千位数小4,百位数与个位数的差正好等于十位数。
★Question★
雷娅门票的编号是多少?
Answer
由四位数的奇数,个位数是个质数可知,个位数为3、5、7,由千位数是个位数的3倍可知,个位数只能是3,所以千位是9,十位为9-5=5,百位数为3+5=8,所以编号为9853。
抢30
凯丝在学校刚学了一个抢30的游戏,觉得非常好玩,回到家后,想和爸爸一起玩。游戏规则是这样的:两个人轮流报数,第一个人从1开始,按顺序报数,可以只报1,也可以报1、2;第二个人接着第一个人报的数再报下去,但一个人最多只能报两个数,而且不能一个数都不报。例如,第一个人报的是1,第二个人可报2,也可报2、3;若第一个人报了1、2,则第二个人可报3,也可报3、4。接下来仍由第一个人接着报,如此轮流下去,谁先报到30谁胜。
凯丝和爸爸玩了两次,总是爸爸赢。无论是自己先报,还是爸爸先报,最后总是爸爸先抢到30。
★Question★
你知道爸爸的秘诀吗?
Answer
他总是报到3的倍数为止。如果爸爸先报,根据游戏规定,他或报1,或报1、2。若凯丝先报1,则爸爸就报2、3。若凯丝报1、2,爸爸就报3。接下来,凯丝从4开始报,而爸爸视凯丝的情况,总是报到6为止。依止类推,爸爸总能使自己报到3的倍数为止。由于30是3的倍数,所以爸爸总能先报到30。
游客的人数
旅店里来了一批游客要住宿。可就剩下四个房间了。而且天色已晚,他们都不想再费力找了,便和老板说他们可以挤一挤。老板同意了。
这样,每个房间里都住了4人或以上,而且任意三个房间的总人数都不少于14人。
★Question★
这批游客至少多少人?
Answer
19人。假设四个房间的人数分别为a、b、c、d,则a+b+c≥14;a+c+d≥14;a+b+d≥14;b+c+d≥14;四式相加整理可得3(a+b+c+d)≥56,那么a+b+c+d≥18.67,人数不可为小数,所以取整得至少19人。
原来的数
有两个数,相除以后商为9,余数是4。现在把这两个数同时乘以3,再相除,则被除数、除数、商和余数的和等于333。
★Question★
原来的两个数分别是多少?
Answer
103和11。被除数和除数同时扩大相同的倍数,商不变,但余数会扩大同样的倍数。因此扩大后除数是(333-4×3×2-9)÷(9+1)=33,则原先的除数是33÷3=11,被除数是11×9+4=103。
一刹那
一刹那,形容时间很短。那么,你知道一刹那究竟多快吗?
根据古印度的梵典记载:一刹那者为一念,二十念为一瞬,二十瞬为一弹指,二十弹指为一罗预,二十罗预为一须臾,一日一昼为三十须臾。
★Question★
根据梵典推算,一刹那相当于现在的多少秒呢?
Answer
一日一夜24小时中有30个“须臾”,600个“罗预”,2000个“弹指”,24万个“瞬间”,480万个“一念”或者说是“刹那”;再进一步细算,因为一昼夜24小时共有86400秒(440分钟),那么一须臾则为2880秒(48分钟),一罗预为144秒(2.4分钟),一弹指为7.2秒,一瞬间为0.36秒,一刹那为0.018秒。
四个4
星期天,肖恩、西蒙、贝利和杰克在一起打扑克。四个人玩得不亦乐乎。都快晚上7点了,四个人还意犹未尽。妈妈知道肖恩的作业还没做完,就让他们别打了。
“我还没玩够呢!”肖恩大声地说。
“你——”妈妈刚想发脾气,但很快又缓下来。孩子也是有自尊的,当着同学的面斥责孩子肯定有伤孩子的自尊心,再说直接赶同学走也不好。妈妈眼睛一转,计上心来。
等他们刚打完一局,妈妈走过去,对他们说:“孩子们,我们一起玩个游戏好不好?”
孩子们诧异地看着肖恩的妈妈,简直有点不敢相信自己的耳朵。其实他们也打得累了,当然愿意玩点新花样。于是都迫不及待着妈妈的新游戏。
“你们把红桃4、黑桃4、方块4和梅花4都找出来。”
四个孩子很快就把四个4找出来了。
“现在,你们就用这四个4,再用合理的运算符,表示出0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。如果你们能在10分钟内表示出来,你们就接着玩牌。如果你们在10分钟内表示不完,那你们就下星期再来玩牌好了。”
“啊!”“好!”
四个孩子迅速行动起来,有的还在纸上画着。但10分钟之内,他们还是没有全做出来,只得散场了。
★Question★
你知道如何表示吗?
Answer
4+4-4-4=0,
44÷44=1,
4÷4+4÷4=2,
(4+4+4)÷4=3,
(4-4)×4+4=4,
(4×4+4)÷4=5,
4+(4+4)÷4=6,
44÷4-4=7,
4+4+4-4=8,
4+4+4÷4=9,
(44-4)÷4=10。
新的余数
有甲乙两个数,它们除以13,余数分别为7和9。现在将甲、乙两数相乘,用其积再除以13。
★Question★
余数是多少?
Answer
11。假设a、b是两个自然数,则甲数可表示为13a+7,乙数可表示为13b+9。两数之积可表示为:(13a+7)×(13b+9),即13a×13b+13×9a+13×7b+7×9,即13×(13ab+9a+7b)+63,这样,其积可以分为13的倍数加上63,因此只要求出63÷13的余数就可以了。
巧妙的100
一日,轮到大卫擦黑板。他擦完黑板,突然对同桌鲍勃说:“昨天我看到一个数学题,挺有意思的,可是没想出来。看看你能不能做出来。”
“好啊。”鲍勃爽快地答道。
于是大卫在黑板上写下九个数:123456789。
“这是什么意思?”鲍勃不解地问。
“在这九个数之间添上三个运算符,使结果等于100。”大卫解释道。
鲍勃想了会,用了一个加号两个减号。大卫一算,正好等于100。
★Question★
你知道鲍勃怎么加的符号吗?
Answer
123-45-67+89=100。
分硬币
自从莎拉看过艾丽的钱币收藏册后,莎拉也爱上了收集钱币。一年以后,莎拉的收藏册里也有了不少硬币。
这天,莎拉请艾丽去参观她的钱币册,并请求指导。艾丽看了后,对其中的一枚爱不释手,她想用自己的两枚钱币换莎拉的那一枚。但是,莎拉也很舍不得。突然她想到一个方法。
莎拉找来一些一样的硬币,放在了桌上,然后对艾丽说:“我这有23枚一样的硬币,我把其中的10枚正面朝上。然后我将你的眼睛蒙起来,如果你能将这些硬币分成两堆,且每堆正面朝上的硬币数相同,我就同意和你换。”
这下可把艾丽难住了。显然光凭摸,艾丽的手是感觉不出硬币的正反面的,只能通过一种巧妙的方法。
★Question★
你知道如何分吗?
Answer
先将这些硬币分成两堆,一堆10枚,一堆13枚,然后将10枚的那一堆所有的硬币都翻过来就可以了。
不完整的四位数
1aa3表示一个四位数,且这个四位数能被9整除。
★Question★
a是几?
Answer
如果一个数能被9整除,那么这个数各个位数上的数的和也能被9整除。所以,1+a+a+3即2a+4也能被9整除。但a≤9,那么2a≤18,2a+4≤22。比22小又是9的整数倍的且是偶数的只有18,所以a=7。
过河
杰克警官接到上级命令,要在今晚偷袭敌人的一个小据点。
夜里一点,杰克警官带领他的36名警卫向据点奔进。半道上,一条大河挡住了去路。侦查了半天,也没有看见一座桥。警卫们又都不会游泳。正在杰克警官着急之时,有警卫报告说在岸边的草丛里发现了一只小竹筏。于是杰克警官下令赶紧上竹筏渡河。但是竹筏太小,一次只能承受5个人。
★Question★
如果杰克警官他们全部过河,至少得需要几次呢?
Answer
9次。注意得始终有一人送船回来。
多少对兔
罗特大爷听说养兔子能赚钱,于是托人给他买回一对刚出生的小兔子。两个月后,这对兔子产下了一对小兔子。罗特大爷喜出望外。后来,别人告诉他:这种兔子每对每月会生一对小兔子,每对小兔子两个月后也开始生小兔子。
★Question★
照这样的繁殖速度计算的话,如果罗特大爷的兔子都能活,满一年时他会有多少对兔子?
Answer
233对。12个月罗特大爷家的兔子的对数分别是1、1、2、3、5、8、13、21、34、55、89、144233。
黄豆的数量
数学老师劳拉今天在给同学们上课的时候,带来了一些道具。
“同学们,在今天正式上课之前,我们先玩一个小游戏好不好?”
“好!”同学们异口同声地答道。
“我需要两个同学上来配合我一下。”
杰瑞和雷奥自告奋勇地走上讲台。
“大家看,我的这个瓶里有许多黄豆。”劳拉老师抓了一些黄豆在手中,“现在杰瑞和雷奥可以随便从里面取出一些放在自己的左手和右手上,但要使两手内的黄豆数相等。接下来,你们从左手移4粒黄豆到右手。数一下此时左手上黄豆的数量并把它们放回瓶中,再从右手中数出同样数量的黄豆放回瓶中。这时,如果你俩右手中的黄豆数量比我手中的黄豆数量多的话,我就给大家表演一个节目。”
结果,杰瑞和雷奥右手中的黄豆都没有比劳拉老师手中的多。
★Question★
你知道劳拉老师手中有多少粒黄豆吗?
Answer
8粒。而且无论一开始取多少,最后手中必定总还剩8粒。
另类自然数
有一种自然数,比较另类。从它的高位往低位数,第四个数字开始每个数字都等于它前面三个数字的和,直到不能再写为止。
例如:1113,12147。
★Question★
这类数中,最大的一个数是多少?
Answer
10011247。
戒烟有方
夏洛特的爸爸爱抽烟。夏洛特和妈妈深受其害。爸爸也表示过要戒烟,可总是不见成效。
这天,夏洛特的妈妈拿来两包他爸爸平时最爱抽的烟,并对他说:“我现在有一个非常见效的戒烟方法,只要你抽完这两包,你肯定就能戒了。”
夏洛特的爸爸满口答应。
“你先抽一支,抽完以后,过1秒再抽第二支,抽完过2秒抽第三支,抽完过4秒抽第四支,抽完过8秒抽第五支,总之抽下支烟前的等待时间是前一次的2倍。只要你坚持这样做,我保证你抽不完这两包你就戒了。”
“我当是什么好方法呢。这有何难?”夏洛特的爸爸自以为是地说。说完打开一包,点上一支悠然地抽起来。
夏洛特也不得其解。妈妈却得意地说:“让他等着吧。”
★Question★
你知道夏洛特的爸爸抽完这两包烟还得等多久才能抽烟吗?
Answer
他要等239秒=549755813888秒≈17432.6年。其实,他想抽第二包都有点难了,他需要等待220秒=1048576秒≈12天。
神奇的多位数
有一个22位数,它的个位数是7。用字母表示,可表示为ABCDEFJHIJKLMNOPQRSTU7。把这个多位数乘以7,得数仍是个22位数,只是个位数的7移到了第一位,其余21个数字的排列顺序还是原来的样子,即7ABCDEFJHIJKLMNOPQRSTU。
★Question★
这个22位数是多少?
Answer
1014492753623188405797。运用倒推法。
巧妙的加法
贝克对汤姆说:“我有一个办法,能很快算出多位数的和。”汤姆不信。
于是,贝克让汤姆在黑板上随便写下一个七位数,接着在下面又写了一个七位数。这时,贝克也写了一个七位数,他让汤姆在下面又随便写了一个七位数。最后,贝克又写了一个七位数。
汤姆的第一个数字:7258391
汤姆的第二个数字:1866934
贝克的第一个数字:2741608
汤姆的第三个数字:5964372
贝克的第二个数字:8133065
写完后,贝克对汤姆说:“我能在你闭上眼睛两秒后算出它们的和。”
汤姆不信。等他再睁开眼睛时,贝克已经把答案25964370写在了黑板上。
★Question★
你知道贝克是怎么做到的吗?
Answer
注意一下就知道,贝克写的数不是随便写的,他的第一个数与汤姆的第一个数的和为9999999,他的第二个数与汤姆的第二个数的和也是9999999,这四个数的和为19999998即20000000-2,所以,贝克用20000000加上汤姆的第三个数5964372再减2就行了。
使差最小
瑞恩老师在黑板上写了八个数:1、2、3、4、6、7、8、9。然后对同学们说:“请同学们用这八个数组成2个四位数,但是,必须让这两个四位数的差最小。”
★Question★
你知道怎么组合吗?
Answer
要想差最小,那么,要让千位数的差最小,所以只能是1;大数的后三位数要尽量小,小数的后三位数要尽量大。1、2、3、4、6、7、8、9这八个数,能组成的最大三位数为987,最小三位数为123。但这样的话,剩下的6、4做千位数就相差2,就不能得到最小差。把3和6对调,让3做千位,6做个位,得到4126和3987,两数相减得到差139,是最小的差。
使差最大
瑞恩老师让同学们弄懂了上一题后,这天,又出了一道类似的题。不过这次不是让差最小,而是让差最大。
她先是在黑板上画了一些方格:□□□□-□□×□□,然后说:“请同学们从1、2、3、4、5、6、7、8八个数中选择相应的数填入方格中,但要使得结果最大。”
★Question★
你知道怎么填吗?
Answer
要使得数最大,被减数应当尽可能大,同时减数(□□×□□)应当尽可能小。最大的被减数为8765。要使乘积最小,乘数和被乘数都应当尽可能小,也就是说,它们的十位数都要尽可能小。8765-13×24,这样可得到最大结果8453。
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