学校不教的性爱课-先做后爱
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    我坚决认为,“爱”的观念植根于性的激荡。大到人,小到昆虫,所有动物都能不自觉地分泌出一种化合物,这种化合物分泌的唯一目的就是要吸引异性并产生性行为。

    性的地位得到肯定后我们再回头去看爱情,这个词在中国真正确立起源于新文化运动,在此之前,合法的男女关系被钉上传宗接代必经之路的路牌,高潮与欲望遮遮掩掩。它如此美好,足以肯定人们日落而息后所做的一切。

    于是,在性这个问题上本不该受什么文化教化的男人和女人们,任社会环境将自己置于一个定型的世界之中,在这个世界里有的是爱情表现范本,它们以各种各样讨人喜欢的方式出现,按本照做,一来容易,二来好玩,于是人们一方面迫不及待地采用当下流行的方式和语气模拟着充满暧昧词语的爱情,另一方面心里却坚信,做的永远比说出来的更有意义。

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